關於三年級敘事作文彙編8篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的三年級敘事作文9篇,希望對大家有所幫助。
三年級敘事作文 篇1
奶奶昨天剛剛來到我家。她從鄉下來,所以對許多事情都比較看不懂。特別是有一件事情,我覺得奶奶特別逗人。
她剛剛來到我家的那天晚上,我和媽媽陪奶奶看電視。我看得十分有趣,覺得非常好看。那天天氣比較熱,我早就穿了一件背心和一條短褲。奶奶卻還穿著外衣,顯得十分莊重。因為熱,而且奶奶穿得又多,所以她額頭上流下了汗水,背上也出了許多汗水,早把衣服給溼透了。媽媽看到以後就叫奶奶把外衣脫下來,涼快一點。奶奶認真地對媽媽說:“脫了外衣讓別人看到了有多難看,自己會覺得多麼難為情。”媽媽笑著說:“這兒又沒有外人,怕誰看見呀!”奶奶指著電視機說:“你看,難道他們不是外人?而且他們都瞪出了眼睛在看著我們呢!”我和媽媽聽了奶奶的`話都笑得前僕後仰,笑得嘴巴都合不攏了。奶奶看著我們覺得莫名其妙,但是馬上勸告我們別那麼大笑,並且還指著電視機螢幕說:“小聲點,別影響他們做事!”我和媽媽笑得更加響了。我還捧著肚子連聲說:“我肚子痛,我肚子痛……”
你說我奶奶是不是非常逗人的!
三年級敘事作文 篇2
今天老師都去體檢了,教室裡鴉雀無聲,只有各別同學在說話。我到教室的時候他(她)們都特別認真的在自己的座位上寫作業,沒有人說過話。
突然二班的王老師走到窗前說:“你們怎麼這麼乖啊”王老師走了之後胡天祺很高興的耶了一下,可出乎他預料的是胡雨欣說:“你覺得你們真的很乖嗎?”
過了一會兒時老師來了,她先給我的`把大練習測上的最後兩道題講完,然後在讓我們訂正,可後面有幾個同學一個字都沒聽進去,要緊在座位上訂正,所以老師讓我們畫圖後面那幾個沒聽進去的都沒畫。
到了第一節課老師先把第八課講完,再幫我們把這一課的知識點畫了,然後讓我們把《老師不在的時候》寫下來,還告訴我們這篇文章跟以前一樣,也是總、分、總的構段方式,把老師不在時發生的事情寫下來。
老師是為了體驗我們自不自覺的。
三年級敘事作文 篇3
年三十晚上,我在外公家吃完晚飯後,便興致勃勃地去奶奶家和我弟弟——兵兵一起放煙花。
我們來到奶奶家,就是爸爸和姑爹的廠的頂層。那裡很大,很適合放煙花。
我們先放了孔雀開屏,爸爸點燃引火線,迅速的`跑開了。一會兒,這個半圓形的立體噴出三束銀白的,發光的“鮮花”;又像清澈的泉水,噴湧而出。一會兒又冒出兩束“鮮花”。漸漸地煙花的顏色由銀變粉,再變紅。不時又變變顏色;大小也在變呢,它好像一隻孔雀,時而“開屏”,時而“收尾”。現在它“收尾”了,突然又“綻開”了好多“鮮花”,聲音快比上打雷了。不一會兒,它就不願“開屏”了。
我們再放“流星雨”,八發的。爸爸點燃導火線,讓我握住手持部位。過了一段時間,煙花口裡飛出一顆“流星”,帶著長長的拖尾,飛向天空,一會兒又落下,漸漸消失。這時,我耳邊鞭炮聲此起彼伏,抬頭仰望,只見,天空綻放出幾朵花,可是,都又瞬間消失了。
它讓我明白,不管一段時光有多快樂,都會有結束的時刻。彩虹過後是風雨,風雨過後是彩虹!
三年級敘事作文 篇4
我一直很想要一輛自行車,我想學會騎自行車,而這個夢想在前五週實現了!這輛自行車是綠色的,前後輪有LED燈,在晚上騎時會一閃一閃的,真可愛!特別是它有齒鏈換擋器,可厲害了!
第一週的時候,我不會騎,騎一下就會滑倒,都要爸爸一直扶著我才能騎。第二週我慢慢地開始騎了,可惜還是要爸爸扶我,不過會好點了。第三週我會用剎車了,騎的速度也快了,爸爸有時不需要扶我,我自己也能騎得來,不過用剎車不熟悉,經常在要剎車的時候滑倒,雖然我很想放棄,但是我鼓勵自己堅持下去,慢慢地,我會熟練的.控制剎車了,我心裡多自豪啊!第四周我會用齒鏈換擋器來換車的速度了,在用齒鏈換擋器時要格外注意,你還是要注視前方,否則你一定會滑倒的!不過我自己也因為沒注意這條規則而滑倒。第五週,我自己會騎自行車了,又學了一項新本領,我多高興啊!
就這樣,我總結了一條我的體會:你不管學什麼東西,都要懂得"世上無難事,只要肯登攀"這個道理!
三年級敘事作文 篇5
我家養了四條金魚,一條黑色,一條紅色,兩條紅白相間,其中一條有著白色的身體和紅色的鰭,另一條有紅頂頭和白身體。最有趣要算黑色的了。仔細一看,兩隻眼睛圓溜溜的向外突出,就像兩個圓圓的皮球。它有三對鰭,一對胸鰭,一對腹鰭,尾巴下居然還隱藏著一對鰭呢。遊動時,胸鰭不停地扇動前進,腹鰭助力,尾巴下的鰭和尾巴就像方向盤一樣控制方向。背上還有一尾鰭,向一把鋒利的鐮刀,可威武了!
魚兒們的嘴都是一張一合的,它們是在喝水嗎?不是,其實它們是在呼吸。它們是這樣呼吸的:魚用嘴吸入含有氧氣的水,再將水傳送到密佈微細血管的鰓,水裡的.氧氣就進了魚的身體裡,等交流完畢後,充滿二氧化碳的水分會趁著嘴巴一張一合時,從魚鰓後面留流出來。
那它們是怎樣吃食物的呢?原來金魚吃食物的時候,嘴巴就像吸塵器把食物吸進來。一條魚一天一般只吃一顆魚食,吃多了會撐死哦!拉出來的便便一條條的,又細又長。
我的魚兒多麼獨特啊!有空到我家來看哦!
三年級敘事作文 篇6
有一天,我看到有小朋友在玩滑板,心裡羨慕極了,也特別想滑,我就對媽媽說:“媽媽,我也想要一個滑板。”媽媽說等我過生日就買一個作為生日禮物送給我。我很開心,心裡天天想讓生日早點到來。生日到了,我終於得到了滑板,我高興極了!不過,沒有時間玩,馬上就期末考試了,只能等到考完放暑假,才有時間盡情地玩。終於考完試了,我迫不及待的讓爸爸帶我去練習滑板。
我們在小區的馬路邊開始學。我剛踩上去,一下子就滑了下來,連續幾次都失敗了。看著別人滑的'快,學起來可真難啊!爸爸說:“彆著急,爸爸扶著你,保持平衡,體會一下在滑板上的感覺。”於是我在爸爸的扶持下滑來滑去。一開始我緊緊的的抓住爸爸的手不敢放送一點兒,慢慢的我感覺到熟練多了,在爸爸的鼓勵下,我敢鬆開爸爸的手滑一段距離了,我開心極了!爸爸、媽媽不斷的鼓勵我加油,我也特別興奮!我終於會滑滑板了!我不停的練啊,練啊。練得我滿頭大汗直到筋疲力盡,才抱著滑板意尤味盡地回家了。通過學習滑板,我感覺到做任何事情都不容易,但只要努力就能成功!!
三年級敘事作文 篇7
童年是首歡樂的歌。童年難忘的事真多,就講第一次學游泳吧。
暑假的一天,我正閒著沒事幹,爸爸說“去游泳吧?”我興奮地點點頭,正求之不得呢。
游泳的人可真多呀。我帶上游泳圈,下到水裡,真自由啊,我在水裡亂撲騰,玩兒地開心極了。
爸爸說:“學游泳必須先練憋氣!”我死活不想練,不就是來玩兒嘛,練那幹啥呀。 “不練就回家。”剛來就要回家,我怎麼也不願意,只好勉強答應。
我帶上泳鏡,一手捏著鼻子,一手扶著岸邊深吸一口氣,沉了進去,慢慢地吐氣,我按照老爸的指令做著,“太簡單了。”我在心裡想。突然我雙手被老爸硬掰了開來,我自己浮了起來,我探出頭,“你真棒!”老爸對我伸出了大拇指,我正得意,“要不咱們再試一次?”突然,老爸把我按了下去,沒有防備的我喝了三大口水,我“呼”地從水裡站起來,衝著老爸大叫起來,“你想淹死我呀”。
老爸說:“人身體裡有脂肪,脂肪比水輕,放心,你不會沉下去的`,再說有我在保護著你,你就放心吧。”
我決定不扶岸邊不捏鼻子試一次。我又深吸一口氣,撲騰一聲沉了下去,慢慢地吐氣,我看到水下好多人在練潛水。我反反覆覆地練習著,不時還會喝上幾口水。
第一次學游泳在“喝水”中結束了。
游泳真好,鍛練了我的膽量。現在,我已經基本上學會游泳了,想起我第一次練游泳的場景,我忍不住就發笑。
三年級敘事作文 篇8
微笑
微笑是甘露,滋潤人們的心靈;微笑是陽光,照亮心靈中每一個陰暗的角落;微笑是春風,吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶,盪滌心靈的每一塊淨土。
俗話說“一日之計在於晨。”早晨起來給自己一個微笑,讓自己帶著一天的好心情,出門讀書,這樣的`學習效率會更高;晚上讀書回來給自己一個微笑,祝福自己做一個甜甜的美夢,把每一次歸結為嘗試,不要自卑,每一次取得的成績,想象成一種幸運,不要驕傲。給自己一個微笑,開啟心胸陽光不請自來。
學習需要微笑。記得有一次:我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎,我給自己一個甜甜的微笑,這種微笑對自己是一種鼓勵,是一種鞭策,同時也告誡自己不要驕傲;有一次:數學考試考砸了,心情十分鬱悶、沉重,整天無精打采、垂頭喪氣,而且抱怨學習給自己太多的壓力,太多的磨難,但抱怨、後悔又有什麼用呢?請給自己一個微笑,讓自己從失敗的陰影中走出來,振作精神,從頭做起。生活也需要微笑。五十四個同學天天在一起生活,難免會產生誤解和摩擦:中午,陳奕飛寫作業時把我最心愛的圓珠筆弄壞了,我火冒三丈,心想:下次再弄壞了,我非讓他賠我的筆不可!因為這件事,我好多天沒理他,可後來想想我也有錯,我就衝他微微笑,我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡,潤滑了彼此的關係,掃清了彼此的顧忌。
微笑如一縷春風,微笑是一劑振奮人心的強心劑,是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑面對自己的人生。
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