老師我想對您說作文15篇(熱)

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的老師我想對您說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師我想對您說作文1

有一種職業它澆灌了“春天的麥苗”，有一種品質它默默無聞、無私奉獻，更有一種精神傳揚在我們每一個學生的心中！這種職業、這種品質、這種精神，合成了一個光榮而又偉大的稱號：老師！

老師，一個令我從上幼兒園以來就最敬愛的一個稱呼。是他們在我們的心田裡播下了知識與快樂的種子，是他們教會了我們做人的道理。更開闊了我們知識的眼界。老師，一個多麼偉大的職業啊，就是這樣的.偉大，它引導我們走向社會的新道路；它用辛勤的汗水灌取了我們心中噴發知識的愛！

老師，我想對您說：“我要將感恩的心獻給您！”在我遭遇尷尬時，您用那鼓勵的眼神使我重新找回了自己；在我成績落後時，您那鼓勵的笑臉又展現在我的面前；我也更不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅！

在人生的路途中，我們總要忍受著一些無法用自己的力量來阻擋的衝擊。在這時，您諄諄教導又在我的腦海裡浮現：“人生難免有崎嶇和坎坷，但只要有堅定的信念，什麼事都不會難倒我們，只怕你沒有克服困難的信心。”

是啊，老師，我想對您說：“在學習中，您那不經意的笑，一次小小的指導，在我的心裡，永遠都是那麼的重要。講課時，您拿著那伴隨您多年的粉筆在黑板上一筆一劃、不停地揮動著,其實，我們看著都心疼了。您雖然手中拿著的是兩本教材書，但心裡付出的卻是多年的辛酸苦辣。老師，我發自於內心的感謝您！”

您就像那蠟燭一樣燃燒著自己，消耗著自己，但給我們送來的是那點燃我們心中的光明！

再次向您表達我心中的愛，“老師，您辛苦了！”

我不會忘記，不會忘記老師對我的教誨之恩，更不會忘記老師用辛勤的汗水澆灌著我們茁壯成長，因為有了老師，我們的社會才“湧”出了棟樑。因為有了老師，我們才會一步一步邁向新世紀的光輝路程！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這也是伴隨老師一生的辛勤，老師，您太偉大了！“我將會把我對您的感恩之心獻給您，謝謝您，老師！”

老師我想對您說作文2

老師，因我們是全校有名的差班，您走進了我們。您之前是不在我們學校任教的，我們對您一點也不熟悉，所以全班同學根本沒把您放在眼裡，然而，短短的半年時間裡，您以您的學識、智慧、愛心折服了我們，改變了我們，看著您每天忙碌的身影，我衷心地說一聲：劉老師，您辛苦了。

記得您剛來我們班的時候，同學們誰都不聽您的話，您根本就鎮不住我們，每次上課的時候，您都會時不時地敲桌子，而且力氣還非常大，敲的桌子“砰！砰！”得叫喚個不停，都快塌掉了，我的心也很配合，講桌悶哼一下，我的心就會跳一下。您敲桌子的時候，我有時會擔心地想：“我是不是讓您敲桌子聲折磨的快要患上心臟病了呢？”不過現在我不用擔心患上心臟病了，因為您現在管我們早已不用再敲桌子了，您只要一個眼神我們就知道該幹什麼了，就連那些愛搗亂的學生也變乖了，現在同學們都很聽您的話了。

記得您剛來我們班的時候，一到放學、做操站隊時就亂七八糟的，半天也站不好，一點兒也不像個隊伍，儘管您吼我們，甚至是發威，可是收效也不是太大，您只好戲謔地稱我們是威虎山上下來的。不過現在好了，就是您不說話，同學們已經能自覺地找到自己的位置了，站的也像一個做操隊伍了，有時您不跟隊，同學們也都老老實實的，說話的越來越少了，打鬧的就更沒有了，要是放在以前，那幾乎是不可能的。班裡的紀律上去了，同學們的'學習成績也有了很大的提高。就拿口語交際題來說吧，我們以前做這些題只寫一句話，但現在我們能寫一段話了，能把格佔滿了，在您的嚴格管理下，我們許多方面都有了進步，任課老師也願意給我們上課了。

記得您剛來我們班的時候……

這些轉變看似簡單，其實凝聚了您多少的心血呀。您費盡心思，嘔心瀝血，才使五(2)班變成現在這個樣子的。我們一定不辜負您對我們的殷切期望，好好學習，繼續努力，爭取更大的進步！

老師我想對您說作文3

希望你能珍惜自己的校園時光，那是你長大後回憶的白月光；期待你尊重遇見的每位良師，那是你成人後往事的微星亮。

老師，我親愛的老師，我有很多話想對您說。

老師，我慶幸遇見了您

是在那個秋天認識了您。國中之前的國小生活枯燥無味，你會毫不意外地發現，我們每天會經過同樣的風景，看到同一只流浪狗，遇到同一波兒人。每個日子，都像是同一個季節點種的蘿蔔，一般長，一般大，齊齊整整地坐在朝九晚八的坑裡，皺紋安詳，寂靜生長。

自從我遇見了您，一切都不一樣了。是您用您的微笑和真誠打動了我，讓我心底充滿力量和陽光。當我成績下降時，您就像知心幫我分析原因，找到解決辦法；當我進步時，您肯定、激勵讓我信心百倍；當我困惑時，您就像初升的太陽將所有的迷霧撥開；當我畏難猶豫時，您就會給我勇氣讓我前行；當我彷徨時，您就像指南針，為我指明方向……

老師，我想對您說，我慶幸遇到了您。

老師，我一切安好

您常常擔心我瘦弱的身體承受不住沉重的負擔，擔心我晚上睡得太遲，休息不好……您還特別和我談了幾次話，講了時間與效率的關係。我竭力提高做題效率，爭取晚上一個小時內完成作業，就算在期未衝刺階段，我也保證充足的睡眠。我從“勤奮”轉成了“既勤奮又講方法”。現在，這已成為我的一個習慣，請您相信我，這個好習慣我會一直堅持下去。

老師，我想對您說，我一切安好。

老師，其實我有許多不足

老師，其實我還想說，我並不完美，有許多的缺點，我稍稍偏科，自我要求還夠不嚴格，甚至會偷懶，上課偶爾會走神……

不過，老師您放心，我有信心克服這些壞毛病。

老師，在時光的'列車上，我們同時上車，共同度過難忘的三年時光。但是，我總有下車的那一天，這也使我更加珍惜當下。落紅不是無情物，化作春泥更護花。老師您是園丁，給我們修剪身姿，讓我們愜意成長；老師您是明媚的陽光，賜予我們溫暖，讓我們茁壯成長；老師您是寬廣的大海，寬恕包容我們的錯誤，讓我們認清自我。

謝謝您，老師！

老師我想對您說作文4

絢麗的煙火送走實在的歡慶，震天的鑼鼓迎來新年的鐘聲。舊年的頹唐被新春的巽風一掃而光，取代往日種種似水的是新年新象、瑞雪一場。

老師，在這新年伊始之際，在這凝寒未消之時，我想對您說：

您，是冬日裡的那一輪暖陽，在萬里冰封的大地，在風雪交融的黎明。您點燃了自己，融化冰雪，化為營養，滋潤著我們這些幼苗。您將智慧的灑向大地，萬物啟蒙，百類通靈，使我們更加茁壯。

鳳凰涅槃，浴火重生，紅燭泣淚，光耀人間，您重生的不是自己，而是希望。您光耀的不是個人，而是明日的輝煌。

罹寒消退，萬物復甦，春風似剪，大地新妝。老師，在這百廢俱興，欣欣向榮的日子裡，我想對您說：

您是春日裡的煦風一縷。“二月春風似剪刀”，您為我們修剪枝葉，使我們更加繁茂。春風化雨，潤物無聲，如油般的滋養，是您的給予。使我們更加健強！

山川包容，大愛無疆，江河哺乳，義在四方。您的愛，隨著文字傳遍五洲四海；您的奉獻，和著江河，哺育四野八荒。

盛夏之韶，豔陽高照，汗如雨下，如蒸如灶。老師，在這驕陽似火，炎浪灼地的日子裡，我想對您說：

你是盛夏裡的一眼清泉。在被炎陽炙烤了一整天的午後，花兒生長了脖子，口乾欲裂；鳥兒收緊了翅膀，不願飛翔。一切的一切，在被酷暑榨乾了最後一絲汗水的時候，您踩著“叮咚”的旋律，伴著知識與智慧的天籟，來到了我們的面前，捧上最甜美的.甘露，撫平大地皸裂的面板；讓我們枝葉舒展，生機更足。

輕輕地，您又走了，正如您輕輕地來。你踩著叮咚的清涼，只留下月色一荷塘。

金秋登堂，大地輝煌，麥浪起伏，紅果盪漾。老師，在這春華秋實的日子裡，我想對您說：

您是秋天的信使。起伏的麥浪，是您飛舞的裙襬，金黃的大地，是您節日的豔妝。您凌身而舞，晴空一鶴排雲起，麥輝富足滿三秦。您成就了花兒，她脫去了華麗的外衣，換成了內涵的飽滿。您成就了我們，撥開了眼前的陰霾，讓我們看清未來。

老師，我想對您說：您不是四季，卻擁有四季的美麗；您不是江河，卻給予我們江河的恩澤。您是最可愛的人！

祝願新的一年裡，老師們身體康健，萬事如意！

老師我想對您說作文5

往往在人們心中都有一些藏在心裡，不願意說出來的話，我也不例外，其實我最想和我的老師說：謝謝您，老師！

謝謝您對我的鼓勵和不放棄。在您沒有教我們之前，我是一個特別膽小、自卑、背不會書，學習一塌糊塗、做事磨蹭拖拉，又經常不完成作業的孩子。

又一次不完成作業，老師您在和我媽媽溝通後，發現了我是因為不會學習而害怕學習，所以總是拖拖拉拉完不成作業。那一次，您語重心長地對我說：老師知道你並不比別人笨，只是膽小怕錯，有什麼不會的'你就問你同桌，老師特意為你安排了一個學習好的同學來幫助你，你也可以問老師，你要相信自己，你能行。聽了老師的話，我慢慢對自己有了信心，每一次都能按時完成作業，再也不惹老師生氣和操心了。

謝謝您，不斷地提醒我養成良好的衛生習慣。以前，我總是懶得不洗頭髮，不洗腳，不講衛生，老師給我調換了座位，同學們都不願和我在一塊兒坐，您又對我說：咱們都是大姑娘了，要講衛生，每天晚上回家記得洗腳，記得另換一雙不臭腳的鞋，買一雙防臭鞋墊鋪在鞋子裡。每個星期天您都會提醒我洗澡，經常提醒我洗頭髮洗腳。從那以後，同桌再也沒有找老師要求換座位了。

謝謝您，對我的讚美。以前，我經常遲到，現在我總是第一個到校，到校的第一件事就是幫助值日生打掃清潔區，因為您胳膊一直疼，您卻每天幫助值日生掃地，我想早早把地掃完，就不用老師受累了。聽到您說“王梓桐，你真是太可愛了！六一班因你而美麗”時，我就天天都來得早早的，一個人把清潔區掃完。因為我愛六一班！老師，我還要告訴您：那個趁您不在，偷偷往您辦公桌上放好吃的人就是我，因為我愛您，老師！

老師，我想對您說：您是我生活中的引路人;您是黑夜裡的一盞明亮的燈，為我們指引著正確的方向;您是一把鑰匙，為我們開啟知識的大門;您就像一隻小船，把我們帶到知識的世界裡遨遊，不管我們遇到什麼樣的困難，您都會幫助我們解決，在此我要感謝您！我由衷地感謝您，我向您保證：今後一定刻苦學習，積極向上，用優異的成績來回報您對我們的付出，最後還是要讓老師多注意身體健康，還希望老師越來越漂亮！越來越可愛！

老師我想對您說作文6

老師，您是我一生中最難忘的人，您雖不是我的父母，但您卻是我心靈的窗戶，為我打美好的未來。您不分晝夜的工作，為我們操勞。此時已經夜深了，但辦公室裡的燈光依然還亮著，那憔悴的臉色在燈光下顯得十分蒼老和勞累。

老師，我喜歡您用那獨特的聲音給我們講課，那些疑難問題到了您的口中，卻變成了悅耳動聽的故事，令人歡快而又愛聽。您的.聲音就像音樂一般，深深地把我們吸引。您不僅把您所擁有的知識傳授於我們，而且教會我們做人的道理，讓我們懂得怎樣去尊敬他人。

老師，您就像我的親人。在您面前，我們從不拘束，完全像和親人一般在聊天。每當這時，您都是微笑著，聽著我們講話，有時您還能說上說一兩句笑話，逗得我們開懷大笑。當您看到我們那麼的快樂，您也同樣的笑了。您的笑是顯得那麼溫和，那麼可親，使我們無法忘記那一時刻。

老師，您在課堂上不曾用老師這個尊號和我們說話，您把我們當成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護著我們，您從不為我們成績差而罵我們。記得有一次，我們班各學科都考得很差，下午第三節課就是班會課，大家心裡都很害怕，教室裡一片肅靜，每個人都想著同樣的一個問題：老師肯定發火。但是，出乎大家的意外，您卻是心平氣和地安慰著我們：“別洩氣，這次沒考好，下次考好就是了，一定要對自己充滿信心。”您的話猶如一股暖流，迅速的傳遍了我們的全身，使我們驀然產生了一種念頭：將來我也要當一名教師，學您那樣輔導自己的學生。

老師，您就是人類的靈魂，您就是天上的天使，永遠活在人們心中，您就像工程師一樣，把每個學生都建築成國家的棟樑，讓每個學生都無以回報，您從不貪圖個人的利益，只希望我們能有所成就。

老師，我很想對您說：“您是我一生中最尊敬也是最愛的人，我是永遠會記住您的！”

老師我想對您說作文7

我有很多心裡話想和各位老師說，但是，今天我最想對張老師說一句：“張老師，您不該這樣做！”

記得那是幾個星期前的事了。星期二下午，上完第一節課，不知是誰大聲地宣佈：“下節是體鍛課！”體鍛課？又可以玩了！全班同學一起歡呼起來。可就在這時，張老師，您走進了教室，板著臉說道：“上次的考卷還沒有分析，所以這節課改成英語課！”“啊？！——”“啊什麼啊？如果你們要上英語課的就留在教室裡，不想上的就下去玩吧！“您扔下這句話，轉身就走了。

您前腳剛踏出教室，後腳還沒有離地，教室裡就議論開了。我們這些中隊委員帶頭說道：“開學快四個月了，我們才上了四節體鍛課，這節課不能被佔了！”“等一會我們全班同學一起說要上體鍛課！張老師一定會答應的。”同學們議論紛紛，誰都不想失去一節快樂的體鍛課。

上課的鈴聲響了，您走進教室，問我們：“決定好了嗎？”我剛想說出去玩，轉念一想，說了豈不是要被老師批評？想到這兒，剛出喉嚨的話又咽了下去。班級裡鴉雀無聲。過了一會兒，王子益還是忍不住說了出來：“上體鍛課……”說得是那樣輕，簡直比螞蟻說話的聲音還要輕。可是怎能逃過老師您的耳朵？之間您的臉色立刻凝重起來，兩道眉毛擰成了繩，彷彿要把我們的心牢牢地捆在教室裡。我嚇得不敢看您的'臉，低著頭一聲不吭。只聽到您厲聲下了命令：“你們就知道玩！這樣還能考出好成績嗎？這節課不許玩了，上英語課！”說完，您用力關上了教室的門。開始評試考卷。

整整一節課，老師您講的話我一句也沒有聽進去，心早已經飛到了操場上，我多麼想去踢幾腳足球啊，多麼想去打幾下籃球啊。即使什麼也不能做，就是在操場上瘋一瘋也開心！漫長的三十五分鐘過去了，一節課上完了。我們悶悶不樂地坐在教室裡，什麼也不想幹。

張老師，我好想對您說：“我知道您是為了我們好，但是，不是我們不想上英語課，而是我們捨不得失去體鍛課，我們太想痛痛快快地玩一玩了。您卻毫不留情地佔用了我們最喜歡的課，整天把我們關在教室裡。我們知道讀書很重要，但是我們的生活裡不能只有讀書和作業啊。老師，請您給我們一點放縱的玩耍時間，讓勞累的我們玩一玩。請您把手中的風箏線放了吧！”

老師我想對您說作文8

在我五年級那年，從鄉鎮國小轉到了實小，遇見了您—這樣一位可愛的老師，吳老師。

只要閉了眼，您的音容笑貌就會湧上我的心頭。身材苗條，衣著端莊，臉上經常洋溢著微笑，使人見到她，總會在心底有一股暖流經過。而令我印象最深的是，孩子們和她玩笑時，假裝生氣的樣子，還是那樣的溫柔呢。

不得不說，您是一位寬容的老師。記得有一次考試，您特別提醒我們，試卷一共有兩大面，當時我只顧著做題，根本連聽都沒聽到。考試結束時，才發現自己只完成了一半，這下我可急了，您知道後，非但沒有生氣，反而將我帶到備課室，讓我繼續完成了考試。事後，您告訴我，做任何事都應細心，不能粗心大意，要善於傾聽他人的意見，這個道理我至今還銘記於心。

除此之外，您還是一個誨人不倦的老師。有一次，您教給我們新的知識，雖然講解了很多遍，我們還是丈二和尚摸不著頭腦——聽不明白怎麼回事。您呢，又耐心地給我們講解，不厭其煩地把那難題掰開揉碎了講解，直到我們聽懂為止。甚至有時候您還會利用時間，在課間指導哪些學習較差的同學，讓他們能提高成績。我相信，在您的諄諄教誨下，我們一定會有極大的進步。

此外，我還覺得您是一位和藹可親的老師。課堂上，您的語言生動有趣，使生硬的課程顯得饒有趣味，孩子們的歡聲笑語充滿了課堂，有時連下課的鈴聲都似乎沒有聽到；下課時間，您經常和我們探討問題，著實讓我增長了不少知識，也懂得了如何去堅定真理，在奧數的領域中勤于思考。在您的薰陶下，我對數學產生了濃厚的'興趣，成績也得到了明顯的提高。

吳老師，是您教會了我們道理，將豐富多彩的知識傳授給了我們。感謝您的教誨，是您讓我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

即將離開母校了，敬愛的吳老師，我也將要和您分別了，心裡還有很多的話要和您說，我是多麼不捨啊！您的恩情，我終生難忘。

老師我想對您說作文9

邱老師，您是一個敬業的老師，您還是一個溫柔的媽媽，在這裡我想悄悄的對您說。

邱老師，您每天都要給我們上課。還要抽時間來備課，您還要給我們批改作業本，本來這些就讓您忙的夠嗆的了。結果您工作完一天，晚上回家還要照顧你的兒子，還要輔導他做作業，照顧完兒子，您還要繼續忙學校的事，因此您通常凌晨一兩點睡覺。第二天早上六點，您還要起來給兒子做早飯，因此您沒有少打過瞌睡。

有一次，您跟我們上課上著上著你就睡著了。我們不捨得叫醒您，所以我們班的.班幹部管起了班級，因為怕驚動您。我們班幹部讓大家安靜，讓大家自習一直到下課鈴聲響了，您才醒來，您一臉傷心。您還向我們解釋說：“對不起，同學們！老師睡著了請同學們原諒老師。”說完一邊流淚一邊跑出了教室，我們一臉無知，不知道您為什麼流淚？我們以為是我們把你惹生氣了。所以我們班幾個同學，在放學的時候給你道歉，結果你更傷心了，你強忍著淚水，裝作一副沒事的樣子說：“不是你們的錯。”我們鬆了一口氣，原來不管我們的事，於是我們就放心，不再管了。

邱老師，您除了管我們學習的事，還要教我們做人還管我們的生活。有一次我趕公交車，結果沒有帶錢，我在公交車站站著看著公交車來，卻不能。您看見了，打了一個的士把我送回家，我還還你錢時您還生氣的說：“走開，老師不能收學生的錢。”我還記得那件事，你的為人讓我佩服！

邱老師，你非常累。你都已經生病了，但是你為了我們教學進度不耽誤，堅持來給我們上課。你那蒼白的臉，你那無力的手，你那沙啞的聲音，令我們心疼不已！您每說的一句話，我們的心就在滴血，我們當時勸你不要講了，去休息吧！你偏不聽。

老師啊！老師！您將您的一生奉獻給了教學，我們已經看見你的幾根白頭髮了，讓我們不經流淚，所以老師我希望您不要太累了。如果我們能為你分憂，我們恨不得幫你做完。

邱老師，您把知識傳給我們。為了我們嘔心瀝血，您除了教我們知識，還管我生活，您就像我媽媽一樣溫柔，慈祥。

老師我想對您說作文10

敬愛的胡老師：

您好！

光陰似箭，眼間我就要國小畢業了。與您朝夕相處的日子裡，您把我們從無知的孩童變成懂事的少年，您如春雨般滋潤了我們幼小的心田，讓我們茁壯成長，而您卻不求回報。老師，您是仙人掌，我是蟹爪蓮。仙人掌把它的營養都輸送給蟹爪蓮，我們汲取著您的營養。您辛辛苦苦把我們帶到六年級，風裡雨裡，從不叫一聲苦，從不喊一聲累。如今，我們馬上就要國小畢業了，我要用優異的成績回報您；要向“百善孝為先”的好少年馬鵬飛學習，要常懷感恩之心。

感恩之心，每個人都應該有，對老師的感恩之心，我們更應該有。記得有一次，您讓我們在課堂上寫《難忘的一件事》作文。我只寫出了開頭——星期天，我和小夥伴一起比賽玩滑冰鞋。接下來不知該寫什麼，我想的時間太長了呀——花都謝了。我心裡想：哎呀，怎麼老寫不上來呀，我又想著：要不換一個材料？要不問問老師？正當我不耐煩時，老師忽然走過來，看了一眼我的開頭，又笑著說：“不會寫了？”我受寵若驚地點點頭。“記事作文首先要先引進題，然後再按事情發展的順序寫事情的'起因、經過、結果，最後還可以寫通過這件事你懂了什麼。”老師接著說。我立刻宛如一匹千里馬終於找到了伯樂，奮筆疾書。從此我的作文水平一點點提高了。

老師，您的一句話讓我從一竅不通變成奮筆疾書；您的一個微笑使我從悲觀變成樂觀；您的一個眼神使我解開了學習的困難，使我從困惑變得頓悟；您的夜以繼日讓我從無知學得了新知；您的教導，讓我永遠忘不了！

您的鼓勵、您的讚美、您的教導，讓我明白了感恩。光學習成績好不知感恩，就像蜜蜂只會採花粉釀蜜，不回報花兒，不回報大自然。我將會以我優異的成績來回報您！您是我人生的嚮導，把我引向人生正確的道路，使我走出學習的迷宮，駛向成功的彼岸。如果沒有您細心地指導，怎能有我的今天？如果沒有您的指導，我還只會橫豎撇捺。老師，您的教導，我永遠忘不了。老師，謝謝您！

祝您：

身體健康！工作順利！

　　您的學生：王一涵

　　20xx年4月18日

老師我想對您說作文11

轉眼間，六年級已經過半，我們的國小生活就要結束了。在這樣的日子裡，我發自內心地感謝老師們，是你們，把我從一個不懂事的孩子教育培養成了知書達禮、學習優異的學生。特別是我們的王老師，更是為我們付出了許多心血。謝謝您，王老師！此時此刻，我有許多心裡話想對您說——

王老師，您就像蠟燭，點燃了自己，照亮了每一位學生的學習之路；您是一位辛勤的園丁，用一顆堅毅的心和無盡的.汗水，把我們培育成祖國的棟樑之才；您是我們開啟智慧大門的鑰匙，讓我們在知識的海洋遨遊。

王老師，您辛苦了！您堅持每天為我們備課、批改作業，節假日還在為我們忙碌，犧牲了與家人相聚的美好時刻，甚至忙到深夜也不能好好休息，簡直為我們操碎了心，您的付出讓我們感受很深。謝謝您，王老師！

記得您剛教我們班的時候，一些同學上課不愛發言，由於膽子小，我也是其中一個。每次上課，您提議讓大家發言回答問題時，我都是躲躲閃閃，不敢看您的眼睛，使得您很少看到我勇敢舉手的身影。後來，您發現了這個問題，便把我叫到跟前，親切地問我為什麼不舉手發言。您鼓勵我要大膽，沒什麼可怕的，大家都是同學，即使回答錯了也沒有關係。在您的鼓勵和幫助下，如今，我經常在課堂上高高地舉起手發言。我也因此越來越自信了。在您的帶動下，整個課堂氛圍也變得更熱烈了。

您在我們眼裡，既是嚴師又是慈母，我們喜歡您。記得有一次，有些同學因為上課沒有認真聽講，沒有寫完家庭作業，質量也沒有達標。您在課堂上狠狠地批評了這些同學，放學後，您放棄了及時下班，陪著這些同學在教室裡繼續完成作業，直到一個個全部過關。您犧牲了休息時間，督促同學們進步，您的良苦用心，相信大家都懂，您都是為了我們更好地成長。放心吧，王老師，我們一定會更加嚴格要求自己，更努力地學習，來報答您的恩情。

王老師，上面就是我想對您說的話，再次謝謝您的教誨，謝謝您傳授我們知識，教育我們懂得學習和做人的道理。王老師，您辛苦了，祝您身體健康，工作順利！

老師我想對您說作文12

親愛的金玲老師：
　　您好！
　　時光在不知不覺中但溜走了，等我們覺悟要珍惜，它卻只留下了讓我們去追憶的過去。這一年，只是彈指之間，一晃而過。
　　老師，能遇見您不僅是我語文學習進步的一個階梯，更是我人生一次得以錘鍊的機會，您所傳授於我的，也不僅僅是知識。是您讓我懂得了一個完美的人生必須有航向，更是您讓我知曉自己應如何努力……都說滴水之恩當湧泉相報，可您的湧泉之恩讓我如何以報呢？
　　或許您桃李滿天下，而我不過是成千上萬分之一，滄海一粟罷了。但您可知道，您在我學習道路上有著多麼深遠的影響。過去的五年，我對語文的瞭解可以說都沒有六年級半個學期收穫的多。過去，我不知多少次為語文考試與作文而煩惱，但如今的我，無所畏懼！有您的細心澆灌，我相信自己會愈來愈棒。
　　記憶猶新的還是在您QQ空間中無意發現的`一張照片。它不是舉世矚目的世界名畫，也不是某處迷人的風景，卻是您用心血雕琢的最精緻的藝術，那是世界上最美的一角。一摞摞作文堆放在床上，這是您一天忙碌的工作啊！或許我看到的只是冰山一角，但我知道，您為我們付了太多太多。
　　春去夏至，秋逝冬來。縱使年華如流水，我也不會忘記您忙碌的身影。我知道朝陽不孤獨，因為有您在拂曉便開始為我們提水或批改作業；月光也不寂寞，這源於您早於夕陽西下時便開始整理知識積累……每每回想，總會感到心疼您，更有滿滿的幸福。我們知道那知識積累是您拖著疲憊不堪的身體熬夜整理的；我們明白那細心批改過的作業是您用從未停息的手堅持圈寫的。我們看見了您頭上的銀絲，它包含了您對我們的辛勤付出。
　　親愛的老師，您是我們童年中滋潤的雨露，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”我們的茁壯成長，因為有您的默默滋潤。
　　金玲老師，這一年太過匆匆，在一起的日子也成了黑板上的倒計時。以後的路未知，但往事猶新。我會一生銘記您的師恩，銘記我六年級的金玲老師。
　　親愛的老師，其實我一直有個小小的願望，那便是與您來個大大的擁抱，因為我認為您的懷抱一定很溫暖……嘻嘻，可以滿足嗎？
　　祝您：
　　身體健康，工作順利！

　　您的學生：xxx

老師我想對您說作文13

星星困了，月亮睡了，一切都好像睡熟了，只有您沒有睡——敬愛的老師！

觀望您視窗的燈光，已是我的習慣。每當夜幕降臨，我就會在一片漆黑的夜幕中尋覓那個熟悉的亮點。老師，您知道嗎？黑暗中的那個亮點已成為我生命中最亮的火花，我真的好想念您！我敬愛的老師。

老師，我已經從以前那個扎著羊角辮的小女孩，長成一個比您還高的小姑娘了。您看到我一定會很高興吧。

老師，您知道嗎？我是父母的掌上明珠，在家裡一切以我為中心，受不得半點委屈，您是一個膽子最大的人，因為是您第一次讓我傷心地在同學面前哭泣，我在心裡恨您。記得期末考試，我和孫曉冰並列第一名，滿以為“三好學生”非我莫屬，回去早早地跟爺爺奶奶邀功請賞。可是，後來，令我出乎意料的是孫曉冰卻成了“三好學生”。您知道當時我有多麼的`難過嗎？我決心一輩子不跟您說話，所以，您在課堂上無論提問我什麼問題，我都不回答，您讓我乾的事情，我就是不幹。可是，每到晚上我總是忍不住要去看一眼從您視窗射出的燈光。我一看到您那閃亮的燈光，一股敬佩之感油然而生。

當您接到調令，準備離開學校時，全班學生哭作一團，只有我暗自高興。可是到了夜晚，我尋覓不到那個熟悉的亮點時，我才知道您已經離開我了，我伏在被窩裡哭了整整一個夜晚。我好後悔當時那樣等待您，讓您在學生面前難堪。其實我在心裡對您的恨並不深，只是總解不了那個結。老師，我畫了一幅畫準備寄給您，可是至今還沒有寄出去。我畫的是黑暗中的那個我熟悉的亮點，亮點下面坐著一位老師，在遙遠的地方，有一個小姑娘合著雙手正在遠方深深的祝福您！祝老師歲歲平安，請求老師原諒我！

老師，我真的好想念您！老師，您趕快回到我的身邊！我親口告訴您：“老師，您好！原諒我，好嗎？您在他鄉還好嗎？”想著想著，我漸漸進入了夢鄉。我在夢中見到了您，知道您在他鄉過得很好，並囑咐我，你以後一定要好好學習。當我向您提起那件不高興的事情時，您微笑地對我說：“孩子，我已經原諒你了”聽到您原諒我了，我高興地從夢中驚醒。

老師，我想對您說：“敬愛的李老師，您對我太好了！”

老師我想對您說作文14

老師你是一個經驗豐富，還是一個和藹可親，關心學生的學習，關心班集體的一位教師?老師我想對你說謝謝。在這一年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那學習差的同學，最後那些同學成績慢慢的提升了！真是王天不負有心人！我想，在老師你的`指導下，我也一定能取得好成績。老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠在我身邊鼓勵我，支援我。我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠會記住在心裡！在這一年裡，我們歡笑地度過每一天，在您的鼓勵下，我們一天天進步；

在這一年裡，您每天為我們花了多少心血，犧牲了多少寶貴的時光，而你卻毫無怨言，默默地為我們付出，就像那春雨一樣：隨風潛入夜，潤物細無聲；在這一年裡，我們沒有太多的升學壓力，生活在一個自由、快樂的空間裡，這一切都有您的功勞。陳老師，我多想對您說聲“謝謝”啊！?在最初的記憶中，那時您剛剛接手我們班。我們認為您是個十分嚴格的老師，我們一開始上課時，總是縮手縮腳，不愛發言。在與您後來的相處中，我發現您是一個善解人意的好老師。從那以後，我們很愛上您的課，覺得那是一種享受。我說謝謝您。以前，我的作文總寫得平淡無奇，缺乏亮色。每當看到別人的作文成為範文，被老師拿在班上宣讀時，我的心空空落落的，從此，我便失去了寫作的興趣。但是一上四年級就出現了轉機，在您的鼓勵和信任下我重新愛上寫作文了。

在您的影響下，課餘時間，我非常喜歡喜歡看書，我的課外積累也越來越豐富，如果不是您給我勇氣和力量，我也不可能有今天這麼大的進步。?老師，我特別想對您說聲：“謝謝！”雖然只有兩個字，但表達我對您的無限感激。

老師我想對您說作文15

體育老師，您已經教了我們一年多，我猜想您一定很辛苦。在此，我想對你說說心裡話。

記得有一次，我站隊不好，在講小話。我很想給您道歉，可是沒想到您直接把我拉了出來，我原來以為你要罰我跑圈，可是您只是叫我和另外一個同學領隊，我有點不情願，可是沒辦法，只好領隊了，一會兒前面的同學都說後面的同學亂跑，我和另一個領隊想了一會兒。決定叫我到後面整頓一下，我跑到後面一看，真的好亂啊：有的同學在講小話，有的同學在打打鬧鬧，還有的人故意跑得很慢，我想我一個人身單力薄，恐心有餘而力不足應付不過來。我又轉身看了看女生，她們的臉好像變成了一張張邪惡的臉。“快點想出辦法，不然要是被體育老師發現了可就要被訓了。”我心急如焚，最終我決定自己跑最後，以便督促同學們跑快一點。可是跑完了第一圈的時候，您卻說：“你為什麼跑這麼慢？”我好想和您說，可是又沒說幾個字，你又痛罵了我一頓。我只好跑回來前面去了，這樣也很過分了。您明知道我不敢管，對了，既然又說我沒管好他們，還說領隊不好，您知道嗎？這樣很傷我的自尊心！

我下面這段話不是我個人想和你說，而是全班男生都想和你說的`。

你說要整齊跑步時，女生幾乎都在走。只有在您旁邊的時候，才認真跑起來。有些膽子大點的男生想和您說，可是您只會說：“管好你們自己！看男生隊都成什麼樣了？！”在我們說是另外一邊的同學有不好的時候，您說：“我是以男生、女生為一個單位。”我們也沒話可說了。體育老師，您可知道，女生在下面說悄悄話的時候。你可知道女生在下面玩的時候，請你不要再讓女生投機取巧了，再也不要了，好嗎？

體育老師，我想對您說，謝謝您一直以來對我的教導與培育，我對您也是充滿敬畏之心，希望您能多多理解我，多多鼓勵我。