精選敘事類作文集錦8篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事類作文8篇，希望對大家有所幫助。

敘事類作文 篇1

“嫦娥二號”是我國接著“嫦娥一號”探月衛星工程二期的先導星。其重要任務之一是要對“嫦娥三號”的著陸區進行高精度成像，此其繞月飛行高度將由“嫦娥一號”時的200公里降低到100裡。“嫦娥二號”CCD相機的精度也將由“嫦娥一號”時的120米的解析度提高到10米以內。它的發射時間是20xx年10月1日18點59分57秒。

10月1日18點40分，我就坐著電視機前面，等待著我的的“嫦娥二號”探月衛星成功發射。“嫦娥二號”馬上就要發射了，我聽見控制檯裡，想起了倒計時。60秒、30秒、20秒、15秒……3、2、1，發射！只見一個人，將按鈕一按，“嫦娥二號”衛星，成功昇天了。我激動人心的時刻，我歡呼起來。

“嫦娥二號”探月衛星的重量為2480公斤，發射“嫦娥二號”的.長征三號丙運載火箭全長54．84米，起飛質量345噸，運載能力為3．8噸，嫦娥二號發射將是長征系列火箭的第131次飛行。火箭把嫦娥二號送入遠地點高度接近38萬公里的直接奔月軌道，而“嫦娥一號”的入軌點遠地點高度只有約5100公里。長征系列火箭為中國建立了，多少輝煌。

雖然中國成功發射了這麼多火箭、衛星，但是在這背後，有多少人辛勤的付出，要花去多少錢財。就只說“嫦娥二號”衛星總經費投入大約9億元人民幣。這只是錢，這並不重要，要想讓這樣一個衛星飛到月球，至少也要上萬人一起努力才能造出來。

如果他們老了、退休，那就要我們這些小朋友去接班。所以，為了祖國的明天，我們的將來，努力吧！好好學習，天天向上。

敘事類作文 篇2

不怕你笑話，巷口那個駝背鞋匠是我的。他是背上先有座“小山”才不得已弄了個鞋匠的行當，還是因為長期弓著背補鞋釘掌才弄了個“小山”在背上，未可知。他還喜歡喝酒。他那難看的始終緋紅的酒糟鼻，就是因為酒喝得過多的緣故。在他兩年前和我母親結婚時，我正對司畫女神愛得瘋狂。

20歲的男子漢嘛，是很要面子的。剛來我家時，我連出門也不好意思。我沒有理由恨母親。她嫁給那個駝背，完全是為了不務正業的我和尚在國中讀書的小妹。我有了個後，畫畫就有了物質保障。儘管這樣，我一點也不喜歡他。我從來沒有叫過他一聲“爸”。

他對我的遊手好閒，並不反感；而對我鍾情於畫畫，卻有點不以為然。這自然是我的花銷要威脅他的酒錢。我還從他的眼神裡，感覺到他對我的警告。

我自小愛好畫畫，也許是天賦不足，抑或是未遇到機遇，學畫多年，至今仍一事無成。但我不氣餒。大學聯考落榜後，我索性關起門來潛心作畫。那些畫友，自從知道我有了個駝背，似乎也不大願意和我切磋畫技了。哼！

(嬈雪+語文網)

這天，我恐怕是向母親要錢多了一點。也似乎多喝了點酒，說了許多含糊不清的話。經過母親的翻譯，才知道——他說我已是條漢子了，不能老呆在家裡吃閒飯，將來他們兩口子總會死的，到時再想成家立業便來不及了，實在找不到合適的工作，可和他學習補鞋,以後就可以繼承他的鞋鋪。

這是什麼話！我一氣之下，三天不回家。後來還是母親和小妹把我從我的同學家找回去。

我瞭解到縣城那家裘一品畫齋，代人出售畫作。我躍躍欲試，手舞之，足蹈之。

經過七天七夜的苦戰，我終於完成了一幅油畫，題為《傍晚》。我決定用這幅油畫去裘一品畫齋碰碰運氣。一位戴金絲邊眼鏡的白鬚長者細細鑑定後，問我想定怎麼個價。我踟躕了。我老做寄生蟲，臉上無光啊。我渴望錢。我伸出右手，五個手指撐開：“500元。”那位長者以為定價過高了點，用體恤的口吻要我掉價。

我不想掉價，嚥了一口唾液：“就這樣定了！”

幾天過去了，沒有買主。一個月過去了，畫面上蒙上了些灰塵。

我終於病了。高燒，昏睡，說胡話。我被送進醫院，的鞋鋪停業了半個月。他在我的病榻前守護了許多個夜晚。這是事後聽母親說的。我在昏睡中還盡說些“傍晚——500，500——傍晚”的胡話，誰也不悟其義。

病癒後，我回家養息。我變得終日無力，不思茶飯，人瘦臉黃，判若兩人。

這天，我接受母親的勸告，外出散步。不知不覺又踱到裘一品畫齋。再也沒有勇氣進去了。那位白鬚長者發現了我，走出店堂喊住我。我運氣像太陽一樣升起來了——《傍晚》已在三天前被人買去。

母親不敢相信，眼眶也溼潤了：“原來你的畫這麼值錢啊。”

聞悉此事，特意買了些酒菜，以示祝賀。

自此，我的身體恢復了元氣。我畫畫的熱情高漲。

繼續拼命地做鞋活，還把鞋鋪的門面開大了些。為了省錢，他自己動手搭了個綠色的玻璃鋼雨棚。記得那天，特別高興，哼著小調，把竹梯靠在牆上。他背了座“小山”往上爬的樣子，叫人看了直想發笑。突然，只聽見他輕輕地“唔”了一聲，人便從竹梯上滑落下來。

腦溢血。當夜，再也說不出話，心臟停止了搏動。他含著笑睡去，帶走屬於那個已經消逝的歲月裡的沉沉的.嘆息。

我在整理的遺物時，意外地發現了一幅油畫藏品——我的傑作《傍晚》！

我捧著畫，哀傷和蒼涼的情緒急劇地襲來，我號啕大哭。大哭一場後，看著的遺像，我決定做鞋匠。至於將來我有沒有希望當上畫家，那要看我的運氣了。

16．小說第一自然段對的外貌描寫主要有什麼作用？（4分）

答案：先抑後揚，用“”外貌的醜反襯他內心的美；說明“我”“一點也不喜歡他”的理由；揭示了底層人物的生活際遇。（答對第一點2分，後兩點答對任何一點也可得2分。）

17. 簡要分析“我”終於改變主意“決定作鞋匠”，主要有哪些原因。（5分）

答案：（1）“”的死和他的遺物——我的傑作《傍晚》兩件事打動了我，想到他生前的願望，促使我決定繼承他的鞋鋪。

（2）在“”的遺物發現我的傑作《傍晚》，也使我對自己和繪畫才能和前途有所思考，先做好鞋匠，等待機會。

18．這篇小說寫的是平常人、平常事，但寫得很感人。請你結合“”的形象加以分析。（6分）

答案：“”是一個外貌醜陋卻心靈醇美的平凡人形象。他不虛誇，卻有著普通人堅實的生活目的；他不善言語，卻勤勞、樸實；他不解藝術，卻有著一顆善解人意的心靈；他不富有，卻肯傾其所有挽救一個年輕的生命。他包容“我”對他的偏見，為了“我”的愛好和家計把“門面開大”，結果因此而去。心靈的美和外形的醜達到和諧的統一，閃射出迷人的美感，揭示出“”立於俗而又脫於俗的人性美。

敘事類作文 篇3

1) 開頭直奔主題,也是一種寫法

2) 末端呼應文題,點明中央

3)文章開頭簡而得當,通過環境形貌來烘托人物心情,非常藝術化雜而穩定,能做到詳略得當,重點突出末端恰到利益所在明中央,語言樸素而寄義深刻,耐人尋味

4) 以感覺開頭,以感覺末端如許便使文章前後照應,首尾連貫,同時又使文章主題迴環復沓,薰染力極強

5) 以飽滿的激情,形貌了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容詳細

6) 文章對……的氛圍渲染充實而恰到利益,對文章重點…作了精緻而逼真的刻畫立意高遠,令人驚歎

7) 切合現實,蘊含著質樸而深刻的.哲理,讀來令人精力奮發,感情鞭策衝動

8) 特寫鏡頭別出心裁,情趣盎然全文滿盈童心童趣,讀來倍感密切

9) 開頭很生動擬人化伎倆的運用使開頭顯得生動,

10) 反問句開頭,吸引讀者

11) 開頭直奔主題,讓人一目明瞭

12) 開頭點題,用詞很吸引人

13) 局面和氛圍形貌為文章增色不少;

14) 對精美部分進行傳神般的形容;點面聯合

15) 簡樸先容環境,天然過渡到下一段;

16) 情境形貌變更起牽掛;

17) 簡捷交待時間,所在和效果…

18) 語言簡潔開篇吸引人

19) 以…開頭,較有新意前因結果娓娓道來

20) 開篇簡明扼要,精粹有序;重點形容…給人留下深刻印象

21) 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境

22) 充實運用語言,行動,生理形貌,使事變詳細,生動

23) 扼要敘述前因,舉行鋪墊

24) 這一部門可以參加對話大概一些生理形貌，將…改成…更符合些,

25) 天然承先啟後,細節形貌突出人物品格,令人衝動

26) 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心

27) 擬人化語言使文章更顯得生動生動

28) 形狀形貌非常風趣,突出了…的可愛，有薰染力

29) 用了列數字,舉例子的要領,很形象

30) 過渡天然,每一段交待得很清楚

31) 這部門參照課文中的例子,語言過於平板,可得當修改,使語言重生動

32) 接納比喻,擬人等修辭伎倆,形象地寫出了…的美這部門還可以睜開寫以小見大,表現…評語

33) 比喻句用得精當參加了古詩舉行遐想,富有韻味，…和…形成光顯比擬,突出…

34) 末端蘊藉,點明主題

35) 竣事得有點忽然,浮誇了

36) 末端簡煉,動人

37) 末端同樣風趣

38) 末端呼應應開頭,佈局完備

39) 由景生情,末端天然

40) 比喻形象,貼切,精美的末端可謂點睛之筆

41) 末端彷佛沒有寫完,應能與開頭照應視察細緻,形貌生動

敘事類作文 篇4

小時候，母親忙於工作，她是從來不給我做飯的。

往往一到飯點，我便回到姥姥家吃飯，所以說，每當同學問起母親做過最好的飯菜時，我便只得撒謊說道是酸菜魚。因為，酸菜魚是姥姥家做的最好吃的一道菜。

我喜愛吃酸菜魚，不是因為酸菜魚是多麼大補的菜餚，而是因為任何魚類可以與酸菜一起做出新鮮的味道來，並且吃起來一點也不黏膩，而是一種入口即化的感覺。

上了中學以後，我便住校了，母親覺得在外邊吃不好，穿不暖，便想變法幫我改善伙食，於是就每週日早起做飯。

日出東方，朝陽如血；冰凍三尺，萬里無人；晨雞不鳴，家狗不吠；布衾似鐵，濃雲似霜，既而，忽見一炊煙聳起，大約有通天入雲之態，方知“大漠孤煙直，長河落日圓”乃此般景象，無異也。

在我熟睡時，一人已獨醒，她走向廚房，輕聲拿出砂鍋，把以醃製好的鯉魚放入砂鍋內，有把這紫銅色的、通體顯得古雅別緻的砂鍋放入那灶臺之上，開啟開關，然後靜靜地在一旁拿著守候著，火候控制的剛剛好，一會兒，便有熱氣溢位來，霧氣繚繞，纏繞著醉人的香味。

母親切一段蔥花與紅紅的辣椒放進砂鍋裡，蓋上鍋蓋，靜候酸菜魚燜熟。

我趕忙起了床，洗漱完畢，便迫不及待的坐在了椅子上，母親把酸菜魚端上來，我嚐了一口，那沁人心脾的感覺湧上心來，彷彿不是草魚，而是河豚做成的。

酒足飯飽，剛剛打了一個飽嗝，便忽然意識到，為何草魚這麼普通的.魚類也能做出這麼鮮美的濃湯來呢？

這邊是技術水平的差異吧。

望著自己那滿江紅的試卷，我若有所思。其實學習跟做魚一樣，化腐朽為神奇，才是真正能的高手。天才，有何了不起的，如果長此揮霍下去，方仲永就是結局。

我要感謝母親做的酸菜魚，正是因為這個道理，才讓我明白了人生的真諦——努力，即使不是天才也能成功。

敘事類作文 篇5

開學前一天，老師給我發了一條簡訊，說開學要給我們一個神祕的禮物。

晚上，我躺在床上興奮地想：這到底是一件什麼樣的'禮物呢？難道是文具嗎？還是我最喜愛的殭屍卡呢？這絕對不可能，因為老師是不會允許我們玩這種東西的。我實在想不出來了，只好先睡了。

第二天，我滿懷期待地來到了學校，老遠就看到老師笑嘻嘻地站在班級門口歡迎大家。我開心地跑了過去。突然老師給了我一個溫柔的擁抱，還問我：“聽說你長胖啦？”

噢，明白了：原來老師說的神祕禮物就是擁抱呀！雖然沒有實體的物品，但我心裡還是美滋滋的，因為我愛老師。

敘事類作文 篇6

獨自在外漂泊，每年秋天都會想起少年時的放羊舊事。當浩蕩的金風將廣袤的原野染成一派收穫的色調時，放羊娃們知道，又一個交織著欣喜與感傷的秋，已經翩然而至了。

在宛東平原上行走，放羊娃是一道別樣的風景。他們揮著長長的鞭子，呼哨著嘹亮的哨子，在曠野上逐草而牧。荒草坡，灌木林，河溪邊，只要有草的地方，就有放羊娃的身影。秋天是放羊娃們最喜歡的季節。連片的禾稼已被收刈，不必擔心羊群啃食作物，大平原露出了坦蕩的胸懷，成了羊群覓食撒歡的樂園。繁茂的秋草結出了豐腴的草實，再加上田野裡散落的豆莢、芝麻蒴，遺棄的花生秧、玉米稈、紅薯藤等，都為羊群提供了豐富的美食。秋天是羊群抓膘的黃金季節，也是放羊娃們最忙活的時候，散學歸來，放下書包，揣個冷饅頭，趕上羊群就下地了。

一群羊多則二三十隻，少則三五隻，駕馭羊群，關鍵在於管理頭羊。頭羊通常是年長體壯的大羊，有經驗的放羊娃能夠與頭羊建立良好的溝通。佩戴紅花銅鈴是不可或缺的標誌性待遇，鞭聲、口哨聲是重要的.聯絡訊號。記得我那時放羊，只是將羊群往草野或灌木林中一趕，任其自由覓食，走的時候，第一聲口哨響起，頭羊率先鳴叫回應，接著鳴聲此起彼伏；第二聲口哨吹過，能聽到羊群鳴叫著奔跑的啼聲；第三聲吹罷，羊群已然到了眼前。點過數目，自豪地扯一聲鞭子，攏著羊群回家。

看著羊群一天天地肥壯，放羊娃的心情卻有些失落，不願看到的一幕還是無可避免地發生了。大人們知道放羊娃的脾氣，通常都在放羊娃上學的時候賣羊。放學了，放羊娃興沖沖地奔回家，跑到羊圈一看，臉憋得通紅，接著就嚎嚎地哭開了，殘存的小羊們哀鳴四起，放羊娃哭得更傷心了，卻又不得不攏著小羊放牧。放羊娃知道，羊群維繫著一家人的副業收入，更關係著自己的學費。少年時代的放羊歲月，使我們過早地體會到了生活的艱澀與辛酸。

放羊娃與羊為伍，以羊為友，放牧著自己的羊群，也放牧著懵懂青澀的夢想。與很多放羊娃一樣，終於有一天，我也離開了自己的羊群，離開了生長於斯的平原，去了遠方求學，到了更遠的地方生活。外面的世界遠比大平原廣闊，卻少了坦蕩與厚道；外面的景緻遠比放牧精彩，卻少了真誠與溫情。幾經拼搏，幾番挫折後發現，我終究還是一個放羊娃，只不過是在高樓林立的城市裡，放牧著執著的夢想。

秋風起的時候，我喜歡到郊野散步，沒了鋼筋水泥的包圍，視野變得很開闊，思緒在長雲厚壤間翻飛。或許，保持自己的本色，做一個有底線、有夢想、有價值的精神牧者，也是一種別樣的幸福吧？這樣想著，不由得釋懷了很多。

敘事類作文 篇7

文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人讚歎。切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

這篇文章充滿了激情，從字裡行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對的情感，令人感動。

文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生的印象。文章前後連貫，形成完整的形象。

文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富，更生動。

充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的`語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動活潑。

文章能夠緊密聯絡生活，事例敘述具體生動，開頭打動人心，具有真情實感。

文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融

文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

敘事類作文 篇8

一個星期前的一天，我放學回家。還沒開啟門，就聽到媽媽的大嗓門在打電話：“你今天要再不來徹底修好，我就把它砸了！”唉！接電話的肯定是爸爸。昨天晚 上， 我家的抽水馬桶滴滴嗒嗒在漏水，媽媽想把水源關掉，但水閥又壞掉了。就這樣聽著漏水聲不踏實地睡了一晚上。早上起床我看到媽媽一臉倦容。吃早飯時媽媽咬牙 切齒地說：“我找你爸算帳！”我趕緊吃好飯上學去了。

爸爸的工作很忙碌。三四天才回家一次。平時家裡的.小電器，自來水管壞掉，他就會趁回家的時候修好。但家裡的馬桶就奇了怪了，漏了幾次水，爸爸買了配件換 好，他一按好了沒事了。第二天他工作去了，我們一用又壞掉了。為了這隻漏水的馬桶，媽媽的火氣已經積累到了相當的高度，我估計這次要總爆發了。

我小心翼翼地開了門，果然媽媽拿著手機在客廳城不耐煩地走來走去。看到我媽媽衝口就說：“兒子，這次你爸要是再整不好，我讓他吃不了兜著走！”大事不妙 啊！媽媽這個急性子，她發火的場景那還真是有點不堪設想！趁媽媽做飯的時候，我悄悄給爸爸打了個電話：“爸爸，今晚你一定要忍字當頭。堅決把馬桶修好！” 爸爸說：“謝謝兒子，我一定忍辱負重！”

六點半，爸爸帶著一大包零件到家了。媽媽沉著臉不搭理他。爸爸衝我吐吐舌頭：“你媽媽真像個定時炸彈”趕緊拿了工具開始修理。他現在也只能跟我搭話了：“兒子，這次老爸把裡面的配件全換掉，保證滴水不漏！”

媽媽終於忍不住了，在客廳裡大聲說：“每次都是頭痛醫頭，腳痛醫腳，買的零件都夠換隻新的了。就不把家裡的事放心上。把頭鑽過了尾巴夾住了也不管……” 我的媽呀，詞彙量可真豐富！那語氣簡直就有一種下一秒衝進來的氣勢。我朝爸爸噓了一下：“媽媽是刀子嘴豆腐心。”爸爸被我逗笑了：“我們倆大男人讓讓她 吧。”

馬桶終於修好了。爸爸收拾停當，來到客廳眉弄眼地對媽媽說：“老佛爺，這次如果再漏水，小的提頭來見。”媽媽狠狠地瞪了爸爸一眼，終於忍不住“撲哧”一聲笑場了……

一場看似硝煙瀰漫的“馬桶風波”就這樣過去了。我可愛的爸爸媽媽，我愛你們！