我給爸爸當老師作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我給爸爸當老師作文,希望對大家有所幫助。
我給爸爸當老師作文1從前,我在爸爸面前總是甘拜下風,這次我可神氣了一回。
爸爸剛換了新手機,加上了微信,說起來是好事,可用起來就有困難了。爸爸說“他早年學過的那拼音,早就當飯給吃掉了!”,很多字都不會打,真是把他愁死了。沒辦法,我只好毛遂自薦給他當“老師”了。
爸爸終於同意我給他當老師了。這下我可高興了。第一堂課,我決定按照老師教給我的順序,先教聲母,再教韻母,最後教音節。我學著老師的樣子開始講課。當我說出第一句話的時候,心裡特別緊張,嘴上有點“結巴”。可是講著講著,緊張的心情一點也沒有了,心中還有一絲兒得意。第一堂課後,我出了一張試卷,什麼給詞語填拼音啦,什麼讀拼音寫詞語啦,什麼拼音填空啦……反正把我的那一點兒拼音知識都抖出來了。爸爸看了看卷子便做了起來。他一會兒左思右想,一會兒在草稿紙上寫來寫去。只怪我沒有規定時間,爸爸拖了好久才交卷。我急忙拿起了卷子,一會兒就改了起來。爸爸得了80分。
經過兩天的練習,爸爸進步很快,大多數拼音都難不倒他了。今天,爸爸就要出車了。早上,我起得很早,一起床就把過去的語文書交給了爸爸,要他再複習一次。爸爸拿起書認真拼讀了起來,看著他胸有成竹的樣子,我高興極了。爸爸終於學會了拼音。
晚上,媽媽收到爸爸在微信上發來的問候,媽媽告訴我,我開心的不得了!
我給爸爸當老師作文2時間過的真快啊,一眨眼已經是開學的第二週了,我很快的適應了高年級的學習節奏。
今天,我很快寫完了家庭作業,只見媽媽正在為一家人準備晚餐,而老爸則在看書。突然,我心血來潮,想到老爸是淮安人,總是說著一口“淮普”,而且還“n”、“l”不分,每次都把“nainai”讀成“lailai”,把“long”讀成“nong”,我想教教他講標準的.普通話。我跑到了老爸的身邊,故作嚴肅地說:“爸爸,你的普通話說的不好,要不我教你。”老爸沉默片刻,望著我說:“那行吧。”
因此,我的“普通話小課堂”開課了。我先讓老爸讀了一個小故事,當他讀到“牛奶”時,我發現他“nǎi”字讀成了“lǎi”。我就糾正他,他不服輸地說:“我讀的就是`lǎi'呀。”我氣得直搖頭說:“這個字讀nǎi ,n-ǎi。”爸爸跟著說:“lǎi,l-ǎi,我就是跟你讀的一樣呀。”就這樣你一句我一句地爭論不休,無奈之下,只好請出了我的無聲老師——字典,我開啟字典,翻到了“nai”這個音的頁碼上,指著“n”對老爸說:“`n'和`l'讀時要區分,來跟我讀n-ǎi,nǎi,牛nǎi的nǎi。”。爸爸聽了跟著讀:“n-ǎi,lǎi,牛lǎi的lǎi。”哎呀,媽呀!孺子不可教也。爸爸看著我不好意思地撓了撓頭。
這時,媽媽喊了聲“開飯了”,我的“普通話小課堂”也只好以失敗告終了。
我給爸爸當老師作文3今天是中秋假期的第二天,剛開始進入假期的歡愉慢慢消退了,接踵而來的是萬般的無聊。媽媽在廚房為我們的饕餮大餐忙碌著,爸爸在書房看著他的各種資料,我坐在沙發上百無聊賴,突然靈機一動:爸爸那一口標準的“邳普”——邳州普通話,太滑稽了,我何不自己當個小老師,教教老爸普通話呢?
說幹就幹,我把老爸拉了過來,假裝嚴肅地說:“老爸,今天我教你講普通話!”老爸先是一愣,接著便欣然接受了。
就這樣,我的“普通話小課堂”正式開課了。我講課的第一步是讓爸爸朗讀一篇課文,在他讀到一半時,我發現了一個錯誤,他把“正月”的“正”讀成了第四聲,我便及時地糾正了他的錯誤,可他不信,我與他爭執了半天也沒有個結果。無奈之下,我只要請出了我的無聲老師——字典,翻到了“zheng”的那一頁,找到了“正月”這個詞語指給爸爸看,當爸爸看到字典上“正月”讀第一聲時,像一個犯了錯誤的國小生似的,向我道了歉。後來。爸爸很順利地通過了我設定的“層層關卡”。
隨著媽媽走出廚房,宣佈開飯的聲音。我的“普通話小課堂”也就下課了……
我給爸爸當老師作文4小孩子能當老師?你肯定不相信。可是我真的給我的爸爸當過一次“老師”。
每聽到回家默字,我就傻眼了。因為為我報生字、詞語的爸爸的拼音水平實在是太“好”了,常常弄得我哭笑不得。所以,我決定,給爸爸補一次“拼音課”。我把一些容易讀錯的詞寫在一張紙上,做為工具。開始上課了,我裝模作樣地把手放在背後,咳了一聲,鄭重地說:“你把這些片語讀一遍。”“這讀什麼?”我指著一個詞語問。“cong min。”爸爸得意洋洋。”爸爸得意洋洋地說:“簡單。”我暗想:別高興得太早,還沒完呢!咱們騎驢看唱本——走著瞧!前面幾個還算一帆風順,不過“意外”發生了。我指著“返回”說:“這讀什麼?”爸爸愣住了,老半天才從嘴角里擠出一句話:“這個讀‘huan hui’。”“哈哈哈……。”我捧腹大笑起來,笑得我要哭出來了。爸爸還呆呆地坐在那裡:“怎麼,錯了嗎?”“這個詞語應該讀‘fan hui’。”爸爸模仿著讀:“‘huan hui’。”“還是不對。”我只好再讀一遍,讓爸爸跟著讀。這次終於對了!可是後來抽讀時,爸爸又犯老毛病了。我只好再教一遍。這時,我體會到了老師教我們的辛苦。我再讓爸爸讀一遍,可還是讀成“huan hui。”這個老爸怎麼屢教不改呀!讀一遍忘一遍。我的肺快要氣炸了。可是我轉念一想:要有耐心才能教好。於是,我又教了一次。第四次抽遍終於對了。我累得兩腿一軟,癱倒在地上。
當“老師”可真不容易呀!
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