美麗心靈作文3篇
篇一:美麗心靈
在生活中,美麗有許多形式。那勁風中站立的小草是一種美,那清晨樹葉上明如珍珠的露珠是一種美,那維也納古典鋼琴中流瀉出的優雅輕快的樂曲也是一種美……但是,我認為人的心靈才是最美麗的。
那是一個風雨交加的天氣,我正在等公交車,這時隱隱聽見哭泣聲,我循著哭聲望去,原來是一個小男孩在哭,我走向小男孩,一番詢問,得知小男孩的媽媽今天沒有來接他。這時公交車來了,是上車?還是去幫小男孩?我十分糾結,最終還是選擇了上車,心中不住地擔心小男孩,於是一邊走一邊朝他看去,就在這時,一個身影走向小男孩。那個身影蹲下來,我彷彿聽見他關切地問:“小朋友,你怎麼了?”“我……我媽媽沒來接我,我害怕……”小男孩哽咽說。“姐姐領我去找媽媽好不好?”“嗯。”那個身影牽起小男孩的手離開了。就在她轉身的一瞬間,我看見了她的臉——商雨晗!我的同學,我隔著車窗看著商雨晗和小男孩漸漸遠去,我心中一陣羞愧似乎明白了:每個人的心靈都是美的,他們如一朵含苞待放的話,幫助別人是,它們就開放了,成了一朵最美麗的花。
是的,拾金不昧是一種美,樂於助人是一種美……願心靈之花開得更美。
篇二:美麗心靈
雷鋒叔叔的故事我看過不少。我也發現自己的身邊也有一些“雷鋒”,最讓我感到心動的是最美老師——鄧麗和她的學生們。
她只是一個普通的老師——鄧麗。她在一所海拔1800米的國小教書。這所國小沒有像樣的音樂課、美術課、畫畫課,幾乎一無所有!但是他們卻用舊桌子、破地毯,建成了一個“小舞臺”,去最簡單的方式完成著一個個童年美妙的“舞臺夢”。
三年過後,鄧麗的教學結束了,同學們也用最美的方法把鄧麗留住了。那幾天,鄧麗的桌子上放滿了鮮花和紙條。同學們用他們真誠的心打動了鄧老師,最後鄧麗選擇了留下,因為愛!
當我看完這個短片的時候,我好像聽見了付出青春的老師在向我呼喚。曾幾何時,我也不理解老師對我嚴厲的批評;曾幾何時,我也不知曉老師對我善意的指正;曾幾何時,我也無心地犯錯給老師帶來傷心和難過。可當我看著這些美麗、純真的.人們時,我彷彿突然領悟到了什麼是“愛”!只有擁有純潔、善良、真誠的心靈,才是最美的。
就在這一個瞬間,我暗下決心以後一定要像短片裡的鄧麗和她的學生一樣,做一個有愛,會傳遞美的人。
篇三:美麗心靈
我有一個從小玩到大的朋友,我和她是認識了8年的同學,她很搞笑,有著一顆天真無邪的心靈。你猜她是誰?哈哈,當然是徐菁璟了。
還記得有一次,我和徐菁璟去小區的花園玩滑板,我一不小心摔倒在了地上(那時是夏天),徐菁璟立刻跑了過來,她那柔和的聲音對我說:“徐佳,你沒事吧!?”她立即扶起了我,把我扶到了臺階上坐了下來,她說她家有酒精,可以幫我塗一下。她以迅雷不及掩耳之勢跑了回家又跑了過來,不停地喘氣。她小心翼翼打開藥瓶,幫我塗了上去。
上一次,徐菁璟到我們家玩她看到我有一題數學題不會做,便用心的教我如和解決這道題。在她的幫助下這道題我終於完成了!如果沒有她我都不知道,怎樣解決這道題,也許只能是空白。
有一次,我和她走在放學的路上,她要給我講個笑話,我就在旁邊洗耳恭聽。她繪聲繪色的講道:“笑話名叫《對不起,其實,我是棒冰》,香腸被關在冰箱裡,感覺很冷,然後看了看身邊的另一根,心裡有了點安慰,對另一根說:“看你都凍成這樣了,全身都是冰!”
另一根說:“對不起,其實,我是棒冰!”
聽了這笑話以後,我開懷大笑。
徐菁璟擁有著美麗心靈!
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