校園的小操場作文
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的校園的小操場作文,歡迎大家分享。
校園的小操場作文1來到我們的校園,走在大理石鋪成的小操場上,最先映入眼簾的.就是花壇上的雕塑,它叫“知識殿堂”,在三本又厚又紅的書上豎立著一把銀光閃閃的鑰匙,鑰匙頂端有一個金燦燦的大鐵球,在它們的旁邊,有三隻自由自在的小鴿子,它好像在告訴我們:書籍是開啟知識之門的鑰匙,只要多讀課外有益書籍,就一定會摘取到成功的果實。
在雕塑底下,一簇簇開放的杜鵑花,鮮豔的超過了燃燒的火焰,多得像天上的星星數也數不清,美得如同空中的彩虹那麼絢爛。
往左看,一株株新木姜子挺著細細的腰,兩種顏色的葉子聚集在樹枝上,好像一把撐開的傘。
再往右看,一株株鐵樹的葉子像又細又長的針,小心別被它刺破了手指。黃色的花蕊被細長的葉子圍在中間。宣傳欄上展覽著一些校園大事,每當更新時就會有許多同學圍在那兒看,嘰嘰喳喳聊的可歡了!
對面的教學樓成“T”字形,成千上萬的師生都在這裡面上課,琅琅書聲好像雀躍的音符,久久的在操場上空迴盪。
我們的小操場是最美麗的,我愛校園的小操場!
校園的小操場作文2“加油!加油!”歡樂的加油聲充滿了整個操場。同學們在幹什麼?原來我們班的同學正在玩接力賽跑呢。
現在,正在進行第四局。前三局,我們第一小組都以絕對的優勢獲得了勝利,於是,老師改變了遊戲規則:每個人到達標誌桶後,都要跳20次繩,之後才可以返回。聽了遊戲規則,我暗暗竊喜,心想:“我跑步雖不如別人,但跳繩是我的強項。這回我一定要好好發惲自己的水平。”
這一局一開始就出師不利,申熙在萬佳樂的慫恿下最後一個起跑。我急得直跺腳。在唐哲楷、吳庭君等人的奮起直追下,我們終於追成了平手,我激動地一蹦三尺高,和同學們一起大叫:“加油!加油!”可是,不幸的事發生了,倒數第二棒的吳雙由於太緊張,在跳繩過程中突然中斷了,我們組由微弱優勢變成了微弱劣勢。我的心一下子提到了嗓子眼兒,我將成為決定勝負的關鍵。吳雙一拍我的手,我就像一顆出膛的炮彈,衝了出去。我雖然用盡了全力,但還是比陳禹衡晚了一步。我暗暗為自己鼓氣:“朱奕晗,你一定行的。”我手腳麻利地將繩子撿起,飛快地跳了起來。此時,我覺得周圍的一切都靜止了,整個世界只有我一個人在跳啊,跳啊。當我數到20時,我把繩子隨手一扔,又像一支離弦的箭一樣,衝向終點。“我們贏了!我們贏了!”我們歡呼道。
比賽還在繼續進行,歡聲笑語依然地操場的上空迴盪。
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