有關四年級的作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

翠綠的小草，一條白石子路，清澈的池水，這就是實小致雅池，池中還有美麗的可愛的錦鯉。

一條條錦鯉悠閒地在水中游來游去，看上去是那麼和諧。可是當老師撒下幾顆魚食，平靜的水面泛起了漣漪，這些“優雅”的錦鯉一下就“瘋掉了”，一隻又一隻的魚互不相讓，魚碰魚，魚撞魚，還有可憐的幾條小魚“翻船”了。有一隻大“boss”魚，紅白相間，看上去有幾十斤重，有一尺長，那隻大“boss”魚，霸氣十足地遊向魚食，張開“血盆大口”，幾顆魚食瞬間就被它吸進了口中，嚥了下去，然後心滿意足地遊走了。突然又看見了一個“大胖子”和一隻“小瘦子”。“大胖子”有一張大嘴巴，一張一合一吸，幾顆魚食進了口，嚥了下去。可“小瘦子”不一樣，它太小了，太瘦弱了，只好靠智取，等待時機，“哧溜”，遊進魚群，趕快吃下去，不在魚群中停留，飛快地又遊了出來。幾顆魚食一會兒就吃完了。

水面漾起的波紋很快散去了，老師把魚食撒進了水草中。幾條小魚趁自己小，飛快地啃了幾顆。可能是撒太多了，大魚都像打了雞血一樣，紛紛蜂擁而來，可是出現了令人大吃一驚的魚兒“疊羅漢”的場面，一隻壓在另外一隻身上。一隻大魚挺著個大肚子，好像懷孕了，吃魚食的樣子像在啃草，逗得大家哈哈大笑，連老師也忍不住笑了。突然一隻銀色的小魚左搖右擺，一會上一會下，在陽光反射下，好像一條銀色的閃電。

這些錦鯉真貪吃，一會兒功夫魚食就被一掃而光。湖面又恢復了之前的平靜，我們依依不捨地離開了致雅池，回到了教室，但是我的思緒還沉浸在錦鯉貪吃的畫面中久久不能自拔。

四年級的作文 篇2

我的老家在一個名人的故鄉，你們知道在哪兒嗎？他在曲阜。也許聽到題目你回不屑一故的說：實在不美，沒有濟南的風景秀麗；沒有濟南的風光奇特；更沒有濟南的車水馬龍！但是你去了就會知道，曲阜的空氣是多麼新鮮，天空是那麼明朗！

清晨沒有車子的汽笛聲，只有公雞，那清脆的報曉聲。中午沒有那嘈雜的聲音，只有小狗“汪汪”的看家聲。到了下午，沒有賣菜人的叫嚷，只有趕羊人趕羊的聲音。

老家的人在我看來，就四個字“樸實，實在。”我去老家沒幾天，就下了一場大雪，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，這是我想起了兩句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”

四年級的作文 篇3

鳥兒擁有藍天是幸福；魚兒擁有溪水是幸福；花兒擁有泥土是幸福……幸福其實很簡單。小孩子嬉戲玩耍是幸福；成年人工作順利是幸福；老人安享晚年是幸福，……其實幸福無處不在。我的幸福，就是能擁有一個溫暖的家，一群真心的朋友，一群疼愛我的老師……

爸爸媽一句鼓勵的話是幸福。誰不渴望擁有一個溫暖的家？不開心時，回到爸爸媽媽身邊，向他們講述你的快樂，讓他們分享你的喜悅：傷心時，再回到爸爸媽媽身邊，向他們述說你的煩惱，讓他們分擔你的痛苦。誰說這樣的家不幸福呢？我從小就是爸爸媽媽的掌上明珠，雖然我的家不是大富大貴，但起碼，我的家是溫暖和諧的。“爸爸媽媽，你兒子我今天又拿了100分了。”哇！真不愧是我的寶貝啊，聰明伶俐。下次繼續努力啊！”“嗯，我會的”就是這麼簡單的兩句讚揚，鼓勵著我前進。這就是我的`幸福，擁有一個溫暖的家的幸福，被爸爸媽媽讚揚的幸福。。

朋友一句真摯的祝福是幸福。王勃的“海記憶體知己，天涯若比鄰”正好講述著擁有一群真心的朋友，是多麼幸福。如果人的一生沒有朋友知己，那他有多孤獨啊！早上的時候，朋友一句真心的問候可以令我們這一天都擁有好心情。“旺，早上好！”“嗯，早上好！”多麼簡單的一句話，多麼幸福的一句話。人生難得一知己，我擁有這麼多知己，這就是我的幸福，朋友一句真摯的祝福的幸福……

老師一句鼓勵的話是幸福。我們每個人都會接受教育，老師就是我們的指路明燈，有他們的指引，我們才能走向光明的大道。即便我每一個階段都會接觸不同的老師，很多老師在我身邊匆匆而來，卻又匆匆而走。但正所謂“一日為師，終身為師”，很慶幸在我身邊走過的老師走是那麼疼我，嘔心瀝血的教育我。老師一句鼓勵的話是幸福，“明天就要比賽了，加油啊”“老師支援你”這些鼓勵的話或許你我都聽過不少，但因為擁有它們，我們才擁有前進的動力，擁有自信。我身邊的每一個老師，擁有你們是我的幸福……

為什麼有的人總認為自己不幸福？因為他們不會感受幸福。幸福，其實就在我們身邊！來吧！讓我們一起來感受生活中平平凡凡，一點一滴的幸福。

四年級的作文 篇4

三更半夜的時候爸爸媽媽也表揚我了，你知道這是怎麼回事呢？讓我來告訴你這個故事吧。

這天晚上，我和往常一樣一過八點就睡覺了。爸爸媽媽看見我睡著了就外出了。我醒來一看，爸爸媽媽不在。我就叫爸爸媽媽，可是也沒人反應。我開啟每一盞燈，找遍每個地方，都沒有人。於是我起床來去隔壁房間叫小姨，她睡得很香很甜，我沒有辦法叫醒她。我一看時間，已經過了十二點了。我只好打電話給媽媽，問問她在哪裡幹什麼，媽媽說“我們快到樓下了，你快去睡覺吧。”我放下電話想去睡覺，可是我還想打個電話給爸爸，就又拿起電話打給爸爸，爸爸說“我們已經到樓下了，你給我們開一下門。”我開了門，爸爸一走進屋子就豎起大拇指，表揚我真勇敢！我說：“原來爸爸媽媽有事出去了。以後你們要出去就把我送到奶奶家好了。”

四年級的作文 篇5

我的奶奶是一位慈祥的老人。她看起來很是和藹可親，我非常喜歡我的奶奶。不僅僅因為她是我的長輩，還因為她對我的關心愛護。

那是一天早上，我急急忙忙的吃了一些飯和喝了一點粥。奶奶看著我的樣子數：“別急，走的時候別忘了拿東西”。我說好。於是我吃玩飯我就對奶奶說我吃好上學去了。到了學校老師要我們交作業，我就拿起書包找作業。可是我怎麼也找不到，我一想壞了忘拿了。頓時我著急了。怎麼辦。我一想還有半個小時就上課了怎麼辦回去嗎。“算了，大不了挨老師的罵”我心想。快要上課了。這時我聽見有同學對我說有人找，我聽了跑了出去一看是奶奶。當我走到奶奶面前是，奶奶頭上出了很多汗。我問奶奶：“奶奶你怎麼來了，怎麼一身汗啊”。奶奶有點喘氣的說：“你東西忘拿了，我本來想騎車的但是車子壞了，走著給你送來了，我害怕你著急就然後跑著來了”。頓時我的心裡非常的感動抱著奶奶說：“奶奶謝謝你”奶奶也拍了拍我的肩膀說：“好好學習就好”。

我的奶奶就是這樣時刻的關心著我，長大後我一定要報答我的奶奶，讓她過上好生活。

四年級的作文 篇6

上課了，可黃老師還託著一本《川中文學》在看，他翹著二郎腿，輕輕地搖動著。講臺上有一個茶杯和一個茶壺。突然，黃老師端起茶杯，送到嘴邊，可又半天不喝，看來，黃老師看書太入迷了。我又在想：黃老師不會又在演戲吧？

黃老師放下書，抱著一個盒子走上講臺，我想：盒子裡有什麼？想了半天（也猜不出），張馨元大聲叫道：“是茶具！”（我半信半疑。）黃老師拿出一個透明的大玻璃杯，開啟茶葉盒蓋子，用小勺子舀了一勺茶葉倒進了茶杯，看了看，好像覺得太少，又舀了一（小）勺，這才把白開水倒了進去。茶水（漸漸）變綠了，有幾朵花漂在水面，而香味卻飄進了我的鼻孔裡，飄進了我的心裡。

黃老師端起茶杯，放到嘴邊，我看得口水都快流出來了，只好強忍著嚥了下去。我心裡抱怨著：黃老師，別讓我看了行嗎？不然我都想喝了。黃老師吹開了（浮在水面的）花朵，喝了一小口。看著黃老師喝，我又（快）流出口水了，（不得不再次）強忍著嚥了下去。

黃老師說這個味道香、顏色美的茶葉叫“碧潭飄雪”，哇，這個名字真美，像詩一般的美！我真想喝，因為它顏色綠裡透黃，飄出了一股清香，聞著十分（誘人）。

黃老師取出了盒子裡的茶具，小巧玲瓏的茶壺，小巧的茶杯，小小的茶碗，真精美啊！他舀了一大勺茶葉倒進大茶壺，然後倒進了燒開的水。黃老師把泡好的茶倒進幾個小杯子裡，端起了第一杯，我就在他身邊，多麼希望能喝上這杯茶呀！沒想到，他送到了劉子豪手中。劉子豪平時很懂事，可這次連聲謝謝都沒說，一定是被茶香給迷住了！我看得眼珠子都要掉進他的杯子裡了。

第二杯茶也被送出去了，它送到了我後面的男生馮梓淇手上。我轉過頭，目不轉睛地盯著他的杯子，啊，真香！突然，同學們異口同聲地說：“噢——”我急忙轉過頭，看見第三杯茶已經送到同桌張馨元手中，唉，我真傷心啊！

最後一杯茶到了黃聖翔手上，他連忙說：“謝謝，謝謝！”終於輪到我了，我接過茶杯，雙手捧著，真捨不得一口喝完啊！

我品著，我笑著，我聞著，我真的醉了！提著筆，文字流出來了，我心裡樂開了花：黃老師，您太牛了！您是明星，是我的偶像，您是我的神啊！

四年級的作文 篇7

清晨，陽光明媚，小路邊上的小草上閃爍著一顆顆晶瑩剔透的水珠，閃閃發光像水晶一樣。

我順著小路出去散步，在小路邊的樹木中，隱隱約約地聽見小鳥們嘰嘰喳喳地在說著些什麼。每一顆樹上的樹葉都開始變黃，一陣風吹過，樹葉如蝴蝶起舞一般翩翩落下，落在地上後，滋潤著大地，使小冬天過後的春天土地更肥美，從而使小樹變得更拙壯。樹下的螞蟻 們正在忙著儲存過冬的食物。過了樹林就到了小河邊上，河水發出潺潺的聲音，十分悅耳動聽。

“一日之計在於晨“毫無疑問，清晨是美好的，你可以去看日出，也可以為這。在秋天的清晨，對於農民們來說是很，忙的，一早起來吃飯後，他們就開始到田裡或土裡忙起來，忙著豐收糧食，如玉米、水稻等。農民們之所以早上出發應為早上天氣涼爽，適合做農活。

學校裡，響起了朗郎的讀書聲，那是學生們的早讀聲。

初秋的清晨是十分美麗的！

四年級的作文 篇8

我趴在窗戶上，看到外面馬路上擁擠的汽車，不由得幻想起22世紀的交通來。

恍恍惚惚間，我來到了22世紀的杭州。首先，外面還是那麼擁擠，但卻非常安靜。車子都是無聲行駛，也沒有汽笛聲。我走下樓，來到了一個公交車站。不一會一輛動漫型公交車駛了過來。它居然會說話，用柔美的聲音說道：“女士們、先生們，要去西湖的就上來吧。”我愉快地踏入車內，找了個空位坐了下來，抽空細細地打量著。車內裝飾的簡單而精緻。沒有駕駛室，也沒有駕駛員。只見車頭豎著一塊大大的電子感應螢幕，上面顯示著豐富的內容，有目的地，路程，速度，還有氣溫等資訊。乘客們不管想了解什麼都一目瞭然，甚至還可以和它對話呢。只見一位白髮老奶奶對著螢幕說道：“我想去市醫看病，請告知下現在那邊的情況。”電子螢幕用輕快悅耳的聲音回答道：“好的，請稍等。”接著馬上螢幕上就顯示出市醫的現場視訊，所有資訊都看的一清二楚。公交車每到一個站點都會自動停車，能夠自動知曉乘客上下車的情況，當沒人上、下車時它就開動起來。它開的勻速平穩，乘客們非常舒適。

我來到了延安路，看到很多造型別致的小轎車。有爬蟲狀的、饅頭狀的、氣球狀的，有多人乘的，也有單人乘的。可以滿足各類人的需要，真的很方便。你只要對著它們打聲招呼，它們就會自動停到你身邊。我選了一輛紅色的饅頭狀單人轎車，裡面的設計和公交車差不多，也是座位前豎著一塊電子感應螢幕。我說了聲：“去柳浪聞鶯，”車子就自動開了起來。我愜意地邊享受邊觀察著，街上都沒有紅綠燈了，因為每輛汽車上都有感應器，十分微小的東西都能提前感應，根本不用擔心碰撞等交通事故。而且遇到障礙物，車子還可以懸浮在空中行駛。我看到我的座位旁邊有三個按鈕，黃色的按鈕下畫著一隻小船，我想這應該是在水上行駛的功能。藍色按鈕下畫著一片雲朵，代表著空中行駛的功能。最後那個黑色按鈕下畫著一條馬路，肯定是在地面行駛的嘍。我按了下藍色按鈕，只見車子慢慢升起來，懸浮在半空中。我看到下面是西湖，就按了下黃色按鈕，車子就慢慢下降，並隨即把車輪變成氣墊，緩緩落在水面上，非常平穩，感覺真是太爽了。

我正沉浸在幻想中，忽然弟弟不知從哪個角落鑽出來說：“吃飯了，快點，你發什麼呆呀。”我這才如夢初醒，但還是久久不能回過神來，感覺還在剛才那奇幻的出行路上。我相信這幅情景在將來肯定能成為現實。

四年級的作文 篇9

前些日子，我經常聽說“發煤爐用溼煤餅快”的說法。這是真的嗎？我決定做個實驗，來證實一下這種說法。實驗道具有煤爐一隻，幹煤餅一隻，溼煤餅一隻，一些泡沫塊和一些柴火，還有一隻打火機和夾煤餅的火鉗。一切準備就緒，實驗正式開始了。

在媽媽的指導下，我先在煤爐裡放上一個燒過的廢煤餅，然後把柴火一點點放進去，接著用打火機把泡沫塊點著，放進柴火堆裡，再往柴火堆里加點柴火，使火能夠燃起來，還用扇子在一旁“煽風點火”,一邊扇一邊看，等到柴火燃得差不多的時候，我先把幹煤餅放在燃燒的柴火上面，讓它著起來，然後掐下秒錶，並把煤爐放在順風的地方。不一會兒，火苗不停地從煤餅的圓洞裡面冒出來。過了一會兒，煤餅開始慢慢變紅了。又過了一會兒，煤餅有一大半紅了，這時候，冒出來的煙也變少了。等到煙徹底消失了的時候，我摁下秒錶，一看，總共用了十二分鐘零十一秒。

接下來要做溼煤餅的實驗了，我先把剛才煤爐裡面的東西一股腦兒地倒出來，直到煤爐裡空空如也，才繼續進行溼煤餅的實驗。不過，我把溼煤餅放上去時，煙很少，似乎火都要被撲滅了。過了一會兒，火苗才“呼呼”地往上躥。結果，共用了十三分鐘零二十四秒。

既然是幹煤餅快，為什麼會有“發煤爐用溼煤餅快”這種說法呢？我想了想，可能是一些人這樣說，後來很多人聽信了他們的話，也這樣說了。所以，我們不能道聽途說。

四年級的作文 篇10

神獸？對！正是神獸，我家的風流人物個個手段高超，是當之無愧的神獸。你不信？那就讓我一一道來吧！

青龍

眾所周知，龍都會騰雲駕霧，超脫凡世。我爸爸就有這麼一個本領：每當飯後，他就來到客廳裡，大使“騰雲大法”。頓時，客廳裡一片朦朧，好似“仙境”一般。而爸爸正漫步其中，邊作“吞雲吐霧大法”。這時你可以看到，他手夾著一支菸，“陶醉”在那裡。但卻沒考慮到我們的感受，我只覺得鼻頭一陣薰，屋子裡一片烏煙瘴氣，讓人喘不過氣來。

朱雀

所謂朱雀，也就是火鳳凰。想看看那正燃燒著的巨大翅膀，閃著火光的眼神，真叫人害怕。而媽媽，正是我家中的朱雀。媽媽是個急性子，雖然做事麻利，但是脾氣也急。她就像一個放在乾燥處的火藥，一不小心，就” 轟” 地一聲爆炸了。我是個大錯不犯，小錯不斷的人。一惹急了媽媽，這下我就倒了八輩子黴了。看她那雙眼發光，一個巴掌打過來，這可把我這張帥氣的小臉害慘了。你也體會到了這“火鳳凰”的威力了吧？

玄武

玄武，烏龜，一步一個腳印，慢悠悠地，步步向前……這，不正是我的形象嗎？生活中，已處處表現了我這個形象：考場上寫不完試卷；上學時間到了還沒寫完作業；就連旅遊時吃飯也得一趕再趕...... 大家都說” 慢工出細活” ，可時間不等人啊。這個“本領”可把我連累了……

白虎

白虎，正是我的爺爺，大家都知道，老虎被稱為“百獸之王”，吼一聲，鳥獸俱驚。爺爺是大嗓門，說話時抑揚頓挫，氣勢洶洶。而且，每日飯後，爺爺都會很自覺地到屋前的空地上，練習“虎撲”，“飛躍”――太極，真叫人爐火純青呢！

麒麟

麒麟，正乃萬物之主也。奶奶就是如此，她是我們家中的“董事長”，爸爸對她言聽計從，爺爺對她百依百順。要求爸爸不要使“騰雲大法”，爸爸就立刻滅了菸頭；奶奶叫爺爺幫忙做家務，爺爺就接過抹布擦了起來；奶奶叫媽媽洗菜，媽媽二話沒說就過去幫忙了；奶奶對我說電視不能看太久，我也毫無怨言地“咔”的關掉了電源.......

我們家的神獸厲害吧，而這，也讓我們家更加有趣，更加豐富多彩！

[點評]小作者別出心裁地擬定題目“家有神獸”，馬上吸引大家的注意力。開頭以疑問句形式出現，使讀者有強烈的閱讀興趣，取材新穎獨特。文中別有風趣地藉助青龍、朱雀、玄武、白虎、麒麟，把一家人各獨有的性格、習慣描寫得細緻有趣，把一家子的人物形象刻畫得栩栩如生。