與筆為友、與紙為伴作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的與筆為友、與紙為伴作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大家都知道,我喜歡閱讀,殊不知,我還有另一個嗜好——畫畫。
二年級,我便戀上了畫畫。我模糊的記得,在一天早晨,溫柔如絲的小雨淅淅瀝瀝的落著。雨停後,我和媽媽一起去路上散步。這時,我才發現一切都那麼美好。路邊的牽牛花爬滿了那顆小小的榆樹苗,她的花美麗極了,像一位亭亭玉立的少女,羞澀地向路人微笑著,她是那麼迷人。不再膽怯的小白菊,也慢慢地抬起了她的頭。草地上的蒲公英星星點點。哦,那是什麼蝴蝶結?等我走近一看,才發現她們是紫羅蘭……大自然的美麗,讓我看的如痴如醉,這時,我便萌生了一個念頭:畫下全世界的美麗景色!
暑假,我苦苦哀求媽媽讓我學畫畫,才換來了兩星期的學習時間。那一天,我第一次背上了墨綠色的畫板,高高興興的去參加美術班了。可是,那些畫都好難哦,沒關係!我一定會是最棒的。想到這兒,我不由得高興起來,拿出媽媽削好的鉛筆,在畫紙上畫起畫來。畫完這個小貓,又畫那株吊蘭,樂不可支。老師在我的畫紙上寫了九十分,我快樂的難以形容,因為九十分是很高的分數了,還有不及格的呢。回到家,我興致勃勃的向父母講起這件事,並用畫筆在畫紙上寫下扭扭歪歪的幾個字:第一天。
後來,我才知道,畫畫不是一件容易的事。我的手經常累得痠痛,更為致命的是:我的同學比我畫的'好多了!這無疑給我帶來了沉重的打擊。畫畫這杯飲料漸漸淡了下去,變為了白開水。就在這一天,我垂頭喪氣的回了家。我清楚地記得,那是第八天。
與此同時,我看到了那些花,我開始清楚的明白了:我不能放棄!有很多人在支援我,僅僅是為了一支鉛筆,一個畫板,一張畫紙和爸爸媽媽的殷切期望,我就應該站起來,在風雨中磨練自己!
於是,我開始了奮鬥,在晚上,我與筆為友與紙為伴,開始了真正的繪畫旅程。看著自己用畫筆在白色的畫紙上勾勒出一條條優美的線條,我就興高采烈地寫下時間,好記錄一下。終於,我成為了我們班的第二名,除了開心,更多的是無比欣慰。我把自己在夜晚畫好的第一幅畫小心翼翼的貼在雪白的牆壁上,沉浸在喜悅中,無法自拔。
漸漸地,隨著時間那輕快的步伐,牆上貼滿了我這個“小畫家”的作品-----這是爸爸媽媽對我的稱謂哦,我已經習慣了。有的是用水彩筆畫的,顏色鮮豔無比;有的是用蠟筆畫的,顯得十分可愛;有的是用鉛筆畫的,雖然顯得很單調,可那是我踏上繪畫旅程的前五幅畫呀,我分外愛惜,時不時的那下來欣賞一番,愛不釋手。每當我目不轉睛的凝視著它們的時候,我的心裡就充滿了自豪,而我那雙炯炯有神的大眼睛,卻總是湧出苦澀的淚水。直到有一天,我改變了主意,把它們一個個的揭下來,同樣的小心翼翼,心情卻截然不同。我重複著那一致的動作,心裡卻默默地想:它們是很珍貴的東西,是它們,把我五彩的童年佔得滿滿當當,讓它們在我的“寶貝盒”裡,不,在我的記憶中,成為不朽的永恆吧……
今天,我還是沒能忘記兒時的夢想,晚上一有時間,就拿出筆和紙,開始畫畫。
我在心裡默唸著:與筆為友,與紙為伴……
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