我與數學老師的故事作文
這天中午,同學們都在幹自己的事情,數學張老師走進了教室:“請大家停一下,我來查一次口算本。”我一聽,猛地拍了一下自己的腦袋,心想:啊!不好,我的口算本已經有好幾天忘寫啦!
老師已經來查了,慌忙之中,我竟脫口而出:“我的口算本沒有帶……”說完這話,我已經後悔了,但為時已晚。張老師已經讓我當面開啟書包,我一下子變得慌張起來,心裡有如一團亂麻。我慢吞吞地翻著包裡的書本,用手遮著那本口算本,張老師早已發現了我的小把戲,一下抽出本子在空中揚了一下又問我原因,為了維持最後一點自尊,我尷尬地狡辯道:“我已經有好幾天沒有見到口算本了……”張老師打斷了我的話,就把我帶進了辦公室。
我像個洩了氣的皮球跟進了辦公室等著迎接老師疾風驟雨般的批評:“你還想說些什麼?”我一下子愣住了,抬頭看著面帶微笑的老師一時竟不知道如何回答。老師問:“還有什麼理由能解釋這件事,再給你想幾分鐘。”這時的我,已經明白了張老師的用意,她不想用批評幫助一個說謊的孩子,我暗下決心一定要承認錯誤,但要面子的.心理還是讓我張不開口。就這樣,老師一直用微笑等待著,我看到老師的眼神中不僅有耐心,還有一種鼓勵和期待。終於,我憋不住了,向老師承認了錯誤。由於緊張,我有些語無倫次,“以後請老師相信我,放我一馬。”老師聽後“撲哧”一聲笑了出來,但我知道老師對我的這個回答已經完全滿意。
這次犯錯誤的經歷,我感受到了主動改過的輕鬆,也更讓我重新認識了數學張老師。至今,老師耐心、寬容的微笑還常出現在我腦海裡。
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