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關於識字的一年級作文

作文2.84W

在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的關於識字的一年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於識字的一年級作文

關於識字的一年級作文1

星期天,我和媽媽去購物。街上人很多,好熱鬧!在十字路口,我看到一個廣告牌上寫著:“走過春夏秋冬,永遠把安全放在心裡”。“用”字後面的字怎麼讀?這個口號是什麼意思?於是我問我媽。媽媽說:“回去問問不會說話的老師,不會解決嗎?”回到家,我趕緊拿起我啞巴老師的——字典。原來,“朱”的發音是“朱”,因為在路口容易發生車禍,所以警察叔叔為了人們的安全才顯示了這個警告。後來猜謎語想起了“大師的馬”這個詞。我很高興我能在街上認識漢字,學到很多知識。以後會更加關注身邊的事情。…

關於識字的一年級作文2

今天,我製作了一份名為《魔法識字王國》的`識字小報。我首先畫了城堡、花、兔子和兩個放風箏的孩子。然後,我用很多我認識的字蓋住了它,五顏六色,美極了!這一切都是我一個人做的。我很自豪能看我自己做的好看的小報!

關於識字的一年級作文3

我準備做一張識字卡,先找一塊紙板,切成方塊,然後寫一個字,在你要的字上寫一個正確標準的拼音,然後在正確的韻母上加上適當的聲調符號(尹平、陽平、上聲、德聲),然後在後面寫四個正確的字,最後畫或者貼一些漂亮的裝飾品。

漂亮的識字卡就準備好了!

關於識字的一年級作文4

星期天,我和媽媽去購物。街上人很多,好熱鬧!在十字路口,我看到一個廣告牌上寫著:“走過春夏秋冬,永遠把安全放在心裡”。“用”字後面的字怎麼讀?這個口號是什麼意思?於是我問我媽。媽媽說:“回去問問不會說話的老師,不會解決嗎?”回到家,我趕緊拿起我啞巴老師的——字典。原來,“朱”的發音是“朱”,因為在路口容易發生車禍,所以警察叔叔為了人們的安全才顯示了這個警告。後來猜謎語想起了“大師的馬”這個詞。我很高興我能在街上認識漢字,學到很多知識。以後會更加關注身邊的事情。

關於識字的一年級作文5

今天,我製作了一份名為《魔法識字王國》的識字小報。我首先畫了城堡、花、兔子和兩個放風箏的孩子。然後,我用很多我認識的字蓋住了它,五顏六色,美極了!這一切都是我一個人做的。我很自豪能看我自己做的好看的小報!

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