讀書真好作文（通用40篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的讀書真好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書真好作文 篇1

點一支香，泡一杯茶，捧一本書。在淡淡的茶香和墨香中追尋過去的故事。

唯有讀書，才能讓人在物慾橫流，冰冷陰暗的現實中尋得一絲靜謐與安逸。

一夢紅樓

紅樓夢一個悽美的夢。大觀園中看似快樂的苦命女子，她們在無奈與命運中無助地掙扎，倔強地反抗，卻擺脫不了命運的枷鎖，現實的壓迫，禮教的束縛。這就是古代女子的悲哀，封建禮教的殘害使得紅顏薄命。每次午夜夢迴時分聽到的是大觀園內花枝招展，巧笑倩兮的女子銀鈴般的笑聲，笑中帶著些許無奈，含著淡淡幽怨，連著剪不斷理還亂的愁緒。

紅樓中最欣賞的便是薛寶釵，那樣柔弱卻剛強的女子，很少有人能夠理解她，人只道她破壞了寶黛的愛情，害死了林妹妹。可又有誰知她的苦痛。

人說她仗著家世欺負林妹妹，可卻忘了她也是寄人籬下投奔來的：人說她世故圓滑比不得林妹妹的清高氣質，可去從未想過她的性子本就這樣，她的父親並不如林如海般痴情，一生一世一雙人，她面對的是父親的妻妾，以及兄弟姐妹間的明爭暗鬥。她只是一個女子，若不學得聽話懂事點，怕是早已被擠壓的不知何處了。可她的悲哀被人當作世故，人說她破壞寶黛的愛情，讓一代佳人香消玉殞，可誰曾想過她也是被逼。縱然對寶玉有愛情，但她並不想這麼做，她羨慕林妹妹和寶玉的愛情，她想要成全他們。可那王熙鳳和老夫人使計掉包，她也是被逼啊！

紅樓夢，夢紅樓，每次回憶都會有不同的感受。這便是讀書的奧祕吧！

二夢三國

草長鶯飛桃花漫天的春天，我來到那個兵荒馬亂，戰火連綿的世界，與那些清俊儒雅卻充滿雄心的男子一同看桃花飛舞，飲桂花綠茶，青梅煮酒，笑談天下。

三顧茅廬終是打動了那個與世無爭的男子，他開始為劉備出謀劃策，費盡心機，為劉備打下半壁江山，可就是這樣有著絕世之才的他，在劉備死後，也只能被人猜忌被人排擠，但他終不是一般人。他沒有忘記白帝城上劉備最後的話，於是，孔明鞍前馬後攘內安外為扶不起的劉阿斗做好了一切，最後迎接他的只是劉禪冷冷的目光和充滿猜忌與懷疑的心。都說帝王心深不可測，劉備愛才，把孔明視為兄弟，孔明自然樂意為他謀劃，可劉禪呢？這樣一個無能切不知惜才的君王，帶給孔明的只是傷痛。最後，那樣一個清俊儒雅的男子死於病魔之手，留下諸葛後人不得從政的話語。想是被君王傷透了心，再也無意施展才華。

夢三國，留下的是深深的遺憾。那些驚豔絕倫的人物，終是被歷史的風塵湮滅，留下後人唏噓不已。、

三夢佛鈴

大漠深處傳來叮噹叮噹的佛鈴聲，盪漾了我的心神。

多年前，也曾有個男子在這黃沙漫天的地方寫下一首又一首絕唱，他的名字叫做倉央嘉措。

住在布達拉宮，他是雪域最大的王；在拉薩的街頭流浪，他是世間最美的情郎。他一襲白衣青衫，從那雪域之巔走來，足踏蓮花，吟唱著那古老的情詩。

當他十六歲被選為活佛進入布達拉宮的那一天，他便失去了自由，他心愛的姑娘，他的阿爸阿媽，都被這金碧輝煌的宮殿隔絕。他只能偷偷溜下，去看他日思夜想的人，他的姑娘，為他削髮為尼，只為在朝聖時能遠遠看他一眼。他不停的寫詩，為那姑娘也自己。

多年後，當他被誣賴為假喇嘛，入京面聖時，心裡只怕是解脫吧，他終於不用在揹負著那個沉甸甸的擔子，他終於可以去見他的姑娘。他終於，有了自由。

世間安得雙全法，不負如來不負卿。

清淡的茶香薰染了一室寧靜，燃著的香已斷了一半，淡雅的墨香氤氳整個屋子。窗外鳥兒在啾惆，桃花瓣落了滿地，風兒清清，一切靜好。

百年前的回眸讓我今生在書中與他們相遇，不早不晚，時間剛好。書給予我心靈的寧靜，讓我在這繽紛的世界中能夠不迷失自己，眼神依舊清明。卻也，讓我為之歡喜為之憂。

讀書，真好。

讀書真好作文 篇2

書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是帆船，帶領人們駛入知識的海洋；書是飛船，載我們飛向理想的天空；書是明燈，照亮人生前進的道路。

昨晚，我做了一個奇特的夢，夢見自己坐上飛機來到南京，參加江蘇衛視的《一站到底》節目。

我剛登上舞臺，全場安靜，觀眾們都用懷疑的目光看著我，他們不相信一個十二歲的男孩竟有這麼大的勇氣來參加節目。第一次見這種場面，心裡素質一向很好的我心裡也有些緊張，我不由的在心裡問自己："我能行嗎？我能站到最後嗎？"這時，我已經走到了臺前，向觀眾簡單的進行了自我介紹後，按照比賽規則，我開始選擇對手，看他們10個人，個個都是得意洋洋，有點看不起我的樣子，我心裡暗暗發誓："大人有什麼了不起，大人可為之事，小孩未必不可為，我要給他們點兒顏色瞧瞧。"

我選擇了最驕傲的3號，剛才緊張的心情，現在已經全無了，我立即進入比賽狀態。

主持人開始提問。

"魔方是哪個國家發明的".這個問題太小兒科了，以前看過一本有關拼魔方的書，書的前言部分就介紹了魔方是匈牙利人發明的。我不假思索的回答："匈牙利".

"世界衛生組織的會旗是根據哪個國家的國旗製作的".那個得意洋洋的3號回答："阿富汗",主持人說："回答錯誤".真把他逼急了，只見他順嘴說出"日本、中國、俄羅斯、德國、法國、義大利……""時間到".哈哈，只有20秒的時間，他大概背出了十幾個國家。其實我認為正確的結果是瑞士，上學期我們的地理教材上有世界衛生組織的會旗，是紅十字，而瑞士的國旗也是十字，所以我的答案是瑞士。主持人回答："完全正確".剛才還是洋洋得意的他，現在變得垂頭喪氣，不過，他向我豎起了大拇指，只見他的手剛伸出一半，"嘭"的一聲，便掉了下去。全場響起了熱烈的掌聲。

接下來的幾位選手也都被我輕而易舉的戰勝了，現在場上只剩下一個大哥哥了，定睛一看，他並沒有那種張揚的神情，但從他的眼神裡，我看出了他的一絲忐忑，再一瞧，他的職業竟是大學生，相信他的知識面一定很廣。我倆大概回答了二十幾道題，就是不分勝負，我的心裡也開始糾結，我屏住呼吸，主持人問："繼邁克傑克遜之後，美國最紅的少年明星是誰，"這下他可傻眼了，20秒的時間稍瞬即逝，場上響起了失敗時才播放的音效。只見主持人轉身問我。其實，我也喜歡看雜誌，記得曾看過的一篇文章就是介紹這道題的內容的，我將手往上一舉，大呼"賈斯汀比伯",場上立刻響起了優美動聽的音效和觀眾們的歡呼聲。

現在，我只剩下挑戰自己的終極夢想了，帶著全家去"馬爾地夫"旅遊，主持人說："只要你將我所提問的5道題全部答對，你就可以實現自己的夢想去馬爾地夫，否則，前功盡棄。"前4道題都十分簡單，輕鬆過關，我以為第5道題難度係數會很高，誰知問題是"黃山四絕是什麼",我大聲的答道"奇鬆、怪石、雲海、溫泉".這是國小課本里有的，眾所周知呀！全場起立，為我鼓掌。那一刻我真是太興奮了，太幸福了，我對全場的觀眾大聲的喊著："讀書，真好！讀書，真好！耶！"

當我被鮮花和掌聲包圍著，當我真正享受著從天而將的快樂時，只聽見"起床了，起床了，吃飯了。"媽媽在喊我呢。原來這是一場夢。

吃過早飯，坐在書桌旁，看著每天都陪伴自己的夥伴，回想著昨天的夢，讓自己進一步的感覺到——知識就是財富，知識改變命運，讀書，真好。

回過神來，繼續認真地讀書，暢遊知識的海洋！

讀書真好作文 篇3

讀書，它讓我有“少而無合適的魅力，自然愛秋山”的感覺；讀書，讓我有了“窮且益堅，不墜青雲之志”的信念；讀書，它讓我有了做事的尺度，“做好事才是好的，做好事不美”；讀書給了我成功和智慧的金鑰匙。總之，讀書真好！

讀書有很多好處。書籍是人類進步的階梯。讀書多的人知識多。“知識就是力量”是一位偉人曾經說過的話。多讀書，多學習，同時擁有實力和財富。一本書就像一架一流的梯子。我們從動物提升到人類。我們對更好的生活有著清晰的概念，我們渴望實現這種生活。人們讀了許多書，覺得自己像一個裝滿生命之水的容器。一個人。之所以能持續改進。與其一貫的解讀是分不開的。“讀書有益，讀書有益”是自古以來人們的共識。如果每個人都想攀登知識之山，越是高，面前的風景越是壯麗，他就必須有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明、發展的必由之路。書籍是前人勞動和智慧的結晶。它是我們知識的源泉。如果我們想讓自己變得聰明，我們必須多讀書，讀好書。書也教會我們做人。每當我挑食的時候，書上就告訴我“誰知道，每頓飯都難吃。”每當我在學習上分心的時候，書就告訴我古人勤奮學習的故事。讀書最重要的不是數量，而是質量。一本好書可以讓一個人的思想精準而有見地。道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內容粗糙的“劣質產品”可以省略。讀書的方法有很多種，但是如果你不喜歡讀書，沒有心思讀書，就讀不出好書。喜歡讀書就要認真學習，從中獲取知識，增長見識。"這本書有自己的黃金屋。"書本上的知識是無窮無盡的。閱讀是為了獲取更多的知識，開闊自己的視野，幫助自己創造和實現自己的人生目標。在這個競爭激烈的時代，沒有閱讀和文化是絕對不可能的。優秀的知識也會給人帶來意想不到的收穫。我不知道為什麼要學習，但是我想逼他學習。我知道我為什麼要學習，但是我基本不去學習。這就是令人費解的中國式閱讀方式。根據聯合國進行的一項調查，各國人民的閱讀習慣在以色列最高，平均每人每年46本書。

“讀史使人明智。讀詩使人聰明，微積分使人精確，哲學使人深刻，談話使人清醒。

讀書真好作文 篇4

書是一位良師，也是一位可以傾心交談的益友人，有一句古話叫:“讀萬卷書，行萬里路”。我是一隻“書蟲”，小夥伴都打趣我道：“書呆子的世界，我們不懂”讓我羞得滿臉通紅，像個熟透的大蘋果。

各種各樣的書會讓我浮想聯翩，當我看《狼牙山五壯士》我會想起抗日的艱辛；《假如我有三天光明》引起我淚落如珠，心中湧起五味雜陳，說不出是什麼滋味；《福爾摩斯探案》會讓揪心，每破一個案件，我心中的大石頭就放下……

最令人難忘的是令人揪心不已的悽美故事，那些故事總會觸碰到我們心中最柔軟的地方……

記得有一次，兩個小夥伴來串門，問我一些問題。一進門，就見我看著《假如我有三天光明》中的“我的老師”部分，她們看著我，看著看著，居然發現一顆晶瑩剔透的淚珠滑了下來，一個小夥伴見了，連忙跑過來，大聲地說：“妮妮，妮妮”。一邊說，一邊搖著，終於把我從書中“搖”出來了，她說：“妮妮，你怎麼哭了呢？”我笑而不語，小夥伴苦惱地說：“我們要向你問《假如給我三天光明》的海倫和沙利文”“如果你們聽了，哭了，可別說是我八你們弄哭的啊”。說完，我便給她們倆講起海倫和沙利文老師的故事。

“海倫小時候因為發燒，而不能看東，不能聽別人說話，還啞了……”。她們倆聽著聽著，也沉浸在這個成功人士的故事裡，眼裡閃動著淚花，講完海倫，我又滔滔不絕地講沙利文，“沙利文老師曾經有一個幸福美滿的家庭，有一個強壯有力的爸爸，有一個溫柔體貼的媽媽，卻得了沙眼，弱視，母親得病同時又產下小弟弟……”我講完後，她們抹去淚水，問：“妮妮，你哪懂那麼多故事？”“書”我回答她，“原來讀書那麼好。拜拜，我要回家去完成作業，完成作業我要去看書嘍！”語音未落，就一溜煙跑了，我心中無奈地想：這兩個人，真拿她們沒辦法。想完，我又光臨了書的海洋。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我認為，這句古話說得沒錯，因為有了書，我們的生活也變得有趣而充實，還幫我的小夥伴完成一個難題。

讀書真好作文 篇5

對於讀書的重要，聞名世界的前蘇聯大作家高爾基曾經說過：“我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麵包上。”這句話，我也曾經半信半疑，直到今天深信不疑。

在三年級以前，我一直沒有產生對讀書的興趣。每天放學後，我總會急忙開啟電視，跟動畫片來它個“不再見不罷休”；節假日裡，我總會對著電腦遊戲，“大戰一百回合”，還要經常“殺個回馬槍”；沉迷於打打殺殺的壯觀刺激，整日不能自拔，以至於做作業時打盹，上課時分心，甚至在回答老師提問時答非所問，讓全班同學笑了個夠，學習成績更是直線下降，讓老師失望、家長生氣，我自己也十分苦惱。 我在教室的走廊裡，看到了高爾基“撲在書籍上，像飢餓的人撲在麵包上”的名言，引起了我的思考，難道讀書真的那麼有趣嗎？ 後來，在老師的教育和同學們的影響下，我開始“豬鼻子插蔥??裝相（象）”般地看起了書。首先讀的是《名人讀書故事》，沒想到書中的內容一下子吸引了我，讓我頓時點燃了對書愛慕的火苗。

看到我不再沉迷於網路遊戲和電視節目中，爸爸、媽媽便立刻買來一大包書，並幫我制定了具體的讀書計劃：週一至週五，每天不少於半小時；週六、週日，每天不少於一小時，並堅持寫讀書筆記。 我並不是盲目地讀書，而是讀好書。在讀書的時候，重要的地方，仔細閱讀；深奧的地方，反覆閱讀，在作這兩條的讀書筆記時，詳細的記錄；簡明的地方，在作讀書筆記時，一筆代過。讀著讀著，我認識了“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢照讀”的車胤、頭懸梁錐刺股的孫敬、

聞雞起舞的祖逖，還有7歲砸缸的司馬光和《詠鵝》神童駱賓王；我還看到了西湖的嫵媚、灕江的秀麗、大海的壯闊；我還了解了太陽黑子的威力、宇宙黑洞的可怕……真有點像說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”了！

同學們，讓我們趕快讀書吧。讀書會讓大家獲得知識的力量、前進的動力，雖然我們不必像蘇軾那樣“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，但我們堅信李苦禪的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”永遠是正確的！

讀書真好作文 篇6

讀書了，我戴上了鮮豔的紅領巾、光榮的“兩道槓”，成為少先隊組織的中隊委，我自豪，同時我也感受到肩上的責任。我不再是那嬌嬌女童，我是祖國的新生代。我享受，我奉獻。

讀書了，我端正地坐在教室裡，專注地聽老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的七色花，展現在我眼前的是一幅幅美麗的圖案和一篇篇動人的童話故事，我的心隨之飛翔。

讀書了，課間之餘，我可以拿出我心愛的童話，隨白雪公主去森林見七個小矮人；伴灰姑娘去皇宮參加舞會；陪可憐的小女孩去街上買火柴……我樂在其中。

讀書了，我可以拿出筆，記下我看到的美景、美事、美人，寫下我想要說的。我更可以把我的祝願化成文字傳給遠方的親人和朋友，永遠祝福他們。

讀書了，我和阿拉伯數字交朋友，用加減乘除做遊戲。他們變幻離奇，害我苦思冥想，一不小心就被他們捉弄，我真是哭笑不得。26個英文字母也和我做朋友，他們三三兩兩地結伴來做客，有時真會把我弄糊塗，但感覺其樂融融。

讀書了，讀書真好。

書籍是全世界深的營養品，這句話說的一點也不錯。書可以讓人聰慧，書可以讓人快樂。沒當我捧起書時，總會感覺到一種快樂。每當我放下書時，頭腦裡又會有一種充實感。

讀書真好！

我喜歡在課上聆聽老師的講解，在知識的海洋裡遨遊。我喜歡在課間與同學為一道數學題爭得面紅耳赤。對了，我自豪的笑著，錯了，我仍然笑著，因為失敗讓我學到更多。

讀書真好！

當我灰心喪氣時，書鼓勵我：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”於是我有了重新奮鬥的勇氣。當我與昔日好友惜別時，書安慰我：“海記憶體知己，天涯若比鄰。”於是我擦乾了惜別的淚水。當我想消遣時間時，書警告我：“少壯不努力，老大徒傷悲。”於是我重新捧起了書本。書給了我堅強的意志，正義的心……

讀書真好！

在閒暇時我常會捧起一本書無聲的讀著，不知不覺進入了夢鄉。夢中我與李白，杜甫一起暢談詩歌，與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓遜一起冒險闖到天下……

書伴我生活，伴我成長。書，讓我到達了理想的殿堂。

讀書真好作文 篇7

我挺願意看一些評論性的文章，感覺很有意思，也很有深度。這樣的文章總是從很表象的東西里，挖掘出深邃的道理。感覺像小時候看故事會，都是生活的小事，但從別人的筆下似乎看的更立體，更多維。也像看懸疑的電影，目不轉睛的盯著，直到最終耐人尋味結果出來滿足小小的好奇心。

很渴望也能有這樣的能力，這種從現象看本質的能力，這種以小見大的能力。它讓人顯得睿智，沉著，冷靜。是一種特有的魅力。這魅力來自廣博的知識，也來自敏銳的思維。

對於社會熱點問題的分析，這類文章多見。敘事評論非常有力，尖銳而不刻薄，揭露黑暗但毫不消極，反而總給人任重道遠的責任，和前途必定光明的動力。從食品安全到養老，從城管執法到反腐倡廉，這些文章總是先敘述新聞熱點，客觀，不帶任何情緒，偶爾也有詼諧，接著就是深刻的揭露本質，理性的探討問題的根源，每每看完，恨不得舉“四手”贊成，在心生佩服的同時，也難免惆悵，唉，什麼時候我也能有如此境界，如豹般洞察世界。

最近在看冰心的散文，當然是別一番滋味。不過是絮絮叨叨的回憶，卻絮叨的那樣引人入勝。她寫她熱愛大海，輕輕的講述了和爹爹在海邊的談話，爺爺在海邊對她的寵愛，講了童年裡在海邊度過的美好時光，但我從中看到了她對大海的愛也源於海上總有她牽掛的父親，至少這愛是從牽掛父親開始的吧。她寫了與丈夫的相識，寫了抗日戰爭、解放戰爭、文革時期隨夫奔波的瑣事，唯獨戀愛的事情一筆帶過，我不認為是羞於太外方的表達，她是到過很多西方國家的人，思想是進步的。這好像是內心的寧靜，愛的越轟轟烈烈，卻越顯得風清雲靜，她那勇敢的不離不棄的鍋碗瓢盆的生活瑣事的描述，表達出他們之間濃濃的愛意和志同道合的心有靈犀。她寫列寧十月革命前的綠色辦公室，寫印度卡拉瑪姐妹的舞蹈，贊日本櫻花，回憶逝去的朋友……時而平淡，時而生動，時而感慨，每看一句話頭腦中都形成了動態的影像，好像我身臨其境的看著一樣，能用文字記錄經歷，表達自己是件多麼幸福的事情啊。僅此一點，冰心就算得上是無比幸福的人了。

看書真好！忘掉所有惱人的煩心事，掉進旁人的思維裡，感受不一樣的靈感，不停的羨慕啊羨慕，崇拜啊崇拜，逼的你見賢思齊！

讀書真好作文 篇8

以書為師，可以明曉事理，修身養性：以書為鏡，可以興知歷史，身臨其境：以書及梯，可以登高遠眺，視通萬里。

——題記

讀《傅雷家書》，使我明白了人之為人：讀魯迅文集，使我明白中國人之為中國人：讀唐詩宋詞讓我明白中國文化之為中國文化。多讀書真好。

人之為人

《傅雷家書》是一本苦心孤諧的教子篇，淺讀後我學會了一些做人的方法和對待生活的態度，傅聰在波蘭留學時，獲國際大獎。面對名流的讚美，他毫不浮躁，靜心於藝術。一個人在追求自己的事業時，只有不受外界干擾與塵世的喧囂，才能精於業。

當傅聰面對朋友的邀請，他選擇了婉拒，如此，與朋友適當保持適當距離，其實是為自己創造了一個靜心研究的環境，有舍才會有得。讀書使我意識到在追求理想時，需摒棄生活的雜念。

中國人之為中國人

魯迅的文章總是深刻地揭示了舊中國的廣大歷史背景，《吶喊》中的《故鄉》講述了迅哥兒回鄉時的感受經過。從細膩的文筆中，少年閏土的活潑與成年閏土的拘謹，美麗的豆腐西施楊二嫂變成放縱刻薄的小市民。一個個鮮明的人物形象前後對比浮現在我腦前，舊時代舊制度對人的危害，封建思想使中國人變得麻木。在讀書中我感到了去除封建思想與人與人之間平等自由的重要性。

中國文化之為中國文化

中華文化，博大精深。

幼時誦讀的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”我讀到了春天的鳥語花香，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”我讀出了初夏的清新淡雅。“晴空一鶴排雲上，直引詩情到碧霄”我讀出了秋天的獨特之美，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”我讀出了在寒冬中的觸景傷懷。

我喜歡李白的《將進酒》“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪放豁達，我喜炊蘇軾前後《赤壁賦》人生失意中不泛樂觀，我感傷李清照《武陵春》“只恐雙溪舴艋舟，戴不動許多愁”的綿綿愁思。

不禁感嘆，中國文化之為中國文化。

“讀詩使人靈秀，讀史使人明智，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”多讀書，讀好書，讀書真好！

讀書真好作文 篇9

書，是一盞明燈，照亮我們前行的路；書，是一場細雨，滋潤我們的心田；書，是一座寶庫，等待著我們去探索。

一知半解讀三國

第一次接觸文學作品，是在我五歲的時候，識字不多，也沒養成讀書的好習慣。

爸爸媽媽工作很忙，爺爺奶奶就照看著我。那時爺爺每天晚飯後都會給我講一段“三國故事”。什麼“桃園三結義”啦，什麼“過五關斬六將”啦，什麼“草船借箭”啦，我都是在爺爺慢條斯理地講述中知道的。每次爺爺講故事時，我都會放下手裡的玩具，認真地聽，可大多數時候，奶奶在旁邊一插嘴，這個故事就沒有了結尾，有時候兩個人還會因為意見不同吵起來。

最終，我咬咬牙決定自己看《三國演義》這本書。開始時，我讀得不夠順暢，有些字都不認識，只能一知半解、走馬觀花地讀，可越讀越有趣，越讀越入迷。藉助一本字典，我居然讀了大半。

當我讀到關羽敗走麥城，被殺後，我氣憤地把書扔了，迅速站起來，攥著拳頭使勁捶打房門，彷彿它就是呂蒙……當我讀到諸葛亮“星落五丈原”時，我的眼睛溼潤了，放下書，在椅子上靜靜地坐著，一句話也不想說……

三番五次讀紅樓

讀完了《三國演義》，我覺得四大名著一定都很好看，就決定讀讀《紅樓夢》。這時候我已經讀國小二年級了，拿到手的是簡縮本。開始粗略翻看了一遍，感覺沒有《三國演義》和《西遊記》好看，就扔到了一邊。

過了一段時間，手頭沒有書看，我又把它找出來。說實話，我不大喜歡這本書，主人公賈寶玉天天和一群女人混在一起，女裡女氣的，一點也不男人。那林黛玉成天哭哭啼啼，也令我厭煩，遠不如劉關張三英戰呂布來的過癮。

而今年我再次翻開這本書，我才真正懂得了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的真正含義。一個家族的沒落，也是一個王朝的傾頹，是非成敗轉頭空，古今多少事，都付笑談中。

現在家裡的書架已經滿足不了我的閱讀需求，我又發現了一塊綠洲——新華書店。假期裡我幾乎每天都泡在裡面，既有“身入其境”的感覺，也有陶淵明“好讀書不求甚解”的灑脫。

趙老師說過，讀書破了萬卷，下筆自然有神。在以後的成長道路上，我還會一如既往地熱愛書籍，閱讀書籍，因為讀書，真好！

讀書真好作文 篇10

書讓我遐想於“關山度若飛”的壯美；書讓我感動於“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的真情；書讓我沉浸於“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私，我想說：讀書真好！

幼年時期的我，欣賞白雪公主的美；嘆息灰姑娘的悲慘；憎恨王后的惡毒；羨慕小矮人的團結；佩服美人魚的無私；學習茜茜公主的善良。我常在《安徒生童話》《一千零一夜》中遨遊、遐想，想讓自己也享受童話中的美好，讓人魚公主不會變成泡沫，想讓自己擁有白雪公主的美麗，想讓茜茜公主沒有巫婆的詛咒。小時候的我可謂真是“寧可一日無糧，不可一日無書”。

童年時期的我，遐想於太空遨遊、基因克隆、世界之謎；我想像楊利偉叔叔那樣做中國太空第一人，我想有一個和我一模一樣的妹妹，我也想解答世界上每一個謎團；童年的我感嘆於科技的發展，基因技術的進步，古代世界的文明，我想要解答埃及法老的詛咒，百慕大三角的神祕，我想要認識到牛頓的萬有引力，瞭解到亞里士多德的百科全說，知道愛迪生髮明燈泡的艱辛，學習海倫·凱勒的堅持，我可謂真正瞭解到了“書中自有黃金屋”真諦。

現在的我，學習冰心奶奶的“多讀書，讀好書，好讀書“的讀書精神，感謝魯迅”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛“的氣魄，感謝孔子”學而不思則惘，思而不學則怠“的真諦，我也感謝白居易，在《長恨水》中給予我似水的柔情，而在《琵琶行》中給予我”相逢何必曾相識“的無奈之感，感謝杜甫給予我“讀書破萬卷，下筆如有神”的啟示，感謝李白，當我的意志消沉之際，你送來了“天生我材必有用”的暖風，感謝蘇軾，面對重重地困難，我想到了你“一蓑煙雨任平生”的豪邁，我沉浸於冰心散文的優美，沉浸於魯迅的“投槍”“匕首”，沉浸於唐詩宋詞的深奧，他們讓我學會了許多做人的道理，讓我積累了許多知識，並且魯迅還讓我明白了：書可以改變人的一生。

清晨，伴著第一縷的陽光享受散文；

晌午，伴著似火的驕陽咀嚼小說；

傍晚，伴著最後一朵雲彩品味詩詞；我在享受著美中閱覽群書，我在享受著美中如飢似渴的讀書。

“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我一回首就發現了你，是你給了我知識，我想說：書，你是我一生的益友，讀書真好！

讀書真好作文 篇11

有這樣一則小故事：猶太人在《聖經》上滴幾滴蜂蜜，讓孩子去吻《聖經》，同時去啟發孩子，書的滋味兒像蜂蜜一樣甜。而我讀書品到的滋味兒則是多種多樣的。

讀書的滋味兒是甜的。從第一次捧起《安徒生童話》，那一個個生靈活潑的文字，使我感覺到了人間的真、善、美、醜。到戴著近視眼鏡，看放在膝蓋上的《紅樓夢》，那一行行深奧的語句，讓我體會到了林黛玉這個內心豐富而生活枯燥的姑娘對賈寶玉的痴愛、對生活的絕望。她的詩稿與詩絹字字句句充滿了悲痛，而絲毫沒看見薛寶衩的得意。讀到這裡，我也體會到了作者曹雪芹對生活的熱愛。

讀書的滋味兒是令人如痴如醉的。特別是唐詩宋詞，雖然有的一知半解，有的還是不大懂，但是隨著押韻，那琅琅上口的感覺令我彷彿在神祕的大自然中遨遊。朱熹的“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”中，體會到春日的豔麗；高駢的“水晶簾動微風起，滿牆薔薇一院香”中，感受到山亭裡夏天素雅的一角……讀詩的感覺就是那麼令人回味無窮。

讀書的滋味兒是清淡的，和冰心的散文一樣。故事雖平常，但描寫得非常爽心。好似春風柔柔地一吹，在你心裡留下一圈淡淡的漣漪。

讀書的滋味兒很複雜。讀《三國演義》，你會為“桃園三結義”而感悟到“有緣千里來相會”，會為劉備的憨厚而感動，也會為他的“三顧茅廬”而讚歎……那種“自古出英雄”的感受蕩氣迴腸般地縈繞心間。

讀書的滋味兒更是苦的。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，便是苦讀者心靈的真實寫照。

讀書的滋味兒多種多樣。喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇，融入大腦的感覺是任何詞語都表達不出來的。也有感動：讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，會為文中的保爾·科察金的失明而憐憫；讀罷高爾基的《童年》，則有一種身在福中不知福的感覺，我們的今天和文中的“我”簡直是雲泥之別；讀了《茶花女》，只覺得鼻子一酸，落下幾滴眼淚。

如果說讀書的人是傻子，為了品味到讀書絕美的味道，我甘願做這樣的傻子。

捧起書，千萬種滋味湧上心頭。那沉浸在濃濃書香中的我，此時只有一種滋味兒：讀書的感覺，真的很好！

讀書真好作文 篇12

校園的某個角落，常有一個十三四歲的小男孩靜靜坐在那裡，神情專注，手上是一本厚厚的書，那個男孩就是我。

可在以前，我幾乎不怎麼看書。我的改變全因為那次失敗。

由於幾分靈氣，我在國小六年幾乎是在半玩中度過的。沒有人認為我會被重點國中拒之門外。

到了考試前一天，我只是拿起資料瞟了幾眼就過去了，算是“如虎添翼＂，沒有再認真複習，就認為是平添了幾分信心：進入重點國中指日可待。

考英語時，且不說題難，單單一些字母、符號就看的我眼花繚亂。考試快結束了，捲上卻還留著一大片空白，我後悔了，為什麼考試前我總是那樣堅信自己，不作深入全面複習呢？

等待通知書的日子是漫長的，但我最終沒有等到我日日盼望的通知書—我垂下了頭，眼前一片昏暗，眼淚不爭氣的流了出來：我曾經是多麼幸運啊，可如今……

於是，我躲進了自己的世界裡，拒決微笑，拒絕任何事物，我身上漸漸有了一層硬殼，陽光也漸漸走出了我的眼睛。

終於有一天，心情暗淡的我打開了一本書—叫<<怎樣學會走路>>的書。這本書輕輕的告訴我：“困難和失敗本身並不可怕，可怕的是我們缺乏戰勝它們的信心和勇氣。＂這句話喚醒了我的心靈，使我振作起來，重新創造成功。不錯困難和失敗沒有什麼可怕，但失敗了放棄乃至全都化為烏有，那才是真正可怕的！

讀書真好，它教會了我怎樣面對困難和失敗，怎樣戰勝挫折，走向成功。

此後，我便經常看書。記得我曾看過一本書叫<<金鑰匙>>的書，書中說道：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人，＂這本書讓我明白：良好的學習方法，是開啟寶庫的金鑰匙，而笨拙的學習方法則會阻礙我們的學習程序，影響學習效果。特別是守株待兔的學習方法。

讀書真好，它教會了我怎樣才能學好知識，將來報效祖國。

高爾基說過：“書籍是人類學習必經的階梯。＂此話不假，書籍給我很多很多……

書讀的越來越多，我常想：與其盲目亂逛，還不如坐下看書。

我的眼睛從昏暗到光明，全都因為書，書籍像千萬盞燈，照亮了我的眼睛，照亮了我的未來。

我願書籍伴我度過一生，永不分離……

讀書真好作文 篇13

夕陽欲頹，暮色散落在棕褐色的窗臺上，地上堆積黃色的樹葉，我一邊畫著畫，一邊聽音樂。至於看書、練習這些事情，早已被我拋在腦後。

“咚，咚”沉重的腳步聲不知何時開始，卻愈發的清晰而又熟悉。“叮噹”，門被打開了，我回過頭來，哦，原來是母親。母親放下包袱，直徑走向臥室，躺在床上，“睿睿，幫我收一下衣服。”忽然而來的一句話打亂了我愉悅的心情，大聲的回道：“你自己收一下就是了。”“陽臺不就在你旁邊嘛！”我喃喃地說，母親未說話，不久從陽臺上出來時，見我還在畫畫，大聲說：“給我看書去，玩多長時間了！”我未理睬，媽媽立馬從我這奪過畫本，我很生氣道：“不就沒幫你收衣服嘛，真煩！”我推開母親的手，進了臥室，“呯”把門關上了，我躺在床上，憤怒的望著天花板，隨手拿起一本書隨性翻亂，這才發現這已是許久未看到《目送》。書封面上早已佈滿塵埃，原本碧綠的封面，如今變得灰濛起來。

翻開第一面，有些泛黃的紙頁依就散發著淡淡的墨香，心中不免劃過一絲清涼，心情平靜了許多。手指拂面而過的是一段摘錄語，是如此的細膩，直到我的心底。“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠”我又翻到曾經做過標記的《胭脂》，重新閱讀，“年邁的老母已逝去當年的美貌，如今僅享受著應臺的照顧與呵護。歲月如水，若在當年，此時被照顧的卻是孩子，母親老了，瘦弱的肩膀上殘留著兒時的記憶。”

此刻，家中格外寧靜，走進陽臺，目光定滯在睡椅上，母親睡著了，那佈滿皺紋的臉上，寫滿了失望與無奈，母親醒了，望著站在一旁的我，有些不知所措“母親，對不起，我剛才……”我慚愧的低下了頭，母親一把抱住我說“不，我剛才也有些不對的地方！”……

此時，天際只留下最後一縷晚霞光澤灑落在米黃色的簾布上，格外溫暖，是啊“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠……”讀書，真好！真的，是書讓我學會愛，學會感恩，是書給了我感悟，是書伴隨我成長……

讀書，真好！

讀書真好作文 篇14

幼時，我最喜歡的是花花綠綠的圖書，那些美妙的童話故事、古老的神話傳說，配上一幅幅美妙的圖畫，讓我的思緒長上了翅膀，我想象孫悟空大鬧天宮的暢汗淋漓，精衛填海的堅韌執著……年幼的我真的相信天地是盤古開闢出來的；我們人類的祖先是女媧用泥捏成的；古時候天上有十個太陽，是那個勇敢的后羿射去九個，最後才剩下一個的……

上了三年級，我開始迷上了現代作家楊紅櫻的作品，楊紅櫻阿姨描繪的馬小跳可真是活靈活現，在讀的過程中，眼前似乎浮現了馬小跳活潑調皮的形象。更吸引人的是她筆下搞笑的“笨笨豬”，“笑貓”讓人看了忍俊不禁，在我的腦海裡至今都記憶猶新呢！

隨著年齡的增長，漸漸的，我又喜歡上了國內外的一些名著， 特別是《三國演義》讓我百讀不厭，喜歡“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計”這樣一個個緊張動人的故事，喜歡書中一個個鮮活的人物：諸葛亮的神機妙算讓我佩服得五體投地，關羽的忠義時常讓我感動得熱淚盈眶……每當我陶醉在書的海洋時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，看著看著，我彷彿也成了書中的一員，與書中人物一起對話，一起生活、作戰。

在各類書中，我領略了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與世事的難料，有薰陶，有感染，更有教誨。讓我這樣一個小小的孩童變得好強大，彷彿放眼世界，我就能輕易地看到秦始皇時代，勞動人民用血汗和智慧建造萬里長城；看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在建築金字塔。在睡夢中，腦海中還會不斷浮現出各種畫面。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”還記得我們五年級時學過的《走遍天下書為侶》這篇課文，英國的尤安是那樣熱愛書籍，說你喜愛的書就像你的朋友，就像你的家。一本好書可以百讀不厭，就如你無數次見到你的朋友時，你會厭煩嗎？當你回到住了十幾年的家時，你會離開嗎？我想這些話語，只有真正熱愛書籍的人才能體會。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書給了我力量，讀書讓我始終有一種甜蜜的感覺：“讀書，真好！”

讀書真好作文 篇15

走進書屋，漫著清新淡雅的書香；踏入書海，散射著智慧聰穎的光輝，步入書的世界，萌生我對知識的渴求，對人生的憧憬。啊！讀書真好！

漫遊書間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看，那枝頭任春風吹亂她長長的秀髮；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團團的亂花迷了你的眼！秋之悅，天高雲淡，大雁南飛，稻田裡呈現出豐收的喜悅“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”；冬之夢，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙。書中蘊藏著四季，每一支曲都是華麗的樂章。

“我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。”多麼形象的比喻。從懵懂開始，我們便進入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今，從書中品嚐人世百味。我們瞭解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；瞭解當代作家的恬靜閒適，寧靜淡雅。書是一味藥，修身養性，陶冶性情。我愛讀書，讀社會，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢。

“書猶藥也，善讀可以醫愚。”走進書屋，我們不再煩惱，我們不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當我們徘徊於前行之路時，書使我懂得“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”；當我們取得優異成績時，書使我知曉“會當凌絕頂，一覽眾山小”；當我們失意時，書又使我明白“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我不再孤寂，隨時有朋友的叮嚀與召喚；我不再懼怕黑夜，前方已經有人為我點亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會痛苦，會無助，會絕望，但我們始終不要忘記，我們並不孤單，我們有最好的朋友，前行之路有書與我相伴。

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從書中我們領略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風俗，從書中我們堅忍強勁。書，給生活帶來色彩。當你仔細咀嚼時，那是一絲絲的甘甜。啊！讀書真好！

讀書真好作文 篇16

記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，他們常常被我問得哭笑不得："快長大吧！書，會給你滿意的回答。"爸爸不耐煩地說。於是，在我還是在幼兒園大班的時候，我就纏著媽媽教我學習拼音，教我認字，因為我想從書中知道很多我一直想知道的答案。上幼兒園的每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……我記得媽媽為我讀的第一本書是《安徒生童話》裡面有一部感人的故事——《賣火柴的小女孩》，描寫了一位失去母親的小女孩，在颳著北風的天氣，下著茫茫大雪的清晨，穿著一雙木拖鞋在白皚皚的雪地裡，叫賣火柴。小女孩淒涼的叫聲在寒風中顫抖著。小女孩不幸的遭遇觸動了我，她為了一絲溫暖點燃了一根又一根火柴，當火柴一次又一次熄滅時，她是多麼需要人們的幫助與關心啊，我萌發了要儘自己最大的努力去幫助這個小女孩的強烈願望。

上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要我一有進步，媽媽就給我買整套的書送給我作為禮物，像《昆蟲記》《笨狼的故事》《笑貓日記》《查理九世》等，只要新書一到，我就像像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裡採集花粉。在這裡，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鑽木取火……哦，世界原來這麼奇妙！

讀書，真好！

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之後，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

讀書真好作文 篇17

每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心發出由衷的感嘆："讀書真好！"

在我幼年時代，我什麼書都看，除了那些兒童不宜的書。一進書店，我彷彿進了知識的海洋，像一匹餓狼貪婪地讀。開始我讀得很快，囫圇吞棗似的。一本書十幾分鍾就讀完了，家裡的書櫃上的課外書我差不多都閱讀完了。但書裡的知識在我的腦裡不太牢固，後來我學會了品嚐。精讀，還做好讀書筆記，結果所掌握的知識就比較牢固了。

老師常常說；"讀書讀得多，閱讀能力和習作水平就會有提高。"我讀了很多很多的課外書，真的明白了很多道理。我之所以作文那麼好，都是因為看的書多，四字詞語，好詞佳句多半是從課外書裡學到的。書讓我獲得了進步。

我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑；書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界裡自由飛翔；書是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我帶來無窮的歡樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進生活，瞭解人間冷暖，人情世態，教我如何做人，如何生活。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我離不開書，當我寂寞時，常常讓書來充實自己；將心中的苦，樂，悲，喜融入書中。我與書結下了不解情緣。書陪我走過無助的孤獨，迎來奮鬥的歡樂，書教我勤奮刻苦，努力拼搏。

我願做一條魚，在書海中暢遊；我願做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我願做一隻小鳥，有數不盡的溫暖書頁，構築起心靈的小巢。讓我的一生，都與書結下不解之緣。沒有書的世界是無味的，沒有閱讀的人生是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的。讀書的人生是快樂的人生，讀書的人生是美麗的人生，我的人生因讀書而變得豐富多彩。書給我帶來了一個五彩斑斕的世界。

書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代的人，書是全人類進步的階梯！讀書真好！

讀書真好作文 篇18

“書”這個字大家一定都不會陌生，因為我們幾乎每天都在讀書，書給予了我們知識，讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認字，會做人，會思考的少年，臉上永遠盪漾著歡樂和幸福。

上星期天，我跟隨幾個小夥伴們相約去天中書城“索取知識”。到了書城，裡面的書可真多啊!分類細緻、擺列整齊的書映入我的眼簾，此刻我只有一個感受：這兒真是書的世界呀!記得小時候媽媽常常和我一起讀安徒生的《童話故事》、後來我長大了一點點媽媽又給我買了冰心奶奶的《繁星》《小桔燈》等文章，現在回憶起來還感覺甚為親切。如今，冰心已離我們而去，但他的文章是我孩提時代的一個“夥伴”，就像那盞“小桔燈”，保留了童年一段抹不去的回憶。再後來我又喜歡上了《十萬個為什麼》雖然，有時候我會因為找不到答案而默默傷心甚至流淚，但我更享受尋找到答案後成功的喜悅，它讓我快樂，讓我感動。

我曾經想過，我為什麼會這樣痴迷於它?雖然，我知道，那永遠也不會有答案……還記得，在課堂上，老師把課堂作業佈置給我們。當我們遇到自己不會做的題目時，老師會說：“這些題書上都有，大家開啟書看就明白了。”這時，我們會感到書本不再枯燥無味，而是變成了一位博學多才的“小老師，教我們瞭解無盡的知識和全新的事物。我挑了一本禮儀教育的書讀了起來，因為老師說再過幾天靖宇學校的孩子要來我們學校做客了，所以我想自己應該學學禮儀，到時做一個文明的小主人來和我的好夥伴相處，我認真的閱讀著每一頁，雖然有時我不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……

時間悄悄的從我翻書的指縫間溜走，一本書已經被我讀完了，這時我猛然發現書本又像一位“禮儀老師”，它教我們要尊老愛幼。在公交車上，我們要主動讓座給老弱病殘讓座;在家裡，我們要主動幫助爸爸媽媽做家務……“晴晴，我們該走了，天不早了”耳邊傳來我同學喊我的聲音，哎呀!我感覺時間過得真快，讀書的感覺真好!讀書好，讀好書，好讀書。

冰心奶奶的這句名言將激勵我在今後的日子裡一如既往的好好讀書。

讀書真好作文 篇19

有什麼能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上飄行更讓人心醉？那滿載思想的小舟便是書。它帶我飄過知識的海洋，流過智慧的小溪，駛向神祕的海岸，到達未知的遠方。

書真是個奇妙的朋友，那上面一個個鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石，吸引著人們的眼睛和靈魂。無論何時何地，只要一卷在手，都常能忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境。

常常在炎熱的令人煩躁的夏天，擺一張藤椅在電風扇下，隨手揀一本優美的小說，手捧一個香甜的冰激凌，伴著風扇的風聲漸入清幽的佳境。也曾在那緊張考試後的空兒，燒壺開水的間隙，抽那解一兩道數學題的功夫，賞一篇清雅的散文，這真是絕妙的休息。或在那獨處的假期，白晝難度時，往沙發上一坐，只需一杯咖啡，手執一卷好書，邊品邊看，好不愜意。不過，最動人的，還是在臨睡前的寂靜時分，枕著鬆軟的靠墊，藉著微弱的燈光，沉浸於給人無限遐想的書旅，渾不知夜多深多長。猛然驚覺，往往已是夜闌星稀。這些都是書給我的感動，它同我的情結不斷加深，融入我的生活。

讀書的日子裡，我漸漸學會了品人，一點點兒品味人生。是書，讓我認識了人：《窮人》中飽含生活艱辛、命運苦難坎坷的人；《鐘鼓樓》下歷經滄海桑田，同時又注視著變遷的人；《平凡的世界》裡在平凡悲壯的命運中奮力鬥爭的人。是書，讓我讀懂了人生：它帶著我馳騁遙遠遼闊的邊疆，夢遊八達嶺，感受塞上的情感，使我耐不住激情，許下“不到長城非好漢”的諾言，讓我的人生多一分信念，多一分赤誠；它帶我攀登世界最高峰，縱有千般難萬重險，我願“決雲氣，負青天”，讓我的人生豪情萬丈。讀書，可以知治國安邦者的雄才大略；讀書，可以知蠅營狗苟者的處心積慮；讀書，可以知人生的曲折，奮鬥的價值。

也許我並不是一個勤奮刻苦的人，往往不能存在明確的目的去讀書，卻總能和它們結下不解之緣。這些親密的朋友們，在我快樂時給我以鼓勵，在我痛苦時給我以安慰，在我高傲時給我以警策。與書同行，我彷彿又回到了童年，回到一個沒有惶恐、沒有背叛的世界裡。我很慶幸能夠與書同行，在凡塵俗世中為生命留一塊閒暇空間，供我畢生享樂無窮。

讀書真好作文 篇20

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人又云：“讀萬卷書，行萬里路。”我們站在古人的肩膀上看世界，感覺真好。但我們不能依賴古人託一輩子呀。我從古人的言語中懂得了書的重要性，為了不使“書到用時方恨少”發生在我的身上，我發奮讀書。

小時候，我還不識字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》裡的那幾位主角：可憐的賣火柴的小女孩，可愛的拇指姑娘，堅定的錫兵，愛慕虛榮而寧願光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應該做點實際的事的啟示。是他們伴我成長。到國小的時候，我認識字了，我可以獨立看一些書籍了。課內的《麻雀》給了我母愛是多麼偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰友邱少雲》介紹了邱少雲那種堅定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰讓我感受到黃蓋的智謀。總而言之，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級，時間緊，任務重，課外書明顯看得少了，但在學習之餘，我總不忘看課外書。《中國青少年百科全書》讓我通過方格紙看到了外面的大千世界。《中國青少年百科全書》裡的“奧祕宇宙”，讓我知道了原來地球以外的世界是那麼的神奇。

如果說人生是一隻帆船，那麼讀書就是海風，雖然船可以脫離風而靠划槳前行，但是沒有風吹的人生，就會停滯，徘徊不前。如果說人生是一幅畫，那麼讀書應是塗彩。一幅畫可以只有一種色彩，但是隻有一種色彩的人生一定是單調、乏味的。生命有限，而學海無涯。是一本本好書教會了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴。它們讓我在成長路上走得更踏實更平安更快樂！它們記錄著我成長路上的一點一滴。一本好書就像一位嚮導，讀一本好書就像和一位嚮導交朋友，它會引導你向前走。

我要“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，因此，讀書將伴我一生，讓我感到“讀書真好”。

讀書真好作文 篇21

我家的書櫃上有幾本大部頭的紅皮舊書，我一直很疑惑上面到底寫了什麼。

有一天，我突發奇想：”為什麼我不看看上面的那些舊書呢？“於是，我叫來媽媽，讓她幫我把書取一本下來。

那本書剛剛”落“在我的手上，我的心就無比的激動，心跳隨著心潮起伏而不停的加快。我雙手顫抖著，緩緩翻開書頁。映入眼簾的是一片雪白，上面印著兩行字——”飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛“，詩的右邊印著四個正楷大字——”金庸全集“。

”原來是金庸先生寫的武俠小說呀！“我興奮的想著，又翻了幾頁，正好翻到了《天龍八部》，於是我便看了起來。字很小，我又坐在窗子前看，不一會兒我就沉浸在文字之中了。

”青衫磊劍鋒行處······誰家弟子誰家院······血海深仇盡歸塵土······教單于折劍······六軍辟易······憤英雄怒······“我用眼睛掃視著目錄，上面那些章節目錄像是一首詞，又像是一片古文，這本書深深地吸引著我，我馬上翻到正文，凝視著上面的蠅頭小楷。

隨著書頁的翻動，我的心也動力。我的思想像是進入了書中，甚至我還覺得自己成了”天龍三兄弟“中的某一位，主人公被打成了重傷，我感覺自己也被打成了重傷；主人公仰天大笑，我感到自己的心情也舒暢了許多；主人公在雨中形單影隻地趕路，我感到自己似乎也十分悲憤，好想大哭一場······，總之，我的心情隨著故事情節跌宕起伏著，好像這些事是我曾經親身經歷的。

夜晚漸漸降臨人間，不覺紅日西沉，星星在夜空上快樂地眨著眼睛。我開了燈，又如痴如醉地讀了起來。一會兒我為北宋腐敗的統治者而感到厭惡，一會兒我為慕容復的利慾薰心的舉動而感到惋惜，一會兒我為蕭峰的忠義與段譽的文雅而大加讚歎，一會我又為虛竹的身世而感到悲傷······一連過了十幾天，我才看完了這本大部頭的舊書。而這十幾天來，我因為看得太過痴迷而不知遭來了多少的責罵，但是，我，無怨無悔，因為我大大的過了一把書癮，我的生活充實了，我的內心感到了滿足······

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書的感覺真好真爽！我一定要多讀書，讓我的生活變得又有趣又充實！

讀書真好作文 篇22

書香，讓城市變得更加美麗；閱讀，讓生活變得更加美好。

書香飄渺，是歷史的痕跡。古來聖者，嘔心瀝血，見證了一個個時代又書寫了一個個奇蹟。

隨著書頁的翻過，我每天行走在那些字裡行間；在那濁浪排空的海域裡，我理解了老人與海的不屈鬥爭；在寒夜的小橘燈裡，我看到了童真與母愛的無私；隨著魯濱孫漂流在荒無人煙的小島上，我學到了他那勇敢無畏的精神……書給予我的，不僅是單純的知識，也不僅僅是轉瞬即逝的激動，而是心門開啟時的豁然開朗，並喚醒我的心靈，與書中的人物侃侃而談。

從小到大，最喜歡的就是鑿壁偷光的故事。匡衡，他是西漢的學者。小時候，家裡十分貧困，但是他十分的好學。夜晚沒有燈光，為了能借鄰居家的燭光讀書，他在自己床邊的那堵牆壁上鑿了一個洞，金黃的燭光在牆的另一邊照射過來，照在書上，匡衡就每天藉助這微弱的燭光勤奮學習。當地有一家大戶人家有很多藏書，匡衡就到他家去做工，但他不要報酬。主人很驚奇，問他為什麼，他說：“我想得到主人的書，把它們全部讀完。”主人聽了，很受感動，就用書作為報酬資助他。經過了堅持不懈的努力學習，匡衡終於成為了知識淵博的學者。

外出時，夜深人靜，倚在窗前，才會想起家中的溫馨。看著月光遍佈大地，靜靜地照耀在湖面上，閃出淡淡亮光。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白的思念化成一道纏綿，繞在遠離家鄉的床頭枕前。讀書，讓我憶起了家鄉的種種，更讓我明白了親情可貴，相思無言，讓我更加珍惜與親人相處的時光。

讀很多好書，往往能深受啟發，對個人的品質和思想都有很大的影響，同樣，一個城市是由一個個人口組成的，以此類推，書籍對城市的也是不可缺失的。沒有書籍的城市，就像沒有翅膀的鳥兒，就像沒有花朵的花園，就像沒有清水的河流，沒有書籍的城市是不完整的，充滿書香的城市是美麗的！

現在的社群，企業，校園，家庭，處處都瀰漫這書香。無處不在的讀書活動，已經成為城市的一個重要的文化標識和精神符號。書香像陽光一樣灑滿了城市的每一個角落，讓人們對書的感情不知不覺也變得日益深厚，從書中獲得的快樂也越來越多，也領悟到了書籍對城市發展的重要性。

書香，讓城市變得更加美麗。讀書的城市真好！

讀書真好作文 篇23

俗話說得好：書籍是人類進步的階梯。多讀書，就可以使人不斷增長智慧。每個人都是吃飯長大的，也是讀書長大的。讀書的感覺真好。至今，有兩種讀書的感覺一直在我的腦海裡深深地印著。

媽媽給我買了一套新書——《拇指班長》。書一拿到手，我樂得合不攏嘴，迫不及待地開啟書，津津有味地看了起來。在書裡，我跟孔東東、孔西西一起製造變大變小的藥水。那天，孔東東正邁著悠閒的步子走向學校，一位調皮的同學想捉弄孔東東，我急得大聲呼喊，可孔東東沒聽見，我怒瞪雙眼直跺腳，但孔東東還是被陷害了……我氣得雙手直捶桌子，哎呀！好痛！原來，我把自己當成故事中的一員了。想到這，我不禁傻笑了一下，又埋頭看起書來。一看到描寫婀娜多姿的柳樹，我便搖頭晃腦地讀起來：“柳樹姑娘早早地起了床，在河邊梳理著自己長長的頭髮……”彷彿我就是樹上的一片葉子，在春風中翩翩起舞。

突然， 孔東東他們遇到危險了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，抓耳擾腮想替他們想辦法。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。聰明的孔西西很快就想出了辦法，救出了所有的人，我樂得一蹦三尺高……

這就是我讀書的第一種感覺——如痴如醉。但是，好景不長，好夢易醒。

那一次，我在專心致志地看著雨果寫的《悲慘世界》，看得太投入了，忘了早已到了睡覺時間，媽媽催了我好幾次，我都只是回答了一聲“哦”，又繼續看起書來。媽媽忍無可忍，氣沖沖地向我走來，一把抓起書，扔到外面鞋櫃上。我只好乖乖去睡覺了。可又禁不住書的誘惑，所以，等媽媽也進屋關燈睡覺時，我就偷偷地爬起床，躡手躡腳來到鞋櫃旁，把書拿進房間，躲在被窩裡看。怕驚動媽媽，我一手拿書，一手撐著床板，儘量不發出聲響，結果一本書看完，我的手就麻得失去了知覺，最慘的是我的眼睛都快近視了。但我樂此不疲，因為，我被琴棋書畫佔用的課餘時間才能“失而復得”，我才能在書的海洋裡盡情遨遊。

這就是我讀書的第二種感覺——苦中作樂！

啊！讀書的感覺真好。一日無書，百事荒蕪。書已經成為我生活中不可缺少的一部分，讓書伴著我去創造輝煌的人生吧！

讀書真好作文 篇24

我愛讀書！讀書，讓我懂得了很多的知識；讀書，讓我開闊了視野；讀書，還讓我明白了許多做人的道理……讀書的感覺真好！

閒暇時，坐在陽光中看書，陽光灑在頁面上，字裡行間都帶著陽光的氣息，這是希望，活力，溫暖的氣息。陽光灑在身上，暖暖的，全身上下都帶著陽光的味道，這是幸福，快樂，舒適的味道。於是，讀書不再是讀書，也是在讀陽光。合上書本，晒著陽光思考書中的故事，此時的美好感覺就是簡單得快樂！

在我上國小的第一天，媽媽告訴我：“每天都要安排一個時間是讀書的。讀著讀著，你就會漸漸地愛上讀書的美好感覺，就會經常讀書。那麼，你的未來將會很快樂……”於是，書中的`知識，精彩的故事，大自然的奧祕，生活中的趣事，幽默，笑話，漫畫，腦筋急轉彎，十萬個為什麼，做人的道理······讓我慢慢認識了這個世界，開闊了眼界，懂得了做人的道理，讀書帶給我無窮的快樂和收穫。我和書結下了不解之緣，常常捧著書快樂地讀著我就忘了一切……

記得假期裡的一天，天陰陰的，媽媽出去買東西，外婆到隔壁樓找吳奶奶話家常，臨出門前，交代我如果下雨就要關窗子。我正拿著一本書津津有味地讀著，我在書裡遨遊著，我讀到了精彩的章節，眼睛在書上，嘴裡不停地喊著：“打它，打它，使勁······”我完全忘記了自己，忘記了周圍的一切。

外面下起了雨，我居然一點都不知道。這時，聽到“哐當”一聲響，我還以為是呲牙的怪獸來了，原來是外婆回來了，一進門就叫：“王梵，叫你說下雨要關窗你怎麼沒關呀？”“下雨啦？”我抬起頭問道。“你看看，你看看，雨飄進來沙發都溼了，瞧瞧，這晾的衣服也溼了······”外婆一連聲嚷到。

這時我才恍然大悟：“我，我······我忘記了。”我撓著頭說。弄得外婆哭笑不得：“你呀！成書迷了。讀書有那麼樂呀？把什麼都給忘了？”我沉浸在讀書的快樂之中，把外婆交代的事給忘了。我不好意思地笑了，讀書的美好感覺，只有自己才能體味到。

讀書的感覺真好！這美好的感覺隨著我讀書數量的增多而增多，“書中自有快樂，書中自有幸福，書中更有美妙的享受。”這美好的感覺，不言而喻。讀書的感覺真好！因為我愛讀書。

讀書真好作文 篇25

高爾基說，“書是人類進步的階梯。”是的，書，給予了我們力量，給予了我們精神。它，是我們的人生中不可缺少的一個好朋友，一個好老師。

在我的書櫃裡，存放著厚厚薄薄，大大小小的上百冊少兒讀物，有科普的、軍事的、文學的、歷史的等等。在每天緊張的學習後，我喜歡遨遊在書的世界裡。我會跟著書的情節悲傷、哭泣、憤怒，歡笑。還能在書中體會到快樂，感受到幸福，學到了感恩。

在我的記憶中，國小一年級時，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多愁善感的林黛玉；有調皮機靈的齊天大聖；有足智多謀的諸葛亮，還有敢於同老虎搏鬥的武松??讀著這些書，我就彷彿來到了他們的身邊，把他們當成了我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結晶，也是世界文學史上的明珠，真是了不起呀！

中年級時，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的醜小鴨等動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多麼的不幸，讀著讀著，我的淚水不由得流了下來??

雖然人生旅途是艱難的，但是讀書卻讓我更加充實，而不是一個“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的進取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美；有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負美；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想美??非凡的戰艦能載著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領略人生的真諦??

在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長，寂寞時，是它陪伴在我的身旁，難過時，是它幫我分擔痛苦。我愛讀書時的快樂和輕鬆，所以，請讓我大聲說一句：“讀書的感覺真好！”

讀書真好作文 篇26

門外市集喧囂，我在門裡嗅梅香；窗外華燈初上，我倚窗邊賞月光；天外樓閣仍在，我捧書香滿袖藏。我在亭上徘徊，只尋到靜靜書卷輕輕響。

每一年的每一天，在那幾個時辰，我蜷在書櫃角，斜倚著捧書來賞。

茶香嫋嫋，一曲《紅樓》多少夢，引我入太虛，伴我覓青埂，帶我尋那絳珠仙草受恩承甘露的地方；順著歷史之河逆流而上，重重飛簷，層層峭壁，薦我一同元夜鬧東京，共行忠義事，去那忠義堂看宋江的義，看李逵的孝，看三十六天罡七十二地煞演繹的一首轟轟烈烈的壯歌；追根溯源，尋至三國，東西晉王朝屹立在歷史的河岸一角，謝丞相的清正，稽康的不屈與博藝，山濤的託孤之任，恆溫大將軍的功高蓋世、詼諧風趣……晉朝多少清談雅事，盡記新語中；金戈鐵馬，一部《史記》記載了古今多少事，不付笑談中！我看得見司馬遷臉上的剛毅，聽得見他生命中奮進的精神如潮水擊打如磐石的磨難那堅定的聲音……在一部部鉅著散章中，我彷彿尋到了千年前的古人，與他們談笑，對坐溫酒，靜聽書本娓娓道來。

悠揚的樂聲揚滿大堂的每個角落，一曲曲華樂茲次第綻放，可誰也不會想到，一場夢一樣的舞會，一條廉價的假項鍊，換走的，竟是一個人的燦爛十年；擁擠寒冷的車上，有一個塞滿空食品罐的小包，在車上人的笑談中，我只記得羊脂球輕輕的、屈辱的嗚咽；桑非爾德莊園的廢墟旁，我遇見了驚慌的簡愛，和她一同踏上尋回羅切斯特的路上，此時，我看見，她那顆金子一樣的心在閃著光……在一本本大部頭的名著中，我似乎找到了靈魂的共振，趴在窗邊，看窗里人悲歡離合，靜聽書本低吟淺唱。

一把狂烈的野火，燒盡所有的掩飾，讓許許多多的傷口在烈日下暴晒，更好的治癒，我聽見海峽那頭，龍應臺的呼喊；朝花灼灼，夕拾嘆慰，魯迅快樂或不快樂的童年與少年在我眼前鋪開，那裡有百草園，有書屋，有娘娘宮……在一篇篇散文名篇中，我詫異於巨匠的直言不諱，聽他們敘說著什麼，靜聽書本呼嘯狂號。

在書的海洋裡，我看書頁如大雪紛飛、覆蓋，看世界變白，把自己洗乾淨，讓自己如書般純淨、潔白。

靜靜讀書，真好。

讀書真好作文 篇27

古羅馬政治學家哲學家西塞羅說過“習慣的力量是巨大的”。雖然我年紀不大，但在我學習閱讀的過程中深深的體會到這句話的深意。我熱愛閱讀，每天我都會堅持閱讀，閱讀已經成為了我的一個習慣，閱讀使我品出了縷縷韻味。

冰心奶奶也熱愛閱讀，她看書時看到好笑的時候會開懷大笑;看到悲傷的時候會嚎啕大哭;看到不解的時候會眉頭緊鎖。我小時候，看書大概也是這樣的情形。沉浸在故事的情節裡不能自拔。

說起書，我嬰幼兒時期就開始接觸書了，那時媽媽會把我抱在懷裡，給我讀一些關於小動物的故事。我再長大一點的時候，媽媽會給我講童話故事，比如《灰姑娘》《睡美人》《醜小鴨》等，他還在我房間的門上貼上一些簡單的字詞。幫助我認字，培養我獨立看書。小時候，家裡就有很多書。幼兒園的小朋友都覺得我是“小詞庫”。，到了一年級我已經可以大概的看課文。一年級的作業不多，我只要有空閒時間都會閱讀，因為看書幫助我詞彙量逐步提高，幾乎每天都會寫一篇作文，當時的班主任孫老師喜歡看我的作文，時不時還會給我提一些寶貴建議。到了我二年級的時候，我已經可以看不帶拼音的書了，並迷上了歐美及中國名著。

我喜歡看紐伯瑞，常青藤，安徒生等獲獎的書。我喜歡《綠山牆的安妮》裡天真浪漫的安妮;《奧利芙的海洋》裡心地善良的奧利芙;《威斯汀遊戲》中機智勇敢的特圖爾;《十一月月的貓》裡冷靜睿智伊爾莎……

每次下課我都會如飢似渴地看書，不管教室多麼吵鬧，我總是能沉浸在我的世界裡，我閱讀速度特別快，一天最多能看三本書。我更喜歡在圖書館裡看書，那裡既有趣又安靜。英國作家史蒂文生前寫的李利是一個點燈人，他每天都在傍晚點燈，幫助他人驅走黑暗，指明道路。文學就是這樣一盞燈，幫助我照亮世界的各個角落，指引著我人生的方向。親近文學的方法就是閱讀，一本好書可以讓你受益匪淺。

冰心奶奶說“讀書好，多讀書，讀書好”。因為閱讀，我認字廣泛;因為閱讀，我文章詞彙豐富;因為閱讀，讓我開闊了視野;因為閱讀，拓展了我的知識面。閱讀已經成了我的習慣，我會把這個習慣一直堅持下去。

讀書真好作文 篇28

光陰流轉，時光又在我們讀書時悄悄地流過了一週。很榮幸我被選為本週的“讀書之星”候選人。

讀書真好。我有個感覺，書讀多了，就會入迷。有一天午讀，我正在津津有味地捧讀鄭淵潔的《五個蘋果折騰地球》。都說鄭淵潔是童話大王，果然名不虛傳，他的童話讓我愛不釋手。正當我看到第四個蘋果折騰地球時，手中的書一下子就被抽走了。就在我莫名其妙時，耳邊傳來一個聲音：“還看呀書迷！

下課都好一會了，我要出去玩，不沒收你的書，就出不去了。”這下我才恍然大悟，原來同桌要出去，他叫我，見我沒反應，就輕拍我的肩膀。我還是沉浸在書的世界裡，他只好“繳了”我手中的書。

讀書真好，因為讀書可以讓自己變得見多識廣。上星期天，我與外公外婆討論關於九頭鳥是不是真的存在的問題。外公外婆一至認定“不存在”。我舉了好多個例子來說明九頭鳥是真的存在的。我說：“我在《世界動物未解之謎》上看到的。”我還拿了書，找出這個內容給他們看。接著我又告訴他們，我在中央電視臺的關於動物的欄目上曾經看到過。外婆睜大眼睛——奇怪了。外公說：“呀，傳說中的神鳥真的在世界上存在？”他高興地誇我：“我的外孫現在真是見多識廣”。其實，不是我天生就知道，這全是書本的功勞。

讀書真好，還因為讀書可以讓我們的生活充滿樂趣。有一次，我正在看《長襪子皮皮》這本書。我一邊讀，一邊笑個不停。家裡的人看見了，就覺得我這個人很好笑，看書還用得著這麼笑？他們就跑過來看，發現這個故事確實很好笑，就和我一起看，連他們都忍俊不禁了。皮皮的樣子就讓人覺得好笑，她有一頭火一樣的紅髮，扎著兩個羊角辮，一個朝上，一個朝下，一臉的斑點。身上穿著棕色的大衣。更滑稽的是一隻腳穿著紅襪子，另一隻襪子卻是一環黃一環紅的，都是長長的，一直拉到膝蓋上面。腳上還套著一雙紫色的大靴子，走起路來“噠噠噠”地響。她的故事更是讓人忍不住地要發笑。

讀書真好！

我還會一直讀下去，讓書香陪伴我成長的每一天。

讀書真好作文 篇29

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。本文向您介紹有關《讀書真好》的內容問渠那得清如許，為有源頭活水來”。這是朱熹的《觀書有感》詩。讀完後，我與作者產生了共鳴——讀書真好！

讀國小時，語文老師會點名讓一些同學站起來回答問題，這些問題都不是課本上的，其目的是考察同學們的課外閱讀水平。每當抽到我時，我總是咬緊牙關絞盡腦汁地思考，但終因我閱讀量少而很少能答出來。看著別的同學毫不費力地回答問題時，別提我有多羨慕，於是我決定邁進課外閱讀的大門。

《十萬個為什麼》是我讀的第一部課外書，她以獨特的魅力吸引了我，把我吸進了知識的“黑洞”。在這裡，有許多我以前聞所未聞的新鮮事、新知識吸引我如飢似渴地閱讀。經過一個多星期的“奮鬥”，我已經把書中的知識大餐消化了，從此，面對老師的“考問”，我也能應付自如。在課餘時間裡，我跟老師，同學們盡情交談：從天上飛的，到地下跑的，從水裡遊的到陸上走的，從地球上的到太陽系以外的……只要是肚子裡容納了的知識，在交談中都一一傾吐出來。這時，我不得不讚嘆知識的偉大，讀書的妙處了。讀書給我帶來了知識和快樂!豐富了我的課外生活。

上了國中，我對小說產生了濃厚興趣，在一年時間裡，我連續讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《儒林外史》等幾部經典小說，從中我受益匪淺。由《三國演義》中我學到了張飛“一聲喝退百萬兵”的猛，學會了趙雲的“勇”，其中最重要的是學會了諸葛亮“未出茅廬便知天下三分”的智。在《水滸傳》中，我學到了魯達的粗中有細，有勇有謀，他教會了我：能成大事者，不拘小節。我也把這句話牢記於心。在《西遊記》中，我學會了孫悟空的嫉惡如仇，正是這種剛正不阿的精神，鼓勵著我同違法犯罪行為作鬥爭。從《儒林外史》中，我知道了面對成功不能像范進一樣，而要有一個平常心，榮辱不驚。

讀書真好！讀書能充實我們的頭腦，能使我們思維敏捷，還能擴大我們的知識面。從現在起，朋友請拿起你身邊的書，讓我們以書為伴，“開懷暢讀”，一同在書的海洋中遨遊吧！

讀書真好作文 篇30

惠普爾曾經說過這麼一句話：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”是啊，時間橫貫古今，如同汪洋的大海一樣浩瀚無形，書籍如同明燈一樣指明瞭時間的海洋，書籍引領著我們在時間的海洋裡航行。

在我小的時候，媽媽就給我買了《紅樓夢》和《西遊記》。當有朋友來問我：“你的故事看得懂嗎？我媽媽說名著裡的文字可是很難理解的哦。”我就會自豪的說：“當然看得懂！我的書上可是有彩圖的，我把文字和圖片結合在一起理解，就領悟了！”

這兩本書裡有各種各樣的人物。你瞧，有喜歡用詩詞來宣洩自己情緒的林黛玉；有性格乖張叛逆卻又聰明伶俐的賈寶玉；有精明能幹卻又心機深重的王熙鳳；有調皮機靈的齊天大聖孫悟空；有貪吃好色卻又憨厚老實的豬八戒······書中的人物都是我的知己、朋友。媽媽告訴我：“四大名著都是章回體小說，是中國文學不可多得的作品。”雖然，當時我聽得懵裡懵懂，但是，讀書這件事在我心裡已奠定了一個重要的地位。

二年級時，童話書又成了我的寵兒。經過讀書，我不僅認識到了法國貝洛筆下的小紅帽，安徒生筆下的海的女兒、拇指姑娘，還認識了德國格林筆下的白雪公主。灰姑娘等讓我過目不忘的童話主人公。在讀《醜小鴨》的時候，它歷經千辛萬苦後終於變成了白天鵝的古詩直擊我的心靈，讓我懂得了人只要學會樹立生活目標，在自強、自立、自信中成長，也可以像醜小鴨一樣實現自己心中的夢想。

讀書不僅賦予了我許多知識，還教會了我許多道理。我看到了曹操那“老驥伏櫪志在千里；烈士暮年壯心不已“的進取精神美；孟子老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的孝善美；李清照“生當作人傑，死亦為鬼雄”的遠大抱負美；于謙那“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高潔品質美······航海途中的明燈永不熄滅，好比讀書的愛好永不停止。

那一紙書頁中夾雜著作者千絲萬縷的情感，帶給我一片自由的天地，放肆遨遊。是書伴隨我們成長，是書任由我們傾吐成長的煩惱，所以，我想大喊一聲：“讀書的感覺——真好！”

讀書真好作文 篇31

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”，書，會在你睏倦時為你提神；會在你無聊時為你消除寂寞；會在你煩亂時為你找回樂趣。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”是啊，書籍這是我們的良師益友！我也是一個很愛讀書的人，書籍伴我快樂成長。

我讀過很多膾炙人口，引人入勝的好書。如《魯濱遜漂流記》，這本書講述了主人公魯濱遜的海上歷險故事，它讓我們學會了堅強，學會了勇敢，學會了面對困難不退縮。魯濱遜是一個充滿勞動熱情的人，堅毅的人。在這荒無人煙的孤島上生活了28年，直至24年時，星期五出現了。面對人生困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格與英雄本色，體現了創造精神和開拓精神，他敢於同惡劣的環境作鬥爭，是我們應該學習的榜樣?。還有《夏洛的網》，它是一部動人心絃的童話，生動講述了一隻蜘蛛和一隻小豬的友誼。他讓我們懂得了：承諾的份量是無比重的，只要給了別人一個承諾，就必須盡力完成它。這本書使我受益匪淺。這些好書，使人收到了啟迪，收穫了珍貴無比的知識寶藏。

我愛讀書，讀書時間也分配的很恰當。在早上，我會進行短時間的晨讀，沐浴著清晨和煦的陽光，翻開一本耐人尋味的書，是多麼有詩意的一件事！在晚上，我也會捧一本書如飢似渴的讀著，伴隨著如水的月光，靜靜的讀書，欣賞書中的故事，或幽默，讓人捧腹大笑；或感人，催人淚下……在寂靜的夜晚，書陪伴著我們，使我們在書中汲取了豐富的知識。

從小時候的連環畫，到現在的外國文學，教會了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。在尋找快樂的過程中，看著那風箏在空中飛翔，自己卻感覺不到一丁點快樂；看著那貓追著老鼠，難道人生就應該這樣追追逐逐？難道一輩子就該那樣的忙碌？不管走到哪裡都好，卻找不到一絲的快樂，當拿起書，隨著時間的流逝，自己早已沉浸在那書的海洋裡，早已翱翔在那蔚藍的天空中。

書，猶如一個無邊無際的大海，蘊藏著無數的寶藏；書，猶如一片蔚藍的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會我們做人的道理。書是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓勵著我們去發現生活的美。書是一位和藹可親的老師，微笑地訴說著，教會我們如何去面對人情世故。

張開自己的雙翅，在那書的天空，翱翔。

讀書真好作文 篇32

因為書如水，使世間紛擾過濾變得純淨；又因為書似火，使平淡通過煅燒變得傳奇；更因為有這夢般的書，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。

——題記

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我讀書，不是為了完成老師的任務，也不是為了依靠讀書而變得睿智，更不是為了同學之間以書來攀比。而是為了在書中傾聽聖人的教導，在書中使身心得到充實，在書中學到做人的真理。

讀書教會我信任。

在國小三年級時，班級的圖書角需要更換新的讀物。換作以前，我一定會毫不猶豫地放上我心愛的圖書。但，此一時，彼一時，最近班裡時常發生“竊書事件”，許多同學因喜歡別人的書，有借無還，據為己有。有些同學不愛護理圖書，非但不像珍惜自己的書一樣來珍惜別人的書，反而隨意撕下書紙。以至於學期末拿回圖書時，許多書已不堪入目……想著想著，我愈發抓緊了手裡的書：到底該放不該放？這時，我想起了書中的一個故事：從前有個僧人，某天一個小偷偷了他家的金銀珠寶。當官府捉到小偷時，僧人卻說“你們誤會了，這些都是我送給他的。”小偷聽了，心裡十分感激，便要求留在僧人家裡贖罪。江山易改，本性難移。沒過幾天小偷就又起了貪心，僧人家的一隻金酒杯遺失了。被人舉報後，人們在小偷的包裹裡發現了那隻酒杯。豈料，僧人再次原諒了小偷。從此往後，小偷棄惡投明，成了僧人最忠實的僕人和朋友。僧人以自己對一個素不相識的小偷的信任，讓一個人走上了正軌。何況，同學之間就應該互相信任，我又怎能如此猶豫呢？想到這兒，我雙手遞上了幾本半新的圖書。果然，信任的力量是無窮的，同學們都像換了一個人似的，不需要監督，不需要猜疑，不需要管理，書架上的書總是一本沒少。

讀書教會我堅持。

一次學校舉行的創造節，我參加了一個小製作的比賽。可是，平時沒有這方面的愛好，做起來很是吃力。當一次又一次的失敗向我襲來，我像霜打的茄子——蔫了。心灰意冷之際，我又想起了愛迪生。愛迪生髮明瞭電燈，一共失敗了六千多次。一天，他的助手勸他放棄，可他說：“目前看來，我的實驗還不錯，至少我知道了這一千種材料不能做為燈絲。”試想，倘若愛迪生放棄了，那麼現在的我們是不是還在用只能照見一小塊地方的油燈？我又低著頭，繼續製作……

讀書教會我許多許多：拂去時光的塵埃，謹記歷史的教訓；翻開文學的篇章，領略名人的風采；迎來科技的時代，啟迪幻想的智慧……

讀書，真好！

讀書真好作文 篇33

古人說：腹有詩書氣自華。我從小就十分喜愛讀書，雖然還沒有產生讀書人的氣質，但已經從讀書中受益良多了。上至經詩典籍，下至街邊漫畫，甚至洗髮水瓶子上的說明，只要被我逮到“無一漏網”，這一切都要從我三歲時的一個晚上說起。

那是一個酷熱的夏天，雖有風扇竹蓆相伴，幼小的我仍然睡不著覺，纏著媽媽跟我說話，誰知她並沒有像往常一樣跟我聊天，而是掏出一本厚厚的東西，開始念一些故事。她的表情、動作和有趣的故事一下子就吸引了我，一定要讓她給我多講幾個，不知不覺兩個多小時過去了，我仍然沒有睡覺，而是比原來更興奮了。爸爸一氣之下沒收了我的檯燈。臨睡前媽媽對我說：“這種寫滿字的‘磚頭’叫‘書’，你大一些就能自己看了。”

又過了兩年，我剛剛上一年級，媽媽就給我買了許多繪本，我聚精會神地看著上面的畫，用小手指著拼音一個一個地念。就這樣，我瘋狂地愛上了讀書。同學家、圖書館，走到哪看到哪，書一摞一摞地往回抱，一年不看幾十本書決不罷休。

六年級，媽媽對我的學習要求越來越嚴格，我沒有那麼多時間讀書、買書了。有一次，“靈感”閃現，竟想了一個餿主意——夜讀！擔心自己睡不醒，就把口風琴盒最硬不平整的一面朝上，用一條毛巾蓋在上面當枕頭。還把琴盒袋子放到最長，伸進一條腿，這樣就睡著了。腿輕微地動了一下，琴盒就會倒下來，毛巾被塞到被子裡，我就能醒來繼續讀書了。這招嘛，還是和西漢大文學家司馬光的警枕學來的！

我本以為計劃萬無一失，誰知我太困了，竟在這樣的枕頭上睡著了，床頭的兩本厚書被媽媽當做證據，我只好把書放回了書架。

就因為我用眼過多，三年級就戴上了近視鏡，生活中幹什麼都不方便。不過，我不後悔看那麼多書，它們給予我了很多很多——《巴黎聖母院》讓我懂得了什麼才是真正的美；《最美的科普》讓我看到了異彩紛呈的自然界；《小公主》讓我明白了人無論何時都不要對現實屈服……當然我最愛的還是《紅樓夢》，它通過虛中有實，假中有真的故事情節，把讀者們帶往一個詩意與哲學的世界，到達作者心靈的深處，細細品味書中人物的喜怒哀樂、悲歡離合。

因為書，我成為班上的“作文高手”“詩詞高手”“科普高手”，因為書，我懂得了許多道理，因為書，我擁有了今天的一切美好……

讀書，真好！

讀書真好作文 篇34

我酷愛讀書。每天放學回家，做完作業，就會拿起心愛的書，津津有味地讀起來。課間，一有空，也總是在看書。因此，小夥伴們送了我一個很好聽的名字——小書蟲。我喜歡這個暱稱。我現在的成功，書本功不可沒；我將來的成就，也需要託附書本，交予書本。它既是我的良師也是我的益友，既教我做人又給我快樂。

讀書，真好！我在書中認識了童話大師安徒生，列夫·托爾斯泰，面對著死亡高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭 ，新中國的締造者毛澤東，唱響“春天故事”的鄧小平……知道了《醜小鴨》、《白雪公主》、《拇指姑娘》、《西遊記》、《三國演義》……

讀書，真好！它提高了我的寫作水平。我是“書蟲“，一有空，便從書堆裡揀出《安徒生童話》、《國小生優秀作文選》、我國古典四大名著等課外讀物讀起來。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到作文時，就能得心應手地運用，不會感到有話說不出了。瞧，我的小作文《烏雲哭了》發表在《處州晚報》上，《霧娃娃》發表在《現代教育報》上。我的習作也 常常被 老師選作範文讀給同學們聽呢！看著同學們那羨慕又佩服的眼神，我就恨不得分分秒秒都扎進書堆裡，像蜜蜂一樣採集百花之蜜。為了讀書，我還鬧了不少笑話呢。記得有一次，遠在杭州的小姨回來，給我三十元錢讓我自己去超市買吃的。我攥著錢蹦著跳著去超市，途中路過一家書店，店門口的“新書推薦”勾住了我的腳步，我不由自主地走進了書店。拿起我盼望已久的《草房子》，翻開它，一頁，兩頁，我這隻小書蟲就像一隻餓狼撲向食物似的，貪婪地看了起來。我越看越喜歡，於是就把書買了下來。我早已把買零食的事拋到了九霄雲外去了，拿起書就往回走。一路上，我徜徉在書的海洋，沐浴著書的溫暖，悠悠忽忽地回了家。回到家門口，“砰”，“對不起！”我趕緊道歉。“哈哈”，“哈哈哈”，正坐在門前大樹底下聊天的小姨和媽媽笑彎了腰。原來，我向門框道歉了呢！

讀書，真好！它豐富了我的知識。《十萬個為什麼》、《少兒百科全書》，它們雖不會說話，但能告訴我無窮無盡的知識；雖不會走路，但能帶我走遍五湖四海。看哪，那是鴨嘴獸；看哪，那是冬蟲夏草；看哪，那是……

讀書，真好！它讓我懂得了許多做人的道理。孔融四歲能讓梨，黃香九歲為父溫席，飲水不忘挖井人。

“書籍是人類進步的階梯。”讀書，真好！

讀書真好作文 篇35

在我很小的時候。就與書結下了不解之緣，和它成了要好的朋友。那時大字不識一個的我總是拿著書屁顛屁顛的的跟著媽媽轉，纏著媽媽講給我聽，後來媽媽講得不耐煩了，就買了一本《西遊記》少兒連環畫給我，我拿到書後，如飢似渴的一頁一頁地翻閱著，從一個個畫面中我認識了法力無邊的孫悟空，憨態可掬的豬八戒，敦厚老實的沙僧。我懂得了正義終將戰勝邪惡的道理。

上國小了，在老師的幫助下，我學會了自己看書，我讀的書多了，懂得的道理也越來越多。那時的我簡直被書迷住了，只要一有時間我就往學校的圖室裡跑，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦的在書的百花園裡採集花粉。只要是好書我都會愛不釋手的捧在手裡讀。每當讀到妙處時我就情不自禁地拍手叫好。我愛讀書，是書豐富了我的生活，帶給了我快樂。

在讀書中，我還經常和老媽鬥智鬥勇。為了不讓媽媽嘮叨，衛生間、被窩裡都是我讀書的“戰場”。

記得有一次我拿著一本書邊上廁所邊看，一看就是老半天，直到媽媽要上廁所敲了半天門，我才如夢方醒，這時我才感到腿都麻了。有時為了躲避媽媽的跟蹤追擊便拿著手電筒縮在被窩裡看。我愛書，就像一個嬰兒使勁的吮吸著知識的營養，是書帶給我無盡的快樂和享受。

我閱讀了很多作品，什麼《海底兩萬裡》、《牛頓的故事》、《紅樓夢》、《水滸傳》等等。其中令我印象最深的是《水滸傳》，我永遠忘不了武松打虎那威武的場面，武松的勇敢、鎮定令我敬佩。

在書海里，我發現了一個又一個祕密：人類的祖先是猿人；在遠古時代，人們鑽木取火；貓會自己治病……哦，世界原來這麼美妙，讀書真好！

在書海里，我懂得了一個個做人的道理：我知道作人要講誠信，要一諾千金；懂得了人心齊泰山移；懂得了少壯不努力，老大徒傷悲；我還知道了什麼是善什麼事惡：當白雪公主逃脫惡人的詭計時，我禁不住大聲叫好；當小鹿科比逃脫獵人的時，我快樂無比；當偵探揭示騙局時我懸著的心才得以平靜。讀書，真好！

書是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是前進階梯，使我不斷進步，不斷提高；書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。

是書帶給我快樂，讓我們盡情的在書海里遨遊吧！因為擁有書就擁有了世界，擁有書就擁有了未來。同學們，讓我們手牽手一起享受讀書帶給我們的快樂吧！

讀書真好作文 篇36

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。偉大科學家牛頓曾經說過“我之所以比別人看得更遠，是因為我站在巨人的肩膀上。”今天我們讀書，就是站在智者的肩膀上看世界，獲得智慧的啟迪。沐浴著書香，我認識了一個奇妙無比的大千世界。

爸爸媽媽都是愛書之人，從小，我就生活在書的世界裡。爸爸那個藏滿了各種厚厚薄薄，花花綠綠的書架是我心中最為渴慕的地方。童話故事中的小王子，美人魚等就在小手的翻動中印在了我的腦海。我知道了，不要做像那個喜歡新衣服的虛榮皇帝；也不要做那個迫害白雪公主，心胸狹窄的皇后，要做一個時時刻刻都對生活充滿希望的那隻醜小鴨；要做一個永遠追求美好生活的灰姑娘……就這樣，簡單的故事將我帶進了廣闊的世界。

上國小了。當我第一次能夠在課堂上流利地讀出課文時，老師的鼓勵讓我終身難忘。我和老師同學們一起去遊覽小興安嶺，一起去五彩池，張家界，遊遍祖國大地。神州大地的奇異風光讓我留戀忘返；我們一起來到森林中，感受麻雀母親為保護孩子的巨大勇氣；我們一起回到戰火紛飛的年代，認識董存瑞，黃繼光，邱少雲視死如歸的精神。在課外，我用字典當老師，開始閱讀《中華上下五千年》，《中國青少年百科全書》。從這些書中，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕，曾經是地球的主宰；遙遠的年代人們鑽木取火。而現在，電腦是人類生活中不可缺少的角色，我們可以飛天，還可以入海。這是多麼美麗的歷史，多麼神奇的世界！

現在，我已經是六年級的國小生了。在學校提倡我們經典誦讀的活動中，我漸漸迷上了中華民族博大精深的文化。我鍾情“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的繽紛繪成的燦爛的初春；喜歡“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的絢爛繪成的熱情的盛夏；迷戀“停車坐愛楓林晚，霜葉紅似二月花”、“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”的清涼秋景色”；欣賞“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”、“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的冰冷的嚴冬。這是多麼美麗的樂章啊！

“書籍是人類進步的階梯。”生命有限，而學海無涯。書就像一位睿智的嚮導，引導著我前進。感謝書籍，是它教會了我做人，是它為我打開了智慧的大門。書是黑暗中指引的導向燈，是乾旱中的清泉，是上天賜給人類最珍貴的財富。讀書，是生活中最快樂的事情！

讀書真好作文 篇37

長路漫漫，惟書作伴。

——題記

高爾基說過：書籍，是人類進步的階梯。讀書可以使人聰慧，獲得知識。而我也感覺：讀書，真好。

小時候，小人書和連環畫是我的最愛。當我第一次看這些書的時候，就感覺很有趣，非常的好看。於是我每看完一本就纏著媽媽再給我買，什麼《老夫子》呀，《西遊記》啊，我都把這些簡化的版本看了個遍。那時侯我最大的樂趣就是看這些小人書了。上國小的時候，故事書和神話就成了我的珍寶。剛上國小的時候，功課也沒有多少，只有簡單的一些作業。於是我看課外書的時間了多也起來，那時我已經不滿足也小人書了，而是轉向故事內容更豐富，更有趣的故事書。像《盲人摸象》《龜兔賽跑》《猴子撈月》這些故事不僅有趣，還讓我懂得了許多道理。而神話的書籍就更加地富有想象力了。《盤古開天地》《女媧造人》這些故事極大地增加了我的想象力，同時也十分好看。那時我覺得，書的世界多神奇呀！到了國中，更多的書也進入了我的閱讀範圍之中。各種中外名著，古今經典，都講述了一個個動人的故事，蘊含著一個個深刻的道理。就像古代賢人范仲淹，一篇《岳陽樓記》讓後人敬仰不已。其中那高尚的愛國情操，憂國憂民之心，不得不讓我們敬佩。還有明代著名思想家顧炎武，他的名言“天下興亡，匹夫有責”也表現了他的愛國之情。但在這些文章中，最讓我動容的還是魯迅先生的文章。他的《吶喊批判了舊中國無情的社會，表現出對民族生存濃重的憂患意識和對社會變革的強烈希望。還有他的名言“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”更是他一生的座右銘。這一個個人物，深深的觸動著我的思想，讓我懂得如何做一個愛國之人。讀書的感覺，真好！

而現在，我閱讀的書也在不斷的增多，懂得的知識也在不斷的增長。古人說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書中的道理何其多，用一生也學不完。但在有限的生命中，要讀更多的書，讓自己成為一個越來越好的人。只有不斷讀書才會進步，才會讓自己滿意!在將來，我也一定會不斷讀書，因為書中的世界那麼大，值得用一生來探索。小時候，讀書是最大的樂趣。兒童時，書中的世界很奇妙。在國中，書中的道理蘊意深刻。而現在，讀書使得知識不斷增長。在將來，書值得用一生去探索！讀書的感覺，真好！

讀書真好作文 篇38

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”不錯，書是人類的思想與智慧的結晶，是一個民族的靈魂！書是一股甘泉，滋潤著我們的心田。書是一盞路燈，照亮了我們人生的旅程！讀魯迅，我們對出了敢愛、敢恨、敢罵、敢說、敢寫的民族精神；讀出了剛毅正直，嫉惡如仇的氣魄；讀出了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”的思想。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們讀出了戰爭的殘酷，讀出了保爾勇敢無畏和直麵人生的胸懷！它教會了我們如何用真正的心態去面對人生中的挫折與失敗。讀書真好！在一個陽光明媚的下午，坐在陽臺上，手捧一本好書，真是其樂無窮。正如陶淵明所說：“心遠的自偏。”一個人不問世事的喧囂，如同閒雲野鶴般讀書，這樣的人生難道不是我們所渴望的嗎？讀書真好！讀書不僅可以陶冶我們的情操，還可以增長我們的見識，讓我們在家就能瞭解世界。這才是“秀才不出門，盡知天下事。”同時，我們還可以領略文人墨客的風采。不僅如此，讀書也有助於培養我們高尚的品德。只有勤於讀書的人，才能使自己的品德高尚。讀書既是我們對人類知識的吸取，又是我們對自己人格的薰陶。當然，讀書要有選擇，我們要讀好書。只有這樣才能使我們走向光明，走進真善美的世界。

書，真是一種奇妙的東西。白色的紙張加上黑色的方塊字，散發出的淡淡墨香足以讓人心醉神迷。陽光下的午後，一杯清香的茶，一本厚厚的書，彷彿作者正坐在你的對面，娓娓的和你對話。

讀書，是一種享受。一本好書，常常會使人進入一種奇特的境界，在書中的世界裡遨遊，去到一個只屬於自己的世界裡。我喜歡讀《愛麗絲漫遊奇境》。每讀一遍，就會感到自己和愛麗絲還有那穿著長統靴的小兔子一起進入到了撲克的童話世界。

讀書，是一種幸福。一本飽含著人生故事的書，可以讓人體會到人生的喜怒哀樂，帶我們清楚地認識到人生其實非常幸福，要好好的去珍惜。

讀書，是一種快樂。一本凝聚著作者靈魂和畢生心血的書，能讓你真真切切與作者面對面交流自己的情感。這樣，常常會引起你我與作者的共鳴。思想交流後產生的見解，這是一個擁有知己般的享受。

讀書，帶給人的好處還有很多。從《愛的教育》中，我懂得了如何真誠待人；從《格列佛遊記》中，我知道了該如何面對生活；從眾多的名人故事中，我知道了人生應有更多的追求、更廣闊的胸懷。

讀書真好作文 篇39

我曾經就像是一個被遺棄的醜小鴨。母親丟下了我，奶奶經常因為一件小事而對我大吵大鬧，父親呢，整天忙碌在外，對我的成績，我的心事，一概不聞不問。每天，只能一個人孤獨地呆在那間空蕩蕩的牢籠——家裡。一個人沒有歡聲笑語，悽悽涼涼。在這樣的環境裡，我懼怕、彷徨無助，對生活失去了信心。就在此時，我遇見了它，它伴我不知多少個日日夜夜，成為我生命中不可或缺的一部分，它使我拓寬了視野，增長了知識，陶冶了情操，讓我的心豁然開朗，變得曠達。那便是在孤獨中陪伴我的一盞明燈——書。

清晨起來，我挎上書包，大喊一聲：“讀書去了！”於是邀上同伴，懷著一顆誠摯的心，向著心中的聖地——學校前進。

21世紀的朝陽灑滿我們的讀書路，飄一路歡歌，留一串笑語，播一路溫馨只因為讀書的愜意。

我們讀書不再是因“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，也不再是為了光耀門楣，更不是為高官厚祿，只是為了再度震響那一聲“為中華之崛起而讀書”！

書籍能使人精神愉快，生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍就好比一盞明燈，照亮人們遙遠的生活道路。它不僅是我們的親密朋友，也是我們忠實的伴侶。總之，讀一半好書，甚交十個好友。

每當煩悶時，捧一半書，將自己置身於寧靜淡泊的溪水邊，一面飽覽書中的好詞好句，一面傾聽流水叮叮咚咚的響聲，那將是一番多麼美麗的享受啊！讓心中的憂思愁緒，隨著手指翻動書頁的瞬間，隨著溪流悄然而去。歡樂時，讀一首優美的抒情詩，讓自己更加陶醉，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。

讀書時，沒有太多的雜念，只知道，什麼是對的，什麼是不好的，什麼可做，什麼不可做。於是讀書人的心也就會像六月的晴空，一碧如洗。

同學們，作為二十一世紀的新青年，難道你們就沒有追求，沒有理想，沒有遠大抱負嗎？整天沉迷網咖，如同行屍走肉一般，你們會為此感到空虛，會為此有所嘆息嗎？我曾看過一則訊息，那是來自一個老師的心願：我希望孩子們能認真學習，讀好書，掌握生活的真諦，對未來充滿信心，那我也就實現了自己的人生目的。

校園是一個淨化心靈的地方，而切實為人們洗滌心靈的卻是書籍。好書應該成為學生鋪墊生活的磚石，扮靚人生的參照。我們青少年應該從書中汲取營養，因讀書而豐富而淵博，因淵博而睿智，因睿智而魅力永恆。

在這裡，我要發出我心中埋藏已久的心聲：“讀書，真好！”

讀書真好作文 篇40

每當靠近你，我焦躁的情緒會立即消失的無影無蹤，心情如秋水般寧靜；每當靠近你，繁雜的心緒瞬間變的整齊，我便有了闊如海天的思維；每當靠近你，我的心兒彷彿游到了世外桃園，深深地迷醉在你那優美的景緻裡……

我從牙牙學語就喜歡偎依你的臂膀進入夢鄉，喜歡你那特有墨香味兒。歲月的悄然流逝，恍如一夢，散發著幽香的書本伴我一頁頁翻過，於是我的年輪裡也有了你的味道在迴旋。

小時候，媽媽教我背古詩。什麼“床前明月光”、什麼“一去二三裡”……我每背誦過一首，總能得到媽媽一個及時的獎賞：一張欣慰的笑臉，一塊甜甜的糖果……也許是從那時起我就感受到了讀書的好處吧，也許是從那時起心裡就埋下了好好讀書的種子。

時光的河流汩汩逝去，我已不再滿足背誦幾首古詩贏得母親的一次讚許，我更多的迷醉於名著當中。《西遊記》、《紅樓夢》、《巴黎聖母院》……早已被我“生吞活剝”，也許有許多東西我還弄不懂，但是我相信我就像一隻蠶寶寶，吞下的每一片綠葉，在我的體內定能會孕育成優美的絲線。我的情感會越來越豐富，我的見解會越來越深刻。

書讀得多了，自然對時代的善變，名人的沉浮，世間永珍的褒貶，少了幾片障眼的陰翳，多了幾分睿智的思考，自己的思想不再是別人的跑馬場。

我驚異於陶淵明的隱逸，我能感受到他“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，更能感受到他在閒適中“衣沾不足惜，但使願無違”的感嘆。他那不為五斗米而折腰的精神將永遠烙印在我的記憶中。

我欽佩李清照的絕代才情，月滿西樓時卻上心頭的相思讓人沉迷；日暮黃昏後的梧桐細雨又讓人心碎。“吹簫人去玉樓空”，“人比黃花瘦”絕美詩句讓人掩卷長思，就像秋夜裡的冷雨一聲聲打著窗戶，叩擊人的心靈。

遨遊書海，天文地理，四方八極，我的心可以自由來往。我雖沒有去過北極祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也為寶黛的愛情悲劇流了許多淚水。在書中我可以和徐志摩一起“作別西天的雲彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，與席慕容相約去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中找尋那個丁香一樣結著愁怨的姑娘……每當我與我心儀的作家、名人來往交流的時候，我都能深深體會到書帶給我的快樂。

讀書真好，我愛讀書。