我的觀察作文300字

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的觀察作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的觀察作文300字 篇1

星期五上午，蘇老師給我們佈置了一項特別的作業——種大蒜。我和同學們都迫不及待地要去種大蒜。可是怎麼去種呢？蘇老師說：“可以把一整頭大蒜放到水裡，也可以把大蒜掰成一瓣一瓣的，再用鐵絲把大蒜穿起來，放到水裡。”

星期六下午三點，我把一個杯子裡接上三分之一的水，把一頭九個瓣的大蒜放到裡面，細心地照顧它。

一天過去了，我的大蒜沒有反應。媽媽對我說：“你要有耐心。”“可我已經等不及了。”我說。我在心裡暗暗地說：“小蒜呀，你快快長，小蒜呀，你快快長……。”

又過了幾天，大蒜的每個瓣竟然都長出了小芽，而且有的長出了嫩綠的'小葉子，大蒜的底部長出了鬍鬚似的白根。大蒜生長的速度可真快。但大蒜的瓣比放進水裡以前癟了，這是為什麼呢？問過媽媽以後才知道。原來蒜瓣把養分和水分送給了小芽，就像媽媽把好東西留給自己的孩子一樣。

大蒜的生長方向是往上的，我以後學習也要像大蒜一樣積極向上。

我的觀察作文300字 篇2

夏天的清晨，在暖暖綠風中，毛毛帶著抓鳥的工具去茂密的森林裡抓鳥。

到了一片綠的發亮的樹林裡，他迫不及待拿出一些米放在地上，耐心的等待小鳥的.來臨。過了一會兒，小鳥飛來了，小心翼翼地在地上吃著米，毛毛看準時機，迅速一拉，“啪”的一聲，小鳥被蓋住了。毛毛興奮地把小鳥捉回家關進籠子裡。毛毛聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，他想：小鳥一定是餓了吧。於是拿水給小鳥喝，但小鳥不喝，拿食物給小鳥吃，它也不吃。

這下毛毛可著急了，怎麼辦呢？他左思右想，看到不遠處有幾隻小鳥在樹上歡快地歌唱著，“哦，我明白了”，小鳥一定想家了。後來毛毛就把小鳥帶回茂密的森林，他來到一棵大樹下，樹上面的三隻小鳥在嘰嘰喳喳的叫，彷彿在說：“快把我們親愛的媽媽還給我們”。然後毛毛就把小鳥放了出來，四隻小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱，彷彿對毛毛表示感謝呢！

我的觀察作文300字 篇3

今天在小區的小樹林裡，我看見一棵小樹上長著一個小小的蛋，它有手指甲那麼大，圓形灰白色的上面還有黑色的直的條紋，很漂亮，我覺得很奇怪，樹怎麼還會下蛋呢？冬天了，它也不可能是花骨朵呀，我小心翼翼地把它弄下來，拿回家去問奶奶。

奶奶看了看我手裡的蛋說：“這是蟲子做的房子，別看它現在漂亮，夏天它可厲害呢，人們叫它樣拉子，是渾身長著刺的肉蟲子，它身上是綠色帶著黃色的花紋，不仔細看根本看不到，誰要是碰到它，它會蟄的人火辣辣的疼，要疼幾天呢。”

我不相信這是蟲子，奶奶用鉗子輕輕的打破它的外殼，裡面是一條胖胖的軟軟的渾身長著黃色小刺的`肉蟲子，它像睡著了一樣一動不動。

我簡直不能把這麼個蟲子和這麼漂亮的小蛋聯絡在一起，它怎麼能做出這麼好的房子呢？

我這幾天一直在想這個問題。

我的觀察作文300字 篇4

一陣陣撲鼻的香味從我身邊飄過。循著香氣走到陽臺，拉開晒網。呀！好多可愛的小番薯幹。一根根趴在晒網上，正晒著太陽呢！

它們大多是橢圓形的，我隨手拿了一塊嚐了一下，味道可甜了。我就問媽媽：“這麼好吃的番薯幹，是怎麼做成的呀？”媽媽說：“那就一起做吧。”於是我們開始了第一步：洗番薯。番薯外面有很多泥，手摸過去很粗糙。然後我用手用力地去搓它，把它身上的泥洗乾淨。這時，番薯的顏色變淡了。現在可以放進鍋裡煮了，這是第二步。接下來是第三步晒番薯。我戴著手套把剛煮熟的番薯拿了出來，好軟啊！用手一搓就會有個洞。在這個時候，你一定要小心，不然會燙傷手的'。最好叫家長幫忙。然後，我把穿著衣服的番薯，放進它們的家裡——晒網。過個半天后，番薯變硬了，媽媽說：“這樣會好切一些。切的時候要注意，一定要切得很薄。這樣好晒又好吃。”媽媽把一個個番薯切成片，平鋪在晒網上。一天後，番薯突然瘦身了，而且摸上去感覺有點硬，嚐起來甜津津的，可好吃了。

現在，我家的番薯也變成真正的番薯幹了。