掌聲作文400字（通用40篇）

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的掌聲作文400字，歡迎閱讀與收藏。

掌聲作文400字 篇1

難忘那天的掌聲，因為那掌聲，給了我自信和勇氣。

那天，是我期盼已久的生日，我別提有多開心了。生日當天，我早早就起床了，媽媽把我打扮得漂漂亮亮的。宴會開始前，我在舞臺上走模特步，瞬間，我覺得特別自豪，感覺自己像一個小明星。

生日宴會開始了，爸爸讓我上臺說生日感言。此時所有人的目光都投向我，我頓時緊張起來，臉變得通紅，手都在發抖了。儘管我把要說的話，練了很多遍，背得滾瓜爛熟，但面對這麼多人，我緊張得一句話也說不出來，頭腦一片空白。此時，我爸爸拿起話筒，說了一句：“我家寶寶第一次上臺，有點緊張，請各位給她一個鼓勵！”頓時，下面響起了熱烈的掌聲。這掌聲，讓我立刻有了勇氣。在掌聲裡，我漸漸平靜下來，回憶著準備的臺詞。很快，我響亮而流利地說出了我的心裡話。在說完“謝謝你們今天來參加我的生日宴會！”這句話後，我臨時加了一句“感謝大家對我的鼓勵！”這也是我最想說的一句話。隨後，臺下掌聲不斷。

那天的掌聲，我永遠不會忘記。它的鼓勵，讓我有了自信和勇氣。

掌聲作文400字 篇2

每當我聽到別人給予我的熱烈掌聲，我眼中的淚水，就要一滴一滴地落下來了，因為之前的努力，之前的辛苦，之前所承受的傷口，都沒有白費。

在我練習時，我都會想到，該如何得到觀眾的掌聲？如果沒有了掌聲，我會想要放棄嗎？還是我會更加努力，不顧一切地繼續練習？每當我要放棄時，同學、家長們都會支援我繼續努力，鼓勵我不要放棄，為我掌聲，說你一定可以的，因為有他們的支援、鼓勵與掌聲，我才會得到觀眾的肯定！

當我想到掌聲如雷的場景時，我不會暗暗自喜，而是分享給大家得到掌聲的經驗，因為我想讓大家知道，我滴下淚水的真正意義；我分享給大家的經驗，是我在五年級下學期的合唱比賽，我班上選出合唱比賽的指揮，因為長大的夢想是當指揮和舞蹈老師，所以我不斷地練習指揮的動作和舞蹈，因為我不斷地練習，所以我被老師誇獎是全五年級最好的指揮！老師在班上說了這件事時，全班的掌聲幾乎大過外面挖土機的工作聲，因此，我的眼眶漸漸紅了起來，我感覺得到他們的誠心誠意，他們為我感到驕傲！

掌聲讓我感到驕傲，掌聲讓我滴下淚水，掌聲讓我有更加努力的念頭！

掌聲作文400字 篇3

今日，是大家工作組的報告優秀作文，我還在同組畏縮不前地伸手，爭得來到此次機遇。

實際上我心還是惶恐不安的，由於我一直感覺我能口誤，隨後就被取笑，上一次推存鬧鈴的情況下，就被她們問倒了，結果顯而易見有多難堪。

但這一次，我一定要挽留我的自尊！

總算到我出場了，我走上臺，望了下邊一眼，發現下邊全是一張張冷嘲熱諷的臉，正等著我出洋相呢！

我盯住那多張冷嘲熱諷的臉，想著：哼，大家這種混蛋，等著瞧吧，看著我怎樣用真實的整體實力碾過大家這群犯罪分子。想起這裡，我便恢復了一下焦慮不安的情緒，提前準備來一個一鳴驚人，看一下大家都能奈我何？

我開始了報告，邊讀邊瞥了下邊的同學們兩眼，不久瞄了一眼，突然發現唸錯了，我趕快“無縫連線”回主題。我又看過一眼下邊，籲——除開我的工作組小夥伴之外，別人都沒發現我出錯了，我反吸了一口氣。

但是老天爺好像有意要刁難我一樣——我又出錯了，我趕快轉到主題，啊，糟了，好像有些人發現我出了錯漏。

又過去了好長時間，我終於把本文唸完了，最初，大夥兒十分清靜，之後，雷鳴般得掌聲縈繞在我的耳邊。

這陣掌聲，像花一樣種在了我的心底，使我越來越信心起來。

掌聲作文400字 篇4

舞臺上，身穿藍色裙子的女孩演奏完了一曲絕妙的鋼琴曲。只見她鞠躬，致謝，燈光，目光齊聚於女孩一身，臺下響起雷鳴般的掌聲，女孩在轟鳴的掌聲中淚花閃閃......

記得那時離比賽僅有2周的時間我卻在體育課上手掌被蹭脫了一大片皮，練琴也因此被耽誤了下來。

母親堅持讓我忍著傷勢練琴。剛開始，我彈得磕磕絆絆。一段時間後，我也習慣了這種拉伸感，但掌心卻在這種情況下時常有新添的傷口，母親對此不以為意，對於練琴之事絲毫不放鬆。

每天中午、晚上，母親都會拿著棉籤，沾一點碘酒，輕輕地扶平我的手，小心翼翼地往傷口上塗，好似呵護珍寶。

漸漸的，在母親的細心照料下，我的傷口逐漸癒合，也重新拾起以前的功課，曲子越來越熟，技巧也更上了一層樓。

比賽那天，我成功地完成了演奏。臺下，觀眾們如剛緩過神似的，一瞬間爆發了雷鳴般的掌聲。

臺上，女孩含著激動地淚水，伴著燈光，邁步而去，她心中也鼓著掌，為了自己，也為了母親。

掌聲作文400字 篇5

我永遠也不會忘記那一次掌聲，那令我勇氣倍增的掌聲。

那時，我剛轉到庵東鎮中心國小，人生地不熟的，偶爾有一兩個認識的，卻又不敢上去打招呼。

有一次，老師說要舉行班隊活動，我暗暗地想到：肯定輪不上我。可老師竟然點到了我的名字，我腦袋裡一片空白。到了那天，我懷著緊張的心情登上了臺，一到臺上，我更忐忑了，手裡全是冷汗，雙手不停地抖動著。我默默地安慰著自己：別怕，就當臺下的人都是大白菜。終於，我開口了，說著說著，我慢慢放鬆了。我剛讀完，臺下就響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲如同一首美妙的歌曲，我陶醉其中，那一瞬間，我忘記了原先的所有顧慮。

而這美妙的掌聲是我辛苦奮鬥的成果：自從拿到演講稿後，我每天晚上都在刻苦練習，請爸爸媽媽當評委，讓他們糾正我的錯誤，媽媽說：“這孩子已經走火入魔了！”我練得嗓子都啞了，可還是一刻不停歇地奮鬥著，終於換來了這比音樂還動聽的掌聲。

我認為，世界上最妙的音樂就是掌聲，一次次熱烈的掌聲激勵著我前進，讓我取得了一次次的成績。

掌聲作文400字 篇6

掌聲，是失落時的鼓勵，是奮進時的動力，是成功時的肯定。從小到大，我得到過許多掌聲，但唯獨這次的掌聲讓我難以忘懷。

5月13日，第六屆海峽兩岸數學邀請賽複賽我獲得了二等獎。得知此訊息，我高興地一蹦三尺高，連忙把這個好訊息告訴我的同學。他們向我投來了羨慕的眼光，並向我祝賀。

5月30日，我如約來到溫州大學領獎。遠遠望去，在一幢巨大的大樓前擠滿了家長和孩子們，我好不容易擠到了前排，找到了個位置坐下。沒過一會兒，主持人邁著輕快的步伐走上臺去，他宣讀著這次獲獎的人數及舉行此次比賽的意義，是增進臺灣和陸地的交流，他興奮地說著，好像他也得了一等獎一樣。接著領導們講話，他們說我們是祖國未來的接班人，要好好學習，努力學好各門功課。

終於等到頒獎了，首先上臺領獎是獲得二等獎的同學，我三步並做兩步的上了臺，雖然已經知道是二等獎，但心情還是很興奮。突然臺下雷鳴般的掌聲響起，這掌聲，彷彿是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是母親的叮嚀和嬰童的甜美笑容那樣芳醇；像夜鶯的歌聲和百靈鳥的鳴唱那樣悠揚……掌聲久久迴盪在大禮堂的上空。這掌聲，包含了同學們對我們的肯定，這掌聲給了我極大的鼓勵，這掌聲讓我感到無比的自豪！

我拿著獲獎證書，心裡無比激動，今後，我一定會加倍努力，取得更好的成績。

成長的路上，我不斷地收藏掌聲，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為精彩的人生增添一串快樂的音符。

掌聲作文400字 篇7

“叮——咚——叮——咚”晚上九點了，我躺在床上，慢慢的，我的眼睛迷糊了，我漸漸地進入了夢鄉……

20XX年，我已經完成了所有的，是一個熱愛醫學的博士生，在美國研究醫學。當我知道自己的祖國――中國的Sars還是沒有藥物治療和預防時，這種毀滅性的疾病給祖國帶來了災難。我決定回到祖國當一名醫藥學專家。我告別了教授，離開了美國。回到中國後，我瞭解了病情，發現，Sars是非常難治療的病。我又回到美國，決定和教授研製一種能治好Sars的藥物，經過一個月的努力，我終於研製出了一種藥。它像一顆糖果一樣，粉紅色的，帶有草莓味，對Sars病毒具有抑制和預防作用。而且不管大人還是小孩或是老人吃這種藥都不會痛苦，因為它像糖果一樣甜。我帶上了足夠的藥物，來到中國，把藥叫給了各市各大醫院。大家吃了後，病情好了許多，過了一段時間，中國的一個Sars病人都沒有了，大家都痊癒了。全中國歡呼起來，人們都很高興，全國人民都在感謝我，我也因此美名遠揚。

我研製出了治療Sars的藥物，救了許多人，獲得了世界諾貝爾獎，我站在領獎臺上，手中捧著諾貝爾獲獎證書，熱淚奪眶而出。頓時，全場響起了震耳欲聾的掌聲，全世界的人們都在為我鼓掌！

雖然只是一個夢，但我想：只要通過自己的努力，一定會實現的，美國哈佛大學的大門為我敞開著，治療Sars病毒的藥物在等著我去研製……我相信，在不久的將來，我會贏得更熱烈的掌聲！

掌聲作文400字 篇8

我曾經是一個害羞的男孩，每當我上臺的時候，我都需要同學們鼓勵的掌聲，不是我依賴掌聲，而是掌聲能使我的自信心更勝一籌。

記得上一年級的時候，老師叫我演唱一首英文歌，那時的我還非常靦腆。我的心怦怦地跳著，屁股像粘了強力膠一樣，費了九牛二虎之力也站不起來；喉嚨裡也像塞了一個雞蛋，說不出話來；臉紅得就像關公。我真想當一個逃兵，隨時都可溜。突然一聲掌聲想起，一片掌聲也隨之而來，接著是雷鳴般的掌聲。我看見同學們信任的眼神，溫暖的笑容。心想：“不能再僵持下去了。”於是，我鼓足勇氣，以堅定的步伐走上講臺，用時而高昂激越，時而清風拂柳的聲音，聲情並茂的演唱完了整首《友誼地久天長》的英語歌。老師表揚我說：“曾煒傑的表演很精彩，得到了最高分。”掌聲再次響起，這掌聲彷彿是一首美妙的音樂，流入我的心田。我深深地鞠了一躬，如釋重負地走下講臺。這時，我的喜悅心情難以用言語來表達，似乎全身都在沸騰，久久不能平靜。

通過這件事，我也學會了給人掌聲。每當我鼓掌的時候，那溫暖的一幕就會在我腦海裡閃過。使我懂得了尤其是遇到困境，容易屈服的時候，掌聲是多麼重要啊！它能讓自信的人更加展現風采，能讓膽小的人看到希望的曙光。讓我們都毫不吝嗇地伸出雙手，分享掌聲帶來的快樂吧！

掌聲作文400字 篇9

花兒是芬芳的，就如它的名字一般。但是，無論日晒亦是風吹，卻總有一朵無形的花，開在我心底那不易察覺的角落，溢位那陣陣花香。那便是——掌聲。

再一次登上舞臺，卻仍抑制不了第一次的那種緊張，閉上眼睛，慢慢享受著攝影機工作時不協調的聲響。我已經不能記起這是第幾次登上了輝煌的舞臺，只知道這次能登上神聖的紹興大劇院是第一次。

作為少先隊代表，我有幸成為主誦，每一次中午排練的汗水化作了一片片各不相同的拼圖，終於有了這一天，我有能力將這些拼圖拼成了我眼前大劇院的模樣。

我在心中倒數，當數字歸零的那一刻，我走向了舞臺中央。心中將臺詞偷偷地念了一遍，於是我緩緩地開口，將熟得不能再熟的臺詞含情脈脈地念了一遍，並認真地聆聽著其他少先隊員代表的發言。時間悄然離去如沙漏中的沙，轉瞬即逝。終於，當燈光漸暗時，我嚥下了一口唾沫，知道，我們已完整而成功地完成了這次演講。三，二，一。掌聲瞬間響起，我深知這掌聲中的一部分是送給我的。我漸漸退下了舞臺，心中仍迴盪著那久久不能散去的掌聲。掌聲在我心中漸漸盪漾開去，無影無蹤。可我心中卻如同綻出了一朵朵五彩的花兒，它們的芬芳縈繞在我的心頭。我變得自信，心中的花兒變得似乎愈加美麗。

每個人心中那片角落，總會盛開這一朵花兒，當用汗水澆灌，用掌聲施肥時，它才會噴發出最濃郁的芬芳。

掌聲作文400字 篇10

生活中，處處充滿了掌聲，它給予人們精神上的鼓舞。

當你第一次上臺時，掌聲會撫平你內心的緊張；當你沒有勇氣做一件事時，掌聲會給予你足夠的力量；當你不幸遭遇失敗時，掌聲會給予你莫大的安慰；當你難過時，掌聲會給你一個快樂的天堂！

掌聲是一劑良藥，能治好心中的病；掌聲是一縷春風，能撫摸心中的痛；掌聲能撫平一個人內心的自卑……

我一直難以忘記，曾經讀過的一篇文章——《掌聲》：在一所學校裡，有一個叫英子的女孩，她是一個不幸的跛腳姑娘，心中的自卑淹沒了歡樂……

那是一個上午，新來的老師讓英子上臺講故事，英子咬著嘴脣，眼圈紅紅的，遲遲不肯上臺，水靈靈的大眼晴裡充滿了對老師的哀求。可在老師的鼓勵下，還是一拐一拐地走上講臺，霎時，臺下響起了陣陣掌聲！那掌聲猶如一束陽光，趕走了英子心底的陰霾。英子講述了一個自己的小故事，當英子激動地講完故事下臺時，班中又響起陣陣掌聲！

從那以後，英子整個人都變了，她變得活潑開朗，經常和同學一起玩耍。甚至在一次聯歡會上還讓同學教她跳舞呢！

掌聲是生活的一部分，善良的人，是不會吝惜自己的掌聲的。我相信，每一個善良的人都不會吝嗇自己的掌聲，讓我們把更多的掌聲送給他人吧，也讓我們珍惜每一次掌聲！

掌聲作文400字 篇11

今天是八月八號奧運會。我一早就到了學校，老師說今天不寫作文，要玩一個遊戲。我問老師是什麼遊戲，老師說必學要等是同學們都到齊了才告訴我。

同學們終於到齊了，老師走了過來，手裡拿著一片愛心形狀的小卡紙和一條紅領巾。我想不通了，這是什麼遊戲呢？

老師說：今天我們要玩一個叫“聽掌聲，找愛心”的遊戲，規則很簡單：先選出2個同學，把一個同學的眼睛用紅領巾矇住，再讓另外一個同學把“愛心”藏在一個同學的書本里。接著把那個同學的紅領巾解開，讓他去找“愛心”。他離“愛心”越遠剩下的同學就要把手拍得越輕，他離“愛心”越近，我們就要把手拍得越響。大家知道了嗎？”

“知道了！”同學們異口同聲。

“那麼誰想當找愛心的人？”

我把手高高的舉了起來，老師選我了。

老師用紅領巾矇住了我的眼睛，我興奮極了。我覺得越緊張的人藏著愛心的機率就越大吧。

解開紅領巾，我開始找了。

我先故意向後退了幾步，發現掌聲變小了；我又要左邁了幾步，發現掌聲變大了。我知道了，“愛心”一定是在我的左上方。

我向左上方看了一下，發現蔡澤餘的看起來非常緊張。我向他與走去掌聲也大起來了。哈，肯定是蔡澤餘了。

我拿起蔡澤餘的書，翻來覆去的找也找不到。不是蔡找餘？那掌聲怎麼會越來越大?哦，我知道了，一定之他同桌。我打開了他同桌的書，一下子就找到了愛心。哈哈，我終於找到了，耶！

這個遊戲很好玩，你也來玩玩吧！

掌聲作文400字 篇12

在生活中大部分的掌聲是喜悅中夾雜著祝賀，而這個掌聲不一樣，這個掌聲是幸福中夾雜著喜悅和祝賀，這個掌聲也是我最愛的掌聲！

在某一天我突然頭很暈，於是我給生活周老師請假：周老師，我頭暈，想去看校醫，經周老師批准，我和班裡另外一位病員，跟陪同我們的一位同學一起去了醫務室，找到校醫經過診斷建議我回家休息一個禮拜。我回到班上把珍斷結果如實的告訴了生活周老師，周老師知道情況以後拿出手機給我媽媽打了電話讓他來學校接我。於是，從那天起我漫長的休息時間就開始了。

一週後病情好轉，媽媽陪著我回到學校，當我走到教室門前看見正好是班主任張老師的課，張老師看見我來了，馬上開啟教室門，突然間：教室裡就響起了雷鳴般的掌聲，每一位同學都在使勁的鼓掌。就連平時不愛鼓掌的，小胖同學也在使勁鼓掌，掌聲是那麼的激烈，我感到是那麼的幸福。因為大家臉上都洋溢著笑容。好像寫著歡迎你回到班級裡。同時也是祝賀我病好了的意思，。

我回到座位上同桌就大喊噢耶！我終於又有同桌了，從這句話可以聽出，我不在的時候，同學們肯定是在開玩笑：他沒有同桌

掌聲有時是喜悅的，有時是祝賀的，有時是幸福的有掌聲又夾雜著其他的含義，每一種掌聲都是獨一無二的。

我愛這個掌聲，因為它就是獨一無二的，他就是非同一般的掌聲！

掌聲作文400字 篇13

那一次掌聲如雷鳴般震撼人心， 它一直迴盪在我人生的感情天空中，讓我久久不能忘懷。

小時候，我第一次見到鋼琴時覺得它很奇特，那優美動聽的旋律在我指尖流淌，不要說別人了，就連我自己也會沉醉其中，可想得到別人的認可並不是那麼容易。在我學習鋼琴的道路上也經歷了不少坎坷。

在一次學校舉行的鋼琴比賽中，我抑制不住自己內心的恐懼緊張，彈到中間時，我忘了譜子，這使我在所有同學面前丟盡了臉，那時的我甚至想過放棄鋼琴。本以為同學們會得到嘲笑和譏諷，可命運總是那麼驚人，同學們不僅沒有嘲笑我，還幫我擦著眼淚，安慰我。當時我就想，一定不能放棄放棄鋼琴，就算是為了同學們對我的支援和鼓勵，我也一定要堅持到底。

經過一年的努力，我懷著緊張的心情來到了蘇州賽場。這次的我帶著父母的支援，同學的信任，老師的鼓勵站在了舞臺上。我心驚膽戰，生怕歷史又重演一遍。但功夫不負有心人，我彈得連我自己都驚呆了。琴聲剛落，那掌聲便如潮水般向我湧來，又如春雨般滋潤著我的心田。

這是我多年以來心血的凝聚，也是我夢想之處。我的人生巔峰之路將從這裡開啟。

那一次的掌聲讓我銘記於心，它不是我所選炫耀的東西，而是要始終告誡著我不要自大。人生還有很長的路等著我走，還有很多的事等著我去發現。

掌聲作文400字 篇14

我之前是很膽怯的，但便是由於一件事，給了我巨大的震撼人心。

那一天，我一如既往地在家裡訓練朗讀，由於過幾天便是一個獨特的日子——十佳朗讀比賽。可就在離評比也有二天的情況下，卻一拖再拖沒有尋找適合的背景音樂。我可急死了了，這下糟了，假如找不著得話，此次評比可就功虧一簣了！這讓原本膽怯的我更為躁動不安。

可就在離評比還剩餘一天的情況下，辦法總比問題多，可算作要我找著了一個適合的配聲。“感激不盡。”我拍著自身的胸口說，“還行，沒有泡湯。”這要我原本躁動不安的心倒添了一些自信心。我立刻跟隨歌曲合了幾次，發覺還挺不錯，因此我也安下靜下心來。

在離評比還有一個鐘頭的情況下，我心“砰砰”直跳，焦慮不安無比。害怕自身會落榜，終究有三十多個人卻僅有十個配額，也不易被選上。我越想越擔心，以致於原來記住的經典臺詞都忘記了一大半。

評比開始了，快輪到我後，我的心率得更為強大，真是便是一個超功率大的的電機！輪到我了，我故作鎮定地站在了臺，故作鎮定地剛開始演說，等演說完畢一霎那，我猛然震撼人心了，觀眾席觀眾們熱烈的掌聲將我驚來到！這是我人生道路中第一次聽見那麼熱烈的掌聲。

詞語，一朵英勇的花就投身在我的心裡。

掌聲作文400字 篇15

掌聲是我們人生不可缺的聲音,它陪伴著我們成長。在掌聲裡,我們會獲得力量。

那天，體育老師要選五個跑步運動員來參加一年一度的冬季長跑比賽。老師讓我們圍繞操場跑十圈，前五位到達的參加比賽。我自告奮勇報名參加，但我也有點兒害怕。因為我們班高手如雲，他們個個摩拳擦掌，胸有成竹，誰都不放在眼中。我的心馬上提到了嗓子眼。可是來不及了，只好拼死一搏，背水一戰了。

比賽一開始，很多人都像離弦的箭奔向終點。我也使出來渾身解數，當我跑到第四圈時，我已經跑不動了，累得氣喘吁吁，但我仍然堅持著。當我跑到第八圈時，我實在跑不動了。兩條腿像灌了鉛一樣，頭嗡嗡作響，眼冒金星。唉，早知這麼難受，就不跑了。現在我最想做的就是四腳朝天躺在操場上，痛痛快快地休息一下。就在我要放棄的時候，熱烈的掌聲傳到了我的耳中，“加油，好樣的！”我艱難地回過頭來，哦，原來是老師和同學們在使勁地為我鼓掌，他們是想讓我堅持下去，當時我感動地快要哭了。也不知哪兒來的勁，一下子像充了電一樣，我拼命地衝向終點，超過了一個又一個的人，我信心百倍，速度越來越快，終於我跑在了最前頭。

雖然這一次的掌聲是微不足道的，但是它讓我發揮了最大的潛能。我感謝那些給我掌聲的人！

掌聲作文400字 篇16

在我們的生活中，有成功的時候，有失敗的時候，也有膽小的時候。當我們成功的時候，掌聲會為我們彈奏柔和而有點激進的歌曲，當我們失敗膽小的時候，掌聲會為我們加油打氣，鼓動我們前進的風帆。無論哪種時候，都需要自己或他人的掌聲。

在我國小三年級的時候，老師打算重選班幹部，因為想要讓更多的人嘗試，便鼓勵我們要湧躍參加，雖然我很想競爭看看，但就是對自己沒什麼信心。因此，我一直都悶悶不樂。

回到家後，母親似乎看出了我的心事，問我怎麼了，於是我便把選班幹部的事說了出來。母親卻微笑對我說：“女兒，你就去試試吧，失敗了沒關係，重要的是要勇於嘗試。”邊說還邊 給我鼓掌。母親的話使我恍然大悟，母親的掌聲使我有了勇氣。於是， 我報了英語科代表這一職務。

過了半星期後，開始競選了。評選的要求標準是在往後測試的一個星期內得到最多同學的支援，很快的，又到了我試做的這個星期。但當我帶早讀的那天，我竟然覺得有些害怕。不過，我想起了母親對我說的話和那溫暖的掌聲，頓時信心都回來了。通過這幾天的表現，我覺得自己做得非常好，相信自己一定可以當不英語科代，不過我也做落選的心理準備。到了宣佈名單當天，我發現自己的名字在那上面。當母親知道了以後也為我感到高興，給了我祝賀的掌聲。

掌聲就是如此奇妙，若生活缺少了這給人以溫暖的掌聲，那樣的生活會多麼枯燥啊！

掌聲作文400字 篇17

信手摘下一片落葉，你是這一片，我是那一片，落葉紛飛，歲月無痕，卻刻下了斑駁的脈落忙著一天，我把掌聲送給你。

秋季，驚蟄，肅殺。

不知不覺，已走到了軍人們的訓練場地，腳步不禁停下，想挪動卻怎樣也抬不起來;這一天原先是特種兵的開幕儀式。

看那筆挺而帥氣的軍裝，魁梧而瀟灑的身姿，整齊而沉重的就腳步，一步邁向屬於他們的人生。這是，他們的領導說話了：“在雪山的頂峰，一隻鷹要經過不獨斷努力才能蛻變，當它的羽毛舊了，再也飛不起時罵他用嘴一根根的拔掉，明白它長出新的羽毛，當他的爪子不鋒利了，他就用嘴巴出來。在長出新的爪子……你們要像鷹一樣，提議，鍥而不捨，才有幸福家園。”

是啊，你們不也像老鷹這樣嗎，就住上院，義不容辭。衝鋒陷陣。永不退縮，壯烈犧牲。無怨無悔，還記得小時候被陌生人帶走，你們趕了過來，。被劃了一口子，你們說：“這島上雖然留在了我的身上，卻撫平了你心靈的創傷，是值得的。”這一句話深深的出動了我的內心，使我變得更加堅毅，頑強。

轉眼，時間匆匆流逝，若流水般難以收回，他們的腳步夜漸漸走遠，我的目光也像機關槍來回掃射，卻再也不見他的身影，也許是前去赴戰，救助別人去了吧!

而我也在心中留下了掌聲，那掌聲中有你們在一齊陪我們走過的滄桑浪漫，有的是你們永不減退的英雄氣概，有的是你們義薄雲天的豪情壯志，今日我為你們鼓掌，你是我心中永遠的英雄，永垂不朽，豐碑永駐。

掌聲作文400字 篇18

人生中每天都要經歷白天與黑夜。像初晨的日光一樣，有時是朦朧的；向星空的月光一樣，有時是朦朧的、孤獨的。但生命的方向是自己把握的——留點掌聲給自己。

當我站在領獎臺上時，我會微笑。我會留點掌聲給自己。當我考試不理想時，我會難過，但我依然要裝作我很好的樣子，我會在心中悄悄地告訴自己：沒關係，還有下一次！我會留點掌聲給自己。

留點掌聲給自己，像小時候那無憂無慮中的遊戲“啪啪”聲，在青春這場寂寞的歡顏中尋找自信，尋找安慰。

當自己面對他人的質疑或嘲諷時，我不會很冷靜的思考，但我一定會毫不猶豫的反擊。我知道我是清楚自己的主場的，因為有時沉默是糞而不是金。

留點掌聲給自己，因為你跨出了一道坎坷，你在“旅途”中懂得了你在的意義。

曾經，我很討厭一個人，一輩子都不想搭理她。可我又會想，是她在我傷心時會來鼓勵我、支援我；是她曾默默的幫助我的。但一句“對不起”可能會冰釋前謙的話，我寧願會選擇早點對待。留點掌聲給自己，你因而多了一個知心朋友。

留點掌聲給自己，為你的成長所鼓掌。為你的善良所鼓掌。

當同學或家人不高興時，我會奉獻出一份關愛。當朋友們主動給我東西時，我一定會還予一份自己的心意，我會為心中的一片小愛所鼓掌。

命運的方向是自己把握的——留點掌聲給自己。給那個懂得了學會成長、感恩、堅持的自己一點掌聲。

掌聲作文400字 篇19

每個人都有自己的天地，在自己的天地裡生根發芽，但不是每一次都是成功的，因為生活也需要一些鼓勵的掌聲。——題記

生活中的工作，需要掌聲。工作，一個茫然的詞。如今，工作已不是說你想要做，就一定能成功的。現在是競爭的世界，工作上必須有面試等的競爭，用來體驗個人的技巧。有的人成功了，但也有的人失敗了，工作中有成功的喜悅，但也不能因為一次的失敗而使你失去信心。因此，不管是成功還是失敗，我們都應該給予自己一份祝福與加油的掌聲。

掌聲使人勇往直前，使人奮發圖強，使人戰勝自己。為讓自己的生活更加殷實，給自己一份精彩的掌聲。

生活就像七巧板，變化莫測，一切讓人盲目;但生活也像颱風一樣，當你堅忍不拔的時候，就算它多麼的強大，它也動彈不了你，因為你有自己的信心去克服它。

在學習上，激勵的競爭氣勢，讓有的人安然的跨過，但有的人卻在這道路上被絆倒，有的為自己的學習給予自己成功的掌聲。

生活中我們需要別人給予我們讚賞的掌聲，但我們也想要為自己提供掌聲。有人說：“生活因有了掌聲的節拍而精彩。”也有人說：“生活因有了掌聲似的旋律讓我感到快樂。

每個人的生活讀不同。有一個人說：“我的生活，我的天地，我的一切因為有了掌聲的鼓勵，讓我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情。”

掌聲，有鼓勵的，有讚賞的，有激勵的，有別具一格的，因為有了它的包圍，讓我的生活更加的美好!

掌聲作文400字 篇20

掌聲，對我們的意義重大，它代表著一種肯定、一種鼓勵、一種支援，同時也象徵著認可與讚美；有了掌聲，可能會成為奮鬥過程中，推動我們一股不得了的力量。

如果想要獲得掌聲，就一定要真正得去努力過，但在過程中，難免會受到一些挫折，也會嚐到一些苦頭，有辛苦的挫折，也會有順利的過程，掌聲，並不是一個那麼容易就可以感受到的事物，當你期盼別人的掌聲時，就應該拿出你所你努力的成果給別人看，有時候，你換來的是掌聲，但也有可能是噓聲。

在我的生命當中，也獲得過掌聲：期末考過後，當老師發給我的一百分考卷時，全班的人都為我奮力的鼓掌與歡呼，彷房梢韻瓶天花板－當時，我控制不了我的淚腺，感動得哭了出來，我覺得會獲得掌聲是因為考前的努力，受的種種挫折所換來的榮耀，在跆拳道比賽之前，心跳得很快，我深信一定會獲勝，所以在比賽中奮力的踢腿、奮力的揮拳、奮力的防守，終於，突破重圍，贏得冠軍，臺下傳來如雷的掌聲，當時我驕傲不已，在道館時的努力絕對多於任何人，我會獲得掌聲，應該是因為真正的努力吧！

在獲得掌聲的例項中，我體會到一個道理：“皇天不負苦心人”，只要你肯吃苦，就一定會成功。掌聲，可以在我們站在人生舞臺時把我們推向希望；掌聲，是認可與讚美；掌聲，是一種鼓勵，更是一種支援！

掌聲作文400字 篇21

掌聲，是每一個生命長途中，一朵驟然翻起的浪花，是人生中必不可少的東西，是鼓勵人前進的推進器。

“今天我們的話題是有關於掌聲的，誰來說說？”老師的話我的背頓時冒出許多冷汗，生怕老師點我上臺發言。我偷偷看了一看旁邊的小剛，上次就是因為小剛上臺講的好，從而贏得了同學們的陣陣掌聲。可是我沒他“厚臉皮”啊！

小剛站了起來，眼中沒有一絲猶豫與焦慮，他朝著講臺那走了過去，那穩健的步伐，堅毅的`臉龐都是我所不能比的。我在心中暗歎一聲：為什麼我的底氣沒有小剛足？

小剛來到講臺前，說了一句問候語便開始了他的發言。小剛的發言大體我已經忘記了，但我記得一句話：“掌聲，是要靠自己的勇氣贏來的……”

聽了這段話後，我暗自下定決心：小剛下一個就是我！小剛鎮定自若地走下講臺，我緩緩地將手舉了起來，老師發現了我這隻有點猶豫和顫抖的手，非常驚喜地把我叫了上去。

“謝謝大家，我的演講完畢！”我閉上了眼睛緩緩走下臺往自己的座位上走去，彷彿在等待這厄運降臨。

“掌聲送給他！”老師帶頭鼓起了掌，全班同學給了我一陣轟轟烈烈的掌聲，我贏得了尊重，心彷彿沸騰了。

掌聲作文400字 篇22

一次，語文老師要檢查背誦，看誰敢出來背就是最棒的，不要怕大家笑。大家一聽，都低著頭，默不作聲，依然沒有一個人舉手，我膽子較小，深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地揹著，反正就是不願舉手，過了一會兒，我同桌見我的嘴好像在嘟噥著什麼，就說：“老師，讓陳伊凡去背吧！

讓陳伊凡去背吧！”全班一聽，紛紛舉手贊同，我的頭卻像撥浪鼓似的，一直搖個不停，老師見大家一直這麼推薦我，就說：“伊凡啊，你看，大家都這麼信任你，你就出來背吧！”我也不敢違背老師的命令，便戰戰兢兢，忐忑不安地去了，我到了講臺便馬上捂起耳朵，眼睛直盯著地板，一氣呵成，滾瓜爛熟地背好了，非常順利，我話音剛落，下面就響起了一陣熱烈的掌聲，我非常開心，因為掌聲了老師和大家對我的肯定，對我的鼓勵，以及信任，讓我無比自豪，讓我有勇氣站在臺上而不退縮！

掌聲要靠自己的努力得到，它給了我們希望，給我們鼓勵，給了我們做事的動力以及再創輝煌的活力，給了我們勇氣！

掌聲作文400字 篇23

這學期開學不久，我在閱讀測試取得了好成績，學校要在電教廳為我們頒獎。我要感謝臺下的同學們給了我讚美和寬容。

電教廳裡坐滿了人，所有獲獎的同學和家長代表都來了。一位老師給我們安排好了座位。校長講話之後，我們便一排排地按次序上臺領獎。我是又自豪又緊張，要知道，我坐在第三排的第一個，是要帶領這一排的同學上臺的。那位老師叮囑我，領獎結束，要帶著同學們順著舞臺走，到另一邊下。我生怕忘了，心不由得撲通撲通地。在我們上臺的時候，下面響起了熱烈的掌聲，這掌聲好像在說：“你們真棒！”這掌聲，讓我全身充滿力量，我頓時無比的自豪。

可不知怎麼的，領完獎離開舞臺時，我轉過身，沿原路返回，邁出第一步後，我才發現錯了。我頓時臉通紅，慌了。此時臺下竟然爆發出了一陣掌聲，這次的掌聲又似乎在說：“沒關係的。”在同學們的掌聲中，我靈機一動，後退一步，讓同學們先順著舞臺走到另一邊，我最後離開，總算順利地作了補救。

這次，我最要感謝的就是臺下同學們的掌聲，它給了我自信，勇氣，給了我寬容。

掌聲作文400字 篇24

人生如同一條小路，走在人生漫長的小路上，路上的困難如同阻擋的荊棘，讓人們寸步難行，而掌聲卻一次次激勵著人們努力前進。

在國小二年級的時候，班裡換了一位語文老師，這位老師姓胡，她看上去和藹可親，十分親切。

在上學第二天的時候，老師出我們來讀昨天學過的課文，同學們紛紛舉起了手，只有坐在牆角邊的我還在猶豫不決。老師見狀，覺得十分奇怪，就讓我來讀書，那一刻，我非常驚奇，心中亂成了一鍋粥，不知道怎麼辦了。就在這時，一位同學站了起來，輕藐地說：“老師，他是一個結巴，肯定讀不好的！”老師笑了笑說：“沒關係，我就要他讀！”

這時老師給我鼓起了掌，同學們也紛紛鼓起了掌，這掌聲如同一縷縷陽光，射進我的心中，直射我的心田，照亮了心中的黑暗，讓心中有了一盞明燈。我緩緩地走上臺去，記得那時眼睛是溼潤的，我顫抖地拿著書，結結巴巴地讀完了一篇課文，就在那一刻，臺下又響起了掌聲，那掌聲悠長而熱烈，就在那一刻，我又哭了......

那一次掌聲讓我終身難忘，它宛如一條匆匆的流水，劃過我的心中；它宛如一盞明燈，照亮我心中的黑暗。

掌聲作文400字 篇25

朋友，你知道世間最美好的聲音是什麼嗎？那就是掌聲。掌聲能給人以鼓舞，給人以信心。掌聲還能使你感到快樂，感到幸福。掌聲，多麼美好的聲音啊！

記得那次語文課上，老師讓我讀書。我站起來，心撲撲直跳，生怕自己讀不好在大家面前丟臉，怕同學們笑話我這個朗讀冠軍。我剛要張口，嘴脣就哆嗦起來。我長出一口氣，定了定神，認真的讀起來。讀著讀著，自己就找到了感覺，進入了狀態。我忘情的讀著，完全沉浸在文章的故事之中。讀完後，我下意識的看了看老師，只見老師正在看著我笑呢。我緊張的心情一下子放鬆了。心裡悄悄地說：“肯定讀得不錯。”這時，只聽見老師說道：“看！不愧是朗讀大賽的第一名啊！這就是你們的榜樣。”我的臉刷得一下子紅了，不好意思的低下了頭，隨即耳邊就想起了“啪啪……”的聲音，同學們在為我鼓掌呢！我的心裡樂開了花。笑咪咪的向四周掃了一眼，同學們都用讚許的目光望著我。我自豪的挺直腰板，情不自禁的抿著嘴笑，心裡更是樂開了花呀！

掌聲給了我巨大的鞭策和鼓舞，讓我一次又一次收穫喜悅，感受成功。掌聲，世間最美好的聲音，最美妙的音樂。

掌聲作文400字 篇26

在烈日炎熱的夏季裡，在排球場上，有幾次猛烈的網球賽……

那便是我們班，便是大家的精英團隊。

在班級不久醒來的大家，趕快帶著網球趕到了排球場。大家邊上來了一支隊伍——五四班。大家早已準備好宣戰的姿勢，就等待裁判員的吹哨聲——“吱——”。

剛開始對戰。剛開始發球的人就是我，我搞好了充分準備，看見太陽底下“點燃”著的網球，心裡忽然浮現出了一團火，提升了我的信心。

我拋起毛，右手用勁往球的方位打去，只聽到一響聲，球半空中“翱翔”著，再著陸出來。第一球，大家獲勝了。我對自身更為有信心了。

在己方得了十五分上下後，大家後邊來啦一支巨大的團隊——我們班負責人來適用大家。大家更為信心滿滿的。

在雙方都剩餘最終一分的情況下，也是讓我來發球。我只還記得信心再再加上老師和同學們、同伴們的適用下，我搞出了最終這一顆球。球在向敵軍飛上去的情況下，這顆球便是一顆信心之石，沒有人能抵禦。

只聽到裁判員的哨聲，我們班出現了一片掌聲雷動。這片歡呼聲，就在我的心裡給出了一朵信心之花。

掌聲作文400字 篇27

這是一個真實的故事。

一位患有腿病的小女孩，為自己和正常人不一樣而自卑。小女孩學習很好，但就是不愛說話。小女孩很害怕別人知道自己有病，所以每天早上都是第一個來到學校，放學後最後一個離開。

一個下午的一節語文課，老師讓小女孩面對全班同學演講。這位老師是新來的，並不瞭解小女孩的身體狀況。小女孩沒有站起來。老師又叫了小女孩一遍，小女孩沒有辦法，只好站起來，低著頭，一瘸一拐地走上講臺。當小女孩走上講臺時，小女孩在講臺上低著頭，靜靜地站著，一句話也沒說。班級裡安靜極了，連一根針掉下來都能聽見。

所有的同學包括老師都不約而同地鼓起了掌。在掌聲中，小女孩抬起了頭，目光裡充滿了感激。

小女孩的演講很成功。講完以後，臺下又響起了雷鳴般的掌聲。小女孩的眼裡汪滿了淚水……

正是這片掌聲，讓這個小女孩對自己充滿了信心；正是這片掌聲，讓這個小女孩變得活潑開朗；正是這片掌聲，讓這個小女孩在長大的時候成功了。

在人生的道路上，每個人都希望自己獲得掌聲。掌聲能給人們帶來自信、鼓勵。掌聲裡包含著無窮無盡的力量。獻出自己的一片掌聲，也許會改變人一生的道路。

掌聲作文400字 篇28

在我記憶的長河中，有許多人為我鼓掌，有的是鼓勵的掌聲，有的是讚揚的掌聲，有的是感動的掌聲……她給我的掌聲卻是令我一生都不能忘卻的。

那時的我才八歲，幾乎還不會做詩。可我依然堅持著，一個字一個字地寫著，功夫不負有心人，花了三天時間，我的詩終於創作完畢。

這時，她走了過來，溫柔地說：“小歆，你的詩終於創作完成了，來，你為我讀一讀。”“當然可以啦，我最愛讀詩了呢！”話音剛落，我捧起那張薄薄的紙，一字一頓、富有感情地朗讀起來。

她聽著聽著，也跟著一起搖頭晃腦起來，臉上浮現出欣慰的表情，嘴巴一張一合，似乎也在默默地跟著讀呢！

突然，我的聲音戛然而止，而她還沉浸在我詩中的畫面裡，腦袋還在左右晃動。我用手指點了一下她的手，回過神來的她，沒說什麼，便轉身回到了房間裡。

我失落極了，因為沒有得到期盼的獎賞。正當我失落之時，屋中響起了掌聲。我的眼淚不受控制地掉下來，我哭，是因為感激自己不畏艱難，堅持做詩；我哭，是因為她給我力量，鼓勵我；我哭，是因為我的付出得到了認可。

她是誰？那個人就是我的媽媽。

掌聲作文400字 篇29

掌聲在生活中無處不在。每當我們取得成績和榮譽時，每當我們面對困難和考驗時，都需要掌聲。掌聲彷彿有一股神奇的力量，能給人信心，給人勇氣，也代表了他人對你的肯定。

記得二年級的時候，學校組織了一場主題為“我的中國夢”的演講比賽。我是班級派出的一名選手代表，此後，我便準備稿子開始苦練，直到比賽那天，我懷著沉重的腳步往臺上走去，幾百隻眼睛頓時朝我看來，這種狀況可真叫人緊張啊。那一瞬間，臺下的老師和同學響起了熱烈的掌聲！我自信滿滿地開始演講，不知不覺中我的聲音生動響亮而清脆，手不由自主地隨我的話語擺動做起手勢來……演講完畢後，頓時全場響起了雷鳴般的掌聲，那時的我早已被掌聲所陶醉。

我一心期待老師們給我的評分，不一會兒主持人公佈了選手們的得分及名次，我竟然以全校第一名的成績遙遙領先，臺下的同學又一次響起了熱烈的掌聲。我非常開心，這時我才明白：評分和名次並不重要，重要的是我獲得了一次掌聲，因為大家的掌聲是對我的肯定，對我的鼓勵及信任，使我無比自豪。

讓我們一起努力，爭取贏得更多的掌聲吧！

掌聲作文400字 篇30

掌聲是對每一個人的稱讚和鼓勵，是對別人的稱讚，也是讓每一個人不斷進步的動力。那次掌聲就像一朵奔騰的浪花，永遠跳躍在我記憶的長河中。

那是四年級的時候，琴行要舉辦一個比賽，我一定要試一試自己的琴藝，更多的是我要挑戰勇氣。演出那天，媽媽精心為我挑選了衣服，讓我更加有儀式感。隨著主持人的不斷上下臺，終於輪到我了。當時我緊張極了，心裡像打鼓一樣，撲通撲通的跳著，隨著上臺的腳步我便鎮定下來，調好音後就鼓勵自己，不管遇到什麼，都要堅持彈下來。

果不其然，左手彈的居然按錯了。我更緊張了，滿頭大汗，匆匆忙忙彈完，我想：哎，彈的這麼差肯定沒人鼓掌了。然而另人驚訝的是臺下響起了熱烈的掌聲，那掌聲對我來說似乎有點震耳欲聾了，它代表著我的成功；那掌聲充滿了喜愛，代表的是觀眾對我的認可，那掌聲久久迴盪……

經過這次掌聲後，我練琴比以往勤快了許多，因為只有我刻苦練習才能對得起這掌聲啊！它激勵著我不斷進步，它給了我動力，將使我更加勇往直前。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這掌聲已經深深印記在我成長的道路中，它將伴我一次又一次。

掌聲作文400字 篇31

在生活的大舞臺上，演藝著多彩的節目。在節目的任何的表演的任何一個精彩的細節，都會有掌聲的響起。

生活需要掌聲！當生活遇到了困難、挫折，掌聲將給予支援，從而打破了阻止前進的厚障壁；當生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進；當生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發前進；當生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當生活恐懼不安時，掌聲將給予溫馨！可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進還是後退，這生活中的沒一處細節都需要掌聲。倘若沒有掌聲，生活就不是那麼完美的，正因為有掌聲，生活才因他而變得光彩奪目，像一個美麗的夜明珠！有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發向上，追求幸福生活的表現嗎？生活需要掌聲。

掌聲能使生活成為一個七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點掌聲！

掌聲作文400字 篇32

朋友，你知道世界上什麼聲音最美妙嗎？是掌聲。

在小提琴考級之前，我在百般厭倦地拉無聊的練習曲時，別人都在毫無時間概念的玩耍。我不知道能不能過這個小小的二級，因為我拉琴像鋸桌腿一樣難聽。

那一天，考級終於來臨，在全考場中，好像只有我緊張得連腿也抖起來了。終於到我了，我的兩條腿似乎有千斤重，我費力地朝演奏臺走去。上了臺，我看到評委老師和其他考生的眼睛像閃電般盯著我，我卻呆呆地站在那兒，手裡拿著一把笨重的琴和一條弓，不知所措。突然，考試大廳內響起了雷鳴般的掌聲，在為我打氣，為我加油。我開始拉了，琴聲不再像鋸桌腿一樣難聽，取而代之的是優美動聽的聲音。演奏完畢，大廳內再次傳來熱烈的掌聲，這掌聲是我拉得好給我的肯定。三位評委老師也用溫柔的眼光看著我，彷彿在說“繼續加油！”我興沖沖地跑下了臺。很快，我聽到了廣播通知過了二級的考生名單，裡面就有我。這次掌聲，猶如久違的春雨，滋潤著心田，讓我終身難忘！

在人生的大舞臺上，誰不願意得到多一點掌聲呢？

掌聲作文400字 篇33

一次不經意的掌聲，也許可以改變一個人的一生……當站在即將成功的道路上時，不相信自己能力，但又不能退縮時。再多的言語也無濟於事。但只要掌聲響起，蘊藏在心底的成功之魔。便會被會被你的成功之慾所喚醒，帶你走向成功之路。掌聲：是倆隻手打在一起發出的聲響……是鼓勵一個人前進、快樂、堅強、勇敢、不怕困難的一種方式……當一個人後退之時，給他一點掌聲，讓他走出陰暗。讓他知道他並不是一個後退者，他也有他的長處。

至少，還有人關心著他，注視著他，鼓勵著他，讓他早日走出陰影……還有人想看到他的成功……當一個人因某件事而痛苦時，跟他說什麼他都不會聽的。倒不如帶著善意的微笑，輕輕地坐在他的身旁，送給他一些掌聲……告訴他“烏雲不會一直遮住太陽，光明總會到來！”然後，輕輕地一笑再送上一句“朋友，不是嗎！柳暗花明又一村！”當一個人意志薄弱時，對生活失去信心時……悄悄地走到他的身旁，送給他一些掌聲，鼓勵他說“朋友，給自己一些掌聲，相信自己總會成功！”給別人一點掌聲，也給自己一些掌聲。在掌聲中勇敢、快樂、堅強，前進起來吧……給自己一些掌聲，相信自己，成功就在眼前……

掌聲作文400字 篇34

我站在主席臺上，參加大隊委競選，一千多雙眼睛像聚光燈似的盯著我，如同無數顆小星星，頓時臉上火辣辣的，好似千萬把火在我臉上燃燒著，那顆小小的心臟撲騰撲騰地跳著，彷彿要衝破胸膛，找一個地方活躍活躍，腦袋裡一陣空白，那翻滾得腦海絲毫沒有船的影子。可一想到老師和同學們的希望，一艘裝著演講稿的船便徐徐駛來。哦，Yes！

昨晚，我一字一句地背，哪裡不熟背哪裡。正所謂，專注+勤奮+信心=成功，功夫不負有心人，短短的二十分鐘就我就創造出之易“成就館”中的奇蹟——背出啦！呵，背出不要緊，還有那三重關卡呢！我一路過五關斬六將，經過了重重考驗，終於登臺了。

我從容鎮定地開始了。不知怎麼的，我竟然忘了剛剛的緊張，越講越輕鬆，臺下的觀眾都細細聆聽，彷彿沉浸在我的世界中。當演講結束，臺下便響起了雷鳴的掌聲，我的內心是多麼的激動，臉刷得一下紅了，蘋果般的，掌聲持續了很久很久。我也如願競選成功，成為一名大隊委幹事，那掌聲是同學們和老師們對我的認可，在以後，我一定要更加努力，在大隊委這新的工作裡譜寫新的篇章，這也真是掌聲響起來，我的世界會更精彩呀！

掌聲作文400字 篇35

在上個學期的時候，我的語文成績不是太好，有的同學嘲笑我考的分數低，那時侯我非常的傷心，我覺得在同學面前抬不起頭來。

我發誓要取得好的成績，於是我天天刻苦學習課本上的知識，把生字組詞、詞句積累、讀讀背背等練的滾瓜爛熟。又快考試了，我的同學王牛對我說：“放心吧我相信你這一次一定能夠取的好的成績的。”

考試開始了，我的心理非常擔心這一次又會考砸了。答卷的時候我特別的用心。我感覺這次考試可能達到了八十分！考完了，我忐忑不安的等待發卷，看成績。

終於髮捲子了，我緊張得手心裡出了一把汗，都不敢睜開眼睛看了。可是不看不行啊！我就用一隻眼睛從手指縫裡偷偷的看，當我看到一個九的數字時，我的心“咚咚”的直跳，我想是九十幾分還是幾十九分哪？當我看清是九十五分，而且是班裡的第三名時，我心花怒放，同學看到說“你真牛！考了這麼高的分！”笑我的幾個同學也向我伸出了大拇指，還給我熱烈的掌聲。

得到掌聲的感覺真好！

掌聲作文400字 篇36

人生包含了各種情緒，當某人情緒高漲時應該勸他不要張狂，情緒低落時也要鼓勵他，使他保持樂觀心態。

人生是需要掌聲的，掌聲可以使人更加自信，勇攀高峰；掌聲可以給人鼓勵，使他保持最好的成績；掌聲還可以讓人不再自卑，讓他知道只要努力，他就是最棒的……總之掌聲的用途多又多，帶給人們正能量。

幾年前，在我身邊就發生了這樣一件事，給我留下了深刻的記憶——

那年，那天，學校準備了一場演講比賽，比賽的選手中就有我的朋友，比賽前他做了充分的準備，但到他上場時，我發現他汗流浹背，雙手緊緊握住褲子——他緊張了。站在臺上，卻一句話也說不出來。我心中頓時湧出了一種不安的感覺，我知道，如果繼續這樣拖下去的話，肯定會墊底啊！

令我想不到的是，評委席上響起了一陣熱烈的掌聲，他怔了一下，終於不再緊張，開口演講起來，他的語言是那麼有感情啊！

賽後，評委公佈成績，我的朋友得了第一名。他對我說，如果沒有那陣掌聲，他可能真的會墊底的。

人生需要掌聲，沒錯，掌聲真的很重要，它能使我的朋友敞開心扉，並且更加自信。

當有人需要掌聲時，請給他掌聲吧。

掌聲作文400字 篇37

掌聲可以是熱忱的、喜悅的、振奮人心的。每回看奧斯卡的頒獎典禮，得獎者上臺發表感言時，眼中總是泛著淚光，眼底總是泛著淚水。當臺下如雷的掌聲響起時，得獎主總是高舉著獎盃大聲說：“一切都是值得的！”

掌聲是促使追求者奮發向上的一種動力。它可以是一個溫暖的懷抱，它可以是一抹燦爛的微笑，它可以是一句溫馨的問候，湧入心頭。五年級下學期，老師派我去參加校內的字音字形比賽，我獲知訊息後，立刻請老師加強指導我，終於，我在比賽中得到優異的成績，學校也進而派我到南區參加比賽，不負眾望，我竟得了優等！那一刻，心中洋溢著喜悅，洋溢著老師的掌聲。

九年級上學期，我有幸代表班上參加校內的短跑競速賽以及兩公里的馬拉松。每天不停地練習，顧不及腳踝扭傷或是感冒，因為比賽的日子日益逼近，不得不加緊練習。果然，“皇天不負苦心人”，在多日的努力下，我有了一個亮眼的成績！在頒獎典禮上，燈光照在我的身上，一股莫名的感動湧上心頭，因為以往的辛苦，有了回報。

掌聲，使頹喪的人振作起來；掌聲，使失敗的人燃起希望；掌聲，使委靡的靈魂甦醒。掌聲，就像是人生中的鼓勵，不可或缺。

掌聲作文400字 篇38

當別人有很好的表現時，最容易的鼓勵，就是給予真心的鼓掌；然而獲得掌聲的那一方，又是花費多少時光、經過多久磨練，才有這短暫的掌聲呢？所謂臺上一分鐘，臺下十年功的道理，你在臺上有完美又精采的演出，都歸於你在臺下天天練習的成果。

在贏得大家的掌聲中，自己背後的努力與訓練才是最重要的。但需要注意，並不一定是得獎才能贏得掌聲，有時，輸得有風度，不要一輸就破口大罵，不公平等，輸了，沒關係，俗話說：“天上下雨地上滑，跌倒自己爬起來。”的道理，彆氣餒，再努力就好。

鼓勵的主要目的，是使人得到一種自我滿足，即自尊心與成功感；鼓勵就是給人機會鍛鍊及表演自己的能力，讓他自知自己的行為可以給自己和別人帶來積極的影響；鼓勵能夠認識到自己的潛力，不斷髮展各種能力，成為生活中的成功者；同時，鼓勵他人對鼓勵者本身也是一種激勵。

掌聲是一種讚美，也是一種鼓勵；掌聲可以讓人瞭解自己的絢麗光彩，更可以使人肯定自己的能力，可見，掌聲多重要！掌聲就像為我打了一劑強心針，讓我更努力！

掌聲作文400字 篇39

掌聲是生命的泉水，生命需要掌聲。一個人得到掌聲時，就像一滴水落在乾燥的土壤上一樣，它在心中發聲、發熱、發光，使人們得到繼續努力的能量。

許多人努力不懈，就只為了那一聲掌聲，那一聲清脆明亮的掌聲。掌聲對人相當重要，它使一切努力不會白費，它是一種鼓勵。在他人得到榮耀時，有人無私地給予掌聲，有人卻在旁冷淡地看著。會鼓掌的人，是懂得欣賞別人的人，有了他們給予的掌聲，讓灰心的人心裡再度燃起希望之火，得到再接再厲的勇氣！鼓勵別人的人是付出，是寬巨集大量；對別人噓聲的人是小氣，沒度量。時常鼓勵別人的人，當有一天他需要鼓勵時，他人也會無私地付出他們的掌聲，給予鼓勵。

努力不懈才會得到掌聲。六年級，我的音樂老師希望我去參加比賽，一來可以增加演出的經驗，二來又可以看看自己的能力在哪快樂天老師鼓勵我，他說只要認真、細心一定能成功，後來我真的考過了，老師為我鼓掌，雖然只有一個人，但我當時卻十分的感動！

掌聲，使生命重新燃起生命之火；掌聲，使灰心喪志的人重新振作；掌聲，創造了許許多多的成功偉人。當我站在舞臺上，如雷般的掌聲響起時，我的內心將會和一隻在草原上快跑的馬一樣，自由奔放！

掌聲作文400字 篇40

舞臺上，燈光四射，五彩繽紛，上面站著一個身穿白色襯衫，黑色牛仔褲，頭上戴著黑帽，揹著火焰色吉他，像男孩一樣的小女孩——她就是我。

熟悉的伴奏聲越來越大，一想到練了幾個學期的吉他，今天終於可以上臺演奏了，心裡就有忍不住的激動。已經過去了一分鐘了，我的心也從開始的緊張到現在的放鬆甚至放縱了。忽然，我覺得自己的吉他聲變得好悅耳美妙，連我自己也陶醉其中。

我望著臺下的小趙老師，心裡忍不住想對他說：“小趙老師，我彈得好聽嗎？我說過的，我不會白練的。“我從他的眼神中，彷彿看到了他為我驕傲。

我不會忘記，不知有多少個夜晚，我每天都堅持練習十分鐘，有時甚至半個小時，啊，我的琴譜都快被我翻爛了。我的手指也被磨得不知脫了多少次皮，不知被劃破過多少次……

突然，那雷鳴般的掌聲在我的耳邊響起，我才被拉回現實。

這一刻，掌聲響起了，這代表觀眾對我的鼓勵和肯定，掌聲讓我明白了：種瓜得瓜，種豆得豆，只要你堅持去苦練一樣事，你就會成功，你就會得到掌聲！我一定要再接再厲，將自己更好的一面展現給觀眾。