以我的同學為主題的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的以我的同學為主題的作文，歡迎大家分享。

以我的同學為主題的作文1

曉珊是我的同學，也是我的好朋友。她有著一頭烏黑亮麗的半長髮，老是轉來轉去的一雙美麗的眼睛，高挺的鼻子，整個人給人一種清爽靚麗的感覺。我對她很有好感，她是我很要好的一個朋友。而且她經常能使旁人哈哈大笑，一掃之前的陰霾，簡直就是天生的笑星。

在我悲傷時，是曉珊帶給我笑聲的，不止是我，別人也一樣。

曉珊總是那麼開朗、活潑，笑聲總伴隨在她周圍。

一天放學，我因為某是而顯得悶悶不樂的。細心的曉珊她發現了，笑問：“玉燕，什麼事讓你不開心啦？哦!我知道了，是不是有人欺負你你，好啊，竟敢欺負玉燕，他在那裡，讓我抓來教訓教訓！”說完擺出一副要找人算帳的樣子，而我，早笑得上氣不接下氣了，什麼悶悶不樂，早被曉珊弄到九霄雲外去了。

曉珊不止開朗、活潑，學習也是一等一的棒，老師上課提的問題十有八九能回答，有不會的地方她總敢去問老師，這個很值得我學習呢！（我膽小）

聽完我的介紹，你們是不是很想跟我這位活潑聰明的同學加好朋友做好夥伴呢？

以我的同學為主題的作文2

我的同學陳奔，他頭上長著烏黑濃密的頭髮 ，臉上鑲著一對炯炯有神的大眼睛，他笑起來眼睛就眯成了一條縫，一張紅的發亮的嘴使他更加帥氣，鼻子高高的挺在一個瘦小的臉蛋中間，可愛極了，還有臉兩旁大大的耳朵，每次老師講課時那兩隻耳朵便會豎得高高的是為了專心的聽老師講課。

那是一個烈日炎炎的下午，我們倆去步行街玩看到了幾個大男孩正在欺負一個小朋友，我看到了慌忙的跑向一邊，可是他卻跑過去，威風凜凜地對那幾個大男孩說：“你們為什麼欺負小朋友？”那幾個男孩一副痞子的樣子，惡狠狠的說：“小子關你什麼事，一邊去，小心我揍你。”他看到地上有一堆沙子，聰明的他假裝繫鞋帶，抓一把沙子往天上一撒，迅捷的`把小朋友拉跑了。等我回過神來，他已來到了我這裡。我給他豎起大拇指的同時，心裡也有一絲羞愧滑過。

暑假的一天，他來我家玩，我在寫作業，正好他把他的作業也拿過來了，我瞟了一眼他竟然一個字都沒寫，我借給他一支筆，我倆又專心致志的寫起來，當我寫完作業準備放筆的時候他一把把我的作業搶了過去，並得意洋洋地說：“讓我抄一下。”我氣沖沖的說：“還我作業！”他聽見了生氣地把我的作業扔到一邊，嘴裡還不停的說：“我再也不跟你玩了。”頭也不回的走了。開學第一天他對我說：“我不該搶你作業，請你原諒我好嗎？”

從那以後，我們就重歸於好，形影不離。

以我的同學為主題的作文3

我的同學——餘新暢砂子塘國小天華寄宿制學校 四（3）班 龍泓屹我的同學餘新暢她高高的個，較胖的身材，長長的睫毛下一對水汪汪的大眼睛總是眨呀眨的，甜甜的嘴巴，白裡透紅的面板，烏黑髮亮的頭髮，我的同學－－餘新暢。

特別愛笑。她似乎做每一件事都要鬧出點笑話。她上課回答問題的時候聲音小得簡直就像蚊子叫，下課罵起人來，聲音大得多！這天早晨，由余新暢來掃走廊。她呀，不得了啦！首先，她把頭髮全部都弄到前面，直到把整個臉都給遮住了。

然後她拿來掃把，騎在上面，一蹦一跳地跑進教室。坐在教室看書的李菁菁跑了過去，笑嘻嘻地問那個“小巫婆”：“喂，小傢伙，幾年不見成巫婆了啊？”餘新暢噘著嘴巴說：“你才是小傢伙呢！你這農婦這三年來長了幾歲啊？啥時候比我的年齡還大了？”大家聽後，覺得她倆的對話挺有意思都鼓起掌來。過了一會兒，餘新暢覺得這沒意思，就把掃把丟在地上，甩了甩頭髮，露出半邊臉，對李菁菁做了個鬼臉，撿起掃把，跑了出去。

沒過多久她又想出了些新花樣，她一會兒蹦，一會兒跳，一會兒跑，一會兒走，簡直像一個剛從神經病醫院逃出來的瘋子一樣，這時，李菁菁覺得太無聊了，就哼起小調來，餘新暢就隨著李菁菁的小調跳起舞來，同學們對她的表演開始議論紛紛，看到這情形，餘新暢馬上受到了啟發，她指手畫腳地表演起啞巴戲來，她先是指指李菁菁，然後再指指掃把，意思是讓李菁菁幫她掃走廊，李菁菁當做沒看見，餘新暢懇求起來，裝出一副可憐的樣子，李菁菁見了，“哧”地一聲，笑了，她學著古人的樣子說了聲：“孺子可教啊！”說完拿起掃把認真地掃了起來。站在旁邊觀看的同學們樂得是前仰後合啊！這就是我的同學——餘新暢。