回憶國小作文600字集合六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的回憶國小作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

回憶國小作文600字 篇1

坐在隔著窗戶而照到課桌上的夕陽下，看著熟悉的教室，回憶起小時候的那一抹幼稚，傻傻的憨笑，天真和朋友之間的快樂。

回憶小時候那傻傻的憨笑。我記得有一件事，說出來肯定會讓大家哈哈大笑。記得有一次，早晨起床後，洗漱完畢，就背起書包想著綻放許多花朵的校園前進，到了學校，坐在班級裡，聽著老師的幽默話語，還有窗外的那一片綠色，讓人可以感到自己身在大草原一般，讓人心情愉快，還可以讓我們這些國小生有愉快的學習心情，可是，就當這時，卟!一聲巨響讓人“感嘆不已”，接著一道讓人不禁緊皺眉頭的臭味兒傳來，原來，是自己的同桌在這愉快而美麗的地方，竟然放了個屁，這下。我們所有人都是捧腹大笑，但是，這還不算完，我的同桌竟然在放了個屁後，他坐的木凳子“自然脫落”了，看到這一幕，連老師都是滿臉笑容。

回憶小時候那種種幼稚的行為。想起小時候和朋友們一起玩跳水坑，爬牆，什麼三個字的小遊戲，不禁讓我感到了好笑。

後來，學校裡開展了校運會，那時我吃的多，長的胖。自己覺得自己很有力氣，於是就報名了拔河，當比賽開始後，沒想到一下沒站穩，差一點就摔倒在地上，可是我憑著我堅強的意識，超強的反映，最後終於站穩了。就在這時，叮叮叮……比賽結束!五年級九班獲勝!哈哈!我們贏了，我們獲得了拔河的冠軍，我和我的朋友們激動的抱在了一起，然後，都宛如排練過一樣，憨憨大笑起來。

回憶著小時候的情景，感到有些捨不得，走到了班主任的辦公室，看見班主任在改作業，靜靜的走了過去，在班主任的身邊站著。班主任姓王，我們都叫他王老師。漸漸的時間一點一滴的過去，王老師終於發現我了，抬頭看了看我，一時想不起我叫什麼名字，看著比賽贏得獎狀，轉身走了出去了，後來，我才知道，王老師在我走後抬頭看著我離開的地方，眼角閃爍著光芒，

走在校園裡，看著那零散的學弟學妹們，大聲大叫：你們，一定要好好學習哦!

是啊!好好學習，天天向上，我也要開始我的高中生活，我也要好好學習呢!

回憶國小作文600字 篇2

前些天在辦公室看到了一把尺子，一下子讓我聯想到了國小時候的光景。

我的國小，我的童年絕對的說是開心和快樂的，除此之外就是老師的尺子，數學老師的尺子對我留下了非常深刻的影響。因為我的`數學從來沒有及格過，所以數學這門功課自然就很差了，再所以捱打基本上是家常便飯了。那時候老師的尺子都是兩用的，既可以在黑板上畫東西又可以來整治向我一樣學習差的孩子。那時候的60分真就是我們的命根，可經常和這點命根差的老遠。有一次自己的數學考了37分，硬是被數學老師用尺子在手掌上從37打到了60。現在想想國小時候的我真實笨的一塌糊塗，有的時候自己都覺得甚是可笑。

小時候的我非常的貪玩，做作業基本上是抄襲，常常因為算術題不會做把母親氣的直哭。所以也常常在我們家出現母子同哭的現象，我被母親打的哭，母親被我氣得哭。或許是電視劇看多了，我們經常比武招親，那時候並不知道比武招親是什麼意思，反正成天拿著棍棍棒棒在打來打去，今天我是武松明天又變白眉大俠了，而且經常換角色。偷摘水果是常有的事，有一次我徹底讓父親和母親丟了回人，就是和夥伴們偷這挖別人家地裡的土豆烤著吃被村裡的嬸嬸告給了村委會，這倒好，母親正在洗衣服，我在院子玩耍，村喇叭裡突然喊出了父親和我的名字，內容也就是誰誰家的孩子誰誰誰偷燒別人家的土豆吃，以後要嚴加管教之類的。這一播，父親母親出名了我也就跟著遭殃了，為此母親還狠狠的打了我一頓。

那時候母親打我也是經常的事，家裡經常更換掃把，因為掃把是母親教訓我和姐姐的直接性武器。其實讓我給我的童年生活做個定義的話，我想那就是玩、捱打，再玩再捱打，照樣是那麼的開心，就這樣迴圈著我的國小就畢業了。

當然了，寫這些我沒有一點記恨母親和老師的意思，相反我很感謝她們。如今母親已經是45歲了，父親也是年過半百，突然間發現他們老了，可還是為做兒女們不停的操勞。我的國小老師們也老了，可是她們還是在自己的崗位上默默無聞的奉獻著，唯一變了的就是尺子的功能，它就是尺子。

回憶國小作文600字 篇3

在我記憶的銀河裡有數顆恆星在閃爍著耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄著我成長的點滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。

那幾天天空中佈滿了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什麼重大的事情要發生。

不幸降臨

早晨在我們迅跑之後，老師領著我們幾個人去小廣場做練習，開始我的狀態非常好，老師就讓我們把腿放在雙槓上壓。左腿放上去以後，我輕輕地接了幾下，剛準備把腿拿下來，可是來的早不如來的巧，突然，我兩眼一黑，只覺得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開始想站起來，可是我全身乏力，一點力氣也沒有，右腿也用不上一點勁。

叭的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見狀馬上讓我別動，我的眼淚受不了就流了下來。老師不虧是見多識廣，一語道清，說我是肌肉拉傷了，可不免還笑話我，說我準是不愛吃雞，雞肉吃少了才會這樣讓我哭笑不得。

在同學的幫助下，我終於走到了教室。

患難見真情

同學們見我一瘸一拐的樣子，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就揹我下樓，陪我一起去看醫生，老師關心我，同學們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。

好朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時不能蹲下吃，她們就陪我一起站著，我的心裡很開心，因為我有一群這麼好的朋友，有這麼多好老師，使我差一點忘記自己是個病人。

在同學們的照顧下，老師的關心下，我的腿好的很快，沒有多久就能走路了，我從心裡感激他們，但是看到其他同學在體育課上打打鬧鬧，開開心心的玩，心裡又有些失落，希望自己趕快好起來，陪他們一起玩。

這顆閃亮的星已經裝在了我的心裡，在那裡我會留一個角落給他，讓他永遠閃爍，發出奪目的光。

回憶國小作文600字 篇4

20xx的一切讓我們措手不及，我們今年就要畢業了，就要離開我們相處了六年的母校，我們依依不捨得跨出了母校的大門，跨入了國中的天堂。我們在一起回憶，在這裡我們所發生的點點滴滴。

我們雖然不能讓時間停留，但我們可以讓每一秒都很有意義；雖然有可能在今後的日子我們裡再也見不到面了，但我們的記憶深處永遠都保留著你我的快樂回憶。回憶是一種快樂，回憶是一種幸福，同樣回憶也是一種痛苦，因為當你在回憶起往事時，你會發現那段快樂的回憶早已一去不復返了。

六年的回憶裡有酸、甜、苦、辣五味俱全，我們有太多的回憶，我們有太多的話還沒有講。多想讓所有的故事再從新來一遍，可過去了就是過去了，他不會停留只會匆匆而走。

六年裡我們的故事是一本讀不完的書，這書中記載著我們所有的心情，記載著我們最寶貴的童年與回憶。我們在不停的成長，我們在不停的感受，我們每天都在迎接今天，回憶昨天，年年如此，月月如此。

在我們這個班裡每一名同學都個我留下了不一樣的回憶，在這六年裡我認識了很多的同學，每一個同學都是那麼讓我難忘。我不會忘記他們每一個人，但有些人我需要忘記，不過只是少數的。我在這六年裡學會了很多，不準確地說是懂得了很多，我身邊的每一個人都給了我很多啟示。在五年級的時候我自以獨霸天下，但在六年級的時候我的朋友才讓我懂得了我自己。我知道在五年級與六年級的時候我傷害過有些同學，我很想對他們道歉，但這一切都太遲了。我最想感謝一個人，因為是他讓我懂得了什麼是朋友。我一直把所有的人當做我的敵人，而不是我的朋友。是他讓我懂得了什麼是朋友，而且他是在六年級給我留下最多回憶的人。我想如果他看了，他一定會知道是他的。

六年級的點點滴滴都回憶在我的腦海裡，我的腦海裡永遠是我們童年時的歡笑。六年裡我們有太多美好的回憶，六年裡我的回憶充滿了歡笑。

回憶國小作文600字 篇5

很久沒回老家了。想回到那條老路嚐嚐很久沒有的味道了。同樣的很久沒走路回家了。一路上都有我們的童年的酸甜苦辣。嘴角不自覺的揚起，但卻還是有一種悲傷的感覺湧上心頭。第一站，出發。突然發現討厭人多的地方，別人的眼神總讓你很不自在，有種想讓自己消失、與世隔絕的想法。這是不是一種逃避。總算走到了小路，沒有人了，感覺好想唱歌，把一切不爽的壞的不好的全都發洩出來。第二站。加油站。記得我小時候住過這裡，每次心情不好都想在這住，不想回家。因為這裡有奶奶，小時候一看到奶奶我就很舒服，有種很大的安全感。還好，奶奶現在很幸福，我滿足了。我拿出耳機聽歌，在我看來，一個人聽歌是一種很美的享受。第三站。國小。

我最深刻的回憶大概就是這了。那時的我，總被一個比自己優秀的女孩欺負，但卻從來不敢想自己父母說。因為怕被人遺棄，怕沒有朋友，怕一個人，怕失去。我重新走到那，已經九年了，可一切如舊，還是隻有幾立方米，還是那個只有兩個教室，一個老師，一切都沒有變。以前的種種都浮現在我腦海。可笑，殊不知以前的懦弱，要是時光倒流我還是不是一樣呢。現在的我想保護別人，不想被別人保護著，決不允許。第三站。呵，也是最後了。我的家，我曾經想離開的家，曾經那個一到週五就像飛奔回的家，那裡有最天真爛漫的笑臉。最美的河水，最美的風聲，也是……我最美的回憶。我走到後院空氣還是那麼的清新，但看著眼前的景物好像變了，是的。那是真的變了。我想到我的朋友們，他們都各自離開，過著新生活，認識新的朋友，那他們會不會忘了這個家，忘了這個被遺忘的風景，忘了我呢。這些也是不是你們最珍貴的回憶呢。這刻我只想記住我們已走過的路，每輛車都經過這條充滿回憶的路。我不需要他們認識，但有一天你們也經過這兒，會把這個孤獨了這麼久的路遺忘嗎？

回憶國小作文600字 篇6

我喜歡回憶，因為回憶可以讓我的心情變好;因為回憶可以讓我記起那些令我終身難忘的人;因為回憶可以讓我把那些人和事牢牢的記在心裡，不做那些不該做的事，因為回憶可以讓我活的坦坦蕩蕩。於是今天我又回憶起那件事，那個人……

在小時候，我很調皮，也很貪玩。在二年級時，帶我的張老師對我很不好，因為學習嗎?當然不是，當然是因為調皮，把同桌的文具盒放在講臺裡，把女孩的小辮子栓在椅子上，導致她一站起來就被扯斷好幾根頭髮，疼的她哇哇直哭，當然我也經常被請進辦公室，這就是老師不喜歡我的原因，我也很狠她，她總是把我罵的狗血噴頭，無地自容，而我也很叛逆，她不讓我幹什麼，我偏幹什麼。

記得有一次，外面下著傾盆大雨，同學們不能出去玩，只能呆在教室裡，我又不是能坐的下的人，我想：老師肯定不讓我們出去玩，我就偏出去玩，氣氣她，當我真的站在操場上玩耍，才覺得很後悔，回去吧，我的計劃就泡湯了，不回去吧，又不能在這裡淋雨，最後還是在外面淋了雨，等到上課才回教室，當張老師看見我“落湯雞”的模樣時，目瞪口呆，第一句話就是：“你怎麼跑出去了?你不怕感冒啊?來，快過來，老師弄弄。”於是我跟著老師走進那個幾乎每天去一次的辦公室，去了以後，張老師從櫃子裡找出一件衣服(她兒子的)讓我脫下衣服後，老師用毛巾吧我擦的乾乾的，還自言自語道：如果不擦乾的話，會感冒的。等從我走進辦公室到走出辦公室這麼一會兒的功夫，我就象兩個人一樣，在換衣服的過程中，我一動也不動，都是老師幫我弄的，我心在想，她不是很討厭我嗎?怎麼會……在這時，我才看見老師的白髮，老師的皺紋，老師手上的老繭子，和那雙天天判作業的眼睛，我好象看見她的眼為我而操的心，為我而氣的怒火，不知什麼時候，淚無聲的劃過了我的臉，直到眼淚滲進我的嘴我才知道我哭了，我終於理解張老師為什麼要那樣對我，那是為我好啊，往事一幕又一幕浮現在眼前，直到淚充填滿整雙眼，才覺得老師是那麼偉大，那麼無私，對我又是那麼好，而我……

現在，我長大了，我懂得了付出是需要回報的，現在回報她是晚了，但我會把那天的事，哪天的傾盆大雨，還有她那棵外冷內熱的心化作我永久的回憶。