寫老師作文
一縷夏季的涼風吹進教室。
一位老師正在講課,激情飽滿,眉飛色舞,額頭上亮閃閃的。
學生們瞪著惺忪的眼睛,帶著下午特有的慵懶,在知識的陽光下昏昏欲睡。
突然,一個不和諧的音符跳了出來,把這曲看似平和的合奏破壞地一塌糊塗!只聽老師大聲吼道:“誰用橡皮扎(因老師是外地人,把砸讀扎)我的屁股!”我也一楞,忙抬起了頭。大家都驚了,被老師這“獅子吼”震地一哆嗦,瞬間空氣凝固了似的。一秒後,大腦復甦,反映過來了,頓時鬨堂大笑起來。笑聲像迅速盪開的波紋,不可遏止地擴散開來,狠狠衝擊著老師的耳膜。老師的臉更紅了,漲得像一個紫茄子;細小的眼睛一下子從肉裡凸了出來,似乎要噴出火似的;嘴脣不住的哆嗦著,像要說什麼卻一個字也迸不出,終於在同學們那片瘋狂的笑聲中,“啪”的一丟書,氣沖沖地摔門而去!
望著仍然哐啷作響的門板,同學們漸漸止住了笑,一個個面面相覷,開始感到事情的嚴重性了:又氣走了一個老師!唉,說起來真覺得不好意思,我們班是個“舉校聞名”的“搗蛋班”,學生們個個猴精猴精的,可就是喜歡調皮!經常把老師氣得七竅生煙。這不又把我們脾氣最好的地理老師給氣走了——也許是因為地理太難懂了吧,也許是因為老師是外地人的原因吧,也許是因為他的口音跟我們有差異吧……反正我們不喜歡學地理!
可呆了一會兒,大家就開始竊竊私語了:
“老師平時對我們挺好的。”
“對啊,雖然他的地理課不好懂,可他每次都那麼認真呢!”
“是啊,是啊,上次我一道題不太會,他給我講了三遍……”
“還有,他口音跟我們不一樣,可講課卻是最幽默的了!”
七嘴八舌的,你一言,我一語,竟發現老師是那麼可愛呢。於是大家又開始紛紛指責那個“罪魁禍首”。這傢伙似乎也知道自己錯了,不敢吭一聲,更別說承認了。
終於班長站了出來:“我們應該主動認錯,去把老師請回來。”
“對!對!”大家都一致響應。六個組長跟在班長後面走進了辦公室。一雙雙期盼的眼睛安靜而緊張地盯著門口。
等待,等待……
終於聽到腳步聲了,大家立刻坐得更端正了,眼巴巴地看著老師聲地說著自己的懊悔。
老師的臉色緩和了好多,略微咳嗽了一下,聲音有點沙啞:
“別人的勞動被忽視,被踐踏才是最令人難過的事情了,”老師輕輕停頓了一下,又接著說,“我也是在勞動,是不是?其實你們學習也是在付出勞動啊,不珍惜,最終是會後悔的。也許我是外地人,可能不適應這裡的.風土人情吧,大家似乎對我很不服氣。可我是真心想把你們教好。我始終相信:你們最終會接受我的勞動,會對我的付出有所感觸。我不求你們記得我多少,只希望同學們可以真正學點知識,最起碼將來走向社會,可以養活自己!”
同學們都羞愧地低下了頭。
老師似乎有些哽咽了:“同學們,就當老師求你們了,好好學點習吧,認真一點吧!你們的父母比老師更痛心啊!……”
全班的同學都被深深打動了。眼圈都紅紅的。
下課鈴聲響了,全班36個同學向老師深深的鞠了一躬!那麼認真!那麼真誠!……
從此,“老師”兩個字在我們心中更加厚實了。我想,是老師用眼淚把“懂事”兩個字種進了我們心裡……
又一縷夏季的涼風吹進教室。
一位老師正在講課,激情飽滿,眉飛色舞,額頭上亮閃閃的。
學生們個個眨著晶亮的大眼睛,時不時發出一陣歡快的笑聲,如一尾尾自由的魚,在知識的海洋裡快樂暢遊。
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