三國與我的作文

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的三國與我的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三國與我的作文1

三國的群雄爭霸，是後人津津樂道的傳奇；孔明的“草船借箭”，是智慧與機智的象徵；劉備的“桃園結義”，是真情與義氣的流露，值得世人一再玩味。所謂：“讀《三國》領悟人生”，只要讀了三國，世間的紛紛擾擾都不足為奇；只要讀了三國，世間的紅塵俗事一眼就能道破。

遙遠而神祕的“三國”時代，戰爭不斷，爾虞我詐。經由作者生動的筆觸，我穿越時空，體驗劉備與孔明的“三顧茅廬”，明白一個人具備才能與品德的重要，知道上位者禮賢下士才是成功的關鍵。

如果千里馬沒有遇到伯樂的賞識，它會是千里馬嗎？“劉備”和“孔明”之間就有著這層微妙的關係。如果劉備沒有慧眼識英雄，沒有三顧茅廬鍥而不捨的精神，沒有在路上遇到水鏡先生的機緣，也不會有現在的三國傳奇。就像我在低年級時，功課也算是名列前矛，但不知道為什麼就是沒有發揮的機會！到了中年級，換了一位新老師，發現了我的天份，讓我有表現的空間，造就了現在有信心的我。

“三國演義”是歷史故事中的經典，書裡的英雄豪傑全都是令人敬佩的物件。其中孔明在“空城計”中臨危不亂的表現，令人嘖嘖稱奇。在士兵、武器不足的情況下，想到如此一個妙計，抓準敵方奸詐狡猾的心態“引狼入室”，其實面對困境迎戰，化危機為轉機，才是最高明之對策。另外，我十分同情和孔明水火不容的周瑜，雖然他自大、高傲了些，但誰不希望自己永遠是第一呢？半路殺出一個機智的孔明和自己競爭，確實是很棘手，但我們永遠要學會抱持著開朗、樂觀的態度去面對挑戰。換個方向、角度思考，其實多一個競爭對手，互相較量，提升自己的實力也是不錯的！反觀周瑜的 做法真的是非常消沉，無法戰勝他人就置他人於死地，最後甚至因為如此，年紀輕輕就命喪黃泉，是何苦呢？要知道“人外有人，天外有天。”人生路上，我們不可 能永遠第一，學習接受失敗，再接再厲，何嘗不是另一種成功呢！就拿我來說好了，六上的時候我們班轉來了一個功課名列前矛的女孩，當然會對我造成不小的壓 力，尤其是一旁的同學還會故意搧風點火的挑起戰爭。但是最後，我和這名同學成了好朋友，我們互相學習，彼此幫助，一同接受良性的競爭。

三國的故事經過了無數個歲月，可以永遠作為我待人處事的借鏡，相信“三國壯志不動搖，寓意精神永不朽。”

三國與我的作文2

自從上次遊冀州，見韓馥之後，我就特別憧憬還能再次去三國時代轉一轉。果然，一個假日的中午，我又如願以償地去了三國時代，這次見到的是孫堅。

這時孫堅辭別袁紹，帶著本部人馬和傳國玉璽，走在回江東的路上。我上次見了韓馥，也多少有了些經驗，見了江東阿兵哥，先行大禮拜，不，是先作揖，然後畢恭畢敬地說：“久聞孫將軍大名，特來投奔，願在鞍前馬後效犬馬之勞。”見了孫堅，又像上次那樣發了一番高談闊論，暗示孫堅—你看，我多有才華！不出所料，孫堅見我這麼有才，就封我當了謀士。孫堅軍繼續前進，途中遇上劉表的軍隊攔路，討要傳國玉璽。孫堅不給，雙方就發生了衝突，大打出手。黃蓋與蔡瑁的大戰和蒯越、蔡瑁的'衝殺使沒有任何作戰經驗的我心驚肉跳，嚇得魂不附體。我在心裡叫苦—為什麼這次是孫堅，不是司馬炎呢？跟著武將就是受罪！我心裡祈禱，下次再來，千萬別遇上劉關張什麼的武將，遇個文人最好，像崔州平、黃承彥、石廣元、孟公威之類的，那是再好不過的了。殺出重圍回江東的路上，我這麼想。

孫堅和劉表接了怨仇，孫堅誓雪前恥。他點起水軍，要大舉進攻劉表，我和他弟弟、兒子們一起勸說他，不要為了一點雞毛蒜皮的小事發動戰爭，可他無論如何也不從，“大丈夫汽豈有有仇不報之理？”他這麼說。我心裡想，孫先生這麼斤斤計較，算大丈夫嗎？正欲開口再勸，“密斯特孫”已縱馬遠去。我望著他遠去的背影，不禁連連嘆氣，心中還有一絲悲傷。我與孫堅相識時間雖不長，沒什麼感情，但畢竟是彼此認識的人，也算是熟人吧。一個熟人要死了，我怎能不悲從心頭起呢？

孫堅此去，再也沒有回來。不用別人告訴，我也知道他中了蒯良之計，萬箭穿心而死，正應驗了他見了劉表時發的誓—“我如果有那樣東西（指傳國玉璽），將來萬箭穿心，死於亂軍之中！”。他長子孫策把戰俘黃祖放回荊州，換來了孫堅的屍首。我們圍著孫堅的棺材嚎啕大哭，很久，很久。

回府的路上，我恍恍惚惚，連回到了二十一世紀都渾然不覺。良久，我才回過神來，可不久前的一切仍歷歷在目。事後，總結一下回來後的感覺，那就是——期待再次穿越。誰能知道下次會遇見誰呢？

三國與我的作文3

新“三國演義”

在我家裡，時常上演著家庭版的“三國演義”。媽媽手握大權，是東吳的孫權；爸爸呢，是“白臉曹操”；大姐是東吳的魯肅；而我，勢單力薄，是蜀中的劉備。有句話叫“劉備遇孑L明——如魚得水”，這個孔明就是諸葛亮，可在我們家誰扮演這個角色呢？當然是二姐了。人物出場完畢，現在該說說“演義”了。

我家的“孫權”欺軟怕硬，非但不“聯劉抗曹”，反而“捧曹壓劉”。有一次，“曹操”不小心弄壞了我新買的玩具，我哭著埋怨他，他還狡辯。“孫權”見了，不但沒有追究“曹操”的錯誤，反而來勸我：“算了，爸爸是不小心的。”“曹操”得意地揚起了頭，我只能一肚子委屈地走進臥室生悶氣去了。

期末考試我得了獎，爸爸要和我“煮酒論英雄”。我得意忘形之下，說錯了一句話，爸爸馬上板起“曹操臉”，一副凶相。我好話說了一大堆，他還是不肯消氣，真是頑固透頂。

“孫權”也是“居心叵測”，常常“唆使”大姐“魯肅”整我。例如我作業沒完成就跑出去玩，“魯肅”就會執行“孫權”的命令，將我“捉拿歸案”，並罰我抄寫課文，而且鐵面無私地要求不許少一個字，甚至連標點符號也都一個不能少。我無計可施，時常要請軍師“諸葛亮”幫忙才轉危為安。不過有時我也會聰明反被聰明誤，認為反正有“諸葛亮”出主意，開點小差、犯點小錯也沒什麼，直到“孫權”、“曹操”聯合起來“大軍壓境”才知道後悔。

有一次，我考試考砸了，只得了88分，害怕媽媽大發雷霆，連忙跑到“諸葛亮”那兒，讓她幫我解圍。不巧的是，“諸葛亮”也正在為自己只考了87分而發愁呢！泥菩薩過河——自身難保的軍師拒絕了我的求救，讓我自己想辦法。我只好修書一封，痛述自己粗心大意，並立下“軍令狀”，保證以後定會痛改前非，然後“飛鴿傳書”到媽媽手裡。媽媽看了後，非但沒有半點怒氣，反而還鼓勵了我。

你看，這就是我的“三國之家”！家裡每天都上演著新奇的故事，有興趣的話，歡迎你到我家來瞧一瞧，包你收穫一籮筐。