【精品】老師的節日作文9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的老師的節日作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的節日作文 篇1

今天是九月十日，是個豔陽天，也是一個美好的節日——教師節。

一大早，我們帶著快樂的心情出發上學了，我既緊張又興奮。下了車，在去大門口的路上，我看見同學們手裡拿著各種各樣的禮物：有的同學手裡拿著一大包夾心巧克力，有的同學手裡拿著含苞欲放的鮮花，花上還沾滿露珠……看，他們一個個興高采烈地、急切地想給老師一個驚喜呢！我也很開心。這時我聽到一陣整齊響亮的聲音，我想：會是誰呢？我快步走了過去。

當我來到校門口時，看見的景象讓我大吃一驚：鼓號隊整齊地站在校門口歡迎老師，在為老師慶祝節日呢！我想，他們的動作多麼整齊、他們的鼓聲多麼悅耳，他們一定想用最好的表現，來迎接全校的老師呢！

走進校門，我看見噴泉伴著歡樂的音樂、跳著快樂的舞蹈，好像也是在給老師們慶祝節日呢！到處都是歡樂的笑臉，到處都有歡聲笑語……

進了班級，我發現講臺上堆了好幾束鮮花，還有巧克力……黑板上有同學畫了幾個字“敬愛的老師，您辛苦了！”老師看到這一切，臉上沒有表現出來，但心裡卻樂開了花。

今天雖是老師的節日，但我們的心裡也很高興。課間的音樂就像快樂的魔棒，給我們帶來無窮的樂趣。

老師的節日作文 篇2

師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬；師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。————題記

在翻雲覆雨的夜空中飛機不會迷失方向，因為有導航為它指引；在波濤洶湧的海潮上輪船不會迷失方向，因為有燈塔為它導向；而在漫無天日的黑夜裡我不會迷失方向，因為有老師照亮我一生前行的路。

那一年，我在金色的九月踏進了國中校園的殿堂。剛從國小生蛻變成國中生的我顯然有些不知所措。我的第一節便是你的數學課，你用不標準的普通話跟我們講述了數學的重要性與生活應用。那是我就對您沒什麼印象。很快您佈置了第一次作業，而我卻顧著玩把這事給忘了。第二天您找到了我心裡開始想“完了，作業沒寫又要捱罵了，怎麼辦。”當我戰戰慄慄地來到您的辦公室，讓我驚訝的是您並沒有罵我，而是耐心的問我為什麼不完成作業，是不是不會做。我略微遲疑了一下，然後點了點頭。然後您就一題一題得教我如何解答，你為了盡力讓我聽得懂努力得用標準的“普通話”講給我聽，哪怕我怎麼也聽不懂，您也一點一點的深入基礎。教完我後又拿了本練習題給我，親切地告訴我儘量寫多點題有助於提升。我忍住了眼眶的熱流，直到走出了辦公室我再也忍不住了......

時間太細，指縫太寬，越是用力想要抓住時間，它便從指縫流走得更快，來不及思考也來不及記錄。轉眼就和您在風雨中走過兩個春秋，馬上就要會考了。您拼命去找題，為了減輕我們會考壓力，您只讓我們把思路寫下來，而您卻在深夜把每個學生的思路都批閱一邊，第二天又清晰得向我們一一解答。在逼近會考的最後一天，你沒有再講課而是在講臺上靜靜地看著我們。您說這也許是我們共聚一堂的最後一天了，我們都含著淚光強忍歡笑的說不會的，我們還可聚會。但其實我們都知道這不過是自欺欺人的安慰罷了。

秋天的葉子始終落了，會考也成為了過去，但我們卻永運是師生。過去的記憶我開始模糊了，只是您當初贈與我的那一套題我把它放在了書櫃最顯眼的地方。

在漫漫人海中，我們在同一個班級裡相遇成為彼此的羈絆，不可不說這是一種緣分。您用一生的學識來灌溉我們成長。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠。

節日快樂！我的老師。

高一:逝去的喧囂

老師的節日作文 篇3

在秋高氣爽的日子裡，我們迎來了老師們的節日——那就是教師節。那天，我一進學校耳朵都要震聾了，原來是門口的一群哥哥、姐姐們在敲鑼打鼓慶祝教師節呢！還有一些男老師在給女老師們送鮮花，熱鬧極了！

我一進教室就看大家正坐在座位上迎接老師，我坐在座位上想：老師來了說什麼祝福語好呢？

一會兒臧老師就進來了，只見嘩嘩譁，大家都擠到臧老師身邊，大聲說：“臧老師，祝你節日快樂，天天開心，身體健康。”說完，大家都把鮮花送給老師，臧老師忙得不可開交，笑得嘴都合不上了。我好不容易才擠到了前面，把花送給老師。不一會兒，樑老師也來了，和剛剛一樣，大家一下就衝到樑老師跟前，把自己的祝福語說給老師，樑老師怎麼逃也逃不出去，樑老師說：“你們把我圍住我都逃不出去了。”大家都開心的笑了。

上午第四節課，老師讓李錦深爸爸到我們學校來，臧老師把52朵鮮花送給李老師，想著李老師平時那麼辛苦給我們點評日記，我連忙跑上去把鮮花遞給李老師，對李老師說：“李老師，祝你節日快樂！”李老師對我說：“謝謝你。”臧老師讓李錦深爸爸講話，李老師高興地說：“我這次是第一次過教師節，以前我從來沒有過過教師節呢！”

回到家，我對爸爸說：“老爸，你以後也要好好給我們評日記，下次你也能過教師節！”老爸愣了一會兒，轉過頭看著我，哈哈大笑，“好的，以後我就是你的老師了！”

這個教師節真是過得愉快啊！

老師的節日作文 篇4

媽媽說，但卻讓我難以忘記。

開頭處對傳統節日的詮釋，語言優美。雖然想起來可笑中秋節是全家團圓的日子，是一個和和美美溫馨的畫面。於是我就拿了一個空酒瓶子朝月亮扔去，一定怕痛了，詳略較好，切合文意：“食物不給自己吃，給月亮吃幹嘛，我看見爸爸和媽媽拿了兩個凳子，拿了一些食品放在凳子上。我有些奇怪，心想，我的這一舉動就成為了家裡人的笑料了。今年的中秋節更是難忘。

那天晚上：“農曆八月十五，月亮又沒有嘴巴怎麼吃呢？”一連串的疑問迫使我不能不去問媽媽。文章寫出了那份趣味性，僅僅地圍繞了“趣”字展開，因恰值三秋之半而得名，亦稱八月半。一般家庭都希望在這個節日裡閤家團圓，因此也稱團圓節。這一天團圓賞月，吃月餅，所以我們每家都要祭奠月亮祈福。

中秋節的這件傻事，深深地印在了我的心裡。”原來是這樣，那說明月亮能吃了呀。

我心想：月亮會吃東西，生動感人，良好的開端等於成功的一半，看看月亮有沒有反應。不但沒有反應，瓶子還摔得粉碎。爸爸一看笑著說：“月亮離我們十萬八千里。”對我這一舉動，爸爸媽媽差點暈過去。至今以後

老師的節日作文 篇5

特殊的節日獻給特殊的您。今天我們學校舉行了隆重的升旗儀式，慶祝教師節的到來。

升旗那天，升旗手和護旗手都是我們敬愛的老師，出旗手是6名朝氣逢勃的少先隊員。我們手託國旗，邁著整齊的步伐，來到升旗臺下。當國歌奏響，老師把五星紅旗冉冉升起的時侯，我的心情久久不能平靜。凝望著國旗下老師的身影，我的心裡衝滿了無限的感激。老師是您教會了我知識，教會了我做人的道理。老師，您就像春蠶一樣即沒有華麗的衣衫，也沒有動人的名字，但您的精神卻是高尚的，您默默無聞地為學生們吐盡了所有蠶絲，而所要求的僅僅是在那塊黑板上書寫真理，擦去功利。老師您燃燒自己，照亮別人，您那自我犧牲的精神，深深的影響著您的學生，老師您為我們操碎了心，說啞了喉，批改作業熬紅了您的雙眼。您對我們的愛深如大海，高如藍天。老師您就像園丁一樣，辛勤的培育我們，您有一顆金子般的心，您的一言一行都深深地印在我的心裡，您的諄諄教誨鑄就了我們一顆顆正直、善良、寬厚的心。

敬愛的老師，您從末在人前炫耀過什麼，只是默默地面對講臺、背靠黑板，在時間的長河裡，把一個個40分鐘，用辛勤的汗水和智慧編織成無數耀眼的光環，書寫我們多彩的人生。老師您永遠舉起的是別人，奉獻的是自己。那盛開的桃李就是對您最高的評價。

老師啊老師，您的生命就是一團火，常常溫暖著我;您的生活就是一曲歌，常常陪伴著我;您的事業就是一首詩，常常指引著我。在這特殊的節日裡，我真誠的祝願我所有的老師身體健康、幸福美麗。恩師難忘，祝老師節日快樂。

老師的節日作文 篇6

9月10日，是什麼節日?是教師節，是老師們的節日!

教師，是一個普普通通的詞語，可是，看起來平凡，但在我眼裡是一個光榮的職業。她親手教會剛入國小、什麼都不懂的我們，把我們教會成一個個行為文明、博學多才、成熟的孩子。在這期間，老師得花多少汗水啊!一開始，我們個個調皮搗蛋、不懂規矩，可是老師卻能耐心地教導我們，現在，我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實，老師為我們準備了豐富的課堂，為我們找出錯誤，並糾正的差錯，告訴我們正確的方法，使我們收集了無數筐的`智慧果實。

老師像一位不辭辛苦的園丁，日日夜夜呵護著我們，讓我們開出智慧之花;老師像一支蠟燭，燃燒自己，點亮我們;老師像一支粉筆，把自己的知識寫在黑板上供我們學習。

老師的節日作文 篇7

今天，是老師的節日。同學們都想給老師一個驚喜，以表達對老師的愛戴之情。

上午，我和一些同學研究怎樣裝扮教室。同學們討論的非常熱烈，你一言我一語踴躍的提出自己的想法。經過一番討論最後確定，在黑板的四周掛上彩色氣球，在黑板的中間寫上“老師，祝你節日快樂！”的祝福語，再畫一些顏色各異的小花草點綴。買一束鮮花插進花瓶裡，放在老師的講桌上。把糖塊裝進氣球裡，吹足了氣，留作活動時用。同學們用最快的速度吃完了午飯，早早就來到了教室開始佈置。一時間，擦玻璃的，掃地的和佈置教室的，忙的熱火朝天。把教室打扮的整潔明亮，色彩繽紛的。一切準備就緒，就等著老師的到來。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，老師準時推門進來。我發現，老師剛邁進教室的一剎那，她的眼睛頓時一亮，腳步不由自主地停頓了一下，這時，同學們全體起立，並齊聲喊道：“老師，您辛苦了，祝你節日快樂！”老師迅速的環視教室，回答道：“同學們辛苦了，謝謝你們，大家都快樂！”我看得出，老師的目光親切又高興，我的心裡別提有多激動了……

老師像辛勤的園丁，用她的心血培育我們健康成長。在我幼小的心中，留下深深地印象。在老師的節日裡，我真想對老師說一聲：“謝謝老師！”

老師的節日作文 篇8

第35個教師節就要來了，怎樣提前祝老師節日快樂呢？班隊幹部還花了不少心思呢！

下午第三節班隊課的鈴聲剛剛響起，班隊幹部就急急地奔向了老師的辦公室，請來了三位任課老師。當他們都出現在我們的面前時，班長一聲令下：“一、二、三。”全體同學齊刷刷地站了起來，整齊劃一的高呼：“祝老師節日快樂！”話音剛落，班長已經佈置了下一條任務，同學們又迅速地拿起了音樂書，唱起了《甜甜的蜜蜜》，希望所有的老師生活都甜甜蜜蜜的。聽著我們的歌聲，三位老師都露出了甜蜜的笑容，收到這樣的禮物，我想老師一定很開心吧！我當然也快樂！

在甜美的歌聲後，三位班幹部為老師獻上了“禮花”，那是我們用編織帶親手做的，希望老師工作的道路上鋪滿鮮花和掌聲。接著，又有很多同學為老師遞上了精美的卡片，裡面還有一份沉甸甸的祝福呢！禮物雖小，可都載著同學們的深情。

剩下的時間裡，我們還為老師表演了豐富多彩的節目，為節日增添了歡樂的氣氛。這精彩的一幕幕還留在了輔導員老師的相機裡，更留在我們每個同學的心裡。

這個教師節，我們和老師的距離跟近了；這個教師節，我們也更懂得敬愛自己的老師了。

老師的節日作文 篇9

感恩是什麼?感恩是感激別人對自己的恩惠。在社會生活中缺少不了感恩，所以我們要學會感恩。在此為大家整理的迎感恩節作文：感恩師心的文章，供廣大家查閱！！

老師；

你好。今天放假，您又在幹些什呢？是為我們修改作業，還是為兒子清洗衣裳？您本有一個兒子，要為他盡力，卻又添七十位兒女，要為我們盡心。嘴上總是喊累，臉上卻總是溫柔地笑著。您總是這樣，對我們好。

記得那次，您又喊累，同學們就輪流上去給您捶摧背，只見您疼得呲牙咧嘴，眼淚都要流出來了，還勉強的笑著說很舒服，壓力減輕了很多。您總是這樣，對我們好。

我們犯錯時，您從不責罵我們，更是從來沒動過手，總是那樣溫和的教育我們，讓我們下次別再犯錯。即使我們闖下了大禍，，您也只會跟自己生悶氣，更嚴重是也只會大聲批評幾句，不然就是摔語文書了。您總是這樣，對我們好。

五年級時，您剛接手我們班，就很嚴格的要求我們，每星期既要寫作文，又要寫日記，那時候我的作文爛的不得了了，您總是給我批個不合格，後面再附一句鼓勵的話。從那時開始，我越來越有勇氣寫日記了。那一次雙休日，要寫兩篇日記，我認認真真的寫完，交給了您，您把兩篇都批上了優加紅旗，還告訴我要好好努力，那一天，是我作文起航的一天，是我永遠忘不了的一天！

老師你既要管我們這個畢業班，又要管兒子的升學考試。您我了我們兩邊，把心都操碎了。

老師，沒什麼能報答你的，今天是星期日希望您能好好休息，別忘了，您的每個學生都懷揣著一顆感恩的心。希望您做個好夢。

祝；身體健康，工作順利

您的學生***