精選有趣的校園作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的有趣的校園作文4篇，希望對大家有所幫助。

有趣的校園作文 篇1

我們這裡有美麗的小花，看開心的課堂，有快樂的遊戲。上課了，同學們認真聽講，下課了同學們爭先恐後地跑出教室。我們的學校很有趣。

苦悶

人們感到苦悶，是由於自我被壓抑。

不要害怕苦悶，因為它是催促我們奮勇衝破阻力的前奏。

安於現狀的人苦悶雖少，進步也少。越是對自己現況不滿意，覺得受壓抑而不願妥協的人，越是因為急於要掙脫，而能發揮潛力，終於有所成就。

“苦悶”是對自己不滿意，希望生活充實些、有成績些，而又做不到的一種失望或焦灼之感。它也正是努力向上的原動力。

由於我們精神上常覺茫然與空虛，所以才嘗試去給生活增添許多目的和意義，以使生活生動而豐富。它往往促成深思與創造。

幾乎每一個人在年輕時都曾感到自己是不快樂的。但不快樂並非不豐富。相反的，正因為能感到不快樂，所以才豐富。

蘇格拉底說：“如果把世上每一個人的痛苦放在一起，再讓你去選擇，你可能還是願意選擇自己原來的那一分。”這說明，各人對自己的痛苦有適應力。

“人在福中不知福”，固然是至理名言，“人在苦中”卻也會“不知苦”。至少，它不會像旁觀者所想象或自己以前所想象的那麼苦。當逆境來臨時，人自然會產生適應力、也就因為我們對痛苦有適應力，並可發揮潛能去超越痛苦，所以才往往因禍得福。

面對困難問題時，除需要勇氣、毅力、智慧與經驗之外，更需要冷靜。冷靜才能發揮潛力，穩定步驟，對問題做清醒的判斷。

有趣的校園作文 篇2

大家都聽說過：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞”吧，今天我就要把這句話改一下。“龍生龍，鳳生鳳，貓的兒子會打洞”。大家一看會覺得有些詫異，貓的兒子怎麼會打洞呢？大家聽我慢慢訴說。

星期六上午，我學校跑步。跑著跑著忽然看見跑到右側有個有洞，我便走過去，趴在地上，把頭伸進去一看究竟。這個洞有點深，因為被樹擋著，我看不清裡面是什麼東西。忽然，一個黑影從裡面跳出來，衝著我：“喵喵”大叫。我定睛一看，原來是隻貓，我看著它凶狠的眼神，趕緊爬起來跑走了。我在回家的路上邊走邊想，既然裡面有隻貓，哪裡面會不會有貓崽呢？為了解開這個迷，下午，我又來到學校來觀察著這個洞。因為下午光線強，我能清楚的看見裡面有三隻貓崽，可大貓卻不知去向。我把頭抻回來，腦子裡突然閃出兩個問題。第一個問題是會不會是老鼠的洞，被貓佔領了？第二個問題是會不會是天然形成的洞呢？第一個問題當然不攻自破。老鼠不可能打這麼大的洞。然後我隨著第二個問題又把頭伸進去看了看。我左忽右看，在找一樣東西，我忽然看見東的四周又抓痕，這正是我要找的東西。我把頭抻回來在心裡暗暗自喜，因為我找到答案了。每個動物在打洞時都會留下抓痕，因此，這第二個問題也破了。

這真是：“龍生龍，鳳生鳳，貓的兒子會打洞啊”。

有趣的校園作文 篇3

校園生活猶如一條小溪，倒映著我們嬉戲的場景；校園生活猶如一幅畫卷，刻畫著我們做操時的樣子；校園生活猶如一首歌，記載著我們爽朗的笑聲……

清晨，校園便不再寂靜，已經有一陣陣掃地的聲音了。這是我們熱愛勞動的同學，他們在付出辛勤勞動來美化我們的校園。每天當踏著輕盈的步伐走進教室，必定會聽到同學們朗朗的讀書聲，真像是為校園獻上的一首美妙動聽的歌。伴隨這美妙動聽的聲音，輕鬆愉快的.一天開始啦！

上課啦！課堂上，老師站在講臺前，繪聲繪色地講著課文，手裡的粉筆在不停地寫著。同學們積極舉手發言，唯恐落後，聚精會神地聽著老師講課。在老師的帶領下，我在知識的海洋中盡情遨遊，一天天茁壯成長。下課鈴響了，同學們排著整齊的隊伍，去樓下做課間操。大家做著整齊的動作，在“一二一，一二一”的口令聲中，愉快的開始做早操。

校園裡的生活不僅只有學習，還常常伴著愉快的歡笑聲。我們平時的課間生活也是豐富多彩的。你看，有的三五成群在聊天，有的在玩跳皮筋遊戲，有的坐在教室裡溫習功課，有的一起討論難題，有趣極了。校園裡的生活不僅只有學習，還常常伴著愉快的歡笑聲。有時候我們會上活動課，活動課上我們可以讀讀課外書，做些手工，畫些畫兒，好不愜意。時間飛快的流逝，放學鈴聲響起了。放學後喧鬧的校園立馬寂靜了下來，美好的一天就這樣結束了。

校園生活雖然是緊張的、刻苦的，但也是歡樂的、美好的，它讓我體會到了學習的快樂，讓我體會到了同學間的友情，更讓我體會到了溫暖的師生之情，這樣的校園生活令人難以忘卻。

我愛我的校園，但我更愛我的校園生活。

有趣的校園作文 篇4

校園裡的地方並不少,可讓我感覺有趣的地方只有一處教室，為什麼教師讓我感覺如此有趣，因為呆在教室的時間非常多一天基本上要呆在班裡，12個小時以上，這個地方也是我們向老師汲取知識的地方。

不僅是因為這兩個方面,還有就是，班裡每天都有許許多多的有趣的事情發生。就在昨天發生了一起鬧事。

那是晚自習上的是英語課老師上午就告訴我們下午上晚自習的時候要挑同學把早自習練的對話到臺上去說。老師每叫一組我的，心裡都激動的不得了。心裡頭在默唸千萬別叫我，千萬別叫我，不是因為不想去說而是應為自己怕說不好，講臺下，有百隻眼睛，如果說不好豈不是很尷尬，可是有2個同學並不這麼認為老師說有沒有人願意上來表演，有2個人說老師我們願意上去，老師讓我們為他們的勇氣鼓掌。

他們開始了屬於他們的對話，第一個同學上去就說了一句你好狗,對面的搭檔顯得十分無奈，老師聽見了頓時起火，原本在笑的我們也頓時嚴肅起來老師說他怎麼可以那樣說話，那個男生聽完之後立馬道歉接著說下去了。

今天上午又發生了一起吃東西時間上午第2節是英語課，有一個男生上課吃東西被英語老師看到了,英語老師立馬讓他站到了後面，並且說道這已經不是第一次看到他上課吃東西可能這個同學的思想還停留在國小時代，英語課不重要而現在的英語課的課程也增多了,這足以說明現在的英語課的重要性。

這就是我們校園裡最有趣的地方，也是我印象最深刻的地方。