為自己豎起大拇指作文15篇[精品]

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的為自己豎起大拇指作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

為自己豎起大拇指作文1

我為老師豎起大拇指，是因為老師傳授給了我知識；我為園丁豎起大拇指，是因為園丁每天在外奔波；我為警察豎起大拇指，是因為警察每天忙於指揮交通……今天，我也要為我自己豎起一回大拇指。

那是一個陽光明媚的上午，我和我的好朋友一起搭乘公交車去公園玩。在我們前面坐著一位叔叔，由於他走得太急，他的錢包落在座位上了，我大聲的喊著：“叔叔，您的錢包落在車上了。”可是公交車門已經關上了。全車人都望著我，我的臉漲得通紅通紅的，尷尬極了。我的朋友看看前面座位上的錢包，連忙拿了過來，舉著對我說：“看，我們撿著大便宜了。”說著，就要拉開錢包。我連忙阻止了她：“我們這樣做是不是不太好呀？”“有什麼不好的呀，他又不知道。”她不滿地說，打開了錢包。我的天哪，那裡面得有幾千元，還有幾張銀行卡，一張身份證。我朋友說：“哇，這可夠我們花的'了，今天我要好好款待我自己了。”我低下了頭，沒有說話。到站了，我忍不住了，對她說：“不行，我們得把錢包還給人家，說不定人家這錢是救急的呢。”她說：“什麼呀，說不定人家腰包粗著呢。”“就算人家腰包粗，也要把錢包還給人家。”

“給了他，我們就沒的花了。”“沒的花也得給。”“好好好，我拗不過你，還給他，行了吧！”說著，朋友向我豎起了大拇指，我在心裡也為自己豎起大拇指。

嘿，看見了吧，我做到了。同時，我也感受到了助人為樂的幸福和快樂。

為自己豎起大拇指作文2

我，有點平凡，卻不平庸；有點善感，但絕不嘆息；有點調皮，但絕不會隨波逐流；愛感慨，愛一切美麗與平凡。

我，既沒有一雙大眼睛，也沒有長長的頭髮，身材也不算高，衣著也不吸引人，一句話概括，普普通通。但，我也有與眾不同的地方。

我，是個十足的“書迷”。我特別喜歡看書，不管你給我一本什麼書，我都會看得津津有味。回到家中，不論白天還是黑夜，我手裡總會捧著與我形影不離的好朋友——課外書。媽媽也為此感到擔憂：我的眼睛本身近視，再加上對書愛不釋手，會增加近視度數。為此，媽媽給我計劃了一個閱讀課外書的時間表。

前不久，我正在看《簡·愛》這本書，看著看著，便忘記了時間，媽媽對我說：“女兒，該睡覺了。”在媽媽的`再三叮囑下，我迫不得已地躺進被窩，可是，我的心思依舊在那本書上，想著：簡.愛性命如何？我實在控制不住，悄悄把書拿進被窩裡，開啟手電筒，把這書看完後，才睡起了覺。

我，雖然說不比別人聰明，但我爭強好勝，凡事不甘落後。因此，我刻苦讀書，成績一直不錯。我熱愛各門學科：語文、數學、英語、品德、科學、傳統文化、美術、音樂……我都非常感興趣，因此發展比較全面。俗話說：“山外青山樓外樓。人外有人，天外有天。強中更有強中手。”，誰若要比我強，我定要超過（她）他，讓（她）他心服口服，不比個高低絕不“拉倒”。遇到不會的題，我也總會到處請教老師或同學，刨根問底，不弄個水落石出絕不罷休。

我就是這樣一個普通的女孩子，一個愛看書，要強好勝的女孩子。我為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文3

當我們為別人豎起大拇指的時候，總是感覺別人做的特別棒，可是要是為自己豎起大拇指時候，那會是什麼樣的感覺呢？

在我剛上國小的時候，有一次過週末，我寫完作業，就沒有事情幹，奶奶在廚房忙，就跑到廚房我看見了奶奶在包餃子，一個個的小餃子是那麼好看呀！我說:奶奶，你包的餃子可真好看呀！我能跟著你一起包餃子嗎？奶奶說:可以呀。看著奶奶的樣子我也忍不住拿起一個餃子皮就開始包了起來，可是，怎麼總也包不住餃子皮裡面的肉餡兒。我生氣的說:哎呀！怎麼這麼難呀，我不包啦！奶奶說:不要放棄嘛，你看著我的樣子。奶奶先拿出一個餃子皮放上一小塊兒肉餡兒，然後再左捏一下，右捏一下，然後再往中間擠一下，一個好看的餃子就出現了！我就照著奶奶的樣子也包出來一個小餃子，只是有一些不太好看。奶奶說:真不錯！再多包幾個就會包出更好看的小餃子了。我說:好！我一定會包一個很好看的小餃子的。我包了一又一個，終於包出了四、五個好看的餃子，但是沒有奶奶包的好，可這也是我包了半天包的最好看的了。奶奶說:你真厲害，一下子就包出了這麼多好看的小餃子。真棒！我也是不經不起誇，越包越有勁了，一會兒功夫，我和奶奶就包出了兩大盤的`小餃子呢！

晚上，餃子煮熟後我把餃子分享我們全家，然後很自豪的告訴他們，你們吃的餃子有我包的哦！！大家都很驚奇的說真的然後每個人都嘗著餃子，還不停的為我豎起大拇指誇我你真棒！當時我聽大家誇我，我心裡可是美滋滋的！可高興了，我也為自己豎起一次大拇指！

我為很多人豎起過大拇指，可是，我也是第一次自己豎起大拇指！如果換成你你會為誰豎起大拇指呢？

為自己豎起大拇指作文4

“耶！我終於登上了山頂！”我興奮地叫道。心裡油然而生出一種自豪，朋友也向我投來讚許的目光，我真想為自己豎起大拇指。

那時正值桃花盛開，看著那漫山遍野的桃紅色，心裡總有登上山頂，一覽桃花的念頭。於是，那天和朋友們相約，一起騎自行車來到山腳準備登上那座山，欣賞欣賞春天的美好景色。

我們開始登山了。哎，這山路一點也不好走，處處都是石頭和荊棘，若是一不小心就會摔跤或被刺條拉開一條血口子。我和朋友們手拉手，一路小心翼翼，終於到了山腰，同學們個個氣喘吁吁，豆大的汗珠從臉頰滾落。我們停下了腳步，歇了一會兒，畢竟都是孩子，少頃，我們都不覺得累了。於是又向桃花盛開的地方——山頂進發。

“啊—”我被一塊打石頭絆倒在地，立即大叫起來。朋友們見後，急忙把我扶了起來。我在他們的攙扶下，勉強的站了起來。“呀，流血了！”朋友指著我的腿叫著，我低頭看了看——只見膝蓋處的衣服已經磕破了，透過磕破的衣服分明看見鮮紅的血液滲出，染在褲子上。這時，淚水只在我的.眼眶裡打轉，我強忍著不讓它流出來。朋友們見我這般模樣，關切的說：“你都這樣了，還是不要再爬了，我們送你回去吧？”我看了看山腳又抬頭看了看山頂那一片桃花，心裡猶豫了。這時，一股沁人心脾芳香飄了過來，是桃花，好香啊！我又看了看山頂，堅定地說：“不，我要繼續爬山！我能堅持！”“確定嗎？”朋友們問，“嗯！”我又堅定地點了點頭。朋友們見到我這樣自信，便沒再說什麼，攙扶著我慢慢向山頂前進。

就這樣，我們慢慢向桃花接近……

終於，我們到達了山頂。“耶！我們到達山頂了！”我興奮的叫著，在這桃花芳香瀰漫中，我的傷口也似乎不那麼疼了。這時我真想為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文5

小時候我一直崇拜我們班打鼓的王安宇，他在臺上英姿颯爽的表演，這實在是太帥了。於是我懇求媽媽給我報上打鼓班，從此我的打鼓生涯開始了。

那是個星期六的晚上，我興致勃勃地去琴行學打鼓。我一碰到這個龐大的傢伙，我就愛上了它。握上長長的鼓棒，開始在鼓上打來打去，發出咚咚的聲音。上好一節課，走出門，摔了摔酸汪汪的手，好像把今天學的知識都吸收了。

我一到家不知不覺地拿起鼓棒在家練了起來，這對我平時不喜歡複習的人來說是不尋常的，這使我自己也很吃驚。

於是在籃球場上少了一個運動健將，在跑道上少了一位飛毛腿，卻在打鼓房裡又多了一個愛鼓愛得痴迷的我。

春天，在朋友們放風箏玩耍的時候，我正練著枯燥的練習曲；在炎熱的夏天，當別人在空調下吹著涼爽的風的.時候，我流著汗在練鼓；秋天的晚上，朋友們可能在欣賞好聽的昆蟲鳴叫聲時，我呢？正練著鼓……冬天，別人早已在被窩裡享受著溫暖，我卻手拿冰冷的鼓棒練得熱火朝天。

記得那是一次冬天的夜晚，北風呼嘯，我的手腳早已沒了溫暖的感覺，涼涼的。一陣風吹來，讓我打了一個哆嗦。我坐在媽媽的摩托車上開往打鼓的地方，一不小心，媽媽的摩托車在雪地裡滑倒了。我的右手也在雪地裡擦傷了，白白的雪地上留下四五點鮮紅的顏色。我和媽媽艱難地把車扶起來繼續前進，忍著痛上完了這一節課。心想這可能是我一生中最困難的一節課。

一年悄悄地過去了，我獲得了一張證書，上面寫著：章澤亮在……我想這就是我一年的回報吧！

春種一粒粟，秋收萬顆籽，我想只有勞動才有回報吧！“不經歷風雨，怎能見彩虹，人不能隨隨便便便成功……”我常常想起這一首歌，我真想為我這個收穫豎起一個大拇指！

為自己豎起大拇指作文6

每個人都有自己的特長，沒錯，拉小提琴就是我的特長。

剛學小提琴的時候，是一年級。那時，我只會拉拉弓，撥撥絃，對小提琴一竅不通。在老師的幫助下，我有了很大的進步。當聽說我要考二級時，我不禁打了個寒顫，我能行哪一？在爸爸媽媽的`鼓勵下，我向小提琴邁出了第一步。

二級考完後的一個月，考級證書發下來了，我睜大眼睛一看，呀！竟然通過了！一陣喜悅遍佈全身，這可是我初次嚐到甜頭呀！我下定決心：下一次還要好好考。因此，我更加努力，每天給自己畫“正”，爭取考5級。我勇敢地跨出了第二步。

五級考完了，我的心情特別緊張，會不會考不好？就連爸爸媽媽也擔心，不停地問我：“考試感覺怎麼樣？”眼前一片黑暗……

不知道是誰提著盞燈籠來了，呵！我又有了考級證書！又通關了！爸爸媽媽笑的合不攏嘴，就連我也開心的笑了。考完了五級，又要考七級了。隨著級別的增高，技法、曲調越來越難。有一天，我竟然打起了退堂鼓：“媽媽，太難拉了！我不想拉了！”，媽媽可不是急性子，她耐心地勸我：“你都已經拉過五級了，七級算什麼？”我一想：對呀！我應該更自信啊！“功夫不負有心人，”我順利地考完了七級。

拉小提琴是我的特長，你能為我豎起大拇指嗎？

為自己豎起大拇指作文7

也許你只是顆顆幼苗，但只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；也許你只是潺潺小溪，但只要鍥而不捨，終會奔流到海；也許你只是一隻雛鷹，但只要志存高遠，終會翱翔藍天……

每個人都希望得到認可，得到讚美，但是從他人那裡得到的讚許終究是有限的，最重要的是自己要在心底為自己豎起大拇指。

一次模擬考試後，成績公佈了，我的.語文又是80多分。細心的媽媽把分數少的原因找出來，主要是錯別字多。許多題本來是對的，只因一字之差，便與成功擦肩而過。那時，我下定決心：一定要把寫錯別字的毛病改掉！雖然決心很堅定，但是後來的幾次考試結果還是不盡人意。我垂頭喪氣地回到家，向媽媽訴苦，而媽媽卻說：“光下決心還不夠，更重要的是要有行動。”我豁然開朗，立即託人幫我買了一本常見錯別字的書，每天記10個易錯字，日積月累，我的錯別字終於少了，語文成績也提高了不少。我把這個喜訊告訴了媽媽，她臉上露出了久違的笑容，真誠為我進步高興。我在心中暗暗為自己豎起了大拇指：只要下定決心並付諸行動，沒有做不成的事。我行！

在人生中的漫漫長途中，我們需要決心，需要信心，需要鼓勵。在失落與無助時，不妨為自己豎起大拇指，它會給你走出低谷的決心；當你路遇挫折，停止前進的時候，不妨為自己豎起大拇指，它會給你戰勝困難的勇氣；當你軟弱與自卑時，不妨為自己豎起大拇指，它會給你戰勝自我的信心……

為自己豎起大拇指，它會把你推向成功！

為自己豎起大拇指作文8

相信“搭車”這個詞對大家來說不陌生吧。自己搭公交車、計程車對大家來說都很正常。不過，我不知道有沒有我這個年齡段的自己搭中途客車。不過，我有這麼一次經歷

8月10號，我的杭州旅行將告一段落了。早上6時許，爸爸早早把我叫醒了。我伸了伸懶腰，似乎還要睡。可是爸爸卻說：“起來吧，我今天還有一些公務要辦，你自己坐車回家。”啊？自己？！聽完爸爸的話，我心裡不免有些緊張，可想起爸爸以前常說：“都這麼大的`男子漢了，這點事也不會？心中又放鬆了幾分。”

8：10，爸爸和我準時到達了車站，不一會兒，我就看見銀色大巴緩緩駛來。檢票了，我的手似乎有些顫抖，我望望爸爸，他用堅定的眼神看著我，像是在說：“你一定行！”

上了車，我隔窗看著爸爸，車廂內則放著優美的樂曲，而我卻認為這樂曲不再美妙像刺耳的噪音。汽車慢慢開動了，可我還是緊張。20分鐘後，汽車駛上了高速路，我想：一個人太寂寞了要是有人陪我說話多好。我這麼想著想著……迷迷糊糊我睡著了。

等我醒來時，我揉揉眼睛，你猜我看到什麼了？車子都到宜興站了。我拿起揹包下了車，一下子我就看到等我多時的媽媽，我興奮極了，跑了過去。媽媽說：“你真勇敢，該為自己豎大拇指。”回家路上，我抬頭仰望天空，覺得天更藍了，也感覺自己長大了許多。

為自己豎起大拇指作文9

我是一棵柳樹的種子。

春姑娘的腳步剛剛走來，我的媽媽就把我藏在一個安全的地方一小團柔柔的暖暖的柳絮中。隨著太陽公公越來越熱情，天氣越來越暖和，風婆婆也正好旅遊回來了，它把我捧在手心裡對我打招呼：“小寶貝，你好呀！歡迎你來到這個世界。你想去外面的世界看一看嗎？”我剛要答應，風婆婆一個噴嚏就把我吹上了天空……

我飄呀飄呀，看到了許多奇妙的.事物，有對著我笑的花兒，有在和我打招呼的白雲，還有給我唱歌的小鳥……我翻過高山，越過大海，看見了一片美麗的森林，我決定在這裡生活，於是我就飄落下來，在這裡生根發芽。

經過太陽公公和雨伯伯的細心照顧，一轉眼，幾年過去了，我長成了一棵茂盛的大樹。

有一天，一個小姑娘來森林裡採蘑菇，可是發現籃子破了，她抬頭一看，看見了許多柳條，於是她就從我身上扯下了幾根柳條，編了一個小籃子，最後她採了滿滿一籃蘑菇，愉快地回家了。看到小姑娘這麼開心，我覺得能幫助別人做點什麼，是一件很自豪的事。

又有一天，一個伐木工來到森林裡挑選木材，見我長得又粗又壯，就相中了我，於是我被伐木工帶走，然後被做成了房子的屋頂，為主人遮風擋雨……

雖然我被風吹雨打太陽晒，但是我的內心卻非常自豪，因為平凡的我為人們貢獻了自己微薄的力量，我要為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文10

從小我就渴望能成為一名籃球運動員，所以我的很多課餘時間都用在了練習籃球上。至今，第一次練球的情景，我仍然是記憶猶新。

那天，爸爸新給我買了一個籃球，為我實現了這個願望又向前邁出了一步。我們要去打球了，耶！我把球抓在手裡，向上使勁一投，本以為，與籃球筐只差一點而已，但我想錯了，球只是剛碰到筐就被彈了回來。我生氣地把球扔在了一邊，坐在地上直生悶氣，學個球真有那麼難嗎！爸爸走過去，撿起球，心平氣和地說：“你離得太遠了，靠近一點再試試。”我極不情願的站起來，又重新揮起球，按照爸爸所說的近了一點，用力一投，啊！真的進了，太好了！沒想到爸爸卻告訴我說，這種投法是錯誤的，在正式比賽時是要扣分的！於是，爸爸給我做起了示範。他將球高高的放在腦後，用手拿住，向上一躍，使勁一投。只見球好像是個聽話的孩子，一下子就進了，穩穩的落在了筐裡。我認真地學習著爸爸的投法，可是，一次也沒進去。但是，我也沒有輕意的放棄，又反反覆覆的練習起來。心想：我就不相信了，憑什麼進不去！不就是一個小小的'籃球嗎，我一定要征服你！說來也怪，最後我終於把投球練得得心應手了，才肯回家。

路上，看著汗流夾背的我，爸爸難得的豎起了他的大拇指，說：“兒子，你真有耐心，繼續加油！” 通過這件事，讓我懂得了“失敗是成功之母”的道理。同時我也明白了，做事不能隨便放棄，相信自己就會成功的，請你為自己豎起大拇指吧。

為自己豎起大拇指作文11

也許我只是一棵幼苗，但只要我頑強，我最終會成為一棵參天大樹；也許我只是一條潺潺的小溪，但只要我堅持，我最終會流向大海；也許我只是一隻年輕的鷹，但只要我有遠大的志向，我最終會在海里翱翔…

當我學習進步的時候，我會對我的努力工作豎起大拇指。當我準備幫助別人時，我會豎起大拇指來感謝我的好意；當我尊敬我的`父母時，我會豎起大拇指表示理解。今天，我想對我堅持不懈的努力豎起大拇指。

我記得在兩個月的書法評分比賽之前，我每天一放學回家就做作業。完成作業，開始練習寫作。練習前，先理解並試著找出老師的示範詞，然後練習。我經常把新寫的字和以前寫的字進行比較，找出寫不好的原因，認真一點，一個一個畫出來，這樣我的寫作水平就會迅速提高。老師經常在課堂上用我的字作為書法模板。總之，這些成就離不開母親的陪伴和鼓勵。

轉眼間，到了入學考試的時間了。我坐在寬敞明亮的考場裡，認真仔細地一個接一個地寫著。雖然結果還沒有出來，但至少我已經努力了。

去年春節，我親自在家寫對聯。上聯：四季總是在那裡；下一個連結：它總是開啟的；橫向批准：一切順利。爸爸從其他地方出差一進門就對我豎起大拇指。當時聽了之後，我感到非常自豪。我必須堅持書法之路，寫得更遠。

為自己豎起大拇指不僅是我汗水的結晶，也是我自己努力的結果。

我想給自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文12

每個人從出生到現在，都會有一些值得驕傲的事情，我也有一樣。

那是一個星期六的中午，爸爸媽媽都不在家，中飯只能靠自己一個人解決了，想起以前別人替我做飯的日子，真是無比的懷念啊！

沒辦法，現在只能靠自己了。我思索半晌，才想出一道菜——紅燒蝦。我便學著媽媽的樣子，先把蝦去須，再開啟油煙機，然後往鍋子裡倒上油，放入薑片。隨著火的逐漸加熱，油慢慢騰起了白煙，發出嗞嗞的響聲，聞到了姜的香味。這時，我趕緊把蝦倒入鍋中，蝦在鍋中活蹦亂跳了一會兒，發出噼裡啪啦的響聲。不料，一滴油濺到了我的手背上，疼得鑽心。

我忍著疼痛，趕快拿起鏟子翻攪，再放上食鹽、辣椒、醬油、老酒，等蝦殼慢慢變紅了，蝦肉也隨之變成了白色。我見蝦快熟了，便放點味精，撒上蔥花，一盤香噴噴的'紅燒蝦就新鮮出爐了。

嘗一嘗，嗯！口感還不錯，看來平日裡的細心觀察還是很有用的。

菜燒好了。接下來就是做飯了。

我用量杯從米桶裡盛了一杯米放入鍋中，加上水，浸泡五分鐘之後將水倒掉，重新倒入開水，放入電飯鍋中，一按”開始“，輕鬆搞定！咦？好像還差碗湯耶！考慮再三後，我準備燒一碗西紅柿蛋湯。

我先將西紅柿洗淨切塊。接下來就是打雞蛋了，我先把蛋殼擱在碗邊輕輕地敲碎，然後將蛋液小心地放入碗中，用筷子胡亂地攪了幾下。然後，我往鍋中加水，等水開後，加入西紅柿，煮了一會，轉小火把雞蛋液小心翼翼地倒入，然後放入不多的蔥花，再加少許鹽，大功告成了。

哈哈！我第一次燒菜煮飯就獲得了超乎尋常的成功，我不禁為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文13

六年級開學初，陳老師決定在班裡招聘幾個小助手來幫助自己打掃教室，我自告奮勇地報了名。

中午，陳老師開始分配工作：“鄭伊茹擦桌椅，馮語彤擦窗戶……”接到任務後，我開始行動了。首先，我拿來椅子擺在窗戶下，在拿來一疊報紙和一條溼布，再將窗戶關緊，這樣既方便清潔，也能確保自己的安全。

一切準備工作都做好了，我脫了鞋踩在椅子上，一隻手抓住窗框，一隻手拿溼布抹去窗戶上的灰塵，接著，拿來報紙在玻璃上上下移動，將上面的水漬擦乾。接下來，要處理一些細小的汙點，這些汙點極其難處理，如同一座座堅硬的堡壘難以攻破。我用盡力氣，用報紙反覆摩擦，可汙點紋絲不動，怎麼辦呢？對了，我眼睛一亮，有辦法了。我用指甲在窗玻璃上使勁地來回摳，汙點終於一點點地消失了。

花了好些功夫，一扇窗戶終於擦好了，我抹抹頭上的'汗，有看看別的同學，見他們都賣力地幹活，又接著擦了起來，但右手有些痠痛，使不上力氣，我有點想放棄。不經意間，發現剛才擦過的那扇窗戶在太陽的照耀下，閃閃發光，這讓我信心大增，不禁為自己豎起了大拇指：“加油，馮語彤，你能行的，只要堅持不懈就會成功！”

我又恢復了自信心，賣力地擦起窗戶。不一會兒，四扇窗子都變得亮晶晶的，我看著自己通過努力取得的成果，滿意地笑了，並再一次給自己豎起了大拇指：“馮語彤，你真棒！”

向別人豎起大拇指是高尚的美德，其實向自己豎起大拇指也是一種自愛、自信的表現。

為自己豎起大拇指作文14

在人生成長的旅途中，有許多障礙和挫折。為自己豎起大拇指會增加你的自信，增加你的力量，跨過每一個障礙，一個一個地站起來。當你跨過去，達到你的目標，回顧你的前景，你會驚訝地發現，無論你做什麼，都不難有信心，以開放的心態向他人學習，克服困難。我記得上個月，當我們建立了一個英語輔導班，並舉行了一個風箏節，我的同學和我很高興聽到關於放風箏，所以我們與我們的小朋友約好了，很早就興高采烈地來到了足球場。在老師的指導下，風箏節結束後，我們每個人都拿到了自己的風箏。在老師給了我放風箏的密碼後，我和我的朋友們展示了我們的能力，看誰的風箏飛得最高，但是我拉了繩子，拖著風箏在操場上跑來跑去。風箏飛了一會兒，然後落在地上。它讓我出汗，但是我的風箏不像其他人的風箏。然後我想，為什麼別人的風箏可以高高地掛在空中，而我的'只能在地上拉呢？帶著這個問題。我諮詢了一個放風箏的叔叔。叔叔告訴我風箏不能在地上拖來拖去。這要看風向，掌握技能，按照舅舅說的，經過實戰，我終於成功了！

通過這件小事，我意識到無論我們在學習或生活中做什麼，並不總是一帆風順，但我們必須遇到困難和挫折，但我們不應該害怕，勇敢地前進。為自己做事，我們應該樹立克服困難的信念，虛心向別人學習，掌握技能，互相學習對方的長處。在暴風雨中茁壯成長！