忙活的一天作文
今天,我只記得一個字:忙!
說到忙,我今天早上比以前起得遲,上學卻比以前早,因為我要去值日。清晨,班裡嗡嗡的,就那麼14個人就能像58個人一樣吵。我擺好作業,和我組組員要日記本來改,有些人還沒來,我翻了文具盒,發現紅筆沒帶,向印若怡借,印若怡把她的紅筆借給了我,結果筆油總是不出來,我就又向包靈借,我用包靈的紅筆三下五除二改了一本,此時,談華林來催我快點,要值日了。今天是我和談華林值日。我把紅筆和日記本都還給了同學,捧起語文書,準備早讀。
我清了清嗓子,大聲讀道:“1,師恩難忘!”尹俊也扯起嗓子讀起來:“1,師恩難忘!那年正月新春,我不滿6週歲,便到臨近的鄉村國小去讀書……”班級裡秩序很亂:馬晨一個勁兒的拍桌子,劉磊掉頭講話……我走下講臺,提醒一下吳浩宇,不要看書,要讀書。沒想到,我遭了他的一個白眼……
終於,我忍無可忍了!我大吼一聲:“安靜!”可那排山倒海的聲音早已覆蓋了我的吼聲。趙老師來了,大家立即安靜讀書,我暈頭轉向。
唉!今天可真是忙活的一天!
忙活的一天作文2週末早上,只聽鬧鐘“嗡嗡嗡”地響著。我被吵醒了,拿起表一看,原來才6點!上學的鈴聲忘關了,這下可好,我睡不著了。起床走到廚房,我看見了一個熟悉的'背影,原來是媽媽在做飯。
吃過早飯,於是,我就去讀了一會兒英語。媽媽又給我了規定時間,數學作業從現在到八點半,中途休息10分鐘,語文作業從八點四十分寫到十點,下午再寫英語作業。之後,我就按照媽媽說的做,過了一會兒數學作業寫完了,媽媽檢查後,還沒玩一會兒,作業又來了,我又在拼命地寫語文作業哎!語、數作業都寫完了,但是,還有我不太懂的英語,頓時感覺還是有點壓力。
快中午時,我坐在沙發上,拿起了《格林童話》這本書,我看的津津有味,直到媽媽叫我吃飯時,我才從童話小鎮中走出來,迫不得已去吃飯了。下午,我剛剛拿起手機想看電視,媽媽卻說快寫英語去!因為我怕媽媽嘮叨,我只能無可奈何的去了。
哎!真是繁忙的一天呀!還有我的心病英語,何時能學好呀?不過我相信我可以的,因為“勤能補拙”!更何況我又不“拙”!
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