關於國小保護環境作文彙總5篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關於國小保護環境作文彙總5篇，希望對大家有所幫助。

關於國小保護環境作文彙總5篇1

放眼望去，有的只就是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木製品。人們只為一己私利，使成群的動物流離失所，奔向它方。這並不就是虛假的幻想，這就是血淋淋的事實。

曾幾何時，世界上大批的動植物遭到滅絕，還有許許多多的動植物瀕臨滅絕，這都就是為什麼？這都就是因為人類亂伐樹木，破壞了生態環境，這才就是根本原因。

土地資源就是三大地質資源（礦產資源、水資源、土地資源）之一，此時就是人類生產活動最基本的資源和勞動物件。人類對土地的利用程度反映了人類禮貌的發展，但同時也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽鹼化及土壤汙染等，而其中水土流失尤為嚴重，乃當今世介面臨的又一個嚴重危機。據估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。

有人認為酸雨就是一場無聲無息的危機，而且就是有史以來衝擊我們最嚴重的環境威脅，就是一個看不見的敵人。這並非危言聳聽。隨著工業化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進入空氣中，經過一系列作用就構成了酸雨。

赤潮雖然自古就有，但隨著工農業生產的迅速發展，水體汙染日益加重，此時赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來，至1994年共有194次較大規模的.赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年後則有157起。石油類汙染對水質和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴散，構成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類內含多環芳烴致癌物質，可經水生生物富集後危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質燃燒產生，其次就是來自自然界，如火山爆發、森林起火等產生。二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痺。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高於0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統病症增加此。另外，二氧化硫對金屬材料、房屋建築、棉紡化纖織品、皮革紙張等製品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。

保護環境，人人有責。

關於國小保護環境作文彙總5篇2

叮鈴鈴，上課了，老師讓二位同學表演一個小品。

小品的內容是：由於水源的汙染，小魚的家受到了破壞，小魚無家可歸，小魚身上的魚鱗也沒有了。森林受到了砍伐，天上下酸雨，野兔沒有吃的，餓得臉蠟黃，瘦得皮包骨……

看完小品，同學們都在議論著小魚和野兔的生命如何延續。其實我們身邊也有很多不保護壞境的事例：汽車排放尾氣，空氣受到汙染，人們大量砍伐樹木，使樹木變少，洪水氾濫，沙塵暴頻繁出現，人們踐踏草坪，小草東倒西歪，草坪留下一串串醜陋的腳印……

作為國小生的我應該從我們身邊小事做起，在家裡不用方便袋裝垃圾，買菜，裝物品都用布袋，告訴媽媽洗碗時先用水來沖洗。在學校不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起，幫助學校美化校園，在校外主動清除城市小廣告，不踐踏草坪。不使用一次性方便筷，少吃或不吃小零食，減少白色垃圾的產生。

我想：如果我們每人都為環保出一份力，我們一定能還野兔一片綠地，還小魚一泓清水，給我們一片藍天。

關於國小保護環境作文彙總5篇3

親愛的人類朋友：

你們好!

我是一隻在被在類弄混濁的小河裡生活的小魚。自從我出生以來，清澈見底的小河就是我快樂的樂園。我和我的好朋友在小河裡玩，有時還有小鳥來陪我玩。可是好景不長呀。一天，我和朋友在玩耍，我卻一天撞在了一堆垃圾上。我的朋友都被臭死了，我趕快游回了家，這樣我才躲過了一劫。

我在家門口，看著灰暗的天空，不由的想起了以前快活的日子，我越想越傷心，不由得哭了起來。

我的同伴們漸漸消失，我想：人類呀!人類，地球不是我們共同的家園嗎?我們不是應該一起保護她嗎?而不是去破壞她呀，對嗎?

一天早晨，我起來看見天空格外的藍，還有許多小朋友在拾河裡的垃圾，小河又變得清澈見底了，我看到這一幕就開心地笑了，我以前歡快的日子又來到了，我又開心地玩了起來。

我真心希望我們的地球能永遠美好!

你的朋友：小魚

關於國小保護環境作文彙總5篇4

我從媽媽那裡知道了“國家從XX年六一以後就不用許使用一次性塑料袋，消滅白色汙染，保護環境。”“因為塑料袋埋在地下一百年也不會化，還影響植物的生長，產生了汙染。”媽媽說。“那我們以後買東西拿生麼裝呢？”“你有生麼好辦法嗎？”媽媽接著問我。

我有一個好辦法：“家裡的空米袋子、面袋子等，仍了怪可惜不如做成購物袋，即環保又廢物在利用。”媽媽說：“這是一個好主意，那你就動手做一個。”

我找出家裡的空米袋子、綁紮繩（提生日蛋糕用的）和兩根手提袋上的繩子（壞手提袋上的），我還用綁紮繩做了三個蝴蝶結呢？這樣一個漂亮的環保袋就誕生了。裝兩斤東西都可以呢！

小朋友，把你們的巧手動起來！也可以像我一樣做一個可愛的環保購物袋試試吧？

讓我們每一人爭當環保衛士！

關於國小保護環境作文彙總5篇5

暑假裡，我參加了少年宮組織的踐行環保社會實踐活動。

那一天，我們40多名同學早早地來到了勝豐東苑居家養老中心的活動室，由來自北侖的老師們帶著我們上環保互動課。同學們被分成三組，分別是音樂組、手工組、表演組。我們將穿上由自己製作的環保衣服，進行一場時裝秀。

我分在了手工組。我用了幾個彩色垃圾袋和一條綠色的綵帶做成一條草裙，老師誇我創意不錯。其他同學有的把報紙做成帽子，有的將紙板箱做成將軍的鎧甲，還有的把塑料盤子做成身上的配飾，並且把作品塗成五顏六色的，十分醒目。

最後由音樂組的同學配樂、表演組的同學穿上我們的作品，演繹了一場精彩的時裝秀。家長們的相機按個不停，同學們看得眉開眼笑。活動直到11點，同學們才依依不捨地離開。