【實用】讀後感作文500字彙總9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讀後感作文500字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀後感作文500字 篇1

早已沒有了記錄生活的習慣，或許是生活太過平淡，人也跟著變懶，也很久沒寫過東西，選修課的論文還是以前的文章，現在讀來似乎也少了一些心境多了一些無奈，偶然開啟床頭的書，唯一的一本是郭敬明的《猜火車》，許久未曾翻開依舊是那熟悉的文字，卻在時間的流逝中愈發模糊。

也想寫些什麼，生活總需要一些特殊的字眼開啟記憶的視窗，我害怕有一天也會突然有所遺忘打開了電腦卻發現自己甚至找不到合適的語言記錄這一切，合上了又開啟也許生活本身就這麼矛盾，我不再去想不再去寫等待有了最好的藉口，我站在每個清晨的視窗看太陽東邊升起西邊落下，風一樣的吹來晃動的依舊是那幾根擋在額前的髮絲蕩起視野的那一絲漣漪。

俯視仰視的依舊是那人那影，我只看到空曠的天空飄過一朵白雲是那樣的顯眼，我追隨著它劃過的軌跡直到消失在看不到的天際，孤獨的仰角一而再的滑落直到地平線，那是雲的歸宿卻不是我的盡頭。身邊的人總是來了又去，朋友也好陌生人也罷，沒有人會真的留下來陪你看日出日落，除非她是你真的另一半。

青春的故事總是這樣的繞口，我繼續著每天的生活，學習上網打籃球，生活似乎需要更多的東西來充實，但我從不認為把更多的時間用在吃飯睡覺這樣的瑣事上是極大地奢侈，也許從一開始你生活的態度就註定你以後的路遙怎麼走，我向往著遠方那種未知的路程就像當初我毅然決然來到這裡一樣，人生需要這樣的終點也可以說是起點，未來在那裡我看不到方向卻不迷茫，我知道腳下的路不會是盡頭，也許多走幾步眺望一下你就會看到目標，不管是山的那一邊還是海的另一岸，當起點變為終點又變為起點，一切自然而然的會延續下去直到盡頭不再有盡頭······

讀後感作文500字 篇2

今天讀了《新教育之夢》一書的序言——夢想成真。布羅迪老師在盲童戴維幼小的心靈中播下了理想的種子，戴維再他的作文字中寫到他的夢想是想當一名內閣大臣。他認為，在英國曆史上還沒有過盲人進入內閣的先例，他要創造歷史。50年過去了，他已經實現了兒時的夢想。戴維用他的行動證明了追尋理想的價值。他的事蹟告訴我們：人有了理想，生活才會有目標。誰能不懈地去追尋理想，誰就會不斷的實現理想。戴維的事蹟讓我感到震驚，他的老師更讓我感到敬佩。

我也是一名教師，我怎樣做才能把理想播在孩子們的心中，怎樣做才會喚起他們的自信呢？我想起了這句話：好孩子是誇出來的，讚美是送給孩子最好的禮物。人類本性中最深刻的渴求就是受到讚美，學生最想的到的就是老師的喜歡和誇獎。學生是成長中的個體，是發展中的人。因此，他們身上免不了繪有一些不良的習慣和缺點。可是，我們在對待學生這些問題時，總是感到束手無策，往往會有批評的方法，結果是越來越糟。我們如果能適時地去讚美學生，那結果又會怎樣呢？

作為教師，我們每天都面對著一些個性不同的孩子，他們是一個個前程不可限量的個體。他們當中可能會有今後的工程師；可能會有今後的諾貝爾獎獲得者；可能會有今後的政治領袖……只要我們精心地去照料、去哺育他們，只要我們盡力去幫助他們找回自己的自信，只要我們去開導他們去挖掘他們身上的潛力，他們的成功一定會超出我們的想象。因此，我們愛孩子吧！用欣賞的眼光去看孩子，用我們的愛為學生插上理想的翅膀。我們要戴上放大鏡，從平凡的生活中把孩子的優點挑出來，告訴孩子：你真棒！鼓勵孩子不斷地、自主地去探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發揮，使他們去實現自己的夢想。

讀後感作文500字 篇3

歷史上的長勺之戰，是春秋時期的一次著名戰役，記載了這次戰役的文字就有一篇叫《曹劌論戰》。文章以傳神的筆墨記載了曹劌自薦與破敵的經過。

讀完這篇短小精悍的文章後，我有以下幾點體會：

一、曹劌論戰是個擔心國家，以國家利益為重的人。同鄉問他為何要去管國家的事。曹劌說：“肉食者鄙，未能遠謀。”意思是那些達官貴人沒有遠謀的。這裡可以發現他作為一個老百姓卻擔心國家大事，在他的身上，體現了一個普通百姓以國家利益為重的品質。

二、曹劌善於抓住戰機，既謹慎又有耐心。齊軍擊鼓三次後，曹劌才進軍，打得齊軍落荒而逃，這裡說明他有耐心，沉得住氣，很理智。當魯軍個個迫不及待地想要上陣殺敵時，他可以忍住，不會盲目衝上去。可他為何要等齊軍擊鼓三通後再出軍，可以用他的那句名言來解釋了：一鼓作氣、再而衰、三而竭。這就是他善於抓住戰機的表現。齊軍逃後，魯莊公下令追擊，曹劌說不可。隨後跳下車，俯身看敵軍敗退的車轍，又上車遙望敵軍旗幟，才下令追擊。原來他是要看看敵軍敗退的車轍是否紛亂，旗幟是否東倒西歪，以此來判斷身在曹是否真的敗退，這裡也體現了曹劌很謹慎，不貿然追擊敵人。而他竟能從車轍、旗幟中觀察到敵軍沒有埋伏，是真的敗退，也能體現他很聰明機智。

三、魯莊公也是值得肯定的，他能在國家危難時認識到自己的無能，讓曹劌得以自由發揮自己的才幹，不得不說是難能可貴的，不然曹劌可能青史留名嗎？

不過，我有一點不大明白：若齊軍有埋伏，假裝敗退時也是車轍紛亂，旗幟東倒西歪，裝得十分逼真，那麼曹劌豈不中計了？總而言之，這篇文章體現了曹劌非凡的作戰的智慧，雖然現在已經不經常打仗了，但曹劌非凡的作戰的智慧依然令我欽佩。

讀後感作文500字 篇4

昨天我剛剛看完一本書《七俠五義》，我覺得《七俠五義》這本書中的七個俠士和五隻“老鼠”都很厲害，可惜的是“錦毛鼠”在中間部分就已經死了，剛開始我還覺得他有點可惡，但從後面來看，我覺得他還不錯，我們應該向七俠五義中的人學習。

這七俠五義呢，便有七俠與五義。七俠呢，便是南俠御貓展昭，北俠紫鬢伯歐陽春，黑妖狐智化，小諸葛沈仲元，小俠艾虎，雙俠丁兆蘭、丁兆蕙；五義又稱“五鼠”，分別為鑽天鼠盧方，徹底鼠韓彰，穿山鼠徐慶，翻江鼠蔣平，錦毛鼠白玉堂。這些義士們的稱呼，均是由各自的本領而得來。

在宋朝仁宗年間，就是這些俠士，在開封府包大人的帶領下，懲惡揚善，除暴安良。面對以襄陽王為首的亂臣賊子和江湖敗類，他們捨生望死，先後除龐太師、捉姜衝、斬馬強、收鍾雄。最後智定軍山，為最終粉碎襄陽王的謀反野心打下了基礎。

如這鑽天鼠盧方，便是能爬杆而上，三兩下邊竄上杆頂，轉眼間便將那頂上的旗幟給摘了下來，“哧溜”一下滑降下來，還未等你回過神來，他不知何時又將那旗送了回去，真真好本領。那穿山鼠徐慶呢，雖身材強壯，卻有鼠一般的靈巧敏捷，曾在陷孔島上連鑽十八孔，可稱奇哩。再說者翻江鼠蔣平麼，他水性精通，在水中可開目視物，無論是多小的東西，他只扎一個猛子，不多時便可拿回。甚至，可在水中生存一個月，可見妙哉。

讀後感作文500字 篇5

執行實際是一門學問，是一門教你學會如何完成任務的學問，大多數情況下，一家公司和它的競爭對手之間差別就在於雙方執行的能力，如果你的競爭對手在執行方面比你做得好，它就會在各個方面領先於你，執行已經成為今天的企業界所共同關心的一個問題，執行正成為企業成功的一個關鍵因素，而缺乏執行文化的企業將遭遇重重困難，正如柳傳志所說：“決定一個企業成功的要素有很多，其中戰略、人員與運營流程是核心的三個決定性要素，如何將這三個要素有效的結合起來，是很多企業經營者面臨的最大困難。而只有將戰略、人員與運營有效地結合，才能決定企業最終的成功。結合的關鍵則在執行。”

我認為作者的本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀點，追求速度的同時還要想到完美。問題的關鍵是執行人對執行的理解，這取決一個人的基本素質高底，對企業文化，對工作環境，社會環境的認知程度。作者還闡述這樣一個觀點。執行的關鍵是如何做到正確的執行，書中所謂的矛盾其用意也在於此。

通過《贏在執行》一書中這麼多的案例還讓我感悟了這樣一個觀點，企業自身要有良好的執行氛圍，讓執行植根與企業文化中。讓全體員工有良好的執行環境。執行猶如打仗，給你充足的兵力攻佔某高地，沒77d槍666t=沒子彈只能失敗。執行猶如拳擊，五指不握緊如何發力擊倒對方。執行是一套系統化的流程，它包括對方法和目標的嚴密討論、質疑、堅持不懈地跟進以及責任的具體落實。

讀後感作文500字 篇6

今年寒假裡，我讀了《波西·傑克遜與神火之盜》，書中的主角少年波西是一個在紐約上學的12歲孩子，他有嚴重的閱讀障礙。他雖然並不完美，但是心地善良。一次博物館的奇遇改變了他的命運，他發現自己竟是海神波塞冬之子，他通過紐約帝國大廈裡的電梯到達了600層——奧林匹斯神界，眾神之王宙斯指控他偷取了他權力的象徵——閃電權杖，並限他10天之內必須歸還，不然就要與海神波塞冬正式開戰。而在此時，冥王哈迪斯綁架了波西的母親，並威脅他以閃電權杖來交換，戰神騎著摩托車趕來為他們提供了線索。為了拯救母親並阻止天神大戰，波西決定要找到真正的竊賊，他帶著雅典娜女神之女安娜貝絲和半羊人格洛弗通過洛杉磯的一個“doa音像工作室”進入冥界，最後在夏至日的最後一天——6月21日把閃電權杖還給了宙斯，把黑暗頭盔還給了冥王哈迪斯，並阻止了這場不亞於特洛伊戰爭的天神大戰。

這雖然是一個神話故事，雖然波西並不完美，雖然他有這樣那樣的缺點，雖然他不是天生的大英雄……但他確實是一個孝順的兒子，他為了營救母親不惜冒著生命危險前往眾多混血英雄去了都沒有活著回來的冥界。

我喜歡他勇敢、善良、坦率、孝順、講義氣，在戰勝一個又一個困難之後得到成長，最後找到自己，認同自己。我想，看完這本書之後，你心中也一定會有一個波西·傑克遜在蠢蠢欲動。

讀後感作文500字 篇7

《得未曾有》是在寒假裡讀的一本書，作者慶山，也就是之前我們所熟知的安妮寶貝。這是她改名後的.第一本作品。書中記載了她從江南到甘肅遇見的四個不相識的人。愛作畫且善於烹飪的廚子、迴歸農村的攝影師、年輕的僧人、以古法彈奏的老琴人。

他說：“我們研究自己，最終是為了忘記自己”

花竹和氣，驗人安樂。心寂境喧，萬物森然。她說，安妮寶貝這個筆名隨機而抽象“除了一個持有永久的女童式形象，別無深義。”這次改名，她並沒有解釋，但是當你讀完這本書之後，或許會明白這個緣由。在時光的沉澱下，洗淨浮華，還原最初的自己。人在成長，物質，情愛，得失，執念隨時間流淌，漸漸變得稀薄而淡漠，景隨人易，不復當初。江山依舊雲空碧，昨日主人今日客。從今起，當稱—慶山。

我認為慶山這本新書，突破了他一向從內向性書為主題的模式，走出了內心私我自我的小天地，不再用大段大段的獨白和囈語，不再著力構建精緻卻封閉充滿感官意象的心靈世界，她走進別人的生活，感受他人的人生哲學，站在一個記錄者的角度，將自我色彩消融，講述四個不相識的人的故事。

四位主人公不相識卻又相似，身份不一，性格迥異。生活狀態的泰然與簡淨，以心為準。在這個快速轉動的世界中揀擇出了自己信任與喜愛的方式去生活。並非信仰那麼強大而莊重，但卻傳達出一種狀態。

清明，簡淡。堅守，持戒，以此明人辨性。她一直堅持如此，不受天下熙熙攘攘的塵世裡棲得真正的內心平靜。

任光陰荏苒，萬物致異。找到最想要堅持去做的那件事，從此寄雲渡水，以心守一事，求定得清歡。

讀後感作文500字 篇8

幼時，與許多鄰里孩童一樣，在不時背誦上幾首唐詩宋詞間，我也算讀過李清照的《聲聲慢》，雖不懂箇中意思，卻也朗朗上口，只是沒了感觸。如今再來品讀，感應是那麼的強烈和清晰，像遨遊星空，絢爛美麗，蘊涵深邃蒼穹；像品味清茶，歷久彌香，源遠流長。

“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚……梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個，愁字了得！”我被這婉約之美所折服，全詞一氣貫注，如泣如訴，一字一淚，動人心絃，首句疊字，創意出奇，語言樸實，細膩瑰麗，情景交融，流轉如珠，讓人不由得隨著詞曲的跌宕起伏和哀婉憂傷，進入李清照的意境。

從小就書香繚繞的李清照，飽讀詩書，家庭美滿，一切看似那麼幸福。可惜金兵入侵、國土淪喪、流離失所、朝政的x敗。國破、家亡、思念，無限的愁緒從心底湧出，是望不見星星的黑夜、燭光、孤影，看不見邊際，痛楚充斥著整個心房。沒有星星的夜裡，也許一切已註定悲劇，留給自己的是悽苦孤寂，悲傷和惆悵……

一千年以前發生的事情，令人寒心刺骨，李清照的悲嘆，更是一個民族的悲慘呼喊！要使這種悲嘆與呼喊不再在後人身上發生，我們就會明白建立一個強大的國家、和諧的社會、幸福的家庭是何等的重要！

望著那塊鉛色的天空，飄零的雲朵，流瀉的星辰，還有沉澱的夜，揣著哀婉憂傷的愁緒，誰能預知未來……好在，天際的那端，漸漸地發亮。

讀後感作文500字 篇9

當今社會中，我們雖然不會遇到虎，但當我們遇到壞人時，我們也要學習武松那樣，不畏暴強，與壞人壞事作鬥爭，用自己正義的行動去影響其他的人。

這一週我讀了《水滸傳》我被書中的英雄人物的豪情壯舉和生動曲折的故事情節所吸引。他們除壞蛋的時候我為他們加油，當他們被捉時我為他們擔心，當他們上樑上泊時我為他們高興。他們的一舉一動都刻在我的腦海裡，我彷彿身臨其境和他們在一起。《水滸傳》裡講了一百零八條好漢的故事。什麼《魯達拳打鎮關西》、《吳用智取生成綱》、《宋江三打祝家莊》都給我留下了深刻的印象。《武松打虎》我更是記憶猶新，看了一便又一遍。

《武松打虎》裡面講了武松一天來到景陽岡，他看見一酒幌上寫“三碗不過岡”，便進店喝酒。一氣喝了三碗，再要，小二不給。武松問什麼叫“三碗不過岡”。小二說：“我這酒喝三碗就過不了景陽岡。”武松給錢要小二倒酒，小二無奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒準備上岡。小二說：“山上有隻猛虎，傷人性命，不如在本店住下明天再趕路。”武松不聽說：“你不就想多賺點銀子。”小二說：“我好心，你卻不領情，你走吧!”武松走了，一會兒看見有榜文上寫著：“山上有虎出沒。”武松回去怕人恥笑就繼續走。過了一會兒武松酒興發作躺在一塊大青石上休息。這時，一隻老虎向武松撲去。武松一躲老虎把腰胯，一甩尾巴，向武松又撲過去。武松用哨棒打老虎，可打在樹枝上斷了。武松只好赤手空拳打虎。經過一陣猛打老虎死了。讀了這個故事我很佩服武松這種勇於面對、不畏暴強的精神。

當今社會中，我們雖然不會遇到虎，但當我們遇到壞人時，我們也要學習武松那樣，不畏暴強，與壞人壞事作鬥爭，用自己正義的行動去影響其他的人。