優美作文合集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的優美作文8篇，希望對大家有所幫助。

優美作文 篇1

“叮鈴鈴”門鈴響了，門一開，原來是新搬來的小女孩。“我們一起出去玩吧!”小女孩親切的說到。“好啊，好啊”我高興的答道。

風呼呼地颳著，吹拂著我們臉頰。不知從哪兒飛過來了一個飲料瓶。糟了糟了，他一定會把飲料瓶用腳踢飛，說不定還會碰到人。小女孩是新來的，平時那麼愛乾淨，肯定不會把那髒兮兮的飲料瓶拾起來的。我正要走過去，他彎下了腰，我幾乎可以肯定，他下一個動作一定是用腳踢飛。一時間氣氛僵硬了，我也顧不得那些了，急忙叫到：“別踢。”小女孩用一種詫異的眼神看著我，然後又轉回去，用手輕輕的將飲料瓶拾起。我不禁鬆了口氣，他解釋道：“我想你誤會了，我是想把它拾起丟進垃圾箱。從你的話中我知道你是位有公德心的人。”聽了這話我內心的慚愧不禁消失了。我抬起頭，我們的目光交織在了一起，望著對方，我們倆都笑了。

“當你拾起飲料瓶時，我算是瞭解你了，你是位優秀的女孩。”我微笑著說。

生活常常如此，刻意為之往往不能縮短彼此間的距離，而不經意間的一個細節，一個舉動，卻在人與人之間架起一座美麗的橋樑，縮短了人與人之間的距離。

沒想到一個不起眼的飲料瓶卻能在我和小女孩的心靈間架起一座美麗的橋樑，來點亮人與人之間的那盞燈，讓人與人之間不在有距離。

其實要縮短與他人之間的距離，最重要的是要和別人真心誠意的相處，相信憑著你這份真心，足以使兩個陌生的人，心彼此貼得很近，很近……

優美作文 篇2

我想對老師說；陸老師謝謝您！您把無知的我們送去我們嚮往的中學，我們渴望離開國小，走進中學，因為我們知道上了中學以後，我們才是成長中的長大！但是我們也退縮過，因為我們知道在離開國小的那一刻起，在過完最後一個六一兒童節那一刻起，我們的身上又揹負了人生中不可缺少的東西，那就是‘責任’！陸老師謝謝您，這幾年的含辛茹苦，辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是對您最高的褒獎，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！ 陸老師謝謝您，祝您一生幸福，永遠開心，陽光！

我想對同學們說；男生們，回頭看看那片籃球場，那裡有你們的歡聲笑語，有多少你拼我搏的日子，又有多少為了搶球而發生的不愉快，那裡你們有笑，有淚，有酸，有甜，但是那片籃球場更是你們友誼永不變的象徵！女生們，看看校園的操場，我們在那裡走圈，手牽著手漫步著，看看那棵大樹，我們採集樹葉，在樹底下乘涼，我們背對背靠在樹邊，唱著動聽的歌謠！在我們即將離開國小的那一刻起，給我們以前鬧過彆扭的人一張紙條，上面寫著；我們永遠是朋友！

我想對某某某人說；謝謝你，無論我生氣的時候在說你罵你，你都不曾介意，謝謝你在我傷心的時候告訴我，鼓勵我，不要放棄，謝謝你，會有天使替我愛你！

即將畢業了，還有好多回憶我不想離他遠去，我不想離開母校，不想離開同學，不想離開老師，不想離開朋友，不想離開校園裡面的大樹，不想離開那片球場，不想離開好多回憶我都不想離開，如果我們再回來看望老師，校長，主任的那一刻起！你們還要把我們當成孩子一樣對待呀！

優美作文 篇3

天空像海水一般湛藍，這種令人心曠神怡的藍被禁錮在頭頂上由一排排樓房所圍成的牆中，像一幅畫。陽光穿過對面的樓房照耀下來，溫暖而又美好。可是我卻覺得自己內心深處散發著一種冷。這種冷瀰漫全身，冷得我快要流淚。陽光不屬於我啊，我坐在樓下單元門前，望著天空這樣想。

不知為何，我的成績一落千丈，這次竟然跌出年級前三十，我難過又無助。我告訴父母，本以為他們起碼會教訓我一頓，可是他們沉默著，而我從他們嘆息聲和失望的眼神看出對我不滿意。我更加難過和內疚，我覺得很迷惘，就像無意進入迷宮，無論如何找不到出口，這種迷惘與難過淡淡包圍著我的心頭，使我喘不過氣來。

“嗨，你怎麼了？”一個充滿活力的聲音在耳邊響起，我循聲望去，哦，原來是樓下大姐姐。“沒怎麼啊”我扯出一個笑迴應她。“我可是很樂意傾聽別人的煩心事呢？”她坐過來，露出一口白牙。

我想了想，覺得把煩心事說出去也不是壞事，她歪著腦袋聽著，還不時“嗯”一聲，示意我講下去。“其實你這個年齡有這種學習的煩惱很正常啦。”她擺擺手說，“你需要多和父母、朋友溝通，而不是一個人獨自在這裡感傷，你有總結這次考砸的原因嗎？你應該積極的思考，它會讓你明白許多你考好時不能觸及的道理，再說，這只是一次小考試，這是你人生中小小的困難，以後會遇到更多的困難，你怎麼能被這麼一次考試打倒？記住世界上沒有過不去的坎，你得相信自己。”她看著我，眼睛亮如秋水。

“世界上沒有過不去的坎。”直到現在我還是會時常想起這句話，以及那個大姐姐說這句話的神情。這句話就像夜行者看到了指明燈，讓我走出心中的迷宮，我不在隨意感傷，不在遇事就恐慌，我可以克服一個又一個困難，因為聽完姐姐話的那一刻，我便長大了。

優美作文 篇4

我的家鄉有風景優美的雲臺山，它已被列入首批世界地質公園名錄，是河南省唯一一個集國家重點風景名勝區、國家5A級景區、國家文明風景旅遊區、國家森林公園、國家水利風景名勝區、國家獼猴自然保護區等七個國家級景區於一體的風景名勝區。今天，我就給大家講講白龍潭、天女散花瀑布、丫瀑潭、黑龍瀑等風景吧。

白龍潭，一潭一瀑，一靜一動，一上一下，相映成趣。傳說，它是白龍王的水晶宮。潭水清澈，波光瀲灩，水深不見其底。

在黑龍瀑布北面上去，另有一個亮麗的天女散花瀑布與之相伴。兩條瀑布上下錯落，一北一南、一高一低、一明一暗、一秀一雄。它飄飄灑灑，飛花碎玉，引發人產生許多美好的想象，故又名水晶瀑布。如果說黑龍瀑布系黑龍王的化身，是個偉大的丈夫，那麼這個天女散花瀑布，也就是如花似玉的龍娘子了。

丫字瀑，高二迭，掛在兩層山階上，呈“丫”字形，所以叫丫字瀑。瀑面合二為一，造型奇特，令人讚不絕口。丫字瀑下有一個大潭，名叫丫字潭，水色湛藍，深不可測。

要想領略更多的美景，你就來看看吧。

優美作文 篇5

春天到了，校園裡的花開了、草綠了,一幅生機盎然的景象展現在我們眼前。教學大樓之間有無數棵五彩繽紛的花草樹木做著點綴。

走進校門，我首先來欣賞在校園中心的那棵垂絲海棠。花朵簇生於頂端，花瓣呈玫瑰紅色，朵朵彎曲下垂，如遇微風飄飄蕩蕩，嬌柔紅豔。遠望猶如彤雲密佈，美不勝收，是深受人們喜愛的庭院木本花卉。垂絲海棠柔蔓迎風，垂英鳧鳧，如秀髮遮面的淑女，脈脈深情，風姿憐人。枝頭上掛滿了圓鼓鼓的粉紅色的花苞，難怪楊萬里在詩中寫到：“垂絲別地一風光，誰道全輸蜀海棠。”

欣賞完妖豔美麗的垂絲海棠，我往西南方向走去，來到了小池塘邊。池塘邊有4棵楊柳，如一個個亭亭玉立的少女正在梳洗著自己的秀髮，恰巧微風吹過，柳枝在湖面搖擺起來。

接著，我又向西北方向走去，走進了古長廊，這裡更是一片生機勃勃。我抬起頭看見，那紫藤沿著古長廊的石壁攀巖而上，覆蓋在上面。誰也不知道這些紫藤花了多少時間，只覺得它們枝幹蒼勁有力，如千萬條巨蟒，不由讓人產生敬畏之情。再向古長廊的兩邊望去。分別長著幾顆雪梨樹和梅花樹。先看那雪梨樹，潔白的花瓣簇擁著嫩黃的花蕊。那幾顆雪梨花，開滿了密密層層的雪白的花，這繁華從樹葉開到樹梢不留一點空隙，陽光下就想幾座噴花的飛泉……讓人眼前一亮。再看那曾經傲霜鬥雪的梅花，已經開的更豔麗了，如火一般熱烈。龍爪槐也依然挺立在那裡。還有那春風吹又生的小草，又迎來了屬於他們的季節，在微風中搖動著身姿。

欣賞完了美景，就在我將離開之時，被校門口的香樟樹所吸引。香樟樹四季常青、高大雄偉，如一個個士兵無時無刻不在守衛著我們的校園。

一年之際，在於春。在這麼一個景色優美的校園裡，同學們也更加奮發努力，珍惜六年級最後的時光。

優美作文 篇6

春風化雨，滋潤萬物。

春風悄然而至，乍暖還寒。

春風花的使者，讓百花綻放。

春風之性，令人留戀，然而季節之神卻驅趕其來後即走。

是啊！我們人間的那份春風又何嘗不是這樣呢？

沐浴春風，有李白和你我相隨。

少時，他曾遊遍祖國的大好河山。從此，山間存留了他的腳印，水中盪漾著他的氣息，他吸納萬物的精華，尋訪楚辭的芬芳，一篇“屈平辭賦懸日月”是他對浪漫的追求，對豪邁情懷的景仰。少年的躊躇滿志鑄就了未來的胸懷天下，春日的隱藏孕育了金秋的厚積而薄發。

感受春風，有霍金給我們指引。

英國著名的物理學家霍金，身患重症。輪椅上的他憑著堅強的毅力，克服了種種困難，用奮鬥改變了自己的命運。這種不拋棄、不放棄、勇於抓住春風的尾巴，同命運抗爭的精神，是他留給我們最珍貴的精神財富。

“黑色羚羊”威爾琶·魯道夫，也曾經歷寒冬的洗禮，但他始終不屈服於上天的安排。9歲時，她努力脫離金屬腿部支架獨立行走，被認為是個奇蹟。她抓住了命運的稻草，拼命地在生死邊緣掙扎。經歷了無數的嘲諷，經歷了難熬的寒冬，春風來又走……直到有一天，他終於贏得了一場比賽，他成功了。

然而，春風稍縱即逝，仲永沒有做好充分的準備，他少年聰穎過人，其父自命不凡，最後卻淪落至“泯然眾人”。如今的“富二代”子承父業，養尊處優慣了，當別樣的幸福在向他們敲門時，他們卻將其拒之門外，沉浸在紙醉金迷的溫柔香夢裡。唉！勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。他們的故事令人嘆惋，引得大眾一片唏噓。

抓住春風，吸取智慧。作為高三的我們，這場春風又是何等地急迫與重要啊！只有抓住春風才能擁抱果實累累的金秋，只有全力以赴這僅存的考前百天，才能踏入心神想往的大學門坎。將青春無限放大，人生的四季又何其短暫，似一場夢幻般的戲劇，被時間濾去了談話的對白和落日的餘暉。你我皆是主角，但沒有相同的劇情。

春風來了，秋實還會遠嗎？可春風來後即走。抓住春風的時節吧！我在邊跑邊仰望著目標。

優美作文 篇7

似乎我們的國小階段要結束了，我不知道大家是不捨還是什麼，就是覺得回到教室的感覺很好，我喜歡現在的班級，喜歡班級的團結。不論痛苦還是什麼，大家都會覺得這是美好的回憶。

想起這六年生活，真的很快，現在覺得，離開了你們我變得懦弱，變得不成熟，變得要逃避生活的樣子。在這幾天，多少次我都選擇了哭泣，我無法忘記與你們走過的每一步，我們共同努力，共同前進，只是現在，我知道哪怕是淚水我也無法繼續逃避了，我還要生活。我知道，離開了你們，我必須學會堅強。我每天在想，還有多少日子能與你們一起在同一個教室上課，耍孩子氣，到了今天，我還在想，但我知道，我們已經畢業了，那些瘋狂的日子都將成為過去，友誼這東西挺神奇的，就是很簡單的愛，簡簡單單的，沒有心計，特別舒坦的情誼，在離開家裡，離開父母的時候，友誼給了我莫大的鼓勵與幫助，特別喜歡每一個朋友，終於懂得朋友的含義。朋友一生一起走，那些日子不再有，沒心沒肺的笑著，一起瘋一起讀書。

在我們相聚的日子裡，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實在捨不得，但最後，還是得祝我國小階段的同學們可以一直快樂！

希望我們有緣再相見。

優美作文 篇8

1、有這樣一群貧苦的人。他們不甘於困頓，卻毫無造反慾望;他們感到擁擠，卻不傾軋鄉親同胞;他們不相信不勞而獲，卻不願將心血僅澆灌在身邊的一方焦土。於是，他們漸漸將目光投向遠方。試圖以男子漢的強筋健骨踏出人生求變的第一步，他們的步伐，沉重而響亮。

2、相信自己是一種精神的充實，靈魂的豐滿。精靈般的大黃蜂就是一個世間的智者與精神上的英雄，它用自己的真實行動默默地向世人昭示著;每個生靈，每個人，其潛力都是無限的。不要相信外界的輕蔑與嘲諷，堅守自我，相信自己，最終定可化腐朽為神奇，成就一番非凡的偉業。

3、繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出牆紅杏的豔紅，捲雲時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨?“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。

4、這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動甚至風葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態起舞，獨立於世，而在萬物心中刻下永恆。

5、正視自己的生命，欣賞自己的命運，縱然命途多舛也要淡然，坦然。歷史的河流中，沒有不受傷的船。多希望明早醒來，你可以面帶微笑，去嗅一嗅窗櫺上的梔子花，人面與梔子花交相輝映，或許會構成這世界上最美麗的風景。

6、人生就像一條河流，快樂和悲傷是河流的兩岸;人生猶如一幅的畫卷，冷色和暖色的交織才成就畫的璀璨奪目;人生就如一支樂曲，快慢緩急，才滌盪出震撼人心的音符。

7、跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。()只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲;只有光明和陰影的輝映，才看得見最美麗的風景;只有悲苦和歡喜的交織，生命才會有更絢麗的色彩。

8、古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告;那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。

9、既然想到了，便要大膽去做，不論環境惡劣，或人們的議論紛紛。但丁曾說，走自己的路讓別人說去吧。的確，輿論是可怕的，但一個人若能在輿論的波濤中正確堅定地站立，才能更顯其偉大。君子無求生以害仁，有殺身以成仁。哥白尼正是這樣冒著生命危險堅持證明日心說;蘇格拉底寧願喝下毒藥也不願背棄真理。因高寒，多凍土而被外國人稱為不可能完成的青藏鐵路也因國人的大膽思考與實踐化為可能。由此我們可以看出大膽的實踐有多麼重要。

10、愛能使人懂得憂傷與痛苦，同時也能使人擺脫憂傷與痛苦，令平凡的生活充滿情趣與意義。英國著名詩人蘭德暮年時在一首詩中寫道：“我不和誰爭，和誰爭我都不屑，我熱愛大自然，其次就是藝術，我雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了……”蘭德的這首小詩表現了一個走進暮色的老人通達從容、積極樂觀的人生態度和寧靜淡泊、鉛華洗盡的人生境界。愛讓生活多份陽光，種樹的牧羊人不也正是如此嗎?

11、挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經歷風雨的花兒，怎麼會絢爛?不經歷磨難的'人生，怎麼會發出炫目的光彩?

12、生活的完善離不開發現與創新。除去前面提到的各色發明人、科學冢。所有的俄科技發明人都是在生活中發現問題，解決問題，用他們的創新思路在實現自我價值的同時，推動了社會的進步，使生活更加充實而美好。紡織工人在工作買踐中發明了珍妮紡紗機，拉開了工業革命的序幕;愛迪生的電燈點亮了世界。汽車、電腦、手機無數的發明讓生活更便捷，而正是不斷地發現與創新造就了這一切。

13、人人都是人生的主角，許多人只是站錯了舞臺，才使短暫卻珍貴的一生耗費在一個看不到出路的角色上。聰明的朋友，這個世界有許多舞臺，正是這無限的選擇，給你機會成就自己。讓我們睜開靈動著智慧的雙眼，尋那樣一方美麗的天地，去釋放生命的能量，去完成從一塊不起眼的頑石到人人稱羨的瓊瑤的華麗轉身。

14、和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標準命令世間萬物達成量的一致;和諧是一位總攬全域性的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實的自己，成就真正的和諧。

15、你是否羨慕過陶淵明的人生?是啊，他歸隱田園，品鄉間淡酒，觀風中寒菊，活得多麼瀟灑自在!然而，你是否感受到他內心的無奈?他也有濟事的抱負，卻無從施展，在那個黑暗的時代容不下這一錚錚的魏晉風骨，於是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎?

16、創新不是一個簡簡單單的名詞，它的後面隱藏了太多太多的東西。成功的花，人們只驚慕它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

17、寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有鬱鬱蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

18、恬淡的美麗是陶淵明東籬下那開得燦爛的秋菊。只是靜靜地看它悄然盛開，悄然而謝，落地無聲。看著淡淡的暮靄溢滿林間，鳥兒緩緩地飛行。恬淡也可以這樣美麗，看別人所看不到的美景也可以這樣簡單，靜下心來，毫無雜念地生活而已。

19、我曾經慨嘆於牛頓的豐功碩果，以為只有天才的頭腦才能將枯燥難耐的物理演繹為一組迷人的數字方程，但牛頓在教堂中黑暗的小屋裡獨涉書山的艱辛又有幾人知道?曾經歆羨於海倫凱勒的皇皇鉅作，以為只有超人才能在殘缺的身體上勾勒出生命的軌跡，但海倫在黑暗無光的世界中艱難摸索的苦楚又有誰能真正體驗?別總是妒忌別人的輝煌成就，因為輝煌的背後必定佇立著有準備的頭腦。

20、收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活於華而不實的夢想裡，也不要沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時採擷，收穫希望。