關於班級作文400字合集九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的班級作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級作文400字 篇1

一年一度的聖誕節就要來到了，我們別提有多高興了，更讓我高興的是在班幹部的精心準備與組織下我們舉辦了一次快樂無比的聖誕狂歡會。

星期四下午，我懷著快樂的心情早早來到學校教室，在我推門的剎那間我簡直驚呆了，教室裡燈管之間掛著金光閃閃的彩條，彩條之間繫著五顏六色的氣球，窗戶上的玻璃上粘著聖誕小精靈，很是可愛。再向前看，黑板上掛著著紅紅的燈籠，一派喜氣洋洋的景象，增添了節日的氣氛，再看看黑板上畫著可愛的雪人和氣球，讓人看了不禁笑起來。

大約3點整，由我們班幹部及主持人精心準備的聖誕狂歡會在全班同學熱烈的歡呼聲中拉開帷幕。首先，上場的是由本班的兩位小歌唱家樑睿康和申陽帶給我們的魔術，全班同學都被他們震住了，魔術完了，臺下響起雷鳴般的掌聲。

精彩有節目一個接一個進行，給我印象最深的是孟姝彤的拉丁舞，首先，只見他緩緩的走向舞臺中間，站到教室中間後，她先定了定神。然後從音樂響了起來起來。她跳完了同樣獲得了雷鳴般的掌聲。

節目一個個進行著，有韓詩睿等人演的小品、荊一銘等人唱的歌等等節目都贏得了熱烈的掌聲。不知不覺3節課時間就過去了。我們不得不結束這次活動。這次的活動不僅讓我收穫了快樂，也為我們枯燥乏味的複習生活增添了一些樂趣。真是一舉兩得啊！

班級作文400字 篇2

星期五下午，好不容易有一節體育課，可是“天有不測風雲”，早晨就下起了大雨。“這鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏這時候下，體育課全都給攪了。”“唉，又要上別的課了。”同學們小聲嘟囔著，唉聲一片。

隨著陸老師走進教室，立即變得鴉雀無聲。“怎麼，都不高興了，怕玩不成了？”同學們你看看我，我看看你，誰也不說話。“室外不能玩，我們在教室裡可以做遊戲。”陸老師的話音剛落下，教室裡就像炸開了鍋，有的歡呼，有的跺腳，甚至還有人抱在了一起，大家真開心呀！

“現在大家寫一些東西，第一組：時間，第二組：地點，第三組：人物，第四組：幹什麼？”寫完後，從第一排開始了，“深夜十二點，在冰川，加菲貓，在撒尿，哈哈哈……”惹起了大家的一陣鬨堂大笑。

凌晨5點，在鄭爽家，劉謙，在刷馬桶。沈浩然像瘋子一樣大笑，仇彥熹笑彎了腰，徐寧怡笑得前俯後仰，我笑得肚子都疼了，老師笑著拍著手，就連平時不愛笑的陶睿也“撲哧”笑了起來。

該我了，我非常期待，不聽不知道，一聽嚇一跳，原來是“22世紀，世界末日，活火山旁，哆啦A夢，在釣魚。”唉呀，災難快要降臨了，它還有心情釣魚。

“現在……”遊戲繼續進行。笑聲時高時低，時斷時續，此起彼伏，充滿了教室。它又衝出教室，飛向校園，久久迴盪著。

雨變小了，雲朵們把雨聲調小了，它們也想聽我們那歡樂的笑聲，小雨點們也落在地上靜靜地聽著我們的笑聲。

班級作文400字 篇3

班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多麼快樂！我們都是集體的一員，集體的目標是靠我們共同來實現，集體的榮譽靠我們共同維護。今天，我們就展開了關於班級公約的討論。

在週一的最後一節課，我們討論了班級公約，班級公約中我們會討論一些內容，比如：學習，衛生，禮儀，安全，愛護公物、團結互助-------

有一位同學說對我們的學習提出了公約，他說：考試的時候我們不能玩，不能交頭接耳，寫完了要認真的檢查......讀書要做到三個到：心到，口到，眼到。這樣才能讀好書。抄書上的筆記要劃線抄，字要工整，字跡要清晰。對我們的班級的學習提出了公約，大家要遵守去執行。

說到安全，有家中安全，校內安全，郊外安全.......先說在家中的安全，我們不要用溼手去觸控電器容易觸電，也不要獨自一個人開煤氣灶。郊外安全，不要在郊外的的河或湖裡游泳，我們對這裡的環境不熟悉，萬一水深在這種環境裡游泳會有溺水身亡的危險。

班級公約課，就是大家一起提出問題，一起討論問題，一起解決問題。讓我感覺很有趣，而且還給我長了不少知識。

班級作文400字 篇4

原本在我們眼中靦腆的他，卻在第一次月考一鳴驚人，原來，只是我們沒看見他為了這一切所付出的汗水。

他叫錦東，現在是我同桌。當我們一群人懷著各種各樣的心情看待自己的月考成績時，驚訝地發現他考出了年段36名的好成績。我們揮霍掉整個國慶長假，回到了校園。

我們找到了錦東，紛紛上前調侃他：“考的真好啊，錦東。”“哇，錦東，原來你是學霸。”

大家的言語似乎錦東有些招架不住，對大部分都報以呵呵一笑：“大部分都是選擇題，運氣好，運氣好而已。”

月考風波遲遲不停，錦東也是成天面對大家時不時過來說上一兩句。有一天，有人在課上調侃錦東時，語文老師讓我們安靜下來，給我們講了一個事實：錦東的成績是貨真價實的，因為前幾課的語法，我不知道有幾個人聽懂。但是，他沒聽懂，於是他認認真真地把一張紙上的所有句子劃出成分，然後找我對。一次不會就有了第二次，一直到他明白。你們許多人說這個不會，這個不會，那個不會，不會就去學會。

全班掌聲久久不絕，錦東則在掌聲中害羞地低下了頭。是的，錦東的好成績不是靠運氣，而是貨真價實的努力，以及我們所沒看見過的汗水。

我想，堅持+努力+汗水+好學的精神就會=智慧。

班級作文400字 篇5

在班級這個大家庭裡，曾發生過許許多多有趣的事情；在這熱鬧的氣氛中，也曾發生過數不勝數的“笑劇”。然而，在我五彩斑斕的記憶裡，有一件事使我記憶猶新。

有一天下課時，教室的天花板上不知從哪兒飛來一隻大蜜蜂，許多女生看見這是蜜蜂時，有的拿著書包放在頭上，生怕那隻蜜蜂會掉下來；有的躲在桌子底下，害怕地閉上了眼睛。而我們班的“四大天王”其中之一的王允謙大聲喊到：“四大天王，消滅蜜蜂行動，出動！”他拿著一把掃把，指揮王陸婷把教室的窗戶全部開啟，王允謙拿著掃把在空中開始揮舞，頓時，灰塵漫天飛舞，整個教室被搞得烏煙瘴氣，有幾個女生都嗆得直咳嗽。一陣煙霧散去，那隻蜜蜂竟毫髮未損，王允謙氣得鼻子都歪了。

“王思琪，既然王允謙不行，那就看我們的吧！”王子彥大聲說道，只見他拿起兩塊抹布，踩上凳子就揮起來，心想：“蜜蜂這次一定逃不出我的'手掌心了！”果然，蜜蜂被抹布打到了一下，忽然降低了飛行高度，王思琪也拿著一本書，在旁邊胡亂地舞起來。蜜蜂見他們快打到它了，就連忙從班級開著的窗戶，溜之大吉了。王子彥見蜜蜂要逃走了，本想再把蜜蜂“打”進教室，可誰知他腳底踩了個空，重重地摔在地上，而那兩塊抹布都甩到了王思琪的臉上，女生們看見了，都笑得直不起腰。

發生在班級內的一件件萌事，承載著我們快樂的回憶，他們會一直珍藏在我的腦海裡。

班級作文400字 篇6

1月5日，當老師宣佈明天舉行聯歡會，大家熱火朝天，個個都想參加，當老師說可以帶水果，教師裡更是歡呼一片。我也報名參加了。

第2天，大家興高采烈地來到學校，討論著元旦聯歡會。

下午第一節課，當顧老師走進教室時，全班同學像一隻只小麻雀，嘰嘰喳喳地叫著，津津有味地吃著水果聽主持人報幕，同學們邊吃，還邊欣賞著優美的歌聲，好玩的魔術等精彩表演。

最好玩的要屬張呂恆的《三國戀》了，剛開始是張呂恆的原音，可當同學們正吃水果吃得熱火朝天的時候，奇怪的事情發生了，竟然出現了女生的聲音，在吃水果的大家把目光都聚集在了張呂恆身上，的確是他發出的聲音，同學們先是驚奇，既而又哈哈大笑，吳晨希和顧越更是笑得前仰後繼，有些人嘴裡還嚼著蘋果，突然“撲哧”一笑，差點兒噎著。

我也上臺表演了，我表演的是《梁山伯與祝英臺》中的一段，在前一個節目中，我就已經上臺了。當我那悠揚的小提琴聲響起時，全場人都陶醉在裡面。

到了最後一個環節送溫馨祝福語，老師讓我們送給最好的朋友，我送給了我最好的朋友——朱真宜，她也送給了我。全班人從桌椅之間穿梭來穿梭去，輕輕地放在好朋友的桌子上，好朋友都微微一笑。

今天的元旦聯歡會真是令人難忘啊！

班級作文400字 篇7

包鋼第三中學之大，班級數多。若想盡覽三中風采，必訪八年級九班。

初入九班，幾抹幽綠映入眼簾，只見幾盆綠蘿端正地擺放在講臺上、窗臺上、櫃子上……無論四季中的哪個季節，那副鬱鬱蔥蔥、生機勃勃的樣子，總是令人賞心悅目。

向左看去，便是本班特色文化牆。牆上的展品時而是美術作品，時而是思維導圖，亦或書法作品，九班同學八仙過海，各顯神通。放眼望去，文化牆多姿多彩，令人流連忘返。

班級正後方是一塊大黑板，是同學們近期出的板報。板報中心有四個別有深意的大字“有你真好”，大字四周佈滿了同學們自創的詩詞，向老師與同學表達著濃濃的愛與感恩。詩詞措辭樸實無華，語句對仗押韻，表達情意誠懇，與“有你真好”的主題相互呼應。板報佈局勻稱、妥當，圖畫精美且契合文字內容，圖文穿插交映，合成了一副集漢字之美、圖畫之美、文學之美於一身的藝術傑作。

接著向前望去，正對著的是三尺講臺，講臺中央乃是三中校徽。講臺後的黑板兩側各貼著《社會主義核心價值觀》和《中國小生行為守則》，時刻提醒我們中學生規範自己行為。

最後，站在講臺上縱觀全班，將幾列桌椅盡收眼底。桌子擺得整整齊齊，但椅子卻五花八門，有的椅子有椅背，有的是小方凳，有的是鐵質的，有的卻是木製的，大多有些殘缺，掉色、掉漆、掉螺釘，帶著些許年代的滄桑，據老師說這些桌椅有15年之久了，也體現著校風的儉樸。

能說的當然不止以上這些，下次再聊吧！

班級作文400字 篇8

“愛”是一個溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界裡——家庭的愛、社會的愛，班集體的愛……我所在的班級就是一個充滿愛的集體。

那是一個下午，我到學校，正要掏鑰匙，可是怎麼也找不到，是不是弄丟了？我仔細想了一遍，還是沒有印象。我把事情告訴同學們。“唉，都是你把鑰匙弄丟了，害得我們都進不了教室。”有的同學開始埋怨我，我傷心地哭了。

上課的預備鈴響了，徐老師大步走來，立刻有同學上去告狀。徐老師和氣地說：“好了，大家不要議論了，要想辦法進教室才對。”徐老師說完把陳夢叫到跟前說了幾句，陳夢飛快地跑向老師的辦公室，拿來一把錘子，把鎖打開了。

下午上班會課時，徐老師微笑著出了一個題：“教室的門鑰匙弄丟了，誰想出瞭解決的辦法？”陳菲站起來說：“應該讓楊妍賠才對。”

徐老師搖搖頭說：“這並是一個好辦法。”說到這兒，老師掏出一元錢放到講臺上，同學們剎那間明白了徐老師的用意。

班長許慧珊獻出五角錢，緊接著，陳菲、史悅寧……都走向講臺，獻出了零用錢。

從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖，我們給它取名叫班級鎖。

班級作文400字 篇9

今天上午，做完早操準備回教室的時候，老師表揚了我們做操很認真。這時候，我的的心情就像坐上了飛天電梯，一下子升上了頂樓，能看見遠處層層疊疊的小山和鬱鬱蔥蔥的林海，無比舒暢。回到教室，老師忽然一臉嚴肅，我的預感告訴我很快就會有不愉快的事情發生。果不其然，老師告訴我們：昨天成鈺同學哭了。突然間，我的心情電梯一下子從雲端掉了下去，“哐當”一聲落在了地下層，頓時猶如晴天霹靂。現在，我們開始了一番嚴肅的審判。

老師讓成鈺站起來，他遲疑了片刻才緩緩站了起來，他的嘴脣動了幾下，好像想說點什麼。接著，老師又讓兩個原告站起來，一個是江楓，一個是宇洋。他們向老師說明了那天下午的情況：成鈺去踢宇洋的椅背，宇洋轉過來說他，被老師發現了，就調到了江楓的後面，又踢江楓的椅背，江楓罵了他，成鈺就去打江楓。成鈺說：“那天下午，我並不是要打他，只是不小心拍到了他們的頭而已。”一位同學幫忙說：“是這樣的。”老師又問：“有誰跟成鈺相處不好的?”大家開始議論紛紛，一個同學說：“是蔡琦。”蔡琦聽了說：“成鈺說我什麼壞話都可以，只是聽一聽。有時我也會跟他打打鬧鬧。”老師語重心長地說：“你讓別人一步，別人也會讓你一步。”同學們聽得很認真，老師還叫他們要說“對不起”。最後，老師讓成鈺給兩位同學道歉。

通過這次審判，我知道了同學之間要有友好相處，做錯事要道歉。