友誼花開作文

友誼花開作文1

我跌斷了腿，已經在醫院單人小病房裡住了七天，真無聊！好不容易才盼到了下午5點鐘——媽媽來探視的時間。聽，走廊上傳來了腳步聲，哈，媽媽來啦！

“吱呀——”門被推開了，進來的卻不是媽媽，而是我的好友小鄭。我愣了一下，隨即驚訝地張大了嘴巴，小鄭怎麼會這個時侯來看望我呢？我驚訝也是有理由的，事情還得追溯到上一個星期。在跌斷了腿之前，我和小鄭為了一個雞毛蒜皮的小事而爭論不休。於是，我們不再像以前那樣形影不離，而是開始了冷戰。其實，我心裡是多麼想和小鄭和好如初，但我只要一想到她吵架時爭得面紅耳赤的樣子，說出一句句如尖刀劃過心上的話語，這個念頭就被立刻打消了，小鄭現在應該是非常憎恨我的吧！

可是……可是小鄭現在居然出現在我的面前，這真是不可思議！而且手裡還拿著送給我的花束，這讓我感到有些驚奇。她難道是想跟我和好嗎？一瞬間，空氣似乎凝固了，氣氛顯得有些尷尬。

“嗨，好久不見，你還好嗎？”一個清脆的聲音打破了這份寧靜。小鄭快步走到病床旁邊，把手中的鮮花遞給我。

見小鄭變得如此親切，我激動萬分，邊把鮮花放到床頭櫃上，邊回答：“很好，謝謝！”。我猶豫了一會兒，又說“對了，那件事是我不對，我要向你道歉，對不起……”

“其實，那件事我也有錯，而且我不應該說出那些惡毒的語句……不過，既然我們都已經互相道過歉，就不要想那些不開心的事情了，好吧？”小鄭說完後，便像變魔術那樣從身後拿出一個澆水的東西，跟我說：“我們一起來澆花吧，這是百合花，它的花語代表著友誼，我

希望我們之間的友誼能夠天長地久，友誼之花永不凋零！”

“嗯！”我歡快地接過澆花的容器，開心地澆起了花。澆完花後，我推著輪椅，與小鄭一起將花束拿到陽臺上。

陽光下，花兒開得可燦爛了，我和小鄭看著生機勃勃的百合花，都不約而同地露出了笑臉。

那神聖純潔的百合花，象徵著我和小鄭之間純真的友誼，也代表著我們之間共同的願望。

友誼花開，友誼萬歲！

友誼花開作文2

金風送爽，天空中還飄著幾朵白雲，陽光普照，真是個不錯的天氣啊!

秋日的校園被桂花香溢滿了。那裡的角角落落都充滿了令人心怡的味道，那種味道，感覺像雨後山嶺間的氤氳空氣…

我約了小名在操場跑步比賽。在這大好秋光裡，不歡樂一場豈不遺憾!

操場兩旁的樹木在秋風中顯得特別有生氣，陽光順著樹葉間的空隙星星點點地灑落，陽光撒在我們的身上暖活極了。我和小名站在起跑線上，我們說好跑兩百米，誰輸了就請誰吃糖，小名滿口答應下來，我們的臉上都洋溢著幸福的微笑。

一聲令下，我和小名開始往前衝，像離弦的箭準備衝向勝利的彼岸。

就在離終點兩三米的地方，小名突然摔在地上，我往回一看，三下五除二跑過去扶起了小名，我們又都笑了，那麼燦爛，那麼陽光…

這場比賽雖然沒有結果，但我們的友誼開花了…開出瞭如夏花般絢爛的花，那朵花好香好美，和著校園裡的那股沁人心脾的味道，伴著秋風拂過數葉的聲響，沙沙…沙沙…

友誼花開作文3

友誼可以是多種多樣的，可以是和同學之間的友誼，也可以是和老師，父母，長輩之間的友誼！我的友誼是和一盒6色的普通水彩筆之間的友誼。

那是一個酷熱的夏天，我還是一個就讀一年級的小同學，那時班裡同學大多有了一些名牌美術工具，也有很多不是名牌的。我看中了劉多多的一盒6色寵物小精靈的水彩筆，每支上面都有截然不同的寵物小精靈圖案，蓋子也做成了小精靈的頭像。紅的是火精靈，黃的是卡比獸，綠的是綠毛蟲，藍的是皮皮鯨，黑的是暴鯉龍，紫的是月精靈。儘管才5元但我還是捨不得買，沒從抽屜裡拿錢，也沒問父母要。只是一次又一次的在上放學途中，眼睛死盯著那盒水彩筆。我那聰明的母親早以看出我的心思，在我的手袋裡放了一盒水彩筆和一張字條，字條上有母親工整的字：哲哲，這盒水彩筆算是我補給你今年的生日禮物吧，5元！那時我沒體到母親的用意，現在我體會到了，這是母親同意我和水彩筆做朋友的憑證。可是這盒水彩筆還是離我而去了，那張字條也不見了，但我希望水彩筆能把我的快樂傳遞下去，把我們的友誼也傳遞下去！

你們也願意做水彩筆的好朋友麼？

友誼花開作文4

我總是一個人，一個人開心，一個人憂傷，一個人想著一個人，周而復始，且樂此不疲。

誰能想到我也曾扮演過瘋子呢？怕是沒有人了吧。

四年級是我第一次轉學，還算比較好運的，趕上分班，也有一個和我一同轉去的同學。

對於她的相貌，我不多提了，拿這兒也應付了好幾次作文，想想，也有些陌生了，下面的篇幅裡就暫稱她為L小姐好咯。

L小姐完全是那種跟著爺爺奶奶長大的孩子，一些奇奇怪怪的家規我都替她不耐煩，什麼幾點幾點回家幾點幾點睡覺出門彙報時間地點如果這是教養，我寧願當個野孩子。

她有好多與眾不同的地方，這也是勾起我好奇心的原因。

例如：同學們聽Rap她在唱京劇，別人學街舞拉丁，她卻耍劍太極，她就是個鬼胎，一本正經地做著沒有人感興趣的事。

我和L小姐有許多相同的地方，我經常買書，她經常借書，我和她都酷愛閱讀，達到了嗜書如命的地步，和別人不同的是，我們博覽群書，唯獨中外名著不讀，我喜歡編故事，她喜歡聽故事。

每節體育課，就成了我們分享故事的美好時光，這也鑄造瞭如今我長期碼字的習慣。

禮尚往來，她不會編故事，卻會搬故事講的是一些爛大街的傳說神話，可那時的我依然會聽的聚精會神。

有一次，她講的是牛郎織女的故事。

最後，他們化作了兩顆星，一個叫牛郎星，一個叫織女星，他們被定格在晦澀的蒼穹中，每三百六十五天才可以相見，他們相隔千里，彼此互相守望著，祝福著，面對看似無盡的等待，他們只是靜靜的守候彼此的重逢，你說，他們是不是很可憐？L小姐問我，我相信這個老套的情節依然可以打動她。

不會啊我覺得他們很幸福啊，我回答，我喜歡裝著第一次聽的樣子去等我早已瞭解的結局，你想，他們三百六十四天都在惦念對方，如果天天都在一起，每次相遇的欣喜若狂也會被時間帶走吧。

聽說，每個人死後都會變成一顆星星，在茫茫星海中，守望那個一生摯愛的人，到那個時候你還會記得我嗎？L小姐對我笑。

我才不會守望你呢——我故意拉長音，看她略有失望的神色斜眼笑我要永遠在你身邊，這樣就不會想你了啊。

當時還是太天真了吧，總把瞬間當永恆，時光會讓我們捨得一切曾經捨不得的東西。

六月，畢業季。

我和她沒有分到一個班，不過一牆之隔也方便聯絡，還是借書的聯絡，不過關係變味了。

漸漸寒暄多了，漸漸微笑少了漸漸等到L小姐的次數越來越少了。

不知道是哪一天，反正一定是個壞天氣，她的旁邊多了一個人，她們相談甚歡，更顯得我是電燈泡，還好我的手也有人牽。

說好兩個人好好的不讓別人打擾呢？也許是你忘了吧，沒關係，我不怪你，畢竟沒有人閒的像我記下所有承諾的話。

後來，我又轉走了，她沒有留給我任何聯絡方式，我也沒告訴她我會離開，從此斷了聯絡。

再後來，我常常一個人發呆，眺望她的星座，三月十四，記得還調侃過她，晚一天就是三一五，會不會是個假小孩。星星還是那個星星，只是被霾這遮住了光明。

風會記得雲，落葉會記得瀝青，書包會記得桌椅，你會記得我嗎？

我現在才體會到牛郎的心情，管他什麼感情，能看一秒是一秒，時間和距離產生的不是美女而是代替者。

幾個星期後，有人給我帶話，說L學姐問我的去向。

我打了很久字：我好想你啊，有時間回去給你說說這兩天發生的事（省略N字）我想了想，刪掉，重新打字：

回去告訴她，我不想見她，絕一次交玩玩吧。

我知道等待的絕望，比如讓她忘記我，我願讓時光把這段故事埋葬，獨自守候。

有些往事，她忘了拿，我沒帶走，有誰撿到沒有？

友誼花開作文5

天，晴朗，多風。

沁羽早早的來到學校，只見思宜正在寫昨天的家作，沁羽走過去，問：思宜，這不是昨天的家作嗎？思宜點點頭說：沒錯，我把作業落學校了。沁羽努努嘴說：思宜呀，你怎麼就改不了這壞毛病呢？思宜是沁羽最好朋友，以前是，現在也是。思宜說苦笑：是呀，該改改了。又低頭忙著趕作業了。沁羽只好坐在位子上，拿出書來，進行早讀，在朗朗的讀書聲中，章老師來了，思宜也補完了作業，交了上去。老師一臉無奈的說：思宜，你這毛病，真拿你沒辦法！思宜回到了座位。上課！唉，又開始了一節無聊的數學課。

一下課，章老師剛出教室，一個可愛的小姑娘揹著一個迪尼斯公主的揹包，來到了教室門口，章老師一臉茫然：你是？小姑娘後面的一個氣質很好的阿姨笑著說：哦，你就是章老師吧？您？哦，這就是要來報到的雨檬？沒錯，她是我的女兒，看，這是她的成績單。說完，便低頭從包中拿出一本小冊子，上面寫著：逢春三小五年級下冊期末考試成績，雨檬，語文：93分、數學：99分、英語：98分。這是多麼驕人的成績呀。

章老師領著雨檬進了教室，並示意要大家安靜下來，不一會兒，老師說：今天，我們有了一名新同學，讓她自我介紹一下，只見雨檬面不改色地站在講臺上，笑著說：我的名字是雨檬，我來自奉新，今年１２歲了。我喜歡畫畫，唱歌也不錯。初來乍到，還望多多關照。

上課鈴打響了，是語文課，語文葉老師來了，章老師把雨檬安排與棽棽坐，今天講《開國典禮》，本是沁羽最喜歡的一課，但雨檬來了，沁羽也沒心情聽課了，觀察著雨檬的動靜，只見雨檬翻開書包，拿出一副眼鏡和語文課本。雨檬雖然剛來，但也十分積極，沁羽心裡暗叫佩服，伸手拉了拉前面的思宜，說：雨檬長的真好看。那是。她是不是獨生女？應該是。沁羽，你來回答。葉老師鐵青著臉問沁羽。沁羽站了起來，支支吾吾地不知該說什麼，她連什麼題目也不知道，思宜也為她捏了把汗，悄悄地翻過身來，用嘴形告訴她光明充滿了整個北京城。表達了什麼意思？還好沁羽思維反應能力快，脫口而出：有2種解釋：1因為北京擺脫了過去了黑暗，獲得了光明．2是指燈籠照亮了北京。，完全正確，葉老師也拿她沒辦法，說：下次別開小差了。是請坐！

下課了，沁羽第一個圍了上去，問：你是雨檬？是，有問題嗎？唉，只怪沁羽太笨，連搭訕也不會，棽棽說：沁羽，你去忙別的'吧。沁羽只好悻悻離開了。

思宜見沁羽一臉沮喪的回到座位，便想逗逗她，說：怎麼？雨檬沒理你嗎？沁羽一聽更生氣了，苦著臉說：還說呢，棽棽把我趕走了。是啊，棽棽雖是雯靖的朋友，卻跟雯靖性格完全不一樣。棽棽性格刁蠻無禮。雯靖為人寬容。思宜安慰道。沁羽聽了，心情自然也好。

雨檬因為可愛，很招人喜歡，才來半天，就與班上人打成了一片。放學時，雨檬聲稱棽棽與雯靖是她最好的朋友。沁羽聽了，又不舒服了，思宜說：你呀，這是人家的事，你管這麼多幹嘛？真是自作多情。沁羽聽了，忙解釋說：我只是對她感到好奇。想與她成朋友而已。哦。依我看沁羽打斷了思宜的話，接著說依你看你才是我最好的朋友。這時，雨檬不知從哪冒出來，拍了拍沁羽的肩膀：嘿，你叫什麼名字？沁羽。沁羽？又指著思宜說：那，這是思宜吧？沁羽忙接住話茬：是，她是思宜，你怎麼知道？棽棽說的。哦，她還說了什麼？沁羽來了興趣。她還說，沁羽是一個成績優秀的。今天我還見證了一下。真的嗎？沁羽的好成績是被誇出來的，這時，思宜說：你快別誇她了，不然她又該驕傲了。呵呵呵。沁羽不好意思的撓撓頭。呀，我的語文練習冊落在學校了。思宜猛然想起，沁羽笑著說：還說要改呢。思宜沒搭理她，直奔學校，可憐的思宜，校門都關了，沁羽問：思宜，找到了嗎？校門關了，回家又有一頓竹筍炒肉。這個思宜，在這種時候，還有心情開玩笑。

回到家，沁羽把今天的事告訴了媽媽，媽媽問：她的成績很好嗎？那是。呵呵，施航有競爭對手咯！沁羽一臉壞笑著說。施航是她的死對頭，用思宜的話來說就是一對冤家。

施航的成績在班上無人能敵，還是班長，有好幾次考試考了全年級第一，對此，沁羽還是很佩服他的。思宜是個和事老，曾對沁羽說：到底是一個班，你們就不應該吵吵鬧鬧。不僅要競爭，還要合作。沁羽心眼小，因為這句話生了思宜一天的悶氣。施航畢竟是班長，所以不反對這句話。

友誼花開作文6

歲月年華，光陰荏苒，青春時光就好以那流水一股一去不復返。在這青春洋溢的日子裡，友誼就正似那最絢爛，最真誠的花，那芬香久飄不散。而這多彩的青春，正使那多彩的花，更多姿，迥異，迷人。

友誼似如玫瑰。友誼是熱情的，奔放的，卻也是純潔的，樸實的，不同於外方面的釋譯。它應是青春的象徵，也是真誠的代表。友誼是藍玫的敦厚與善良；是橙玫的青春氣息；是綠玫的純真簡樸，它讓我們記得，青春長駐。

友誼似如仙櫻。櫻花的美好絕不失色於其它，那樹下花雨芬落的場景，夥伴之間的剎那間滿足感和幸福感，那笑聲，天真的像個孩子般。每個人的友誼是命中註定的，友誼難得，我們應用山櫻的微笑相迎，用洋櫻的心態感受來自善良的教育，而它們，純潔，高尚淡薄之情，卻似櫻草一般，文靜的靜默之美。

友誼似如風信。代表紅色的風信子，它正如彼此一樣，只要點燃生命之火，便可同享豐富人生。但這一切都不會離開朋友的相伴，在藍色風信子所代表的生命裡，彼此會一起奮鬥，同學業的激勵，獲得伊始的勝利，喜悅。儘管有過紫色的悲傷、憂鬱、妒忌，但彼此有生命的恆心。這都是對方青春史冊的粉色，對於友誼的懷念，直至永遠。

友誼似如霞草，星辰花。滿天星，正如它的名字一樣，彼此之間的友誼，都應如那滿天的繁星一樣，耀眼、奪目。彼此的互相關心，真心的純潔友誼，應當是最珍貴難得的。但，霞草也是如此名稱一樣，晚霞過後，微小的人們卻只能當做配角。友誼更是難得可貴的“配角”，卻也正因為如此，彼此才可以有自我的一席天地。

而勿忘我，它所代表的更是對於彼此友誼的更好釋譯。再想，若那天彼此各自自我追求了，彼此的友誼是否會還如勿忘我一樣永恆，它所承擔的濃情厚誼，正是彼此所堅信永不變的心，就有著永遠的回憶。如它一樣不要忘記想念，和霞草配在一起，就是友誼的初衷，彼此共想的——友誼永存。

友誼，花開時的美麗，芬香四溢。

友誼花開作文7

一聲聲:“朋友啊!朋友!”唱出了《友誼地久天長》。

友誼即人與人之間的一種良好的關係，它包括了了解、欣貧、信任、棲牲……諸多美德。

古今中外對於友誼的論說，比比皆是。《論語》中關於交友的話很多。一句“有朋自遠方來，不亦樂乎”，就足以讓人浮想聯翩，回味無窮了。就連我們認為世風日下的西方也有不少關於“友誼”的文章:羅馬的西塞羅有一篇若名的《論友誼》，法國的田蒙、英國的培根、美國的愛膚生，哪個沒有論友誼的丈章?友誼是人世問永恆的話題，在一代代人的生活中演繹著美麗而動聽的故事。

沒有友誼的人生是孤單的，沒有友誼的生活是無味的。“極如一個人獨自昇天，看見宇宙的大觀、群星的燦爛，他並不感到快樂，他必須找一個人向他述說他所見到的奇景。他才能快樂。”

共享快樂是生活中友誼的趁味，共受患難更見友誼的真諦。

“刻煩之交”陳義過高，昨常人所能企及。但在古聖先賢的文章裡，在民間美麗的傳說中，卻不時閃裸著雄眼的光輝。桃園結義，梁山好漢，他們的友誼金石同堅。

悠悠中華是禮僅文明之邦。小至市井平民的交往，大至國與國間的交流，中國人注重的何嘗不是一個“誼”字。“和平共處”為世人指明瞭一條共建世界和平美好未來的道路，為多少國際爭端提供瞭解決問題的金鑰匙。

新世紀，地球一家人。和平、發展、友誼.是世界發展的主題。讓我們為了美好的明天，共同徵起友誼的紐帶，願友誼化作一條彩虹，架起我們彼此之問的橋樑。讓友誼之花開遍人間。

友誼花開作文8

友誼如一盞燈，在黑夜中照亮我的心靈；友誼如一位指路人，在迷茫處指引我的心靈；友誼如一束花，在浮躁時芳香我的心靈。匆匆青春路，還好有你——我的朋友。是你給予我鼓勵，是你一路相伴，與我同行。

我正在家中看電視，忽然聽見一陣掌聲，於是，我的思緒便飄飛到了並不遙遠的過去。那掌聲，響亮如雷霆。

平和的夏日裡，“荷風送香氣，竹露滴清響”，柔和的音樂飛揚在音樂教室中，陽光從窗戶的縫隙中鑽進來，鋪滿了洋溢笑臉的教室。我跟著搭檔羞怯地站上舞臺，心中充滿著緊張與不安。如果我唱錯了，同學們會嘲笑我嗎？他們會經常取笑我唱歌不好聽嗎？一連串疑問在我腦中冒出。快輪到我唱，我心中不停地重複著歌詞，拿著話筒的手直冒冷汗，腿也跟著不停發抖，我甚至不敢直視臺下同學。就在我即將開始演唱時，一個鏗鏘有力的聲音從臺下傳來：“兄弟，加油，我永遠支援你！”隨即一陣掌聲如星星之火般在教室中蔓延開來，氣勢磅礴，鋪天蓋地，響徹雲霄。剎那間，我的目光掃過他，他正向我微笑，臉上的笑容照耀著我冰冷的心，很暖，很暖。那一刻，一股神祕的力量貫穿全身，我不再感到緊張，而是感到無比快樂。我為克服自己的恐懼而欣慰，更為有這樣的朋友而驕傲。

下課後，我立刻衝過去，和他緊緊擁抱在一起。他只微微一笑說：“沒什麼，我下次一定還會為你鼓掌！”“我也會的！”我們倆沐浴著陽光，會心地笑了，那一刻，很暖，很暖……

他溫暖的掌聲會永遠留存在我的記憶裡，就像一顆流星，劃過我人生的天空，短暫，所以珍貴；獨特，所以永恆。

一路走來，多少匆匆過客，幾許悲歡離合，我真慶幸，有他陪伴。驀然回首，那感恩的花早已萌發在緊緊相擁時，綻放在我們友誼的道路上，永不凋零。

友誼花開作文9

夏天是一個多雨的季節。

穿著校服的夏課走在走廊上，夏課，一個特殊的名字，老師很少點她起來回答問題，原因是她的名字太獨特，諧音“下課”，老師點她起來的時候也只能說“夏課同學”。她就是我。

“哎，沒帶傘呢，又得淋雨了。”這是我夏天說的最多的一句話，爸爸媽媽從來不給我送傘，原因總是“工作太忙”，總是這個理由，讓我一次又一次淋成落湯雞！我懊惱的想著。

“你好，請問你認識羅御城嗎？”一個女孩走過來問，羅御城誰不認識？全校第一，莫非她不是本校的？“哦，認識，你找他做什麼？”“他是我哥，我轉學來的，請問他現在在哪兒？”“這個我就不確定了，可能在教室。”“謝謝，你需要傘嗎？給。”我接過傘，說了聲謝謝就回家了。

走在路上，我開心的想著，這是我第一次沒淋雨回家誒！真是感謝那個小女孩！

回到家，收好雨傘，開心地過了一晚。第二天。

我早上破天荒的起得特別早，早早來到學校，等那個小女孩。

等了一個早晨都沒等到，到早自習時才回教室，可就在那一瞬間，我看到了她——那個小女孩，就站在我們班的講臺上，是轉到我們班來的。我跑回了自己的座位上，看著她做自我介紹。

做完自我介紹後，她坐到了我旁邊，笑眯眯地看著我，我也打聲招呼“早上好，羅萱萱！這是你的傘。”她接過傘，笑了笑，說了聲早上好就開始讀書了，我也拿起課本讀了起來。

她的聲音很好聽，像風鈴般叮咚，又似溪水潺潺，聽著很是舒服。

我相信我們會是好朋友。

友誼花開作文10

友誼的花，沒有玫瑰的芬芳，牡丹的豔麗，但他有冬日的溫暖，春風的柔和。

友誼的花，沒有肥沃的土地，晶瑩的露珠，但他有愛心的滋潤，親切的關懷。

友誼的花，沒有培育的園丁，但他依然開得那麼燦爛，那麼歡。

狂風撕扯著嫩葉，暴雨沖洗著黑漆漆的操場。走讀生打著雨傘行色匆匆的向校門走去，住讀生則把書頂在頭上一個又一個的箭步向宿舍奔去，好似要奔向古戰場面無表情。這時，一個戴眼鏡的女生不小心把一大摞書絆到了溼漉漉的地上。一個女生走過來把一把傘輕輕地撐到眼鏡女頭上。而後一個男生走過來幫戴眼鏡的女生撿書，並用衛生紙輕輕的擦去上面的渾濁的水珠再放到女生手上。這時天邊劃過一道閃電，戴眼鏡的女生的手顫了一下，不知道是感動好心人的幫助，還是害怕那道閃電。夜靜靜地，雨沙沙地下著，一朵無名的友誼之花又盛開了，雖然很短暫，但它永遠盛開在三個陌生的年輕人心上。

友誼的花，即使沒有芬芳與豔麗，但依然悅人身心。

友誼的花，即使沒有辛勤的培育，但依然枝繁葉茂。

友誼的花，即使沒有土壤與露水，但依然花開遍地。