童年夥伴作文(集錦15篇)

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的童年夥伴作文，歡迎大家分享。

童年夥伴作文1

小的時候沒有電腦，沒有手機，甚至連電視機也很少看，但是在我的童年中，卻有太多太多的歡笑，這一切都要歸功於我的小夥伴們。

清晨，小夥伴會來敲我的窗戶，偷偷告訴我哪棵樹上的鳥巢有鳥蛋，於是我就偷溜出去，我們幾個小屁孩拿著比我們的身高高了幾倍的竹竿去掏鳥窩；有時趁著大人不在去田裡偷挖番薯烤番薯，有幾次被發現，被家裡人臭罵了好幾遍但是還是死性不改；路過芋頭地裡的時候，芋頭的葉子總害得我們想去摘下來當帽子蓋，又免不了幾頓臭罵；大家結伴去碼頭玩，到了那邊，總有個可憐蟲會被推到水裡，然後又是一番你追我趕的局面；小夥伴們最喜歡玩彈珠，一個個趴在地上瞄準，小時候的黃土總能有我們帥氣的身姿，雖然回家總會被罵又把衣服弄髒，可是還是一個個跟黃土親密接觸；最耳熟的是小夥伴總說“借我幾顆彈珠，馬上還你！”，過了這麼多年了，他說“馬上”還沒到呢……

時候有太多的回憶，在小夥伴的笑聲和長輩的叫罵中，一切都是這麼和諧又歡樂。

童年夥伴作文2

說起我的童年夥伴，那可真不少。如果要從其中挑出一個最要好的夥伴，那這個人就非王偉莫屬了。王偉是我上幼兒園時的夥伴，我們是同班同學，友誼非常的深厚，經常形影不離。

王偉長著一張棕色的土豆臉，看起來調皮機敏。他的學習也很棒，下課後，他常常與老師討論課上所學的新知識。有一次，老師給我們講了有關恐龍的知識，老師說三角龍是食肉的恐龍。下課後，王偉去找老師，說他從一本雜誌上看到三角龍是食草的恐龍。當時我們教室的同學都嚇呆了，我也暗自為他捏了一把汗，因為在這以前從來沒有同學向老師提出質疑，我們都怕他受到老師的批評。可老師不僅沒有批評他，這讚揚了他敢於向老師提出質疑的勇氣。因此，他成了我們全班人的榜樣。

王偉還特別講信用。有一次，我們約好和幾個小夥伴一起放學後到小公園裡玩。沒想到天公不作美，在放學後下起了傾盆大雨，好多小夥伴都回家了。媽媽說：“你看，夥伴們都回家了，王偉肯定也回去了，咱們也回家吧。”“嗯。”我嘴上答應著，心裡卻想去公園看看。我和媽媽回家路過公園時，發現王偉已經在涼亭裡等我了。他媽媽見到我們，尷尬地說：“真對不起，讓你們冒雨來這兒。王偉這孩子，他說夥伴們和他約好要來的，家也不肯回……”我望著王偉，他正調皮地衝我笑呢。那神情好像在說：“怎麼樣，我很講信用吧！”

現在我和王偉分別了好久，快樂的時光一去不復返了。王偉，我們什麼時候才能再見面啊！

童年夥伴作文3

童年是我們每個人生命中最美好的，兒時的小夥伴，給了我們最純真美好的記憶。

他是一個與眾不同的人。他是男生，今年8歲，個子不高，瘦得像竹竿似的，似乎一陣風就能把他吹倒。他有一個靈敏的“狗鼻子”，只要班裡有人帶零食他一聞就能知道。他的手很靈巧，可以做出可愛的手工，我們都很佩服他。他還有一雙“飛毛腿”，在運動會比賽時經常跑第一名。

我們擁有快樂的回憶。我比較胖，所以不喜歡運動。有一次學校舉辦爬山活動，我到了山腳一看，山好高，於是就不願意爬。他鼓勵我，在他的鼓勵下我不情願地邁出一大步。一開始我覺得挺輕鬆的，還和同學有說有笑。可爬了一半就沒勁了，我被落在隊伍後面，雙腿覺得很沉很重，所以我又不願意爬了。他和我說道理：“世上無難事，只怕有心人，做任何事都不應該半途而廢，我扶你一起上去。”聽完他的話我決定堅持爬完。不知道走了多久，我們終於來到了山頂，我看到了山下美麗的風景，真是開心極了！

童年的小夥伴們，你們真的給了我許多許多美好而又讓我記憶深刻的回憶。

童年夥伴作文4

凌晨四、五點時，月亮在緩緩的下降，劃過一道弧，道路幾盞小燈被寒風隨意玩弄著，地下一些日間活動是留下的生活垃圾等，也紛紛被風吹得四處散落，翩翩起舞。

呼呼的風聲中似乎夾雜著樹葉相互摩擦發出的沙沙聲，有幾道略帶疲倦的身影在大街中穿行，低著頭，彎著腰。

凡是他們經過的地方，地上的垃圾就消失一些，“沙沙”，風更大了，吹得地上的垃圾在半空中飄舞著，幾盞小燈也被吹得左搖右擺，發出“吱吱”的聲音，像喝醉酒的醉漢一般。街道上的那幾道身影似乎被突然加大的風力給吹慒了，寒風劃過那幾道身影，迎面撲來許些垃圾，他們加快地去清理垃圾，寒風繼續它的舞蹈，地上的垃圾成了它的舞伴，不斷地遊蕩，席捲而來。

雲朵被風吹散了，漸漸露出藏在後面的月亮，月亮撒落下幾縷幽光，使昏暗的街道更亮些，也更顯得寂靜。寒風漸漸放慢了舞步，帶著一拂清風遠去。沒有了風的獨舞，越發的寂靜了，它的舞伴已經消失殆盡，那幾道身影也漸漸朝著黑暗中走去。

柔和的月光繼續散落在街道上，迅速地蔓延起來，似乎在追趕著什麼，正當那幾道黑影即將沒入黑暗時，月光剛剛趕上，紛紛落在他們的背上，他們並不高大，從那背影透出一絲倦意，月光不再追趕，滯留在黑暗邊緣，因為他們已經沒入黑暗了。

童年夥伴之歐陽海水，風又漸漸起了，雲朵也被重新拉回去，遮擋著月亮，月光也不再散落，街道又恢復了昏暗，幾盞小燈搖晃著，地上也映出小燈的影子……

童年夥伴作文5

我家養著一隻狼狗，名叫虎子。別看它是狼狗，其實一點兒沒有你想象中那樣凶狠可怕。反而它非常天真，非常懂事，所以我非常喜歡它！你看，它長著一雙水靈靈的大眼睛，三角形的耳朵，黑白兩色相間的身子，看起來活象一隻小斑豹子。

它每天都陪我玩。每當我寫作業的時候，它會爬到桌子上去，東瞅瞅，西瞧瞧，有時還會在作業本上踩上幾朵“小梅花”；有次我外出玩耍，它把一瓶墨水弄到地上，瓶子碎了，墨水流得到處都是；我回家時，非常生氣；但一看到它像低頭認錯的形態，我不忍心再責備它；它是多麼的生氣勃勃、天真可愛啊！

可惜好景不長，當虎子一歲半的時候，有一天晚上，我家門外來了一個小偷，從牆外扔進院子一個類似骨頭的東西，那時虎子正在那裡悠閒地到處走，看見那東西，它便當成美味佳餚了，它快速地跑上前，有滋有味的啃起來。當我第二天起床找虎子時，它已經倒在了地上，嘴裡含著一絲微笑……它離開了我，離開了我們這個溫暖的家！它是含著微笑離開的！此時此刻，我傷心至極，一股熱流湧上心頭——眼淚終於止不住了。我覺得這個世界好象少了一部分！第二天，我就把含著笑離開的虎子埋了，並用一塊木牌刻上它的名字——虎子！我並不知道虎子為什麼在笑，也許它很滿足，也許它下一生再和我玩……我心裡總覺得虎子仍活在世上，這也許是對我心裡上的一點安慰吧！

虎子啊，回來吧！

我想，虎子也一定會記著我的！

童年夥伴作文6

大家在童年時期都有一個好朋友吧！沒錯，我在家鄉也有一個好朋友，他叫侯建林。他比我大一歲，長著一雙大眼睛，頭髮黑黑的，他學習很好，也很調皮。我們在一起幹的“壞事”可多了。

暑假，我回到老家，剛到門口就看到侯建林在等我。我一下車，他就蹦過來，給了我一個有情的擊掌。這個擊掌便成了一把快樂的鑰匙，打開了我們豐富多彩的暑假生活。

一天，侯建林提議道：“我們來玩槍戰吧！”我疑惑地問：“我們又沒槍，怎麼玩？”他說：“哈哈，可以用水槍嘛。”“哦，我先回家去拿槍。”等我回來時，發現侯建林手上竟然拿了十幾個氣球，裡面還裝著水。我問他作這是什麼，他笑嘻嘻地說：“這是水雷啊！”我這才恍然大悟。接下來，我們一手拿著槍，一手拿著“水雷”，來到了戰場。

戰鬥開始了。我想試一下水雷的威力，就先扔了一顆水雷。只聽“啪”的一聲，水雷在敵方陣地炸開了花，侯建林變成了落湯雞。我開心地哈哈大笑，可剛抬起頭就被爆頭了，對方的水雷給我來了一次免費的淋浴。水雷用光了，他又拿起水槍對我來了一次水力強勁的襲擊，把我打得落花流水。真的，我的頭髮都在滴水，他也像剛從水裡爬出來一樣。我們看著彼此狼狽的樣子，都哈哈大笑起來。

有這樣一個朋友真好。如果可以，我願意和他做一輩子的好兄弟！

童年夥伴作文7

我家有一個可愛的文具盒，那是二年級時，爺爺買給我的六一兒童節禮物。

那個文具盒是粉色的，文具盒上還有一隻白花花的小兔子，她眯著眼睛，嘴上掛著微笑，彷彿在做一個香甜的夢。小兔子文具盒有兩層，第一層是用來放橡皮、尺子、書籤的，第二層是用來放筆的。

三年級，有一次，我上課的時候注意力不集中，突然我看見了文具盒，好像文具盒的眼神變得非常嚴厲了，我臉一紅便回過神來認真上課，我又悄悄的看了一眼文具盒，文具盒的眼神變得溫和了，好像在對我說：“上課就是要像現在一樣認真聽講！”

還有一次，語文考試考完之後我只考了88分，我非常傷心，我在考試前已經非常認真的複習了，可是，還是沒考好，我回到家之後沒地方撒氣，所以我便開始暴打文具盒，文具盒上的兔子被我拔了下來，第二天中午我的心情好多了，可我看著被我拔下來的小兔子心情又不好了，我拿出膠水把小兔子粘上去，然後我在心裡默默的對小兔子文具盒說：“對不起。”

這個文具盒陪伴了我兩個春秋，我喜歡這個文具盒，它是我最好的童年夥伴。

童年夥伴作文8

說起童年的夥伴，人們都會想到人，但我不一樣，我想到的，是一條狗。

在我十歲之前，我的每個星期六日都盼望著一件事，那就是：上四礦，看虎逗。

虎逗是外公養的一隻大狗，全身金黃，沒有一根雜毛，十分漂亮。頭上有一道疤，是小時候調皮把頭伸進火爐造成的。

虎逗十分聰明，知道什麼時候叫主人起床，什麼時候叫主人睡覺；來人哪個是壞人，哪個是家人。有時我和爸爸媽媽去外公家，敲門後，最先見到的是虎逗從鎖框中露出的鼻子。這時，家人就要把手放在它的鼻子前，讓它聞聞，他就會叫著跳著跑回家去拉外公。

小時候，我最喜歡獨自和虎逗上山玩兒。有一次，我又上了山，那是太陽即將升起的.時候。我嫌呆在家煩，就早早跑了出去。虎逗走在我的前面，不時的回頭看看，大概是怕我跟丟了。不一會兒，我們就上了山頂。我還要走，虎逗卻拉住了我，向對面的山頂叫。我看了過去，是山中日出！那一輪白色鑲著金邊的小球，到現在我還是記得。後來我才知道，以前外公帶著它看過的。它記住了日出的美麗，就帶我去看。

在我十歲那年，我忽然聽到了一個噩耗：虎逗死了！我站在街上，當時就哭了。我怎麼也想不明白，虎逗為什麼會死。

現在，我想起它來，依然會哭。

童年夥伴作文9

看，那裡有一個大腦袋、大眼睛，江湖人稱“大頭”的小傢伙，他正在偷玩電腦呢！他就是我的死黨陳櫟汀。看到他聚精會神的樣子，我就想起了我們小時候的祕密。

幼兒園大班時，我們就學會玩電腦了。我和大頭經常在各自家裡一起聯機，直到有一次，我們玩得太久，媽媽暴怒，再也不讓我玩電腦了。媽媽說我們這麼小就玩電腦，長大還得了！後來我們就相約到大頭家玩。一天，我的福爾摩斯媽媽看到我的眼睛裡有血絲，立刻斷定我跟大頭在玩電腦，就打電話告訴了大頭的媽媽。於是，他爸媽就在客廳裡裝了一個監控。

這天，我又來到了大頭家。他家的電腦在書房裡，而監控在客廳。我們戰戰兢兢地走過客廳，生怕被監控捕捉到我們溜進書房的畫面。“咋辦？怎麼過去啊？”我小聲說道。“嗯，我去把監控的電源關了，你趁機溜過去！”我擺了個OK的手勢，3，2，1，衝！我以最快的速度衝進了書房。他插上電源，趁著監控重啟的空檔跑了過來。好啦，這下終於可以放心大膽地玩電腦了！接下來，我們又度過了愉快的三個小時。有了這次成功的經驗，我們經常用這種方法偷玩遊戲。

後來，我們上了同一所國小。只是，我在一班，他在三班。我們相約平時認真學習，每週六都在一起偷完遊戲。怎麼說呢？嗯，那種感覺真好！

童年夥伴作文10

童年是一首詩，童年是一幅畫，童年是一曲歌。童年有許許多多趣事留在我的記憶裡，讓我最難忘的是餵養小倉鼠。

那是在我6歲的時候，我和媽媽去花鳥市場買了一對倉鼠。一隻是白色的，一隻是米黃色的。它們的眼睛就像兩顆黑色的“豆子”，滴溜溜地看著你。“衣服”是白色的和米黃色的毛，蓬鬆地披在身上，摸起來滑滑的很舒服。還有短得只有一點點的尾巴。他們常常把整個身子縮成一小團，像個毛絨絨的球，好可愛。

它們的“家”是從寵物店買回來的一間帶院子的籠子，我幫它們在“家”裡鋪上一層厚厚的木屑，它們經常用兩隻前爪在木屑裡刨著，好像底下埋著寶藏似的。他倆睡覺時，我不小心碰一下籠子，它們就會驚醒。吃飯時它們整個身子都坐在飯碗裡，用兩隻前爪捧著穀物不停地啃。白色的那隻倉鼠經常吃瓜子，當它把瓜子殼吐掉的時候，經常把瓜子仁也吐掉了，隨後它就開始找瓜子仁，找了好一會也沒找到，只能去吃另外的瓜子。我被它逗樂了，給它取了一個綽號叫“小笨蛋”。它們也會在籠子裡跑步，最愛跑步的是米黃色的那隻。所以，米黃色的倉鼠的名字叫“小跑”。

我最喜歡逗它們，讓它們翻身，然後讓它們倒著翻回來。

童年往事許許多多，但我最難忘的是我的小倉鼠，它們活潑可愛的樣子永遠浮現在我的眼前。

童年夥伴作文11

童年是我們每個人生命中最美好的，兒時的小夥伴，給了我們最純真、最美好的記憶。

她是一個與眾不同的人。每當她笑的時候，眼睛都會眯成一條縫，可愛極了！她的鼻子高而挺，好吃的總逃不過她的小鼻子。她的嘴巴可能說了，常常說出一些有道理的話，讓我佩服不已。

春遊我們一起爬山。我和她來到山腳下，發現山特別高，我心裡想：山這麼高，我還是不上去了吧！她看出我的猶豫，鼓勵著我，雖然我心裡不安，但還是向山上進發了。一開始，我們爬得很輕鬆，但我爬到一半就沒勁了，雙腿像灌了鉛，腰都直不起來了，我滿頭大汗地說：“不行了，我的腰都要散了。”她對我說：“堅持到底就是勝利！”我說：“可是我已經累得不行了。”她決定幫我揹包，我咬咬牙繼續往前走。一路上有時候我們渴了，有時候我們累了，但我們仍然堅持著。終於爬到山頂了！山頂上的風吹在臉上舒服極了。近旁是秀麗的山峰和茂密的樹木，遠處是小小的房子和綠絲帶般的淮河。山上的風景真美啊！幸虧有了她，我們才能看到這麼美麗的風景。

童年的小夥伴，你真的給了我許多許多美好而又讓我記憶深刻的回憶。

童年夥伴作文12

在我的童年裡，我結識了不少的小夥伴。他們有的非常調皮，有的非常聰明，有的非常可愛……但最使我難忘的是一個做事有始有終的夥伴：叫李諭。

李諭身材瘦高瘦高的，戴著一副眼鏡，好像是一位智慧淵博的小博士，他的面板呈黃色，長著一雙黃豆大的眼睛，好像是門縫裡夾了一顆豆子。

李諭性格靦腆、隨和，有人總會拿他的眼鏡嘲諷他，他都無所謂，只是一笑而過。

李諭對吹笛子情有獨鍾，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都能聽到他那悠揚的笛聲，記得以前，我和他一個學校的時候，我那時吹笛子稱得上是堪稱一絕，可李諭吹得比較差，但是他沒有放鬆對自己的要求，他就是這樣日復一日地練，終於有一天他超過了我。李諭不僅僅會吹笛子，他還會打籃球、玩電腦、游泳，說起唱歌也是他的拿手好戲。他家還收藏著“無數”張CD、VCD、DVD，不管是日文歌、流行歌、兒歌 、民歌，他都唱得會聲會色，只要是聽過他的歌的人都會說“棒！”

我的這位夥伴真是富有音樂細胞，但願他成為一名著名的音樂家。

童年夥伴作文13

六年的光陰飛快地走了，現在感覺好像還是昨天。往日的夥伴已經各自奔走，我與同學們的追逐打鬧，一起討論問題的那一段美好的時光，總想讓我回到從前……

當我把同學錄偷偷傳給你的時候，你便讓我笑得合不攏嘴，睡不著時，想想與你在一起的快樂時光，使我豁然開朗。

在我的記憶中，你是這樣的：你非常善良，記得一次放學，校門口有一隻流浪狗，你說：“你說我把它抱回去，行不行，它好可憐！”“你老媽讓你養嗎？”“不讓！”你拿出書包裡的一根香腸，給了它。

記得有一次，我們在操場上玩，你在前面跑著，我在後面追著，沒有避開前面的同學“撲通”一聲，你摔了，膝蓋甚至出了些血。你沒有哭，也沒有用委屈的目光看著我，只是拍了拍土坐在那裡發呆，你那麼堅強，瘦弱的身體好像天生就有股強大的力量。

還記得我們一起玩的跳房子嗎？現在感覺這種遊戲都快被節奏的生活給拋棄了……

現在想來，童年，真美……

時光飛逝，日月如梭，那些美好而又快樂的童年時光一去不復返，好似潑出去的水。那些童年的夥伴，現在已經到了不同的中學，我們那時在一起的感情，好像也變得複雜了，那些在一起玩耍的日子，也漸漸離我們遠去，我們長大了，如今只能仰望星星，回憶童年……

童年夥伴作文14

在我美好的童年裡，我有許多小夥伴，但有一位是我最喜歡的小夥伴，她叫xx，因為她特別愛學習，又不怕吃苦，是個勤勞的小姑娘。

她每科每次成績都在班上是名列前茅，我想她是不是長的有雙腦筋。那天我問她，她說：“我哪長的有雙腦筋，我是把看不懂的知識畫好，第二天來向老師請教。”我聽了她的話我自己也試了試，結果真的有一點效果，我的成績也逐漸上升。

有一次，我們叫她出去玩，她說：“我不去玩，我要看書。”我說：“走吧同學們都等著你呢。”後來，我們在三請求她都不去，於是，我們只好自己出去玩了。

還有一次，同學們都放學回家了，我看見她在看書，我就說：“xx，走，我們一起回家吧。”她說：“等我把書看完了吧！”我說：“那不太晚了嗎？”於是，我只好自己回家了。我吃過晚飯到xx家去玩，可她媽媽說他還沒回來，難道她還在那看書嗎？我走進學校看了看，果然她還在哪兒看書，我跑過去叫她：“xx回家了，天快黑了。”她在那聚精會神的看著，好像沒聽見似的，我過去拉了拉她，她說：“什麼，天快黑了。”於是，我和她一起走在回家的路上。

從這兩件事中，我想：我應該學習她這種勤奮好學的精神，也希望我也能成為勤奮好學的人。

童年夥伴作文15

老劉是我少有的·知己，從學前班開始，我們就認識了。最近聽說他也上了吉大附中，並且在實驗班學習，發自內心地為他高興。

他特別愛惡搞。記得國小時，有一個同學中午過生日。吃飯的時候，突然聽到他招呼我，便走了過去。結果一個不注意，被他在臉上抹了許多奶油，把我原本長得比較帥氣的臉塗成了一個“大花貓”，還用奶油塗在我頭上，趁我不注意寫了個“王”字。氣得我連忙用奶油回擊，在他身上到處亂抹，還一邊抹一邊說：“你還敢不敢這樣做了啊？”最後，我們都開懷大笑。

不過，他也經常忘記帶東西或忘記作業。每週能有兩三次，他都會打電話給我：“小溫，今天留什麼語文作業了？”“小溫，今天留什麼數學作業了？”而我總得不厭其煩地告訴他，以至於我在後來很長一段時間裡，一到放學，我就會問他：“今天作業記好了沒有？”

冬天了，記得以前特別愛打雪仗、堆雪人。有一次，我和他還有幾個小夥伴一起打雪仗，我和他分到一組。我們先制定了一個計劃：“他空襲，我在暗中掩護。”沒想到取得了巨大的成效。老劉憑藉著他自己速度快的優勢，常常打的別人摸不到頭腦。之後，我們互相擊掌，然後放聲大喊：“耶耶耶，我們是最佳拍檔！”

又是一個冬天，下了如此大的雪，但卻沒有打雪仗的痕跡。不知道是不是我們兩個緣分已盡。