面朝大海春暖花開作文集合10篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的面朝大海春暖花開作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

面朝大海春暖花開作文1

先前已聽老師進過此詩，可是那時是作為選讀詩篇，老師只是簡敘了一下海子生平，至於詩的內容，表達如何個感情，也許沒進，也許進了被我忘卻。

《面朝大海，春暖花開》讀起來讓人親切，溫暖，即使不知其意，這或許是初味吧！

詩分三章。詩人開章就說：從明天起，做一個幸福的人。為什麼從明天起才開始做一個幸福的人呢？難道先前就不幸福嗎？

詩人“幸福”的內容很樸素：餵馬，劈柴。也讓人嚮往：周遊世界。這裡不難看出詩人追求簡樸，自由的凡人生活。詩人從明天起要“關心糧食和蔬菜”，難道詩人“昨天”就不關心嗎？還是他過著違心的生活，虛偽的浪費著“糧食和蔬菜”？從這裡我似乎隱隱現現感覺到了海子那“面朝大海，春暖花開”的心了。

如果前一章在“對自己”，那下一章則是在“對他人”。“從明天起，和每一個親人通訊，告訴他們我的幸福”；最後詩人還將“告訴沒一個人”。這裡我記起老師的話：這首詩是海子的“絕命詩”，詩畢後，他就走了。依此說，這是詩人的“遺書”，詩人從明天起才能與親人通訊，或許海子的“親人“都在在另一片幸福的土地，又或許詩人生前是孤獨的身影，世上沒有人理解，他已經沒有了”親人“。詩人追求幸福的生活，他明天就要實現了，他”將告訴沒一個人“，他是多麼快樂啊！

最後一章時，詩人已沉醉在了幸福中。詩人要“給沒一條河每一座山取一個溫暖的名字”，不管是“陌生人”“我”都為你祝福，詩人祝福“讓我不幸福的地方的每一個”，願你前程燦爛，愛情完美。如果詩人有不中意的“親人”在世，可見詩人並沒有忘記“親人”，還叫他們別“難過”，我很幸福；也祝福你。詩人雖然對這個“昨天的地方”充滿“不幸福”，但詩人堅信：我雖然不能，但你能獲得幸福。詩人只願“面朝大海，春暖花開”。也只有“面朝大海，春暖花開”“我”才能獲得幸福。可見海子也是“不凡中的凡人”；大海是“博大，深邃的”，詩人嚮往；詩人追求溫暖的春天，在春天“我”才開放。

詩人也許有太多的情感需要表達，有太多的情思需要抒發。也許生活壓累了詩人，或許詩人太嚮往幸福。但不管如何，除去所有的情感碰撞和藝術上不可言傳的意，《面朝大海，春暖花開》只是詩人的理想或期望。

面朝大海春暖花開作文2

校園裡的桃樹早已抽出了新芽，迫不及待地展開冷色調裡的第一抹桃紅。翠綠的空氣在風中沙沙作響，天空藍得讓人心醉。陽光閃著閃著進入眼裡，漾出美好的線條。陽光晃著晃著覆在臉上，勾出飽滿的色澤。春天的到來，讓人倍感愜意，一切彷彿都在向美好的方向前行著。

突如其來的春天帶著意想不到的炎熱突襲而來，總讓我突然燥得想取下衣櫃上方積了一個冬天灰塵的吉他亂彈一番，就像彈棉花。而新同桌的來勢洶洶更是讓我猝不及防，淑杭，一個疑是真漢子的女漢子。而我，除去偶爾的神經大條大腦短路與習慣性的毒舌，性格算是正常偏軟糯，這大活寶的招式層出不窮，著實令我汗顏。

同桌是個話嘮，管不住自己要說話，而身為她同桌的我本就是他的病友。於是，我總被她的一句話便燃起說話的衝動，本就不強的自制力總是會被不適時宜的談話熱情所打敗，然後教室裡便會響起我與她講話的窸窸窣窣的聲音。某天的一節數學課，我們興致勃勃地小聲進行著課間未結束的話題，臉上堆滿了興奮，至於老師講了些什麼東西，我是一個字都沒聽進去。然而在兩分鐘後，我的臉上不再堆滿了興奮，而是堆滿了……隨便吧，剪刀也行，錐子也行，斧頭也行，電鑽也行，所有滿清十大酷刑的道具都可以往我臉上堆。“不要講話了！”老師借出去接電話的時候“順便”向我們這兒指著說。於是我的內心突然閃過一道閃電照亮整個天靈蓋，默默地低下頭，恨不得把臉揉成一張用過的餐巾紙，丟到無人看見的角落裡。

雖然同桌總是會在我的衣服上畫上“花紋”，但她的充滿陽光的“sorry”總是能劃開一切陰霾；雖然她有時會大肆宣揚我的糗事，但總是會在我生氣的邊緣把我逗笑；細心的觀察到我的每個小情緒但後靜靜安慰我；儘管我們還有許多稜角需要磨合，但是我相信她會成為我記憶中一位特別的同桌。

她就像今年的春天，帶著躁動與柔和，溫暖著我的生活。

面朝大海春暖花開作文3

八年級的時候，看到一個個神情疲憊的九年級學長學姐們，會暗自慶幸自己還處在比較安逸的生活中。以前總以為會考還遙遙無期，但它卻以如此迅疾的速度一步步靠近了。

其實所有的事情都狹隘得那麼自然而然，就像那個總喜歡把腳伸進母親的高跟鞋，琢磨著腳後跟離鞋後跟還有多遠才能健步如飛的小姑娘，一眨眼，已經到達人生的第一個分岔路口。

每天都是這樣忙忙碌碌。

黑板上的板書換過一版又一版，深藍的暮色裡，有人丟下筆，把頭埋在臂彎，微微抽動的肩膀，也不知道有沒有哭泣。

兵荒馬亂的晚自習上，我們總是在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙間，寫下無處訴說的話。

這是我們的九年級。照管自己的生活，打理那些千頭萬緒的雜念，喝自己衝的開水，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤裡的飯菜，寫自己的作業，考自己的試，做自己的夢……

那天在韓式烤肉館，看到一群年輕人喧鬧著，高舉著啤酒瓶互相干杯。其中有一位男子，捧著一個獎盃興奮地告訴旁邊的人們，他們製作的網站獲獎了。他們兩兩擁抱著，哭泣著，互相安慰著，輕輕拍打對方的背，擦去彼此的眼淚。

他們無疑成為了那天晚上烤肉館裡的焦點，在眾人詫異、祝福的目光裡，盡情享受成功的喜悅。

一直以來，我都很羨慕那些活得轟轟烈烈的人，羨慕他們擁有耀眼的青春，羨慕他們身邊總是聚集著關注的眼光，甚至把他們當作神祗一樣地崇拜著，但卻不知道他們是用什麼才換來了令人熱淚盈眶的人生。

昨天看了一個徐靜蕾以前的訪談節目。素面朝天的她，穿了一條簡單的白色棉布裙子，微笑著淡淡地對主持人說：“我現在全身上下穿的不到三百塊，但我卻在籌拍一部三百萬的電影。”

這使我想到了一句話，要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。

的確，活著的價值，在於要有一個隱忍飽滿的人生。所以，當下的困難與痛苦都不算什麼，我們要走很遠很遠的路，去看春天，去嘗一回痛快淋漓的風景。

要一直記得，終有一天，我們可以面朝大海，春暖花開。

面朝大海春暖花開作文4

人生總是有著許多不期而遇，或喜或悲。以樂觀的角度去考慮，悲傷中也會夾雜著小驚喜，就像橘子中往往包含著甜蜜的核心。面朝大海，懷著一顆熾熱而樂觀的心，便可靜待這世界春暖花開。

學會樂觀，陋室也可碰撞出智慧的火花。古希臘哲人蘇格拉底在單身的時候和一群朋友共處一間只有七八平米的小屋，生活相當不便。但他並沒有抱怨屈居一隅的痛苦，而是覺得這樣更有利於自己和朋友們交流思想。於是這間小房子裡常常迸發出激烈交鋒的火花，不大的空間成了幾人的競技場，這平日的比拼為這位名垂千古的哲人思想墊上了最初的基石。

蘇格拉底的學生柏拉圖曾說：“決定一個人心情的，不在於環境，而在於心境。”簡單的房間可以因樂觀的心境化為思想碰撞的聖地。正如劉禹錫所言：“斯是陋室，惟吾德馨。”蘇格拉底用自己陽光般的心，溫暖了這不大的陋室，靜待花開。

學會樂觀，仕途失意卻成仙。禮樂經書，舞文弄墨，終一朝中科舉得功名，這是古時多少文人既定的道路。李白也曾是這浩大人群中的一員，但卻因得罪當朝權貴被迫離官而去。離開官場的他並未一蹶不振，而是在喊出那句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”後，盡情縱歌于山水，真是好不快活！

理查德·瓦格納曾說：“快樂不在於事情，而在於我們自己。”官場失意會讓很多詩人感到前途渺茫，但李白卻就此樂於山水，既得自由身，何不享清閒？用那緊隨自己的酒壺，來盛這大好河山萬世佳釀。才情固然不可或缺，但更是飄逸的心境鑄就了他那“秀口一吐，就是半個盛唐。”

學會樂觀，劣勢也會成為一種優勢。在動物世界裡，體格魁梧的往往被視為強者，擔任著類似人類世界裡警察一樣的職務。而《瘋狂動物城》中的小兔子朱迪卻挑戰了這一定論。一度遞交申請卻因體格太小遭拒的朱迪並沒有就此灰心，而是把自己的身體矮小當做一種優勢，以靈巧和敏捷為自己博得了認可。

每個人都不是十全十美的，或多或少都會有著不足。我們無法改變現實，但可以改變心態；不再抱怨，化劣勢為優勢，樂觀對待。

一星隕落，黯淡不了整個星空；一花凋零，荒蕪不了一個春天。面朝大海，攜一顆陽光般的心，靜待春暖花開。

面朝大海春暖花開作文5

生活似海洋，當你從不同的時間觀望它時，會發現，它也許將會因其中相同的浪花而精彩。

記得夏日的某一天，下著滂沱的大雨。非常不湊巧，這天的我還要去補課，公交車上一片潮溼的氣息，而且還有一陣陣的冷氣襲來。回頭一看，才發現後面窗戶上有個不小的洞，風啊雨啊便一併灌了進來。

我正不知道如何是好時，旁邊的一位大嬸在車廂裡撐起了自己的傘，車上為數不多的其他人便都看向她，誰也不知道她要幹什麼。只見她面不改色地將傘堵到了窗戶洞上，小心翼翼地與洞口相契合。頓時，車廂內安靜了下來，那把傘吸引了大家的目光。過了一會兒，傘的主人開口了：“我下一站就下了，誰來幫忙撐一下？”人們先是都楞了一下，然後離的近的人便爭了一陣子。最後傘柄落到了一個學生手裡，他也就非常愜意的舉起了傘，那神情就像是拿到了三好生的獎狀，得意洋洋。

又過了好幾個站，雨仍沒有停的意思，不停地砸著車窗與車頂，車廂也變得熱鬧起來。“你幹什麼！”人們又找到了聲源：那個舉著傘的學生，他雙手死死握著傘柄，彷彿怕被人搶了去。旁邊的一位叔叔說：“我又不搶你的，你下站該下車了，總該找個人拿傘吧？”“……”學生開了一眼外面，一拍腦門：“啊！真的！哎呀！我都忘了！”一面朝車門走，又覺得不對：“哎？你怎麼知道我要下的？”“唉！大家都一塊坐車那麼長時間了，看著都眼熟啊！”幾個人都笑了，總覺得車廂內的溫度上升了幾度……

到了站，我又向那車望去，心想：真是奇遇，那傘亮眼的顏色，也隨著車的離去深深印在我的腦海中。

事隔兩年，這件事一直是我生活的海洋中永遠閃耀著金光的一朵浪花，它之前的就在這裡，今後也必將永遠存在；它雖然是以前發生的事，但同樣也會一直在我們的生活中上演，永不謝幕。因為正是這樣溫暖的故事，才能讓我們一直面向生活的大海，去經歷那些永不老去的事。

面朝大海春暖花開作文6

從明天起，做一個幸福的人

餵馬，劈柴，周遊世界

從明天起，關心糧食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花開

從明天起，和每一個親人通訊

告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的

我將告訴每一個人

給每一條河每一座山取一個溫暖的名字

陌生人，我也為你祝福

願你有一個燦爛的前程

願你有情人終成眷屬

願你在塵世獲得幸福

我只願面朝大海，春暖花開

——海子

最近突然迷上了海子，迷上了他的面朝大海，春暖花開。

我想，我長大以後，一定會擁有一座小小的木屋，一定面朝大海，春暖花開。我會養一隻心儀已久的金毛犬，穿上精紡的棉布裙，在海灘上流連。微鹹的海風撩動我裙底的藍色流蘇，整個人飄飄欲仙，在雲端繾綣。偶爾看到幾個頑皮的孩童，不小心弄丟了手中的氫氣球，氣球越飛越高，恣意徜徉在蔚藍的天空。天空乾淨得不可思議，一片湛藍。連一縷雲絲也沒有，整個天空像被暴風雨吹打了一整夜，只剩雨後的清新，藍色的濃墨向四周綿延開去，渲染整個天空。

我想，我的人生並不會像我童年時期幻想得那般傳奇，我不一定會做個高階白領或高層主管。這樣的話，我就不會為了城市昂貴的房貸疲於奔命，我也不會為了一點工薪而忙忙碌碌。我，一直是個懶惰的人，一百元的賺取方式，我寧願躺在柔軟的沙灘上，面朝大海，寫下一些隨性的文字來換錢。或許很庸俗，但我就是個庸人。這不叫頹廢，而叫知足。

我想，我會像海子一樣，周遊世界。我的行李很簡單：一個筆記本，一隻筆，一打筆芯，還有一個MP3、我不需要太多高科技的東西，我唯一的精神娛樂就是那個MP3，裡面一定存滿了許嵩的歌。一個人，靜靜地看著太陽從海平面落下去，熱淚盈眶。我也不知道是為什麼，總之，眼角澀澀的，想要流出些什麼東西。耳邊，迴旋著許嵩乾淨的嗓音：星光點亮了……呵呵，多麼滿足，即便是這樣死了也好。

我想，我想的太多了。就這樣，安靜下來吧。

面朝大海春暖花開作文7

一個人總是有很多條路選擇，這些路縱橫交錯，編織成人生的迷宮。當我們處在這座迷宮中心的時候會看到很奇怪的現象：那看似筆直的大道往往將人帶往死衚衕，讓人無功而返；而那崎嶇的小路雖然曲折，卻總是峰迴路轉，引人走出迷宮。可見，人生最重要的不是所處的位置，而是我們選擇前進的方向。

每一艘船都有自己的航向，如果偏離了航向，將永遠到達不了彼岸。人生就如同茫茫大海上一艘滿載理想的船隻，我們就是舵手。我們不能任船隨波逐流，應該把握自己的航向，駛向我們嚮往的彼岸。在近現代史的長河上，我們無數次的處於千鈞一髮之際，命懸一線之時，卻都有驚無險的安然度過。雖然過程艱辛，歷經磨難，但黨領導我們前進的方向是正確的，迎接我們的是這美好的社會主義。可見，即使人所處的位置對自己不利，只要步伐所朝的方向是正確的，終究會迎來勝利。

我們常常看到這樣的親子節目：父母站在墊子的終點向孩子招手，哪一個孩子最先爬過去，就會給他戴上一個小王冠以示勝利。然而我們常常會看到有的父母竭盡全力，用盡各種辦法來吸引孩子，有的孩子甚至已經接近終點卻掉頭向回爬去。每每這時，父母臉上的無可奈何和孩童那無辜稚嫩的表情總是逗得大家捧腹大笑。可大家往往一笑而過，很少有人深思，孩子為什麼到不了終點。答案顯而易見，因為方向不對。其實這其中蘊含了一個很小的道理：方向不對，如何能到達終點？這就好比是人生的`縮影，即便處在很有利的位置，縱使有人在途中指引，有人在彼岸呼喚，若是相悖而行，終究還是離終點越來越遠。

如今即將有一百五十萬考生踏上那沒有硝煙的戰場，向著勝利的方向奮勇拼搏，灑下青春的汗水。現在的我們在父母的引領下走進了人生的十字路口，即將用自己的智慧為人生版圖規劃一個新的方向。或許堅定，或許猶豫，或許明朗，或許仿徨，但無論我們所處的位置如何，我們都應該找到一個正確的方向，掌好我們手中的舵，讓它帶領我們駛向我們美好的明天。

我想說，面朝大海，春暖花開。把人生定位在開闊的遠方，或許波濤洶湧，或許驚濤駭浪，只要我們波瀾不驚，堅定方向，我們所收穫的將有如春日的花香一般令人心曠神怡。所以，把握人生的方向才是我們規劃人生版圖中最重要的一環。

面朝大海春暖花開作文8

“日出東海落西山，愁也一天，樂也一天。”我決定要面朝大海，春暖花開。

天下人可分為兩種──樂觀者和悲觀者。若要問那些悲觀者有什麼悲傷呢？悲觀者更會一口氣甩出“上帝對自己不公平，自己沒有出身名門……”一大堆所謂的理由來。這些人要去刻意去追求一些不可能的事情的結果，想要自己的個頭超過姚明，姚明就是天才，長那麼高，拿他一點辦法也沒有，就算天天吃增高藥也不行。若要問那些樂觀者有什麼快樂的呢？樂觀者會反問“又有什麼可悲傷的呢？”這些樂觀者擁有了一顆寬容的心。其實，上帝是公平的，皇宮裡的王子在享受太陽浴的時候，街上的乞丐也同樣在晒太陽。

如果我職務低，那說明我的發展空間大；如果我被扣獎金，那說明我還沒有失業；如果我有外債討不回來，那說明我有存款；如果我體重超標，那說明我營養跟得上；如果我骨瘦如柴，那說明我減肥效果好。我要用第三隻眼去看生活，我想我看到的是天堂。我要擁有一顆寬容的心，記住應該記住的，忘記應該忘記的，改變能夠改變的，接受不能改變的。誰的人生之路一路平坦呢？我也失敗過，但我詩意去看待它，我知道，失敗不是直白裸露的句號，而是意味深長的省略號，省略的內容要取決於我的看法與行動。

面朝大海，春暖花開。我想做到它並不難，因為海子曾說過“餵馬、劈柴、周遊世界，從明天起，關心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開”生活中無處不在。一個眼神，一抹微笑，一句溫和寬慰的話語，這便是幸福。細微之處最動人，一天天的日子像水龍頭裡的水流，不知不覺中就溜走了，我想，能夠記住些什麼呢？只有那些看似平淡，卻又觸動人心的快樂。我知道世界上有一種東西越分越多，這便是快樂。面朝大海，春暖花開，人生最大最真的快樂是什麼呢？我想，實現自己的夢想便是最快樂的快樂；自已努力過、奮鬥過、付出過這便是最發自內心的快樂。面朝大海，春暖花開。

過去屬於死神，將來屬於自己，我要從現在起面朝大海，春暖花開。

面朝大海春暖花開作文9

“生命是一襲華美的袍子”張愛玲如是地說，我將下半句改為“書海是素美的點綴”我對書的情愫可以用任何一部苦情戲的臺詞來訴說：“求求你別離開我”“我的生命不能沒有你啊”“這世界因為有這樣的你，所以才會有這樣的我”……

還不到一歲的我，捧著一本書在書上“品味”――當然這是我從照片上看來的，沒有太多記憶。而印象最深刻的是――每次媽媽為我讀完一個故事後，我都要再拿起書細細“欣賞”幾遍。由於我浸在書海里，我的童年也因此變得乏味(我很少和小朋友玩)，也因此變得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。

巴金先生有篇文章叫做《鳥的天堂》，我的國小對於我來說算是“書的天堂”了――國小作業少，選擇書的範圍大。每次放學，我便津津有味地看書：去感受《紅樓夢》裡家族的興衰;去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志：去感受《三國演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分，分久必合”的無奈;去感受《西遊記》裡師徒四人的一路艱辛，最後終於取得真經。

即便到了國小畢業會考倒計時已從兩位數變為一位數時，我還在執著地和蘇東坡感受“把酒問青天”的豪言;去和李易安感受“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的少女情懷;去和白文公感受“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”的辛酸……

烈日炎炎的暑假，我每天去書店裡看書，也涉獵了許多歷史獨舞，就在那樣一個夏日，歷史成為了我成長長廊中一道古舊的風景線，我也常常因為沉醉於歷史而忘了時間、忘了地點，總是手裡捏著一把汗。好像我就是那個時代歷經波折的人們，這是我太自失了啊!

上了國中後，我一改吊兒郎當的讀書風格，由“涉獵”改為“欣賞”，開始畢恭畢敬地讀書。去欣賞魯迅先生對階層人民的同情與敬重，去體會他說的“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”，去體會“孔乙已”的悲哀，去體會“吃人的社會”的恐怖……那是多麼真誠的心啊!

書已伴隨我我走過十二個春秋，“一年之計在於春”又是一年春，書又要陪我走過以後的時光，而以後有書的時光裡都擁有“面朝大海，春暖花開”的美麗!

面朝大海春暖花開作文10

麥黃色的沙灘上，我順著沿線一步步走來，長長的影子覆著在深淺不一的腳印上，雙叫上泥沙的阻礙是的步伐有些蹣跚，海浪順勢輕輕拍打在我的腳上，洗刷掉沉重的阻礙，我滿臉疲憊，眼神中有絲絲沮喪，軟弱，還有因為生活的壓迫所留下的淚痕，海邊的風吹拂在臉龐，我嘴角微微上翹，張開雙臂擁抱大海。

面朝大海，黎明的初芒灑落在水面，層層疊疊的漣漪慢慢盪開。腦海裡反覆的整理著這些圖片，忽然我想起了海子的《面朝大海春暖花開》，我緩緩的閉上眼睛，聽耳邊海風拂面的聲音，它漸響漸弱，猶如一為老者欲言又止，我靜靜的聽著他說，他告訴我要做一個快樂的人：他告訴我要學會堅強做一個頑強的人：他告訴我生活難免會有坎坷要學會克服：他告訴我要揚起風帆把影子留在後頭。我漸漸睜開眼，看見沙灘上海浪拍擊著的腳印，一輪明月映襯下，海的耀眼樹的奪目，我聽著耳邊不時傳來的話語，那聲音深沉又有力；那聲音渾厚又不失生機；那聲音沉穩又有寓意。他想一雙大手有力的輕撫我的脊樑。

我想海子應該也和大海有個約定，只不過他在冥冥之中未能在現實中實現，所以誠實的他帶著希望去另一個陌生的地方去兌現那遙遠的夢。

我看著遼闊壯美的海，心際在漸漸寬闊，心情在波瀾起伏中變得平靜許多，我站在海邊對著大海承諾，我要像誠實的孩子一樣做一個樂觀、幸福的人，從今天起，做一個樂觀的人，直面困難，重今天起做一個幸福的人，寬容大度，從今天起做一個幸福的人，不驕傲不放棄，從今天起……

我默默微笑，默默祈禱，願他們化作一支支漂流瓶帶著我的承諾、希望，承載著我的堅定與自信漂流到很遠很遠……

我轉身向大海揮手再見，腳步堅定的走了很久，時而看看那深深嵌入的腳印，更加有信心的實現我與大海的約定。

猛然之間我明白，其實面朝大海春暖花開！