校園的秋作文(10篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的校園的秋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的秋作文1

秋天走進了人間，秋天走進了校園，秋天走進了心間。站在校園內，望著多姿多彩的秋天，我不禁感嘆，校園的秋天是一幅美麗的圖畫，是一篇精彩的散文，是一首美妙的樂章。

秋天，校園的果園是充實的。你瞧！蘋果高興地漲紅了臉，笑嘻嘻地掛在樹梢之上，在秋風中隨風舞動。橘兒也忍不住寂寞，搖著金黃的臉，在秋風中與同伴一同嬉戲，在樹葉中捉迷藏呢！香蕉也一群群整隊整隊披著黃黃的外衣出來了，它們三個一群、五個一夥地在家裡亂躥，像一個個可愛的孩子，引得同學們聞香而去，陶醉在那美妙的世界之中。

秋天，校園的花壇是美麗的。放眼瞧去，菊花們頂著碩大的花朵正沉沉地站在泥土之中。那些菊花都是黃色，金黃金黃的，就像一位位身穿黃金盔甲的戰士，在守衛著我們和平寧靜的校園。菊花的花瓣一縷一縷的，彷彿數不清的細長的手指。微風吹過，手指輕動，如同在風中演奏著一首優美的樂曲。那花瓣中還酣睡著許多花蕊，細長細長的，頭部圓圓的，就像筷子上頂著圓圓的皮球。他們可真是天生的一隊雜技演員！秋風吹過，風在菊花叢裡發出沙沙的聲音，像菊花們在輕聲讀書，吟頌聖賢文章。

秋天，校園的門口是多彩的。同學們在這個秋天換上了五顏六色的衣服。只看見有的同學穿著一身皆綠的套裝，活像一隻可愛的毛毛蟲；還看見有的同學穿著粉紅的T恤，簡直比二月的桃花還要美；更看見有的家長穿著黑色西裝，戴著領帶，嚴肅得就像一塊歷經滄桑的青石板。上學放學時候，這些顏色在校園門口來來往往，學校門口就形了一條五彩的河流。

秋天，是一幅美麗的圖畫；秋天，是一篇精彩的散文；秋天，是一首美妙的樂曲。秋天走進了人間，還走進了校園，更走進了我的心間。我，愛校園的秋天！

校園的秋作文2

10月，秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了人間。就揮動神筆給大地換上了一件金色的外套。

早晨，我漫步在我的校園裡，接受著細雨的洗禮和清風的撫摸，感覺很舒服……過了一會兒，一道桔黃的陽光透過厚厚的雲層照得噴水池波光粼粼。

噴水池是我們學校的標誌，它共有四隻池，最大的那個中間是三個高矮不同像煙花一樣的噴水器，噴水器的小噴水管只會向四周噴出，形成一隻晶瑩剔透的大水球。噴水球的噴水器旁還有兩個會轉的噴水器，這兩個噴水器邊轉邊噴的話，就會變成“水結”，怪有趣的。噢，對了，在水池靠邊的地方，還有一排水管，水管噴起來就會把裡邊的東西包起來。在噴水池的臺階上擺放著一盆盆盛開的鮮花，芳香撲鼻，使整個校園籠罩在香味中。

散發香味的地方不止一個，宣傳窗的旁邊也有花壇。那裡，花兒正在晨風中嬉戲。瞧！那雪白的“國華朝暉”搖動著它那笨重的花朵在做早操，粉紅的“汾澤紅”正耐心的教它。“黃鶴樓”大家都認識吧，它正和黃面紅背的“金背大紅”開玩笑呢。坐在第二排的“珍珠辣椒”正抱著自己的小寶貝珍珠，生怕被雨淋壞。“向天辣椒”又習慣的把頭朝向了天。

在校園裡，最引人注目的還是那佈局整齊，色彩淡雅的高大樓房，藍牆綠瓦，給人的感覺是潔淨。

早晨，我漫步在我的校園裡，感覺到，秋，是那麼美麗！

校園的秋作文3

當一股涼風拂過臉龐，當一陣秋雨淋在身上，當一片枯葉歇在腳邊的時候，我明白，秋天來了。

在校園裡走著，會發現春、夏兩季辛辛苦苦染上的生機，在不知不覺的退去，取而代之的是一片微顯單調的枯黃，而大地也被蓋上了繡滿紋路的被子，來抵禦一陣又一陣的涼風、秋雨。秋天也是位成功的中年人士，滄桑奪走了他的青春，卻奪不走那最後的活力，在一切都是單調的時候，他來了。邁著穩重的步伐，來彌補自己的青春。他把銀杏染成金色，把楓樹染成紅色，又賦予松樹一年長青的特權，一時間，校園又因他而變得多彩了。當下課鈴就響的一剎那，安靜的校園變得熱鬧了，學生們一窩蜂跑出了教學樓，擁到校園裡。其實在上課時，他們的心就開始躁動，眼睛也開始在鐘錶和窗戶這兩者之間來回移動，蓄勢待發，做好在第一時間奪門而出的準備。

男孩女孩們開始拾葉子了。紅的似火的楓葉，金光燦燦的銀杏和一些完全沒有枯死，還有留有一抹淡綠的葉子收藏起來，夾在書裡，作為一片來自秋的回憶……

上課鈴開始演奏了，大家活蹦亂跳的進到教學樓中，心裡不斷的盤算著：這次課上完，下次課間幹什麼好呢？他總有些心急的，一旦發現好看的葉子，就開啟了拼命搖樹模式，而那些葉子的倔強你可能想不到：一直都是不願下來的。連風都可急了，一吹全掉了，那也成了那些心急之人的願，讓他們不安的心平復了下去。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天是一個新的起點，是一個新的方向！

校園的秋作文4

已經有些蕭瑟的秋風吹落了葉，原來炎熱的天氣逐漸冷卻，於是夏天遠去了，伴著烈日與鳴蟬去了，只餘下秋天尚在默默清掃一切夏日的痕跡，以舊貌換新顏，伴著琅琅書聲，拉開了新的帷幕。

直至前一天還在恍惚：我已是國中生了？我真的上國中了？而此刻，自已就站在這裡，踏著校園的土地，心中無比地驚訝與不可思議——不過誰又不是這樣呢？別了，國小！我心裡默唸，現在，便要邁開步伐，往新的一段路去了！

一路上清風拂面。我注目著不同於往昔的教學樓，心中自是有幾分感慨：舊日的痕跡是不見了的，在這裡，將要面臨的都是新的了！面對這些事物，這時都是好奇的，可未來———誰又知道未來呢？風輕輕地從耳畔驚過，我的思緒似乎也隨風飄遠了。

待到教室裡，抬眼便見一群同學正熱絡地聊天，顯是從前認識的。我低下頭去，心中一陣失落：放眼望去，全是陌生的臉孔，可是無一絲舊日的樣子了。雖說心中滿懷著對中學的期待，可還是有些懷念以前啊！從前校園裡的歡聲笑語呢？——現今也是有的，只是我的那一份卻不見了。

正想著，轉頭卻看到一幅景：一棵樹在窗外立著，樹上多數葉子已枯黃了，秋風一吹便滿地都是，彷彿一位行將就木的老人。但再一瞥，卻見唯獨有一個枝頭上還存留著一抹新綠——瑟瑟秋風中，這一抹綠就這麼傲然挺立於枝頭，飽含著生機。它們的春天是不曾過去的！就這麼呆呆地望著窗外，也不知是誰在熱絡地問我名字，道著你好。

懷著這樣百感交集的心走下教學樓，耳邊的喧譁在秋風中隱去，秋葉隨風飄揚出一曲綺麗的舞蹈。放眼校園，一切都沉浸在秋的世界裡，那麼靜謐、美好。我抬起頭，邁著輕快的步伐，心中道：“過去的還是過去了，可秋天去了，春天還會來罷！”

校園的秋作文5

我愛這校園的秋！

我想秋月裡的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚，像個深深思索、一晌緘默的智者；幹葉飄零，它質樸而又真實，像個洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。

校園的秋不該是寂寥的。選一個晴朗的早晨，去植物園走走吧！

邁著緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風移影動的情景了。日光從已經開始光禿的枝椏間穿過，細緻而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又溫暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影隻地倚在路邊，像一隻只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子。快到小徑的出口時，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。

走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心裡裝的是一個悠遠沉寂的世界。真相陪著這植物園，伴著這季的秋天，一直安靜下去。直到秋意闌珊，冬雪紛至。

傍晚時分的運動場也是個好去處。下午的餘熱漸漸褪了，風從指尖穿過，有些微涼。我沿著跑道，一步一步地向後退著走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮雲朵朵，難得的澄澈高遠；西邊的天空一層層沉澱著夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲迴盪在運動場上空。這是秋天傍晚落幕的美，有著道不出的莊嚴和闊大。

校園之秋，淡妝之秋，深邃之秋，靜遠之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風已冷，秋意正濃。

秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈我以豁然。我愛這校園之秋！

校園的秋作文6

春天過去了，夏天也遠走高飛了。秋天悄悄地走進了我們快樂又活潑的校園了。

秋天的天空是美麗的。晴天時，雲朵像小塊的白銀鑲嵌在天空這塊巨大的藍寶石上，組成了一個巧奪天空的佳作。下雨時，一層陰雲蓋住了天空，綿綿的秋雨降臨人間。

陣陣秋風吹來，給萬物傳送著資訊——秋天到了。秋風像婀娜多姿的少女。她揮動袖子，驅走夏天殘留下來的熱氣，帶來涼爽而清新的空氣。空氣裡裹著果實甜美的香氣，沁人心脾，一種愉快的感覺油然而生。

樹枝應和著秋風沙沙的響著，彷彿在歡迎著秋的到來。枝上的葉子也被秋風吹得變了顏色，有紅色的，有黃色的，還有橙色的……美不勝收。它們做著遊戲，一個個爭先恐後從高高的樹上跳下來，邊落邊打著旋兒，像一隻只彩色的蝴蝶在空中自由的飛舞。松樹的葉子依舊那麼綠，它們像士兵一樣守護著校園。

花壇中的菊花也綻放著。菊花色彩斑斕，紅的像晚霞，白得像雪，還有紫色的，像水晶般奪目……每次下課鈴聲一響，這裡就熱鬧起來，有的在看書，有的在聊天，還有的在玩耍。上課鈴聲響起後，這裡立刻恢復了往常的寧靜，偶爾有小鳥飛到花壇裡的板凳上，嘰嘰喳喳的聊著天……那些花兒們則靜靜地等待同學們的再次到來。

我愛秋天，更愛這富有詩意的'校園的秋！

校園的秋作文7

一片打著旋兒的黃綠色葉子從樹上落下。入秋了。

九月份還是初秋，氣溫沒變多少，迎面而來的風中卻夾雜著一絲涼意。當然，這微風只能夠讓你打個噴嚏罷了。教學樓後面那幾朵薔薇，倒是有些受涼了，把嬌柔的花瓣捲了起來。桃樹好像也失了往日的光澤，西昌的葉隨風晃動著，好像隨時要被風颳掉。

秋天是果實的季節。拳頭一般大的毛桃掛在樹上，要和風一起把桃樹拽倒似的。桃子已經慢慢透紅，不過也有一點粉綠，像害羞的臉龐。夏天盛開的月季已經褪去，只剩小小的青色月季果。它們頭上像戴了頂小皇冠，是花的結晶。也許過個一週，或一個月，它們也會像桃子那樣羞紅了臉。

桃樹的背後，一大片小紫花，是蕕。不知道這小花是因為花期長還是專門在初秋微風中怒放的。如果它盛開在夏天，在一大叢豔麗的月季中，那可能就會成為大花的陪襯品。湊近了聞，小花釋放出沁人的香味，讓人十分沉醉。

秋天的太陽不似夏天那樣毒辣，它的性子軟了許多，帶給人們溫暖。第二節課下課了，我們聚集在操場活動，柔和的陽光打在藍白的校服，伴著有韻律的動作，是交大附中的秋。每次上完操老師都會勸我們在操場上多留一會兒，晒晒太陽。秋日的陽光挺合適長身體的。

秋天是紅花綠葉的終結，是果實的到來。

秋天是酷暑的結束，是涼爽的開端。

秋天是與國小的告別，與國中的相遇。

這是校園的秋。

校園的秋作文8

依我看來，秋就像一位帶有文藝範兒的俠客，刀光一閃，便使銀杏渲染上一層瑩黃的色彩，飄飄然地漫天飛舞。遠遠望去，還以為是出自哪位名人之手的畫。煞是好看。

初秋如夢魘般，它悄無聲息地來臨，讓你措手不及。初秋也如一位亭亭玉立的可人，她身上那芬芳的花香，混著微微的泥土氣息，交織在一起，頓覺一陣清新，令人心曠神怡。初秋更如盛了清水的花瓶，使人世間的花朵接受滋潤，不再凌亂的散著。它裝飾了空間，使其更美好。

而中秋不再像初秋那般淘氣，當然也不像初秋那般陽光開朗。中秋更多的是陰鬱，微微帶著點憂愁，所以風與初秋的對比起來也是微微的有些刺骨。看著洋洋灑灑飄落下來的葉子，我突然想到了它們年少時。它們碧綠過，枯黃過，衰老了，殘破了。每一片葉子都刻著歲月的滄桑，只要拼搏過，歲月就會為生命打上深深的烙印。它們走過夢幻，走過絢麗，走向落幕。落紅不是無情物，化作春泥更護花。繁花亦是如此，何況落葉呢！那些繁花在最絢麗的時刻有著最美麗的容顏。物都有輝煌的時刻，人亦是如此。

晚秋走過了它在一個階段一大半的路程，它的臉上刻著鮮為人知的滄桑，它想到自己又要沉睡一年後才能出現，不由自主地有些傷感，帶著不滿的情緒，便把憤恨發洩到了花花草草的身上，那些花草瑟瑟發抖，可風也沒有停止的意思，反而更加凜冽了。孩童那銀鈴般的笑聲此時也停止了。他們裹緊了衣服，陸陸續續的離開了。

這就是校園的秋。

校園的秋作文9

清晨，溫暖的陽光滋潤著我，來到了校園，第一眼就能看見一顆高大，粗壯的迎客鬆。它斜著身子鞠著躬像在跟我們問好。

走進校園，校園裡最美的就要數那個小魚塘了，池塘裡有24只紅鯉魚，聽魏老師說著24條鯉魚代表24個節氣！聽了這個故事我感覺有趣極了，就更加的喜歡這個小池塘了，只見它們聚在一起，就像一團火焰，在燃燒著，燃燒著它的熱情，燃燒著它們的團結！

讓我們再往裡面走，正中間有三座大樓，左邊是善學樓，右邊是篤學樓，中間才是樂學樓。每一座樓都有一個意思呢！這善學樓就是善於學習的意思。告訴我們在這座樓裡的每一個同學都是樂於學習的好學生。篤學樓就是認真學習的意思。所以這篤學樓裡的同學也是個個認真學習的好學生啦。那樂學樓就是在這裡學習的每一個同學都是幸福快樂的。每一座教學樓裡，都時不時的傳來一陣陣朗朗的讀書聲，如歌聲般地美妙動聽。

教學樓的走廊也是別具一格，那濃郁的古色古香，旁邊還放著一些古代的名人雕刻像。讓我們時時感受到古人為我們留下的知識財富讓我們時時刻刻在知識的海洋裡遨遊。

下課了，我們都奔向我們的娛樂活動場地—操場。操場是用塑膠做的跑道，這樣我們不小心摔倒也沒事一點也不疼。我最喜歡在這跑道上像一匹無拘無束的小馬自由自在的快樂的奔跑。我們的足球場也十分的美，因為足球場的後面種了各種花兒，花兒競相開放，可美了！

我愛校園我的家，我愛著一個五彩繽紛的家。

校園的秋作文10

期待著，等待著，夏天悄悄的走，金光燦爛的秋天終於踏著輕盈歡快的步子朝我們走來。校園裡，一片歡快的景象呈現出來。樹木、小草、小河都為秋天的到來做出熱烈歡迎。小河正在嘩嘩地唱著歌，小草穿上黃衣服在跳著優美的舞蹈，樹上的葉子也伴著風兒刷刷的伴奏。

最開心的是那些樹啊！個個擺動著婀娜多姿的舞姿，還有幾片金黃的葉子跳著老年迪斯科飛落下來，最令人驚歎的是那顆桂花樹，空氣中洋溢著那沁人心脾的香，像一個噴了香水的姑娘，那香味讓人心曠神怡，人們聞了這花香，頓時神清氣爽，紛紛讚揚道“今年桂花樹真是香得格外迷人。"

還有那不甘示弱的小草，雖然已經沒有往日的亮綠，卻還是綠黃綠黃的，好似陽光下綠色的斑點，又好像個個穿花衣的小孩子，在風中隨風舞蹈。

最後是那條小河，還在叮咚叮咚的響著，像一個著名的演唱家在開演唱會，水裡的小魚活蹦亂跳，真有你魚跳龍門的那股猛勁，像一個頑皮的孩子，隨心所欲的揮灑著水滴。

校園的天空真是秋高氣爽，那小樹、小草、小河都在為秋天而歡呼。秋天的校園，好像一副多姿多彩的水彩畫，又好像一張五彩繽紛的美麗照片，更像一場電影，播放著秋天的每一處動人的景色。

啊！秋天的校園，你是多麼美麗多彩，你是多麼令人著迷，你更是多麼為我們這群學子而奉獻，我真誠地讚美你！你是一副無與倫比的畫，雕刻著美麗的校園。