一個有趣的實驗作文（通用50篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的一個有趣的實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一個有趣的實驗作文 篇1

今天，我做了一個十分有趣的實驗——雞蛋落水。

我是從科學實驗上看到的，大概就是需要幾個雞蛋，一個杯子水，一個盒子。一個紙板。

書上說把盛滿水的杯子放在盒子裡，把紙板放在杯子上。再把雞蛋放在紙板上。接下來就是見證奇蹟的時刻。用手飛速抽出紙板雞蛋掉入了水中。

我看後認為超級有趣，就興致勃勃地做了起來。

我先把有水的杯子放在盒子裡，還鋪了一些粗棉花。以防止把雞蛋抽出來掉在外面。又拿了幾個雞蛋，因為我怕發生意外，或是雞蛋被抽出盒子外面。

我現在空中練了一大會兒，覺得有點把握了，就信心滿滿的開始了。

我把雞蛋放在板子上，猛的`一抽就把雞蛋給帶過來了。不過幸好是掉在了事先鋪好的棉花上。

不過我的心裡並不難過。因為我天性樂觀，並且不經歷風雨，怎能見彩虹?失敗畢竟是成功之母嘛。

我又在空中抽了一會兒，覺得把握大了就又一次開始了。

我再次把雞蛋放在紙板上。猛的一抽，太好啦，成功了。

通過這次實驗，我懂了。幾個道理，心急吃不了熱豆腐，沒有經歷過磨難才能夠真正成功！

一個有趣的實驗作文 篇2

今天我在電腦上看到了一個有趣的小實驗。

看完實驗，我立馬跳起來找材料，分別是:雞蛋、鹽、水、臉盆。我先把臉盆裝滿水，然後把雞蛋放進去。我想盡一切辦法讓雞蛋在水面上跳舞。但是結果是一樣的。雞蛋一直躺在水下，不肯動。

過了一會兒，我們想到了實驗說明，在水裡放一點鹽，雞蛋就會浮起來。我用勺子拿了一勺鹽放進水裡。雞蛋發出一點聲響，就像一個嬰兒在中間伸展。我覺得鹽好像又要放進去了，於是我又放了一點，很快雞蛋就在水面上跳起了花式芭蕾。

你想知道為什麼嗎？因為雞蛋的重量比同樣體積的清水重，所以雞蛋會沉在清水裡。但是和同體的鹽水相比，雞蛋的重量更輕，所以雞蛋會浮在鹽水上。

你以後可以多做一些實驗，不僅可以增強實踐能力，還可以增長我們的`知識。

一個有趣的實驗作文 篇3

我在一次閱讀科學書的時候，看到了一個有趣的實驗，材料很簡單，只需要一些 綠 豆 ，兩個盒子。於是，我迫不及待地找來了材料，按照科學書上的要求準備做實驗了。

這個實驗的目的是讓我們嘗試後得出結論：“豆子發芽需要哪些條件。”首先我拿出兩個盒子，在每個盒子中放入五顆同樣大小的 綠 豆 ，然後一個加入少許水，一個不加水。過了三四天，盒子裡加入水的 綠 豆 像快樂 的`小樹苗一樣茁壯地成長；而盒 子裡沒有水的 綠 豆 卻像一個個害羞的小姑娘似的，不敢抬起頭來。所以第一次實驗說明，豆子想要發芽必須要有水分。

第二次，我還是拿出兩個盒子，在每個盒 子裡放入少許水，然後一個放入大盒子裡，用膠布裹得嚴嚴實實；另一個盒 子被我放入另一個蓋子上有許多小洞的大盒子裡。又過了三四天，有小洞的大盒子裡的 綠 豆 發芽了，而那個被膠布裹得嚴嚴實實的盒子裡的綠 豆 雖然也發芽了，但是沒有之前的那個盒子裡的 綠 豆 苗長得好。第二次實驗證明了，豆子 發 芽 後，在充足的水分和陽光下才能長得更好。

伽利略說得好：“一切推理都必須從觀察與實驗中得來。”我們在生活中也要多多觀察，大膽地實驗，這樣才會有更多的收穫。

一個有趣的實驗作文 篇4

我準備了一個碗，在碗裡裝了半碗左右的清水，從冰箱裡拿了一個新鮮的雞蛋，放入碗中，雞蛋一下就沉入了水底，呵！它可象一艘小潛艇。我用一隻小湯匙作為裝鹽的計量工具。放了一勺鹽，鹽粒沉入水中，冒著小小的水泡，一會兒鹽融化在水中不見了，雞蛋沒有動靜。我又放了一勺鹽，這次放下去的鹽好象沒有那麼快融化，一粒粒鹽落在碗裡落在雞蛋上，為了讓鹽加速融化，我找來一支筷子，在水裡輕輕攪動，當轉動的水紋漸漸地停了下來，鹽粒消失了。可是雞蛋還是沉在水中，紋絲不動。看來是我的鹽加得不夠多吧，我心想，於是我加了四勺鹽。隨著鹽粒的融化，雞蛋在水裡晃動著，雞蛋先是較圓的那一頭抬了起來，而後整個離開了水底，懸浮在水中。之後，我又放了兩勺鹽，讓雞蛋完全浮出水面。

我的.第一次浮力實驗終於成功了。我帶著好奇的心情，跑去問媽媽，媽媽告訴我：“因為水中加了鹽，使水的浮力變大，雞蛋被水的浮力托出了水面。”哦！原來是這麼回事，以前看電視，人可以漂浮在水面上，那一定也是水裡面的鹽份很高。

生活中要多動手、多動腦、多觀察，就能發現許許多多的科學奧祕的。

一個有趣的實驗作文 篇5

今天，科學課上，我們做了一個有趣的實驗，就是測試各種水果蔬菜裡是否含有澱粉。

開始上課了，屠老師先問我們學校的飯好吃嗎？覺得好吃的請舉手，於是大家開始表決，剛開始只有兩三個人舉手，後來老師再三重複說：“只是飯，不包括菜。”聽了這句話，又有幾個人舉了手。然後老師又說，覺得學校的飯很難吃的舉手，於是有挺多人都舉起手來，屠老師很不解，就問，你們覺得學校的飯怎麼不好吃了，有的.同學說：“學校的飯一會軟，一會硬。”覺得好吃的同學又說：“學校的飯很甜，很好吃。”為什麼會甜呢，有的同學說：“是因為米飯裡有葡萄糖。”還有一個同學說：“米飯裡有澱粉，澱粉和口水會產生葡萄糖。”

於是，就展開了我們下面的話題，老師給了我們一個盤子，裡面有澱粉，老師讓我們把澱粉堆起來，然後在中間弄出一個小洞，於是，老師用試管滴了幾滴碘酒，就在滴下去的一剎那，碘酒發生了變化，原來是黃色的碘酒變成了藍黑色，如果你把盤子稍微傾斜一下，碘酒就會沾上一點兒澱粉，然後滾落下來。於是，我們又用自己組內帶來的水果進行試驗。發現橙子裡沒有澱粉。

一個有趣的實驗作文 篇6

今天下午，因為雨太大的原因，不用回學校上課。三點半的時候，媽媽和弟弟還在午睡。我和妹妹閒著無聊，我突然想起一個在書上看到的實驗，便馬上行動起來。

實驗的材料有一盆清水、一根繡花針和一張餐巾紙。我們先端來一盆清水，我從媽媽的抽屜裡拿來一根繡花針，妹妹從飯廳裡拿來了一張餐巾紙。所有材料都準備好了，我們開始了實驗。

我把餐巾紙輕輕地、小心翼翼地放進清水裡，然後再把繡花針迅速地放在餐巾紙的中央。因為我忘了一些重要的'步驟，把紙巾拿了出來，繡花針沉到了水底，第一次實驗失敗了。

我把那本書找了出來，仔仔細細地看了一遍，又開始了第二次實驗。我和原先一樣，把餐巾紙輕輕地、小心翼翼地放進清水裡，然後再把繡花針迅速地放在餐巾紙的中央。接著我按照書上寫的步驟，把紙巾輕輕壓到水底，再慢慢地抽出來，繡花針真的浮在了水面上。我上網查了一下，原來水有一種浮力，先是餐巾紙靠著水的浮力託著繡花針，後來餐巾紙慢慢沉入水下，又是水的浮力把針給托住了，所以針就浮在了水面上。我感受到了親手做實驗的樂趣。

這真是一次有趣的實驗啊！

一個有趣的實驗作文 篇7

今年暑假的時候，我做了一個實驗，叫做“跳躍的硬幣”。

首先，我準備了一個瓶口比硬幣還小一點的空礦泉水瓶和一枚一元錢硬幣，然後將空瓶子放入冰箱中冷卻15分鐘。在等待的時間裡，我先將熱水灌滿洗手池，再將一元錢硬幣抹上一些水，等瓶子冷凍好，和它緊密的接觸。

過了15分鐘之後，礦泉水瓶已經完全冷卻了，瓶身涼涼的，還有一層薄薄的冰附在上面。我把瓶蓋擰掉，把抹了水的硬幣放在瓶口上。因為水的作用，硬幣和瓶口牢牢地“粘”在了一起。

接著，我用雙手緊緊握住礦泉水瓶……突然，瓶口上的硬幣竟然“跳動”了一下！我繼續握著礦泉水瓶，久久不鬆手，這硬幣就連續地“跳動”了3下。

我想，再試一下用熱水的熱量來代替雙手的'熱量吧！於是，我將礦泉水瓶豎直地插在事先準備好的熱水中，看看這硬幣到底會怎樣。一下，兩下，三下，四下……硬幣不停地在瓶口上跳動。哇！這還是硬幣嗎？“跳動”了這麼多下！真是太神奇了！

我又把自己的雙手也在熱水裡泡了一會兒，馬上去握住瓶子，沒想到這硬幣竟然跳動了也3、4下。

大自然的力量真是神奇啊，連硬幣都可以跳動！

一個有趣的實驗作文 篇8

今天，這節語文課可充足了，猜一猜，這節幹嗎？猜不出來吧！告訴你們，這節課老師做了一個有趣的實驗：火熄滅了。

老師既不用水去澆滅，也不用風去吹滅， 又不用沙土去撲滅，更不用厚厚的布去蓋滅，就能讓火熄滅。同學半信半疑地望著老師。首先，老師拿來了一個結實的實驗杯，又拿了一小節蠟燭放在實驗杯裡。同學們伸長脖子，瞪大眼睛，注視著那個實驗杯。老師耍什麼花招？葫蘆裡到底賣的是什麼藥？

這時，她從講臺上拿了一個打火機，把蠟燭放進實驗杯裡。難道老師要變魔術？我真是丈二和尚一一摸不著頭腦。然後，老師點燃蠟燭。那火苗就像一個小精靈快活地舞動著，又像一個小小的.舞蹈家，穿著紅色衣裙，踩著鼓點的節拍，急速地旋轉。老師從背後抽出了一本書，把杯口堵住了。火苗不動了，一秒、兩秒、三秒……火苗熄滅了。

同學們七嘴八舌地議論開了。有的說是因為水蒸汽升上，化為水滴落下來……老師為我們揭開了謎底。原來，火和人類一樣需要氧氣，杯中的氧氣沒了，火就會滅了。哦，我們恍然大悟。

原來，科學就在我們身邊，讓我們用心思考、不斷實踐，需要你仔細觀察、多多去想。

一個有趣的實驗作文 篇9

盛開的花，這有什麼神奇的呢？彆著急，讓神奇的實驗見證奇蹟，就讓我們一起看一看吧！

實驗開始了，老師拿出一個綠色的小瓶子，盛了一盆水。同學們看著老師手上拿的瓶子，都目不轉睛的，看來都對這瓶子產生疑問了，我也覺得奇怪，這是幹什麼用的.呢？只見老師把蓋子擰開，你瞧，老師手裡拿著幾朵折著起來的白色紙片，接著把這紙片放進了盆裡。

同學們都特別好奇，有的瞪大眼睛，有的伸長脖子，都驚訝地看著盆裡的紙片。過了一會兒，盆裡的紙片展開了，變成了一朵朵五顏六色的花。你看，那些花就像一群小朋友在那裡圍成一團講故事呢。那邊還有一團，它

們看見這邊在講故事，就跑過去聽一聽。過了一會兒又解散了，都飄拂在水面上，像一片彩虹，好美啊！

就在這時有同學好奇的問：“這朵花沒有生命，為什麼會開放呢？"老師笑著說：“因為紙裡面有豐富的纖維，遇到水會膨脹，紙的摺痕處就平展開了，所以花兒就會開放啊！”哦，原來是這樣呀！

多麼有趣的實驗，讓我們學到了許多知識，比如紙見到水就會開放，難道不神奇嗎？

一個有趣的實驗作文 篇10

今天，我做了一個實驗，這個實驗叫：“蠟燭魔術”。

我準備了一個可以盛水的水果盤，一個玻璃杯，一截短蠟燭，水和一隻打火機。

我先用打火機把蠟燭點著，蠟燭燒著的樣子真有趣：它的火苗直往上竄，燃燒的.過程中不斷地冒出黑煙，還流出一些蠟液。

我再用這些蠟液地在水果盤裡。剛開始蠟液地在水果盤裡是熱的，實惠流動的液體。我把蠟燭粘在蠟液上面，過了一會兒，蠟液變冷了，變成了有形狀的固體。

然後我在水果盤裡倒了些冷水。

最後我把玻璃杯倒扣在蠟燭的上面。

過了一二秒鐘，蠟燭的火苗就熄滅了。玻璃杯中的水面上升了很多，玻璃杯中的水面高度高過於水果盤中的水面高度。這時我心裡產生了疑問：蠟燭熄滅了，為什麼水會漲高呢？

後來我才知道：玻璃杯倒扣時，杯中並非空無一物，而是充滿了空氣。蠟燭在燃燒時要消耗空氣中的氧氣，當玻璃杯中有限的氧氣被消耗完後，蠟燭就會自動熄滅。這時，由於玻璃杯中的空氣體積減少，為進入玻璃杯內的水騰出了空間，水自然會從杯外湧入杯中。

這個實驗真有趣。

一個有趣的實驗作文 篇11

寒假裡，我去了冬令營。在那裡，我們做了許多有趣的實驗。

這天，我看見老師在給一根水管裝水，要幹什麼呢？有的同學說：“老師要給植物澆水？” 有的同學說：“難道是要洗玻璃？” 還有的同學開玩笑老師會不會要把我們弄溼？”……只見老師拿了兩個盆，有水的在桌上，沒水的放在地上。接著老師把水管一頭放在桌上的盆的'水中，一頭放在地上的盆中，同時鬆開水管的兩頭。哇！桌上盆中的水居然被吸到了倒U型水管的最高點，然後又落到了地上的水盆裡。漸漸地，桌上的盆中沒水了，地上的盆中裝滿了水。太奇妙了！怎麼會這樣呢？

原來啊，這是虹吸現象。虹吸式利用液麵高度差產生的現象。將液體充滿一根倒U型的水管後，將開口高的一端置於裝滿液體的容器中，容器內的液體就會通過虹吸管向更低的位置流出。總之就是水通過重力流，出水管中間就有了真空，就有了壓力。桌上盆中的水被壓上去了，又通過重力流出水管……直到水被抽乾。

老師告訴我們利用虹吸原理可以給魚缸換水，給城市排水應用到水利工程上，甚至在金融上也有虹吸原理呢！

這次冬令營可真是讓我受益匪淺啊！

一個有趣的實驗作文 篇12

今天上課，潘潘老師帶著一盆水和一個裝滿瓶子的袋子走進教室。今天我們有活動課！老師一講完，就拿出包裡的所有東西(一個打火機、一個盤子、一支蠟燭和一個比蠟燭高的杯子)，然後問學生:你相信蠟燭能吸水嗎？聽到這句話，學生們異口同聲地說:“相信吧。”我不相信。老師接著說:那我們做這個實驗吧。

老師首先把蠟燭固定在盤子中間，然後點燃它，然後慢慢地把水倒進盤子裡，然後把玻璃杯子蓋在蠟燭上。奇蹟出現了:蠟燭的火逐漸熄滅，然後火消失了，但是杯子外面的'水神奇地被吸進了被子裡。那些說他們不相信的人都異口同聲地說:哇，這是真的！然後，老師邀請許多學生做實驗，但是他們中的一些人太慢了，直到蠟燭熄滅才蓋上杯子。

這節課之後，我們都問這個實驗的原因是什麼。老師回答說:因為蠟燭的燃燒使杯子裡的氣體變熱，熱氣體膨脹溢位杯子。然後，杯子裡的氧氣耗盡，蠟燭熄滅，然後杯子裡的空氣體冷卻，氣壓下降。同時，燃燒產生的二氧化碳溶解在水中也會降低杯子裡的壓力。因此，杯外的氣壓高於杯內的氣壓，水壓進入被子。當學生們聽到這些時，他們突然意識到。

今天的實驗課真的很有趣！事實證明，科學依賴於發現和研究。

一個有趣的實驗作文 篇13

上個星期天的早上，在媽媽的幫助下，我做了一個有趣的小實驗。

我們準備了一個煮熟的雞蛋、一袋白醋，還有一個口徑比雞蛋大些的玻璃杯。

首先，我在玻璃杯中倒入了約大半杯的白醋，接著，把雞蛋放入玻璃杯中。我仔細觀察玻璃杯中的變化。過了一會兒，我發現，雞蛋殼的表面產生了很多氣泡，好像雞蛋出汗了一樣，咦？這是怎么回事呢？我心中充滿了好奇。

正在我對雞蛋看得出神的時候，雞蛋開始不安分，慢慢向上浮，晃晃悠悠好像醉了酒一樣。我本以為這回雞蛋可以老老實實地待在水面上了，可誰知，過了兒，雞蛋又好像潛水艇一樣沉到了水底。

這是什么呢？同一個雞蛋，同一個玻璃杯，為什么雞蛋會時起時伏呢？我帶著這個疑問，向媽媽求教。

媽媽告訴我，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與醋酸反應生成大量的`二氧化碳，就是雞蛋身上的這些小氣泡，它們附在雞蛋殼的表面，使雞蛋浮力增大，雞蛋就會浮出水面。但浮出水面後，氣泡沒有了，浮力減小，雞蛋就會沉，所以返回水底。如此迴圈，雞蛋便在玻璃杯中浮浮沉沉。

哇！塬來是這樣！這真是一個有趣的小實驗，我以後還要多做一些這樣的實驗！

一個有趣的實驗作文 篇14

今天，爸爸神祕地對我說：“小語，晚上我們來做個實驗。”說完，他就出門了。我很好奇：爸爸到底要做什麼實驗呢？會不會很好玩呢？

晚上，爸爸帶回來一盒牛奶和一包茶葉，又拿出了兩個玻璃杯放在桌上。我迫不及待地湊上去問：“爸爸，是不是可以開始做實驗啦？”爸爸笑著點點頭：“好，我們開始做一個關於質量的實驗吧。”說玩，爸爸先在一個玻璃杯裡泡了半杯紅茶，茶香慢慢散發出來。接著，他又在另一個玻璃杯裡倒了小半杯牛奶，又讓我猜哪個輕哪個重。我覺得牛奶顏色淺，紅茶顏色深，猜想牛奶應該輕一點。爸爸又問：“如果把紅茶倒進牛奶裡，牛奶會浮在上面還是沉到杯底？”我答道：“牛奶輕，一定會浮在上面。”爸爸笑了笑，繼續實驗。爸爸把牛奶打發出一層細細的奶泡，然後慢慢地倒進牛奶裡。神奇的事發生了：牛奶慢慢沉到杯底，中間是紅茶，最上層是奶泡。

通過實驗我明白了：物體的.輕重不能光看顏色、大小、多少，要看物體的質量和密度。科學實驗真是既有趣又能漲知識！

一個有趣的實驗作文 篇15

今天上科學課的時候，老師告訴我們了一個科學現象，把紙巾浸入水中拿起來是乾的，我們一聽非常驚奇地說：老師紙巾放到水裡不會溼是做魔術吧？老師真的像變魔術一樣從身後拿出一疊紙，說我把做實驗的說明書發給大家，回家做個實驗看看結果，當老師發給我那張說明書，我如獲至寶，小心翼翼地收了起來，期待著放學回家做實驗。

叮鈴鈴，叮鈴鈴放學鈴聲響起了，我像小鳥一樣飛出辦公室，一路小跑回到了家。

我拿出老師給我的說明書，找來做實驗的材料：一個裝滿水的大水杯，一個小的塑料杯，紙巾，準備好材料我開始做實驗了。先將紙巾揉成紙團放進沒有水的小杯子裡。然後把小杯子倒過來，裝了紙團的小杯子口朝下慢慢的放進水裡，這時候我的手不由自主的晃了一下，心想：會不會一下就被誰打溼紙巾？會有那麼神奇嗎？短短的五秒鐘我在緊張就和懷疑中度過，時間終於到了，我迫不急待的從水裡拔出小水杯翻開一看，我簡直不相信自己的眼睛，奇蹟出現了，我拿出紙杯裡的紙巾居然是乾乾的未沾一滴水，這是怎麼回事呢？百思不得其解，於是又拿來了媽媽的.手機百度了一下：當你將小杯子朝下放入大水杯的時候，空氣把水堵住了，紙巾根本沾不到水，所以紙巾是乾的。我終於明白了這個科學道理的不是魔術。

做完這次有趣的實驗，我知道我們要相信科學，要在生活中勇敢地去實驗。

一個有趣的實驗作文 篇16

今天是星期六，我與幾位好朋友歡聚一堂，一起做了一個有趣的實驗，做熱氣球。你感興趣嗎？如果你對我做的實驗感興趣，那請跟我來學做熱氣球。

首先，我們準備了實驗的器材，有一個礦泉水瓶，一袋紅色氣球和盛滿開水的水壺。我的好朋友幫我把礦泉瓶壓住，我小心翼翼的套在瓶頸上。這時的氣球耷拉著頭，垂頭喪氣，死焉耷拉。然後我再把塑料瓶放在熱水上，哇，氣球在一瞬間就變大了，立即就神采飛揚。我想：我有點不夠喜歡這個氣球，因為他不夠大，我對朋友說：你們誰可以想一個辦法，讓這個紅色氣球變得再大點。他們你看看我，我看看你，都想不出一個好點子，過了一會兒，其中一個朋友說我有辦法，我們可以把電線插在插座上，我們覺得這是一個好點子，就按照她說的辦法試了試，真的，原來垂頭喪氣的紅帽子，突然站了起來，我們異口同聲的說了一句，哇塞！把戴紅帽子的礦泉水瓶拿裡起來，可是，又過了一會兒，發現紅色氣球鑽了進去。這時我心中又出現了一個大大的問號：紅氣球為什麼會鑽進去呢？正在我們絞盡腦汁時，我的爸爸像看透了我們的`心思，解釋說：這是熱脹冷縮的原理，水瓶裡的空氣碰到熱水便開始膨脹，越長越多，最後瓶子裝不下，空氣就跑到氣球裡面了，氣球就變小了，所以氣球就鑽進了礦泉水瓶裡去了！"我們聽了以後，連連點頭哦，原來是這樣啊！真是有趣極了！

通過這個小小的實驗，讓我們明白在生活中，善於觀察，勤于思考，就能發現很多的科學奧祕。

一個有趣的實驗作文 篇17

世界上有一個叫死海的湖，水中含有大量的鹽，水中的物體會浮在水面上，甚至可以躺在水面上看書。我聽了後心裡有了一個疑問：水中加入大量的鹽真的會使物體浮起來嗎？我要去做個實驗來證明這是真的還是假的。

我準備了一個雞蛋，一個玻璃杯，一包鹽，筷子，勺子，一切準備就緒，實驗開始了。

我把玻璃杯接滿水，放入雞蛋，看到雞蛋慢慢沉入杯底。接著我向杯中放入一小勺鹽，用筷子輕輕的.攪拌，我發現鹽很快融化了。可是雞蛋沒浮起來，我又加了一小勺鹽，繼續攪拌，但還是沒有浮起來。我不耐煩了，又加了兩大勺鹽快速攪拌，我發現水變得渾濁了，水快速旋轉起來，雞蛋浮起來了。我很開心便停止了攪拌，我回頭一看，雞蛋又回到了杯底睡大覺了。我更著急了，心想不能太小氣了，我又加了兩大勺鹽再攪拌，鹽沒了，我想在加鹽的時候，我發現雞蛋浮出了水面，我不相信用筷子把雞蛋往下一按手一放開，雞蛋又浮出了水面。我心裡很高興雞蛋終於浮起來了，原來水中加入鹽真的可以讓雞蛋浮起來。

可是我又有了一個新的疑問：為什麼水中加入鹽就可以讓物體浮在水面上呢？後來老師告訴我們：水中加入了鹽，水的比重增大了，浮力也增大了，所以雞蛋會浮起來。

我很開心，我又學到了一個新知識。

一個有趣的實驗作文 篇18

今天，張老師拿出兩個雞蛋，放在桌子上。我仔細觀察，發現一個雞蛋大了一點兒，紅了一點兒，另一個雞蛋小了一點兒，白了一點兒。張老師對大家說：“現在我們來做個試驗。”

張老師伸出大拇指和食指，放在大的雞蛋上，旋轉了一下，雞蛋慢悠悠地轉了起來。張老師用巴掌輕輕一按，雞蛋停了。手一鬆開，雞蛋又轉了幾圈才停下來。張老師用同樣的動作在小雞蛋上一旋，奇蹟發生了，那個雞蛋一下子轉得飛快，就像一個旋轉的陀螺，又像一個快速轉動的風車，還像一位芭蕾舞演員在優雅地轉著圈，那樣子無比輕盈。張老師又用巴掌一按，那個雞蛋就像一個聽話的孩子，一動不動。

為什麼都是雞蛋，同樣的動作，一個傻乎乎的，另一個卻輕快靈活呢？難道是張老師對每個雞蛋用的力氣不一樣？或者一個雞蛋煮熟了，另一個雞蛋是生的？有沒有可能其中一個雞蛋是玩具雞蛋？

“現在我來公佈正確答案。”張老師告訴大家。“其實一個雞蛋是生的，一個雞蛋是熟的。當我轉生的雞蛋時，雞蛋的內部是液體，外面的蛋殼轉起來，裡面的`液體跟不上，所以轉得慢。我用巴掌按在生的雞蛋上，外面的蛋殼停了，裡面的液體還在轉，等我放手的時候，它自然還會再轉一會兒。熟的雞蛋，蛋白、蛋黃都凝固了，跟蛋殼一起在轉，所以轉得快。我用巴掌按的時候，蛋殼、蛋黃、蛋白都停了，所以就不會轉了。”

哦，真的是這樣！真是生活處處有學問！

一個有趣的實驗作文 篇19

今天早上，我要做一個有趣的實驗——醋泡蛋，迫不及待地和媽媽去菜場，買了鵪鶉蛋。

鵪鶉蛋身上，密密麻麻地長著大大小小的黑斑，像人們臉上的斑點，也像個小男孩去泥坑裡玩過弄髒了的衣服一樣。

我開始興高采烈地做起實驗來。我找來了一個透明的玻璃杯子，倒上半杯白醋，把鵪鶉蛋小心翼翼地沿著杯壁放下去，生怕它破裂。鵪鶉蛋一放下去，好像媽媽就給寶寶穿上了一件氣泡衣，生怕寶寶著涼。過了好久，鵪鶉蛋慢慢浮了上來，再等一會兒，像頑皮的小男孩在在浴池泡了一個澡，身上的泥土被洗掉了，變成了一個白白胖胖的小孩子，嗨！真是帥了不少呢！慢慢地，慢慢地，那外殼一小塊一小塊地脫了下來，悠悠地浮上了水面，這澡洗得可真夠乾淨的。

快過了一天，鵪鶉蛋的外衣全脫光了，閃閃發光，像一塊白玉，像一顆鑽石，也像一顆圓圓的鵝卵石。我拿起來一摸，軟軟的，光滑得就像是剛出生的`小孩子的面板一樣。

為什麼會這樣呢？原來，白醋主要是醋酸的水溶液，是一種酸液，鵪鶉蛋的蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳醋鈣遇到醋酸會發生化學反應，產生大量的氣泡，並且碳酸鈣會逐漸消失。

這時，我的手一滑，鵪鶉蛋掉了，我擔心地閉上眼睛。過了一會兒，我偷偷地睜開眼睛，又驚喜又高興，“啊！鵪鶉蛋沒破！”我高興地手舞足蹈。

原來，實驗是那麼好玩！

一個有趣的實驗作文 篇20

我最喜歡去探索別人不知道的問題，因為這樣的話，我就可以等一個得到答案，然後就去告訴那些不知道的人。

前年暑假，我的表哥來我家玩，他帶來了一些奇怪的石頭，他叫我不要去隨便玩他的東西，嗨，他越這樣我就更要去拿他的東西了，看他拿我怎麼辦，我趁著他在上網時，就拿著他的石頭玩了起來，我見這石頭怪怪的，就拿著石頭去見表哥，表哥拿著石頭對我說，這個石頭要把它分開來是很難分開的`，但是我就有辦法能把它分開表哥說，我有點不相信，因為這種石頭比一般的石頭都要硬，我有點好奇，便叫表哥教我一下，只見表哥，去了廚房把這塊石頭給洗了一遍，然後就放在了鍋子裡煮了起來，大概過了三十分鐘，我見鍋子動了起來，還一直冒泡泡，我聽見表哥叫我走開一點，我雖然走開了，還是不放心。一定要看個究竟，只見他立刻把這塊石頭放在鍋中，我突然聽到，啪；的一聲，我剛要走過去表哥叫我走遠一點，過了一會，我又聽到一聲 啪；的聲音，石頭好像又被砸開了，過了三十分鐘，表哥才叫我過去看了一下，哇；石頭都被鑿開了，我真是一個奇蹟，我看到石頭被變的很多塊，還真是好玩，我便向哥哥請教，他說這是熱脹冷縮的道理，看來我要知道更多祕密的還要多多到訓練啊，我真是太興奮。

這件事中可以看出，不管做什麼事都要自己多多的訓練，要自己早到的答案，這樣我們從會快樂啊。

一個有趣的實驗作文 篇21

今天晚上我在家做了一個有趣的小實驗。名字叫做“會吃雞蛋的瓶子”。

首先，要從冰箱裡拿出一個雞蛋放入鍋裡煮熟。又從櫃子裡取出一個細口的玻璃瓶，一些紙片和一盒火柴。然後把雞蛋從鍋裡取出來，把雞蛋殼剝掉放在玻璃瓶口上。看一看是否掉下去了呢？雞蛋如果沒有掉下去，就取出一張紙片捲起來點著火，把點著的紙片扔進瓶子裡，等到火熄滅了，把雞蛋放在瓶口上，雞蛋就會慢慢下降。最後雞蛋就完全掉進了瓶子裡，這個小實驗就完成了。

我從一個地方看見了這個實驗，覺得很有趣，對媽媽說：“媽媽我好想做這個實驗，這個實驗一定很有意思呢！”媽媽說：“是嗎，那我們就做這個小實驗吧。”我開開心心的跑到櫃子上做實驗的準備。但是我卻沒有找到火柴。媽媽說沒有火柴可以用打火機呀。我心裡想：對呀，我怎麼沒有想到呢？

我開始做實驗了，第一次因為火不太旺，雞蛋才掉下去一半。第二次，紙片燃燒的不夠大，雞蛋還在外面，就差一點就能被瓶子吃掉了。第三次雞蛋終於慢慢的掉進去了。火燒得旺旺的，瓶子都有些熱了。第四次，雞蛋快速的掉進了瓶子裡，一眨眼就落到了瓶底。

雞蛋為什麼能掉進去呢？因為雞蛋扣在瓶口後，瓶內的.空氣被燃燒光了，壓力變小，瓶子外的空氣壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子裡去了。

一個有趣的實驗作文 篇22

我準備凍一瓶汽水。結凍成冰塊，到下午奧數班上去喝。於是，我拿一拉罐可樂凍到冰箱，我問爸爸多久才會結冰？爸爸卻反問我什麼結冰？我說一瓶可樂。他說可樂是難以結冰的，我不信，我還凍過雪碧呢！一晚上照樣結冰。他說：“一晚上嘛，好長，一般的水半個小時就結冰。”“那半個小時可樂照樣結冰信不？”雖然我沒有一點把握，但我還是敢賭一把。

我把一瓶原封不動的可樂，放過去。十分鐘過去了，我把它拿出來，搖一搖，一點沒有結冰的意思，我看看爸爸還悠閒地有那喝茶，看報紙呢！唉，百分之二十的可能性要輸了，唉！

二十分鐘過去了，我又去看了一下，結果還是一點結冰的意思沒有，唉！百分之八十要輸嘍，唉！

這難熬的.三十分鐘，終於過去了。我看爸爸一點不知道三十分鐘過去了，我便聲音極小地爬去冰箱。能拖一些時間是一些時間嘛！沒想到，爸爸被我的動靜驚動了，我剛拉開冰箱他就過來了，結果，汽水有了一點冰，但只是一小塊。我果然輸了，但我卻擔心是不是它不能冰呢？老爸看到我的表情說：“我知道怎樣讓它結冰。”只見他把飲料拿出來，開啟，放到桌子上，他說：“看這吧，它不一會就結冰。”我充滿疑問，這樣它會升高溫度的呀！可是不一會，它真的結冰了！

爸爸說：“汽水中含大量二氧化碳，因而冰點較低，難以結冰。開啟，二氧化碳氣化後，冰點升高了，同時，二氧化碳氣化時還要吸熱，使汽水溫度進一步降低。於是，瓶很快結出了冰。”

哦，我明白了！

一個有趣的實驗作文 篇23

今天我做了一個有趣的小實驗--白醋泡雞蛋。這個實驗很簡單，只需要準備三樣東西：一個生雞蛋、一個玻璃杯和一瓶白醋。東西準備好了就可以開始做實驗了。

首先，拿出準備好的玻璃杯，把雞蛋輕輕的放進杯子裡。然後把白醋慢慢的倒進玻璃杯，一直讓白醋把雞蛋完全淹沒。我一邊倒醋，一邊目不轉睛的盯著雞蛋，只見雞蛋立刻被密密麻麻的`小氣泡給包圍了。氣泡不斷的向上冒，還發出滋滋的聲音。接著，我用手去摸了摸泡在醋裡的雞蛋，覺得手指頭麻麻的，就像平時我喝可樂的感覺一樣。我試著把雞蛋輕輕的向下按，結果一鬆手雞蛋就浮上來了，就像一個調皮的孩子在玩水時急著把頭露出水面一樣。十二個小時過去了，我發現玻璃杯裡的小氣泡聚集起來變成了白色的泡沫，醋上面還漂浮著一些棕色的薄膜，雞蛋就浮在這些泡沫當中。我趕緊把雞蛋撈出來用清水洗乾淨，發現外面一層硬硬的雞蛋殼變成了一層軟皮，好像是怕熱的雞蛋脫掉了厚衣裳，換上了潔白的襯衫。用手一摸，雞蛋變的又柔軟又光滑，就像小朋友平時玩的彈力球一樣。真是太神奇了！

最後，為了弄清楚實驗的原理，我上網百度才知道：當雞蛋泡在醋裡的時候，蛋殼裡的碳酸鈣和白醋裡的醋酸發生了化學反應，生成了二氧化碳的氣體，雞蛋殼被溶解了，所以雞蛋就變軟了。通過這個小實驗，我發現原來我們生活中有這麼多有趣的、神奇的事情，只要你留心觀察，細心思考就一定可以發現其中的奧祕！

一個有趣的實驗作文 篇24

在浩瀚無垠的宇宙裡，大到日月星辰、小到夸克分子，都時按照一定的科學道理在和諧相處的。渺如沙粒的我們人類，生活中無處不在科學發展之中，如果你多做實驗，就會發現許多的科學道理。

最近，我被一個科學問題吸引了，這就是“紙片託水”。我想：一張紙薄薄的，一杯水那麼沉，紙片能托起比它重很多的`物體嗎？帶著個疑問，我準備一探究竟。

首先我將實驗要用的水杯、紙片準備好，接著我將水裝滿杯子，然後再把準備的紙片蓋在水杯的杯口，這時我用手托住水杯和紙片，慢慢將杯子反轉過來，結果手一抖，水嘩啦一下倒出來了！結果令人心寒，水全部灑出來了。總結剛才失敗的原因，我認為這回失敗的原因是我手鬆的太快了，紙片並沒有放平到杯口。又了這次失敗的教訓，我又開始了第二次的實驗，這一次，我用同樣的辦法，最後環節，我足足扶了一兩分鐘，我屏住呼吸，強作鎮定，慢慢鬆開手，哇塞！吸住了！紙片牢牢地托住了水杯和水，真是太神奇了！

雖然實驗成功了，可我還不知道這是為什麼，爸爸不知道從哪裡冒出來，說：“杯子裡沒有空氣，杯子外面的大氣就會將紙片壓在杯子口上，水自然就不會流出來了。”“開發好、利用好科學道理，能造福我們人類。”爸爸接著說，聽爸爸這麼一解釋，我才明白這個科學道理。

你看，科學實驗是不是非常有趣呢？

一個有趣的實驗作文 篇25

星期五的數學課上，我們做了一個很有趣的：燃燒白糖。當時我聽到這個實驗名字，感到很好奇，心想：白糖燃燒了會變成什麼樣子呢？是白的還是黑的？是乾的還是溼的？……一個個奇思妙想浮現在了我的腦海中。聽完老師說的實驗要點和要觀察的重點，我們開始做實驗了。

隨著“嚓”的一聲，火柴燃起來，我們趕緊把蠟燭也點燃。由於我們拿的是蠟燭燒白糖，所以我們都在下面墊了一張餐巾紙，防止蠟油滴到桌子上。沒燒之前，白糖是白白的顆粒，但只燒了一會會就變了樣。起初，白糖開始融化，還在冒著泡泡，過了一會兒，它膨脹起來，呈土黃色，還在不停地冒泡泡，還越冒越大，“噗噗”一個泡泡爆了，另一個泡泡又冒出來，像是火山要噴發了一樣。燒的時間長了，勺子開始冒煙，白糖也漸漸凝住了。我們本以為就這樣結束了，但看到別的`組的白糖竟然燒了起來，於是我們就跑過去悄悄到底是怎麼一回事。原來他們是把勺子傾斜，讓上面的黑色的東西跟外焰接觸，幾秒種後，白糖就燒起來了。但是我們沒注意控制好火焰的走向，是火苗竄到了餐巾紙上，只可把我們嚇壞了，在一陣瘋狂的忙亂救火後，火熄滅了，蠟燭也滅了。這時再看看蠟燭，只見它也變短了許多，蠟油也不冒了。而勺子裡的燃燒後的白糖，烏黑烏黑的，完全沒有剛才的模樣，而且很脆，用筆一戳就裂了。

通過這個實驗讓我瞭解了白糖燃燒後的樣子，知道了許多不通過實驗無法知道的知識，這是一次有意義的實驗啊。

一個有趣的實驗作文 篇26

在雙語科學班裡，樑老師讓我們鑑定粉末晶體。我們用了許多辦法，還是無法鑑定二號晶體是什麼。哎？對了，用火烤！

我把二號晶體放在金屬勺上，用火柴點燃蠟燭，將溼巾紙過在勺子的柄，用手捏住勺柄，計時兩分鐘加熱。第一分鐘，我們你要發現什麼變化。第一分三十秒，我們發現晶體正在迅速融化，變成一種青色的漿狀液體。溶液開始冒煙並不斷地產生氣泡，隱隱能聞到一股焦糖味。我們將溶液倒在盒子中，溶液便很快地凝固了。我們一致認為，這是冰糖。樑老師說：“加熱一下真正的冰糖試試看！”

我們也把冰糖加熱了。第一分鐘，冰糖逐漸溶解；一分三十秒後，冰糖已變成一種漿狀的、棕色的、散發著濃郁甜氣味的溶液。兩個結果一對比，我們就知道二號晶體不是冰糖了！我們一起去問樑老師，老師說：“你們認為還有可能是什麼呢？”“檸檬酸！”“硫酸！”大家把自己想到的'都說了出來。樑老師又給了我們提示：“什麼東西經常放在米線、米粉中呢？”我們相互看了看，搖了搖頭，“呵呵！是明礬啊！”樑老師笑著說。“哦——”我和同學不約而同地發出了這恍然大悟的感嘆聲。

在科學領域中，有許多不畏艱險，積極實驗的科學家，有了他們的努力，才有了電燈、電話、電視機等，他們用自己的行動，為我們詮釋了真正的科學探索精神。

一個有趣的實驗作文 篇27

今天，老師做了一個有趣的實驗，想知道是什麼嗎？那就聽我來做介紹吧！

上課了，老師拿來一杯清水，一個生雞蛋，一包鹽，一根筷子和一個勺子。同學們見老師拿出這麼多的東西就想來想去，議論紛紛。老師說：“今天，我們要做一個雞蛋浮起來的'實驗。”只見老師小心翼翼地把雞蛋放入了水中，雞蛋一下子沉入了水底部。老師問：“誰能有辦法把雞蛋浮起來嗎？”同學們議論了一會兒，還是沒有一句回答。老師見所有同學都沒有辦法，就在水裡放了一勺鹽，同學們一見，知道老師是想利用鹽來把雞蛋浮起來。所以同學們都立刻瞪大眼睛在看。過一會兒，老師又放了一勺鹽，可是雞蛋還是沒有動靜，有一位同學說：“可能是因為鹽還沒有溶解吧！”老師聽後用筷子攪拌了一下子水，一下子鹽溶解了，但是雞蛋還是沒有動靜。又有一位同學說：“可能是因為鹽太少了吧！”老師聽後放了一勺又一勺，雞蛋竟奇蹟般地浮起來了，大家都看呆了。最後雞蛋浮在了水的中間，老師又放了一些鹽，“雞蛋浮起來了！“同學們歡呼著。

老師問：“同學們，知道雞蛋為什麼會浮起來嗎？”同學們議論了一會兒只聽到同學們異口同聲地說道：“不知道。”老師一聽，解釋說：“因為水本身是有浮力的，但是它的浮力不能把雞蛋浮起來，鹽是可以增加水的浮力，所以雞蛋就浮起來了。

原來自然界有這麼多科學奧祕等著我們去發現。啊，這真是一次有趣的實驗！

一個有趣的實驗作文 篇28

今天語文課上，陳老師給我們做一個有趣的實驗。

實驗開始了，只見陳老師先拿出一個杯子，在杯子裡倒了大半杯水，並小心翼翼地把雞蛋放進水裡，雞蛋彷彿跳水運動員，“撲通”一聲“跳”入水底，一點水花也沒有濺出來。陳老師又用勺子把鹽放進了水裡，雞蛋依然紋絲不動，就像小朋友躺在床上，安靜地睡覺。老師又加了三大勺鹽，水一下子變得渾濁了。當水漸漸地變清澈時，雞蛋竟然神奇地浮到了杯口。這時老師說：“哪位小朋友上來試一試，把雞蛋按到水底？”大家都紛紛舉手，陳老師叫了葛保航上來試。只見他先把雞蛋輕輕一壓，雞蛋下去還沒多少時間，就浮了上來。他連按幾次都沒成功，聽到下面左明遠說：“把雞蛋壓到底！”葛保航聽了，馬上照做。可是，他手剛鬆，雞蛋立馬就上來了。葛保航洩氣了：“我壓不下去。”他一邊說一邊走下講臺。

輪到我們自己做了。我迫不及待地照老師做了，可是我加了幾次鹽，雞蛋還是浮不起來。看到別人的雞蛋都浮起來了，我著急了，我就一直不停地往裡面加鹽，這次雞蛋終於浮起來了。我目瞪口呆地望著實驗的結果，伸出手去猛的一按，雞蛋就像裝了彈簧似的.，剛按下去，手一鬆，雞蛋就浮起來了。

這是什麼原因呢？原來是雞蛋的密度比水大，所以雞蛋會沉到水裡去。在水中加入食鹽後，水的密度就慢慢變大了，浮力也就變大了，雞蛋就自然而然被“託”起來了。我們這才恍然大悟。

一個有趣的實驗作文 篇29

今天，我們做了一個既危險又有趣的實驗。

老師先把手帕放進盤子裡，再在手帕上倒了一些酒精，開啟打火機。頓時，手帕被熊熊大火包圍了。突然，老師又把碗扣在手帕上，問我們手帕有沒有燒壞？有些人說燒壞了，有些人說沒燒壞。只見老師揭開碗，拿著完好無損的手帕在我們面前晃了晃，接著老師又把這塊手帕燒了三次，但這塊手帕始終沒有被燒壞。

我們都奇怪了，這塊手帕怎麼燒不壞呢？老師說出了答案：“第一個原因是因為上面火焰溫度高，下面火焰溫度低，所以手帕沒有被燒壞。第二個原因是因為酒精濃度是70%，裡面還有30%的水，水在蒸發時保護了手帕，所以手帕沒被燒壞”。

我們突然大悟：“原來是這樣啊！”

今天早上,我做了一個非常有趣的實驗。

我把一半酸奶倒進一隻杯子裡以後，用吸管吹了一下，發現有好多小泡泡浮了上來。我繼續吹，又有更多的小泡泡浮了上來。然後，我用吸管輕輕地攪拌了一下，那些泡泡全部融合成了一個大泡泡。大泡泡是透明的，只有斜著看才能看清楚。如果從杯口看，那就覺得跟沒有一樣。我把瓶子裡剩下的半酸奶輕輕地倒在泡泡上面一點，泡泡卻沒有爆，又用沾過酸奶的吸管的吸管一戳，泡泡也沒有爆掉。最後，我用沒有沾過酸奶的吸管一戳，大泡泡一下子就爆了，在它旁邊的小泡泡也一起爆了。當我把上面的`泡泡清理完時，我發現，下面的酸奶已經被許多許多的小泡泡給包圍了，怎麼弄也弄不掉。我又用吸管吹了吹，泡泡變得像甜筒冰淇淋一樣滿出杯子，看上去那些泡泡感覺滑滑的，非常好玩。

你們看，在生活中也有許多有趣的地方，只要去仔細觀察就一定能發現更多的祕密。

一個有趣的實驗作文 篇30

最近，我在網上看到了一個叫“水的浮力”的實驗，這個實驗能讓原本沉在水裡的雞蛋浮起來。我想做一做這個實驗，看看到底是怎麼回事。

首先，我按照網上的說明準備了一個雞蛋、一杯清水、一些鹽和一根用來攪拌鹽的筷子。

我先把三勺鹽放入清水中，攪拌幾下後，輕輕把雞蛋放了進去。時間一分一秒過去了，但雞蛋並沒有如我所希望的那樣浮起來，而是待在水裡紋絲不動。我看著杯底沒有攪拌透的細鹽，心想，會不會是因為沒有攪拌好呢？帶著這樣的疑惑，我用筷子一圈圈仔細攪拌起來，直到杯底的細鹽已全部溶進水中。接著，我又立刻把雞蛋投入水中，但雞蛋依舊沒有如我所願，而是緩緩沉下去。我有點惱火，難道網上都是騙人的嗎？

就在這時，爸爸被我的實驗所吸引，走過來問：“你在做實驗嗎？”我氣呼呼地說：“對呀，但做的一點都不好，我照著網上的做，雞蛋根本浮不起來！”“咦，怎麼會這樣？”爸爸很疑惑。我把失敗成果拿給他看，說：“網上說，在水裡放鹽攪拌好，雞蛋就能浮起來了。但雞蛋根本沒有浮起來！”爸爸看了我的成果後，哈哈大笑起來，說：“我知道了，是你的鹽放少了！”我還有點摸不著頭腦，爸爸已經拿過我的杯子，不停往裡面倒鹽了。我趕緊湊到旁邊看，只見杯裡的`水已被鹽染得十分渾濁，像被漂白了一樣，水裡的雞蛋則不再如以前那樣沉默，而是一點點往上“爬”，最後浮到水面上。

雞蛋居然浮起來了！我很驚訝，忙問爸爸：“為什麼雞蛋會浮起來？”爸爸輕輕一笑：“水的密度本來不夠浮起雞蛋，而鹽能增加水的密度，水密度增加後就能浮起雞蛋了。”聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來這就是雞蛋浮起的祕密呀！

一個有趣的實驗作文 篇31

今天我在家裡做了一個有趣的實驗金屬浮在水面。媽媽告訴我這個實驗的時候，我有點不相信，金屬怎麼可能浮在水面呢？在我的印象裡金屬都是沉到水底的。帶著這個疑問我去做了實驗。

我準備了一盒回形針，硬幣若干，臉盆和飯叉。按實驗要求，我輕輕地把一枚一分硬幣用飯叉拖住放到水面，可是沉了下去。我又小心翼翼的把回形針放在水面，回形針竟真的浮在水面上了，有了這次成功，我又嘗試著放剛才沒入水中的一分的硬幣：屏住呼吸，小心翼翼的取走飯叉。哇，硬幣真的浮在水面了，我又試了二分的，五分的硬幣都穩穩地浮在水面了。興奮之餘我大聲喊：“金屬真的可以浮在水面！”一旁的媽媽問我：“你知道這是為什麼嗎？”我不假思索的說：“那是我在《我愛科學》上看過的水的浮力。”媽媽點了點頭接著說：“這個不但要靠水的浮力還要靠水的張力。”“張力？”什麼是張力？我好奇的'問。媽媽順手拿來一個透明的酒杯，往裡面裝上滿滿的水，在我看來再滴一滴水，水就要滿出來了，這是要幹嘛呢？我還在納悶呢？媽媽已經拿過一盒回形針問我：“你看能放多少枚回形針進去，水就能滿出來了？”我說：“放三個！”媽媽神祕地一笑。一枚一枚地把回形針放到水裡，一盒回形針放完水還沒有滿出來。看得我目瞪口呆。媽媽告訴我這就是水的張力，原來水的張力可以這麼大，難怪輕的金屬可以浮起來。我想蜻蜓點水，是不是也是利用了這個水的張力？是不是？

這次實驗讓我大開眼界，大自然真的太神奇了，她有那麼多的奧祕有待我們去探索！我應該好好地學習，用知識武裝自己，去探索她，去發現他的美！

一個有趣的實驗作文 篇32

最近，我在書上看到了一個“熔岩燈”的實驗，看起來很神奇，於是，我準備做一做。

我找來油、水、泡騰片和顏料，開始做實驗。我先加了50毫升水、50毫升油，油和水並沒有混在一起，中間有一層明顯的分界線。接著，我用毛筆沾了一點粉色顏料，但是顏料太厚，只有芝麻一點兒大滴到水杯裡。我把泡騰片掰成兩半放到水裡。我原以為水會翻騰起來，可水過了好久才出現了一點點白色的泡泡，“粉色熔岩燈”根本沒出現。

我只好再試一次。首先，我在杯子里加了一點水，然後加了三倍的油，油和水清清楚楚地分開來。接著，我找來一個紙杯，往裡面加水和顏料，調製成深粉色的水，當做色素。我把這杯水倒入剛才的油水杯中，色素直直地穿過油層，和水擁抱在一起。現在，水杯中上面一層是油，下面一層是深粉色的.水。我把一整片泡騰片全都放進杯子裡，靜靜地等待結果。

一開始，杯子裡沒什麼變化，油和水還是在自己原來的位置。但慢慢的，杯子開始冒出一些細密的小泡，漸漸上升，不一會兒，一個大大的，深粉色的泡泡升上來，到頂部時又一下子破了，掉了下去。此時，一個個彩色泡泡爭先恐後地往上串，它們跳躍著，伴隨著類似可樂倒出來的“嘶嘶”聲。很快，杯中如同火山爆發一般翻江倒海。從上面看，一些泡泡堆積在一起，像魚鱗一樣，美麗又夢幻。

為什麼會這樣呢？我在網上查了一下。原來油的密度小於水，所以油會浮在水的上面。當把泡騰片放到水裡時，它們會產生二氧化碳小氣泡，氣泡會附著彩色小液滴往上游，當游到頂部時會裂開，從而反覆進行，這就形成了“熔岩燈”。

“熔岩燈”真有趣，下次我還想再試一試！

一個有趣的實驗作文 篇33

上週四的科學課上，我們做了一個簡單有趣，但十分經典的小實驗——燃燒白糖。需要準備的材料很簡單，蠟燭，鐵勺，火柴還有主角，白糖。

第一步可想而知，那就是點燃蠟燭。可不知是燭芯已經燃燒多次，還是荔波技術不佳，連連劃了幾次火柴都沒成功。就在我們急得恨不得剪斷些蠟燭時，只聽“噗”地一聲，蠟燭終於點燃了。我們小心翼翼地把放了白糖的勺子移至蠟燭上方，我發現勺子上已經有許多黑黑的，硬硬的，像冷卻岩漿一樣的物質了，可能是白糖燃燒後的殘留物。

隨著加熱的時間慢慢地變長，白糖開始融化，然後漸漸變成了糖漿，並被再一次融化的.黑色物質吸收。鐵勺不斷升溫，白糖全都不見了，黑色物質開始膨脹，然後像水開了一樣不斷地冒泡，大小、位置不依。泡泡膨脹到一定程度就會破裂，然後冒出縷縷青煙。

時間一分一秒地過去了，黑色物質逐漸停止活動，可能又凝固了。我們開始等得不耐煩了，因為別組的白糖已經開始燃燒了，有的甚至燃燒了兩三次；可我們呢，除了冒冒煙之外什麼都沒發生。不對，現在連煙都不冒了。為了快些見到這激動人心的場面，我向後面一組望去，打算“取取經”。只見他們把鐵勺微微傾斜，讓火苗可以燃燒到比較靠邊的黑色物質。不一會兒，火苗就竄上了黑色物質，燃燒了起來。

我見狀連忙興沖沖地告訴組員們，見他們仍有不懂，索性親自上陣，將鐵勺微微傾斜，移至外焰。大約過了1~2分鐘後，我們的白糖，或許應該說是黑色物質，終於讓如願以償地燒了起來，激動人心啊~！

通過個小實驗我懂得了不管做什麼都要有足夠的耐心，心急吃不了熱豆腐。但光有耐心也不夠，還要有足夠觀察力，找出自己的問題所在，並根據別人的正確的做法改正，才能把一件事做好。

一個有趣的實驗作文 篇34

一天，是我的生日，媽媽給我煮了雞蛋，我仔細地剝著雞蛋皮。“我得認真點，這可是我的生日大餐啊！”我心裡默默地想。突發奇想：如果這個雞蛋上有字，如“生日快樂”、“媽媽愛你”之類的字，那該是多麼美妙的事情啊！能不能在雞蛋上寫字呢？於是，我再也按捺不住了，急忙跑去問姐姐：“姐姐，在雞蛋上能不能寫字呢？”“當然可以。”姐姐肯定地回答。“可以？那你能教教我方法嗎？”

我先拿出一個雞蛋：將它洗乾淨然後再把上面的水分擦乾，再拿來蘸取白醋的毛筆，在雞蛋上鄭重地寫了個“馬”字。之後，再將雞蛋放進空氣中等待片刻。因為根據姐姐說需要等到醋蒸發以後再放入鍋中煮，我看時間差不多了，就把雞蛋放進鍋裡煮。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，我迫不及待地取出了雞蛋，“唉！怎麼還沒熟呢？時間可過得真慢啊！”我又極不情願地將雞蛋放入鍋中去煮。“哈哈，熟了！”我得意極了。之後，我將雞蛋放入冷水中冷卻，我目不轉睛地盯著這隻特殊的`雞蛋。50秒鐘過去了，我興奮地剝開雞蛋皮，看著潔白光滑的蛋體，“天啊我在雞蛋上寫的‘馬’字竟然印在了雞蛋上。”我驚奇地說，但這到底是怎麼回事呢？

我抱著這只不一般的雞蛋，帶著疑惑開啟電腦……“噢！原來是因為白醋溶解蛋殼後，還能少量融入蛋白。而蛋白是由氨基酸組成的，它在酸弱的情況下會發生溶解等多種情況，呈現出藍色或紫色。

從這次試驗中，我明白了：其實在日常生活中，我們要多用心去尋找與探索身邊的科學，就會發現許許多多有趣的奧祕，如果能付諸行動，還能意外收穫知識呢！

一個有趣的實驗作文 篇35

今天上午我做了一個生雞蛋放在鹽水裡浮起來的實驗。這可是我從小到大第一次做實驗！

我先準備兩個透明的玻璃杯子，然後拿出一個勺子，再從冰箱裡輕輕地拿出兩個生雞蛋，還向媽媽要了一大罐鹽。

我先在透明的玻璃杯子裡倒半杯水左右，再把生雞蛋放進玻璃杯裡，只見雞蛋一下子沉入杯底。然後，我一邊往杯子裡放鹽，一邊小心翼翼地攪拌，我攪著攪著，突然，我發現雞蛋離開了杯底，可過了一會兒，雞蛋又沉了下去了。媽媽走了過來一看，笑了起來，連忙拿了一包細鹽給我說：“細鹽比粗鹽融化得快。”於是，我加了幾勺細鹽，輕輕一攪，雞蛋真的浮上來了，漸漸的，雞蛋浮出了水面，我高興地喊：“太棒了，實驗成功了！實驗成功了！”

當我高興地手舞足蹈時，爸爸看到了這一幕，說：“什麼事這麼值得你高興呀！說來聽聽吧！”“嗯！今天，是我第一次做實驗，我做的實驗是：讓雞蛋在水面上浮起來。沒想到真的成功了！”“嗯！是挺讓人高興的`，那你知道為什麼會這樣嗎？”爸爸的提問，讓我的高興勁失去了一大半，我都有點張口結舌了，什麼道理也說不上來。但爸爸給了我時間，讓我上網查資料，找答案。後來，我在網上找到了資料：物體的重量大於水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小於水時，物體就網上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增長了水的比重。當增加到了一定的值時，水的比重等於雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大於雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來，媽媽讓我不停加鹽，是為了增加水的比重，所以，水浮出了水面。

動動手，查資料，還能學本領，真有意思！

一個有趣的實驗作文 篇36

在我們的生物世界中有太多的有趣的事，像醋和小蘇打發生的反應產生二氧化碳，改變顏色，發光發熱，不為人發現的微小細胞和一個塵埃的結構，這些不都是有趣的嗎？或許人和植物還真是有個相似的地方呢！怎麼會？怎麼不是！

“這是什麼？”“顯微鏡。”那天我跟著媽媽去了叔叔家，那個精細的東西吸引了我的注意，原來是顯微鏡。我看了看然後又走開了，“我和你媽媽說點事，你無聊的話先看看花吧！”說完叔叔就向客廳走去了，“花又不會說話，又沒有大腦細胞沒意思。”我喃喃的說，不料卻被叔叔聽到了，他停下了腳步走了回來說：“它也有細胞，不信你看！”他順手摘下了一片葉子。“它的葉子都那麼平，哪來的細胞”。我滿口的不信，叔叔沒有理會我，把刮下的樹葉的一點點汁放到了兩個玻璃塊之間。調整好了顯微鏡，並讓我過去，我一邊自言自語一邊走到了顯微鏡旁，將信將疑的把眼睛放到了觀測的`那個小口上。

裡面的景像真讓我驚訝。一個個圓形的小細胞在裡面移動著，有的還在四周挪動著，一張一合像一個個小小的嬰兒一樣呼吸著，十分有活力。以前在樹葉上看不到的東西此時顯得異常的明顯，十分的清晰，和人的血細胞一樣它們在運動著，它們也有著生命。

接著，叔叔又把洋蔥的一點表皮放到了顯微鏡下調整好讓我觀察，它的表皮上是一個個小房間似的結構，是它的細胞。

今天讓我驚訝極了，那些以前讓我以為不會動相當於沒有生命的植物居然也有和人相似的細胞，真是不可思議。

這真是一個有趣的實驗。

一個有趣的實驗作文 篇37

“哈哈，老師！它浮起來了！”“啊呀，我的也浮起來啦。”

咦？教室裡怎麼這麼熱鬧？原來，我們在做一個有趣的小實驗讓雞蛋浮起來。

拿出雞蛋、水、鹽、筷子和透明杯，準備完畢，開始實驗！

首先，在杯中倒入適量的水，把雞蛋放在水中。我輕輕捏起雞蛋，小心翼翼地貼著水面放下去，一邊放，一邊想：雞蛋會不會一下子撞到杯底，不小心受傷呢？我一鬆手，雞蛋像背了一個降落傘似的，慢慢地，慢慢地沉下去，最後一動不動地躺在杯底。還好雞蛋沒有跌破，我鬆了一口氣。接下來，我們要做的就是，讓雞蛋浮起來。

老師微笑著指點我們：“大家現在把食鹽放下去，然後攪拌，看看雞蛋的變化。”

我半信半疑，抓起一把食鹽，一撮一撮地放下去，然後用筷子不停攪拌。食鹽們像白白的雪一樣，慢慢消失在水裡。可是，雞蛋躺在瓶底，沒有動靜，好像是一位疲憊的小仙女，安安靜靜地睡著了。

真希望雞蛋能早點浮上來呀！可是事與願違，雞蛋似乎在跟我作對，我又加了幾次食鹽，它始終像一個陀螺似的，跟著我的筷子一起旋轉，沒有絲毫浮起來的跡象。我沒轍了，乾脆把食鹽全部倒進瓶子，繼續用力攪拌。漸漸的，雞蛋有點浮上來了，我有些興奮，睜大眼睛看著。終於，等到食鹽全部溶解，雞蛋開始向上躥，最後衝出水面。似乎是在水裡太憋悶了，它直直地躺在水面，觀察著外面的世界。“老師，老師！我成功了！”我激動地站了起來，舉著手中的杯子向前伸，同學們都湊過來看，他們的驚歎讓我自豪。

老師告訴我們，在水中加鹽，可以增加水的`密度，鹽水的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就浮起來了。如果往瓶子裡不斷加入清水，當雞蛋的密度大於鹽水的密度，雞蛋就會又回到瓶底。

這個實驗可真有趣啊，它使我對科學充滿了興趣。

一個有趣的實驗作文 篇38

“啊，成功啦，成功啦！”我興奮得手舞足蹈，又蹦又跳。多麼神奇呀，大千世界，無奇不有。你們猜猜有什麼奇事發生？

我今天心血來潮，想做個實驗，名曰：蠟燭蹺蹺板。什麼？蠟燭也能坐蹺蹺板，這能實現嗎？先別急，讓我們拭目以待。

我先找來了一根又粗又長的大鋼針，半節蠟燭，兩個紙杯和一個打火機。第一步，把鋼針從蠟燭的中間穿過去。我拿起鋼針小心翼翼地對準蠟燭正中間用力紮了下去。大事不妙，針還沒扎透呢，蠟燭身上卻出現了裂痕。我火急火燎，心裡暗自祈禱：天靈靈，地靈靈，千萬別斷呀！我屏住呼吸，閉上眼睛咬牙一按，歐耶！鋼針成功出圍。

接下來，我把兩個杯子並排放好，將身穿鋼針的蠟燭擔在紙杯上，開始點蠟燭了。可是我把打火機按得啪啪響，另外一頭的`蠟燭還是老神在在，毫不給面子。怎麼回事呢？我丈二和尚摸不著頭腦，只好請教媽媽。媽媽一看，笑著說：“蠟燭的棉芯都沒露出來，怎麼能點著呢？”啊，原來是這樣呀！我拍拍腦袋恍然大悟。

當我重新把削好的蠟燭放在杯子上，心裡暗暗緊張，這次應該能成功吧？我深吸一口氣，盡力控制在我那激動的心和顫抖的手，再次點著了蠟燭。我睜大雙眼，目不轉睛地盯著蠟燭，生怕錯過一絲一毫的變化。只見兩頭都點燃的蠟燭一頭在上，一頭在下，都在滴滴答答不停地滴著蠟油。那一滴滴滾燙的蠟珠猶如一串串熱淚，悄無聲息地落下，讓人不禁想到“蠟炬成灰淚始幹”。漸漸的，位於下方的蠟燭火苗變大，滴下的蠟油也更多，就慢慢蹺上來了，另外一頭則逐漸下降。就這樣蠟燭兩端你上我下，交替蹺起，就好像有一股無形的神祕力量在控制著這個蠟燭蹺蹺板。

實驗成功了，我很高興，但是原理是什麼呢？我上網查詢，原來在下面一端的火焰直接燒著蠟燭，蠟燭燃燒得快，變輕了就蹺起來，如此往復，就形成了蠟燭蹺蹺板現象。

你看，每個神奇現象的背後，其實都隱藏著科學道理。我們只有好好掌握科學文化知識，才能練就一雙慧眼，撥開迷霧看本質。

一個有趣的實驗作文 篇39

上課嘍！吳老師給我們欣賞了許多有關氣球的圖片，看罷，她笑著說：“我有辦法不用嘴吹，也不用打氣，就能讓氣球鼓起來。大家信嗎？”同學們聽了，都半信半疑。

只見吳老師從兜裡取出智慧錦囊，然後請了一個助手——虞凡樂，讓她照著錦囊裡的提示做。我好奇極了！睜大眼睛盯著虞凡樂。她先拆開第一個錦囊，不作聲，從邊上拿出一杯透明的液體，謹慎地將它通過漏斗倒入另一個玻璃瓶中，一直倒到紅色的水位線方停下來。下面的同學紛紛猜測這液體是什麼，可老師搖頭偏不說，真是吊人胃口！

做第二步時，實驗更披上了一層神祕的紗衣。瞧，小虞又拿出了一瓶白色的莫名粉末，在另一位同學的幫助下，順利地把粉末通過漏斗灌入氣球中。這到底是唱的哪一齣呢？第三步由吳老師親自撐開氣球的口，小心翼翼地把氣球套在裝“水”的'瓶子口。嗨，遠看，瓶子好像戴上了一頂癟癟的小紅帽。

老師說：見證奇蹟的時刻到了。同學們都伸長了脖子，目不轉睛地盯著瓶子和氣球。吳老師一手捏住瓶口，一手輕輕地將氣球中的粉末慢慢地抖入下方瓶子。哦！一瞬間，下面的“水”變成了乳白色，繼而居然同火山爆發一般，冒出不少白色泡沫，泡沫越來越多，拼命往上漲。就在這時，氣球也鼓了起來，它最初如草莓般大，然後像蘋果一樣了，最後竟鼓成柚子一樣大小。聽，瓶子裡的水“噝噝……噝噝……”，還在不斷翻滾，冒著泡泡，好像燒開了一般！前排的同學都情不自禁地向後縮著脖子，似乎生怕會發生爆炸。過了好一會兒，水漸漸平靜下來，一直退到水位線處，重又變成透明的。可是氣球仍然驕傲地鼓在瓶口！

是誰吹鼓了氣球呢？水和粉末又是什麼？吳老師賣起了關子：課後去探究，大家一定能得到答案。回家後，我立馬查閱了資料。啊！透明的液體是白醋，而粉末是蘇打粉。它們產生了化學反應，生成水和二氧化碳，所以才吹鼓了氣球。我恍然大悟。

這真是一個有趣的實驗，它讓我期待更多的奇蹟！

一個有趣的實驗作文 篇40

記得二年級時，老師在教室給我們做了一個有趣的試驗。

那一天，上課鈴聲剛落，就看見老師拿著一個裝有一半水的礦泉水瓶子放在講臺上，對大家說：“誰能吹倒它？”教室裡的同學們都高高舉起了自己的手。老師選了一位同學，把他叫做“一號大力士”。只見這位“大力士”胸有成竹的`走上臺來，運足氣力猛地向瓶子一吹，可瓶子卻紋絲不動。緊接著“二號大力士”上場了，他快步走上講臺，深吸一口氣，用盡全身力氣向瓶子吹去。可瓶子依然紋絲不動，他只好也失望的走下了講臺。看著同樣失望的我們，老師提出同時請兩位“大力士”來試試，這一次兩位大力士自信地走上講臺，他們同時用盡所有力氣同時向這個瓶子吹去，可他們就表現就如同“鴨子找兔子跑步——自不量力”。瓶子仍然一動不動，這兩位“大力士”只好垂頭喪氣的下場了。

這時，老師自信地說：“同學們，看我來吹倒瓶子！”只聽全班一片譁然，兩個人同時用盡力氣吹，瓶子都穩如泰山，老師一個人怎麼可能吹倒呢？只見老師拿來一個信封，把它套在瓶頂上，只輕輕一吹瓶子就倒了。

只聽教室裡又是一片大驚呼，老師笑著說：“其實這也沒有什麼了不起，風一帶動信封，信封就帶動瓶子。這樣你只要用一點點勁，瓶子就倒了。”我們這時才恍然大悟，原來就是這樣一個簡單的道理：只要用對了地方，一點不起眼的小力氣也能化腐朽為神奇！

我突然想起了帆船也是這樣，風帶動帆，帆帶動船，船才能在水上才行駛。

這個試驗真有趣，它讓我學到了知識，以後我要多觀察生活，以便能學到更多的科學知識。

一個有趣的實驗作文 篇41

星期五，我和奶奶上完鋼琴課，正往家走。忽然，一個水氣球飛過來，在我們身後爆炸了，水就像一根根搭在弓上的箭，迫不及待地向四面八方射去。我們嚇了一跳，趕緊回了家。

我要做幾個水炸彈反擊！可是，我和媽媽一起研究了半天，也沒個結果。“實踐出真知”，還是親手嘗試比較好。

我們準備好一包氣球。首先，把一個氣球灌滿水，繫上口，往地上一砸，沒碎。我們覺得可能是氣球太厚，需要把氣球再撐大一點。媽媽突然想出一個點子，她拿來一個過期的泡騰片塞進氣球，然後迅速把口繫上，打算用氣把氣球撐起來。媽媽把氣球放在耳邊聽了聽，笑了，她把氣球交給我，我聽見裡面好像有好多氣泡不斷爆炸，又不斷地再生，就像汽水一樣。我們發現放了泡騰片的氣球明顯要大得多。

爸爸，爸爸，快來幫個忙！“我們用盡力氣還是沒能把氣球砸碎，就喊爸爸過來幫忙。可是，仍然不行，這是怎麼回事呢？是不是因為氣球還是太厚？要怎麼做才能繼續給它撐薄呢？

還是爸爸聰明：“要不把氣球套在水龍頭上接水，讓水的重力把氣球往下拽，讓它整個被撐起來？“我們按照爸爸說的去做，果然，這回氣球被撐得鼓鼓的了，面板變成了半透明，像個大大的水晶包子，比其它幾個氣球可是大了不少。原來，我們最初沒有把氣球套在水龍頭上，水滿了就會溢位，而套在水龍頭上之後，水沒有辦法出來，只好拼命擠氣球了。

爸爸耍了個扣籃的`動作，將氣球舉過頭頂，狠狠砸了下來，“嘭！”水濺了爸爸一身！水氣球終於爆炸了！實驗成功了！

我再也不怕別人用水炸彈攻擊我們了！

一個有趣的實驗作文 篇42

上個星期三，吳教師讓我們回家做了一個實驗。這個實驗就是用醋來泡雞蛋。我對這個實驗很有興趣，所以我一回到家就開始做了。

我先找了一個杯子，再把雞蛋放了進去。然後，我把廚房裡的食用醋往裡面倒。我倒了好一會兒，怎樣還沒有沒過雞蛋呢吳教師可是強調了要把醋倒到沒過雞蛋才行的。我想了想，因為醋的分子比水小，所以雞蛋是沉不下去的。於是，我找來了一個小酒杯扣在了雞蛋上頭。哈哈!這下雞蛋可沉了下去。吳教師為什麼會讓我們做這個實驗呢雞蛋被泡在醋裡又會怎樣樣呢我帶著疑問去查了一下電腦。我點開了百度網頁，在關鍵詞欄裡打上了“醋泡雞蛋”四個字，然後按了一下回車鍵。哈哈!答案出來了，雞蛋殼裡包含鈣質，而醋的酸能夠分解鈣質。從而軟化鈣。如果，泡的時間有兩個星期的話，還會變成半透明的!我立馬來了興趣，想看看半透明的雞蛋，但我還是耐住了性子繼續看了下去。雞蛋和醋在一齊後會冒許多小泡泡!我立馬跑到了杯子旁去觀察，真的有許多小泡泡。

第二天早上，我一到學校就與同學們談起此事。都說很趣味。

晚上放學前，教師還說能夠繼續做下去。我回到家就開始觀察了。雞蛋殼變得軟了。泡泡變少了。雞蛋殼上頭還有一層像皮一樣的薄膜。

第三天，雞蛋殼已變得很軟了。彷彿一碰就要爆了一樣。泡泡更加少了。雞蛋的皮衣脫落了一半了。

第四天，雞蛋殼已變得十分的`軟了，所以我沒敢碰。泡泡已經近乎沒有了。雞蛋的皮衣完完全全的脫落了下來。這個實驗真是有意思，但還沒有結束。我必須會把這個實驗做下去的!

一個有趣的實驗作文 篇43

今天科學課上，老師帶著我們做了一個有趣的小實驗，名字是“硫酸銅溶液與鐵釘的反應”。

剛進入實驗室我就發現老師桌子上有一個裝有藍色顆粒的瓶子，我很好奇它是什麼東西。老師站在講臺上笑眯眯地說：“大家都看到我桌子上的瓶子了嗎？這是硫酸銅顆粒，等會兒我們就會用它來完成今天的實驗。”接著老師講了這次實驗有幾點注意的事項：①我們要用鑷子夾住潔淨的鐵釘，浸入溶液中約兩分鐘，觀察它們的'反應並記錄下來。②注意鐵釘不要全部浸入液體中，這樣可以和鐵釘的原樣進行比較。

實驗開始了，我先把老師調好的硫酸銅溶液用玻璃棒攪拌一下，讓它充分溶解，再把硫酸銅溶液分成兩杯，接著用鑷子夾著鐵釘的一端，將另一端放入硫酸銅溶液中，隨著時間的流逝，浸入硫酸銅溶液的那一端鐵釘上面產生了一些紅褐色的覆蓋物。兩分鐘後，杯底產生了一些沉澱物，硫酸銅溶液顏色變淺，並且有些渾濁，像綠寶石一樣。我驚訝得張大了嘴，和同學們談論了起來，老師看我們談論的那麼興致勃勃，笑著說：“這屬於化學變化，大家如果觀察仔細，肯定會發現硫酸銅溶液中有些沉澱物，這是新物質。

可鐵釘上面那一層覆蓋物是什麼呢？溶液的顏色為什麼會變淺，變得有些渾濁呢？這些問題讓我產生了興趣，為了尋找答案，我專門翻開了科學書，終於在資料庫找到了答案，我恍然大悟，原來是硫酸銅溶液中的銅被置換出來附在鐵釘上的結果。同樣，也有一部分鐵釘中的鐵進入了硫酸銅溶液中，好像銅與鐵進行了交換，才產生了這種現象。

在我們的身邊，有許多的奧祕等著我們去探索，去了解，我們應該認真觀察，多留意身邊的事物。

一個有趣的實驗作文 篇44

實驗是人類與大自然交往的手段，它充滿知識，能解開大自然無窮的奧祕。

今天，惲老師拿著科學材料籃，慢悠悠地走了進來，我開心地想：惲老師又是要給我們做實驗啦!真希望上課鈴快點響起來。

丁鈴鈴，上課鈴響了，惲老師笑咪咪地說：“今天，我給大家做一個實驗,，叫‘牛奶寫字’。”我不禁好奇地想：牛奶怎麼會寫字呢?寫了也看不清呀?惲老師從籃子裡拿出已經準備好的牛奶，又取出一張白紙，用毛筆在紙上揮動著，同學們為了看得更清楚一些，有的伸長了脖子，像一隻只可愛的長頸鹿，有的站在椅子上，有的像一隻只活潑的猴子，爬上了桌子，還有的甚至走到了講臺旁，擠得水洩不通。可是，牛奶的顏色跟白紙的顏色非常相似，我們根本看不清老師寫的什麼字。惲老師對我們說：“下面，我們就要把這張白紙放在火上烘烤了，這樣，更方便我們看清牛奶字呢?”惲老師點燃酒精燈，雙手拿著白紙，在火上慢慢烘烤著，惲老師聚精會神地看著白紙，不一會兒，教室裡便瀰漫著誘人的牛奶香氣。我眯起了眼睛，聞著那香氣撲鼻的牛奶香，不禁垂涎欲滴。不一會兒，只見惲老師蓋上酒精蓋，拿出白紙，我們一望，嚇了一跳，白紙上竟顯現出了兩個大大的`“牛奶”二字，只是字有些發黃。“為什麼牛奶會變成黃棕色呢?”同學百思不得奇解地問惲老師。惲老師又反問我們：“你們猜呢?”同學們有的皺緊了眉頭，有的低頭沉思，有的左看看，右瞧瞧，還有的前後討論，最後，還是惲老師告訴了我們答案：“牛奶裡有大量的蛋白質，牛奶在加熱過程中，蛋白質也在加熱，蛋白質通過受熱，就會成黃棕色物質，也叫變性凝固顯色。”

通過這次實驗，我們瞭解了許多知識，也讓我深深喜愛上了科學。

一個有趣的實驗作文 篇45

今天老師說要做一個有趣的實驗，讓我們事先準備一枚雞蛋、一個打火機、一根蠟燭和一個透明的玻璃杯。

實驗開始前，老師問一個男生：“媽媽給你的雞蛋是真的.還是假的？”“是真的。”他堅定地說。“你怎麼知道雞蛋是真的？你都沒用鼻子聞，也沒用耳朵聽。”老師不依不饒。那個男生就把雞蛋放在鼻子前面聞了聞，說道：“有股雞蛋的臭味。”然後又把雞蛋拿到耳旁晃了晃，繼續說：“我能聽到水晃動的聲音。”我們都被逗得捧腹大笑。

開始做試驗啦！第一步，首先用打火機點燃蠟燭；第二步，把雞蛋放在蠟燭上烤。老師提醒我們：“你們最好把雞蛋放在夾子上燒，不然很容易燙著手。”於是，我找媽媽要了一個夾子，然後把雞蛋放在夾子上。“哎呀！”我手一滑，雞蛋“咚”的一聲掉在桌子上，摔得四分五裂了。我沒氣餒，又趕緊去廚房拿了一枚雞蛋，小心翼翼地做起了“燒烤”。不知過了多久，雞蛋終於被烤成一顆圓溜溜的黑蛋了。我喜出望外，連忙把黑蛋放到清水裡，再定睛一看，它果然變成了銀蛋。

為什麼一顆黑不溜秋的雞蛋能變成銀蛋呢？見我們一臉疑惑，老師跟我們講：“這其中包含了一個科學原理。”一個同學問道：“難道是因為水是透明的，所以雞蛋會變成銀色？”老師聽了搖搖頭，然後把原理告訴了我們。原來，雞蛋被烤黑後，表面會覆蓋著一層碳顆粒，它們不會在水中溶解，相反，還會發生放射現象。所以，我們從水面看，整顆雞蛋就變成了銀光閃閃的銀蛋。當然，只要拿出雞蛋，它又會成黑蛋了。

這次的實驗不僅有趣，還讓我們學到了許多的知識。我喜歡這樣的實驗。

一個有趣的實驗作文 篇46

有一次，我在電視上看見了一個實驗:雞蛋會在水中浮起來。我很納悶，為什麼雞蛋會在水中浮起來呢？

我立刻打電話給媽媽:"媽媽，雞蛋為什麼會在水中浮起來呢?""小傻瓜，當然是放鹽啦。你沒聽過死海嗎？和死海的原理是一樣的。但是什麼原因，我也就就不清楚了"‘嘟嘟……’只剩下我一人在孤軍奮戰了

首先，我開始準備材料了：一個裝滿的碗。一個雞蛋。一袋鹽和一隻筷子。實驗開始了，我先把雞蛋放進水中，可是因為水多了，所以都溢位來了;第二次我換了一個特大號的盆。心想：這次不能裝滿水。因此我裝了漫過雞蛋的水。我小心翼翼地把雞蛋放進水裡。只見它晃晃悠悠地在水底躺下了。

倒鹽的口子太小了，就直接倒了半袋，用筷子攪勻了，可雞蛋仍紋絲不動，就把剩下半袋鹽，倒了進去。可除了雞蛋大的一頭浮了起來，其他都沒變。我以為失敗了。用手指夾起來。可是，居然沒夾住，掉了下去。‘噗通’砸到了水底。我以為雞蛋碎了，可結果總是出乎意料，雞蛋沒碎。感覺有點奇怪。就把雞蛋往下按，可是感覺有一股阻力在和我作對，我往上，它就偏往下。難道 難道，我 我 ……成功了嗎？

我立刻上網查了查答案：當物體的重量大於水的浮力時，物體下沉，物體的重量小於水的浮力時，物體往上浮。水是有比重的，我們在水中加鹽，增加了水的比重，當水的比重等於雞蛋的重量的時，雞蛋就會浮在水中；當水的`比重等於雞蛋的重量的時，雞蛋就會浮在水面。

通過這次實驗我想到了蘇霍姆林斯基說的：觀察對於兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對於植物之必不可少一樣。在這裡，觀察是智慧的最重要的能源。

一個有趣的實驗作文 篇47

你們信不信一張小紙屑也可以跳舞，其實一開始我也不信老師說的，我以為老師在胡說八道呢!

“遲日江山麗，春風花草香。”我們端端正正地坐在教室裡，盯著門口，盼望著童老師快一點來。

童老師走了進來，笑眯眯的，對著我們神祕兮兮地說：“同學們，你們信不信紙屑可以跳舞?”

我們聽了，有的說信，有的說不信，嘰嘰喳喳的爭執聲不斷，好像要打架了似的。

“不管你們信不信，我們也要用一個實驗來驗證。”童老師說。接下來童老師又說“要先把白紙撕成一片一片的，紙屑越小越好，然後用塑料筆在頭髮上摩擦大約兩分鐘，再將筆慢慢地放在紙屑上，一定要離紙屑最少有一釐米的'距離。”

我們一聽，就迫不及待地想開始做那個實驗了。

我拿起一張白紙，“嘶嘶~”一眨眼的功夫，白紙就被我撕成了一座高高的大雪山。接下來，我就用筆在我的頭髮上來來回回摩擦，我的頭髮都快被我擦成鳥窩了，平時媽媽老是說我的頭髮像鳥窩，這可真成了鳥窩了。最後，我用閃電般的速度將筆放到離紙屑一釐米左右的地方。

我伸長脖子一動不動地盯著紙屑，驗證奇蹟的時候到了，我的紙屑和我的筆一起跑了，紙屑跑得比我的筆比還快，好像在和我的筆比賽似的，不一會兒，我的紙屑一下子就飛了起來。

咦!這是什麼筆?難道我的筆裡面藏著一個小人?

聽了老師講述地原理，我恍然大悟，原來是因為我的筆和頭髮產生了靜電，所以紙屑才可以跳舞。

實踐是檢驗真理的唯一標準，其實很多奧祕就在我們的身邊，等著我們去發現。

一個有趣的實驗作文 篇48

奇怪奇怪真奇怪！看著講臺上擺放的勺子、鹽、鍋、一個生雞蛋和一個空杯子，同學們納悶了：“陳老師今天這葫蘆裡賣的是什麼藥呀？”正當大家議論紛紛時，陳老師神神祕祕地開了口：“孩子們，今天咱們來做個實驗……”

哦，原來如此！在同學們的驚呼聲中，飾演開始了。我們先後做了土電話、剪刀吸卡片……最吸引我的`還是陳老師做的“火燒孫悟空”。

陳老師先在鍋裡放了一些水，把紙孫悟空泡在裡面。幾分鐘後，老師又把酒精倒進鍋，再用打火機把酒精點著。頓時，大火騰空而起，像活蛇一樣。我在一旁看著，只覺得滾滾熱浪向我襲來。有些同學不忍往下看了，他們難以接受孫悟空在陳老師的“八卦爐”裡被煉得慘不忍睹的模樣了，畢竟他只是一張紙孫悟空呀！有些同學連連嘆氣，說：“那紙孫悟空一定已經成為一堆灰燼了。”有的同學則在一旁耐心地等待看那紙孫悟空狼狽不堪的樣子。

十幾分鍾後，大火漸漸退去，同學們迫不及待地要看孫悟空。老師從水盆中撈出孫悟空。神了！孫悟空竟然完好無損，顏色還是那樣鮮豔！有幾個同學嚇得連連後退，不斷地叫：“媽呀，是人是鬼啊？”陳老師問：“有誰知道這是為什麼嗎？”教室裡頓時鴉雀無聲。正當同學們百思不得其解時，陳老師笑眯眯地說：“因為剛才我把孫悟空浸到水裡泡了泡，所以蘇悟空就有了一層‘水保身’，燃燒的是酒精，當然傷不了他呀！”說者，又拿起一張沒有泡過水的紙孫悟空燒起來。眨眼功夫，那紙孫悟空就劃為一堆灰燼。同學們看得直點頭。

真是一節難忘的實驗課！原來，生活處處有學問呀！

一個有趣的實驗作文 篇49

科學課上，彭老師帶領我們來到籃球場旁邊的一塊空地，要挖掘泥土，哦，原來今天老師要與我們完成有無植物覆蓋會對土地侵蝕及程度的實驗。

這次實驗主要就是在兩個一樣大小的盒子裡裝上泥土，然後把這泥土堆成小山狀，一個在上面種點小草，另一個什麼都不要加。然後在相同的時間裡往泥土上灑水，注意是從陡坡往下灑，完成後看看是不是有小草覆蓋的盒子裡的泥水多，如果是，那我們的實驗就成功了。

我們先拿出老師叫的.要帶的鏟子、完全一樣的兩個盒子跑去挖泥土了。唉，沒想到看似普普通通的挖土，還挺費心思的，同學們都笨手笨腳的，輪流來挖一會兒，有的同學不會挖，就乾脆坐在一旁指點起來了：“不對不對，你再往下挖深點！”“怎麼才挖出來這麼點泥土？時間不多了！”搞得像在抗爭救災似的，把我們指揮得更加手忙腳亂！拿著那鏟子反反覆覆把挖土的動作重複了幾百遍，最後隨便挖了幾根小草填在上面，我們才完成了第一部。

小y同學自告奮勇，用小手把挖出的泥土堆場小山狀，我們看那坡度大小也差不多，便拿出了噴壺。這時，老師走了過來，對我們的實驗組與對照組指點了一番，告訴我們可以開始了。小j拿出手表，唸唸有詞地說：“預備，開始倒！1-2-3-4-5……停！”我們急忙蹲下來，看看結果怎麼樣：有植物覆蓋的盒子裡泥水少一些，無知無覆蓋的盒子裡，泥水相對多許多。耶！我們的實驗成功啦！

通過這個實驗，我知道了如果有植物覆蓋，土地被侵蝕的程度就小；相反，如果沒有植物覆蓋，土地被侵蝕的程度就大。地球上更是如此，有植物覆蓋的地方綠樹成蔭，環境優美；沒有植物覆蓋的地方，不是乾旱，就是水災。因此，讓我們更加積極的去植樹吧，共同創造一個美好的家園！

一個有趣的實驗作文 篇50

下午第二節課做實驗的情景還歷歷在目。“漂浮的原理”，令我對自然界充滿好奇。現在回想起，我還激動萬分。

實驗的器材十分有趣：一個裝水的杯子，一個雞蛋和鹽。當老師把器材拿進教室時，全班像炸開了鍋，有的猜是吃雞蛋，還有的'猜是鹽水煮蛋……

老師說：“今天我來做個實驗，讓這沉在水裡的雞蛋浮起來。”“可以用什麼方法呢？”老師又問。我們異口同聲的說：“用鹽！”老師聽了，笑了笑說：“好。那就讓我們來試一下吧。”我們看著那像嬰兒躺在水裡的雞蛋。老師撒了勺鹽，那鹽才進水裡像下了雪似的飄散開，最後沉到杯底。老師用勺子攪了起來。那鹽和雞蛋像好朋友似的，白白的鹽旋繞在雞蛋周圍。當老師停下攪動後，雞蛋又像大石頭沉了下去。又加了一勺鹽，結果雞蛋還是沒有浮起來。加了三勺，雞蛋像要浮起來似的，沒過一會兒，就又沉下去了。第四勺還是沒動靜，雞蛋像是在說：“你是不能讓我浮起來的。”第五勺，原本透明的水變成了乳白色。這時雞蛋沉沉浮浮，老師又加了一勺。那雞蛋居然奇蹟般的浮了起來，像一艘潛水艇浮在水面上。老師問：“你們知道這是什麼原理嗎？”我們冥思苦想，百思不得其解。老師又說：“因為加鹽之前雞蛋的密度要比水的密度大，所以就會沉下去。而加了鹽之後，水的密度漸漸比雞蛋大了。所以雞蛋自然就浮了起來。這是你們以後要學的。”我們聽了，頓時恍然大悟。

坐在教室裡，我又想起了那“雞蛋漂浮的原理”的實驗。原來，生活中一些不起眼的現象淨潤涵著如此深奧的原理。我們要多觀察、勤思考，學到更多的知識，探索更多的奧祕。