國小的生活作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的國小的生活作文，希望能夠幫助到大家。

國小的生活作文1

“沒有共產黨，就沒有新中國”每當聽到這首歌響起時，我心中的激動油然而生。

今天的幸福生活是由無數優秀的共產黨員用鮮血和生命換來的，我們應當珍惜這幸福的生活。

雷鋒做為一名優秀的共產黨員，為國家做了許多奉獻，他樂於助人，甘做一名小小縲絲釘的精神值得我們每個人學習的。老師像園丁一樣在我們的心靈上播下知識的種子，在陽光照耀下茁壯成長，將要長成祖國的棟樑，我們要學習“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”的精神！才能使我們的學習更加出色，更加勇敢面對各種困難，為建設美麗的祖國貢獻自己的力量。我們生活周圍還有許多像雷鋒這樣的人，他們在自己的工作崗位上付出了全部身心。

再聽聽這首“沒有共產黨，就沒有新中國”讓這歌聲激勵著我們永遠前進！

評語:習作開頭用沒有共產黨就沒有新中國的歌曲開頭，直接引題，吸引了讀者，結尾再次唱響這首歌，呼應開頭，成為激勵我前進的動力，深化了主題。習作列舉了為我們幸福生活付出的共產黨員，成為我們的榜樣，讓我們在他們身上感受黨的陽光的溫暖。

國小的生活作文2

大家好！我是栽植在教室前的小樹！今天我來分享分享我的生活吧！

我在這裡總能聽到小朋友在教室裡的讀書聲，唱歌聲，還有還有，小朋友回答問題的聲音，可好聽了，我還能上課呢！我彷彿坐在椅子上，在教室裡和大家一起讀課文！不久，我在這裡又多出了幾位好朋友，我的朋友又多了起來！好開心啊！哦！小鳥來了！風姐姐也來了，我不在是一個人了。小鳥站在我的手臂上歌唱，聽！多好聽啊！我猜小朋友們一定很喜歡小鳥的歌聲。小鳥飛走了，它一定是要去別的地方唱歌！小鳥飛走了不久，風姐姐又來了，它在幫我梳頭髮呢！嘿嘿～好開心。我還看見了操場上的小朋友正在感受風姐姐的撫摸呢！

過了好幾天，我長鬍子了，長長的鬍子令我很不開心，小鳥用它的歌聲來安慰我，風姐姐也在幫我打扮，我幼小的心靈一下子又好極了！過了幾天，我感到很不舒服，我一定是生病了……我的心情非常不好，快看！啄木鳥醫生來了！我有救了！它用它的嘴巴扎進我的頭上，嘴巴里啃著一隻蟲子。我的病好啦！我親愛的小夥伴來啦！

這就是我無憂無慮的生活。

國小的生活作文3

啊!金色的童年是那麼豐富多采，校園裡每天都會發生許多有趣的事，給人留下了難忘的印象，每當想起，都會讓人哈哈大笑。去年夏天，那是一個星期五的下午，天氣很熱，大地被太陽烤得像一個燒餅，這天下午我們大掃除，我和幾個同學負責拖地，我轉著賊溜溜的眼睛機靈一動，說:“我們打水仗吧!”他們幾個連忙附和說:“好呀”“好呀”，於是我們拿出藏起來的水槍，裝上水玩了起來。“遊戲規則還沒定呢”我喊著說:，於是我們又定了規則，我扮“警察”，他們幾個扮“小偷”。

我入戲太慢，才開始玩就被“小偷”打了一槍，好啊!看我的!正當他們得意時我連打幾槍，全部中靶，他們幾個滿身是水鼻子都快氣歪了，我大笑說:這叫加倍奉還!再後來他們幾個可小心了，我這個水仗高手也提高了警惕。由於我跑得快，很快便捉到了一個，可她突然說:“老師來了!”就在我扭頭看的那一剎那，她給了我一槍，然後就溜走了，我知道上當了，又窮追不捨，終於又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說:“老師來了”我回答:“我才不會上你的當呢!”而他們幾個這是連使眼色，大氣也不敢出，我回頭一看，老師來了，我們幾個只好束手就擒，垂頭喪氣的上交武器——水槍。

國小的生活作文4

我喜歡讀書，因為讀書把我原本枯燥的生活變得有趣，好像讓我來到了書的世界。

我小時候很喜歡看漫畫。有一次看漫畫《包公》，我一下子被吸引住了，包公斷案如神，為官清廉，所以才有許多江湖人士願意幫助他，比如：南俠展昭、五鼠…。他從不放過壞人，讓好人當替罪羊。所以我十分佩服包大人。除了《包公》這一類漫畫，我還喜歡看搞笑類漫畫，這類漫畫常常讓我笑得前俯後仰，笑得肚子都痛了。

我現在很喜歡看旅遊和名著這一類的書。我看旅遊類的書時，往往都有身臨其境的感覺，看到黃山這一頁，我好像真的看到迎客鬆在向我招手，奇石百般姿態，千奇百怪。感受到了溫泉活絡我的筋骨，使我身心愉悅。名著我看過許多，《水滸傳》裡的好漢是我敬佩的物件。《三國演義》裡劉備和他的兄弟之間的感情使我感動。《紅樓夢》裡寶玉和黛玉的悽美故事使我悲傷。《老人與海》裡的老人堅強的性格使我敬佩。《聊齋》裡讓我見識到了汙吏的鞭笞，勇於反抗的平民。《駱駝祥子》裡讓我見到了那可怕的'“吃人”的社會。

讀書使我的生活更美好，更精彩，讓我們熱愛讀書。

國小的生活作文5

“可惡的霧霾你快走!不要打擾我們上課!”

這個週末，霧霾紅色預警又來了，教委也沒有辦法，為了我們的健康，只好批准我們放假。可是快要期末考試了，學習不能耽誤，所以校長讓我們在家裡複習，做到“停課不停學”。我決定自己安排自己的時間。

有了上次霧霾停課的經驗，週五晚上一收到老師佈置的作業，我便羅列了一張學習計劃表，詳細分配了這幾天不同時間節點的作業、運動和課外閱讀。因為老師說過要勞逸結合，所以我特意把學習和娛樂穿插安排，這樣既不會影響複習功課，又不會耽誤鍛鍊身體。我對自己的要求是：嚴格執行計劃，提高學習效率。獎勵就是：多出來的時間可以盡情玩耍。我還叮囑媽媽及時提醒和監督我呢!

週六一早，我和往常一樣早早起床洗漱、吃飯，按時開始了我的學習計劃。兩節語文課完成了一份試卷和一份詞卷，還超額完成了語文小狀元的兩個單元檢測。接下來我開始做我最喜歡的課中操，“小泉泉，抬頭看看天!”我跳得滿身大汗，好開心啊!數學作業也做得很順利，只用了半節課，看來提高效率果然很重要。英語作業比較簡單，也很快就完成了。中午是我最快樂的時間，因為我可以盡情閱讀課外書。下午媽媽給我聽寫了一頁語文詞表，我還練了半小時的鋼琴。一天的計劃圓滿完成。後面的時間當然是獎勵自己的自由安排了：畫喜歡的卡通娃娃，做聖誕裝飾雪花，照顧我家“動物王國”的小動物們……好充實的一天啊!

後面的兩天你們猜猜?哈哈，都是提前完成任務!通過這次停課不停學，我不僅鍛鍊了自理能力，還深刻體會到提高效率是多麼重要啊!希望未來國家有辦法趕走霧霾，還回我們的藍天!

國小的生活作文6

六月的腳步越發清晰，畢業的鐘聲也越來越近。六年的國小生活終於要結束了，幼稚的童年也將成為過去；絢麗的少年時代即將來臨，真正的生活就要開始了。回首向童年告別，是多麼的不捨啊，六年來發生的事情怎能說忘就忘？告別前細細回憶，六年的酸甜苦辣鹹，瞬間將我拉進記憶的沼澤……一二年級的記憶中，天真得連朋友都沒有，只記得和藹可親的趙老師，她從沒對我們發過火，永遠都是一副笑臉。再想想我們曾經一起做遊戲，那場景真讓人忍俊不禁。老師混在學生中間，一同做著簡單得不能再簡單的動作。儘管現在我不喜歡一二年級的小孩，但對當時的我們卻只有兩個字“懷念”。到了三四年級，事情就變多了，一件件事像一個個結，每一件事都是一段繩子，複雜地連結在一起。我們換了新老師，她姓王，上課時大家都不做聲，不敢動一下。但是一下課，和以前也沒什麼兩樣，甚至比以前更瘋狂，更酣暢。

也是在這個時候，我在同學中結交了各種朋友，自稱“老大”或“老闆”。那段日子，才真正能被稱之為“歲月”。當然，我擁有了一個“幫派”，別人也會有其他“勢力”，結果班上的男生被分為三派，互相敵對，互相爭鬥，只為了一個真正的“老大”名號。現在想起來，“老大”的名號不算什麼，老大的實力才真正有效。五六年級，心智成熟和朝氣蓬勃的時代，“三派”早就煙消雲散，但是團散人不散，“三派”遺風仍在班裡瀰漫，只是相對和平了。在大和平年代，我們玩起了和平的東西—桌遊。我毫不避諱地說，我喜歡玩，也有那麼一小手，但是我從不帶去學校，都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽，其實有“三派”也未必是壞事吧。學校也像一個社會，有幫派意識，也能帶動競爭意識。六年來的事情，彷彿轉瞬即逝，但在這個瞬間，時光也將它們烙在了我們的腦海，它是一筆財富，過去的時光皆為財富。

國小的生活作文7

小明是個十足的淘氣包，一天，她對媽媽說：媽媽，有一個辦法可以讓我學習成績大大提高，次次考試都的100分！媽媽自然驚喜萬分，欣喜地問道：什麼辦法？小明嘻嘻笑道：你如果語文老師是張翰，數學老師是炎亞綸，地理老師是寺唯巨集正，政治老師是謝娜，科學老師是羅志祥，音樂老師是曾沛慈，體育老師是汪東城，您別說清華北大了，就算是哈佛大學我也不在話下！小明的媽媽呢，被氣得臉漲得通紅，啪啪啪的幾巴掌往小明的屁股上打，疼的小明哇哇直哭，眼淚滴答滴答地說：明明就是嘛，如果真是這樣，我一定會學習的很好！媽媽哭笑不得地說：哎，你我真是冤家喲！

小明他上課也安靜不下來：一天早讀，莫老師急匆匆的趕來佈置作業，往天作業都是在快放學時佈置的，為什麼今天卻早讀就佈置了呢？原來是因為莫老師的媽媽生病了，莫老師正急得發慌呢！讓同學們來抄寫家庭作業，小明亂了陣腳，翻來翻去的找文具盒，好不容易找到了文具盒，開啟一看，裡面空空如也，為什麼呢？

因為他的書包簡直是垃圾桶，從沒有清理過（除了換書包時），想從中撈出一支筆簡直是大海里撈針啊！他摸啊摸啊，摸出了一支，結果頭禿的沒法寫，再摸，結果是一支沒芯的就這樣子摸啊摸啊還是沒有摸出個名堂，他索性把書包裡的什麼課本啊，本子啊，文具盒啊，噼裡啪啦的全倒出來了，簡直就是在地攤上賣文具啊！莫老師氣得把他趕出教室。

小明真是好氣又好笑。

國小的生活作文8

生活是一杯酒，不會品味者說它是苦辣的，會品味的人說它是醇香的；有的人喜歡豪情暢飲，有的人喜歡細細品味；有的人喝出喜慶之色，有的人喝出滿腔熱淚。

記得有一次，我和爸爸媽媽一起去”世界之窗“玩，我和爸爸先玩了最刺激的”U形滑板“，機器剛轉動起來時，速度還不快，過了一分鐘後，速度越來越快了，我和爸爸一直在大叫”啊“！媽媽則用手機拍下了整個過程。

玩完”U形滑板“，我還不過癮，叫媽媽去玩”過山車“，媽媽爽快的答應了。我們坐上位置，然後扣上安全帶。車緩緩開動了，我很緊張，頭上佈滿了汗珠，媽媽說：”不用緊張，深呼吸。“我聽了媽媽的話，果然，呼吸漸漸均勻了。

車開得越來越快，我也越發感到爽快。媽媽這時就像個孩子一樣，盡情的享受風的撫摸，車停了，媽媽高興地說下次還要玩。

我跟媽媽說我還要去玩”旋風船“，媽媽說：”好，今天玩個爽快。“我怕高興的一蹦足有三尺高。然後拉著爸爸去玩。

我坐上去，機器上升的很快，我都來不及做準備，但越是刺激，我就越開心。我在”旋風船“的最頂端大叫了一生”啊“！，感覺以前所有的煩惱都煙消雲散了。

接下來，媽媽說：”咱們去玩“旋轉木馬”吧？“”啊！那你和歡歡去玩吧，我可不丟這個人。“爸爸吃驚地說，在我和媽媽協力勸說下，終於同意了。

我們上了”旋轉木馬“侯後，媽媽是笑得最開心的，我看見媽媽燦爛的笑臉，我覺得一陣暖意湧上心頭，情不自禁地笑了出來，爸爸也不覺得”旋轉木馬“幼稚了，爽朗地笑了出來。

今天在遊樂場是我一生最快樂的一天，生活是美好的。眼睛是心靈的窗戶，請善用它，善用它去發現這世間一切美好的事物

國小的生活作文9

嘿！大家好!我是 年的記者邢茗越。我現在身處世紀步行街上，下面我就來給你們介紹一下 年的衣、食、住、行吧！

衣—— 年跟 年的衣服沒什麼兩樣，但如果你仔細觀察，就會發現它的扣其實就是三個小按鈕，分別是紅、黃、藍色的。這三個按鈕的用處非常大，分別代表加厚、裝飾和減薄的功能。假如你在下雪的時候，只穿著一件襯衫渾身上下冷的受不了了，沒關係，你只要按 次紅色按鈕，襯衫馬上就會變成一件帶有帽子的皮夾克，厚實耐寒，令你穿上後頓感舒適。萬一夾克沒有帽子，你的頭又開始冷了，沒關係，你只要按一下黃色鍵，它就會跑出許多種帽子供你挑選。而藍鍵和紅鍵效果相反，這是不是聽起來很有趣呢？

食—— 年的食物。 年的人可是越來越懶了，因為科技發展的很快，大家誰也不想再做飯了，於是全都湧到世紀最偉大的科學家小麗家去。什麼，是去掃蕩？當然不是，而是去讓她發明一種壓縮食品，在大家的苦苦哀求之下，閉門三年的小麗終於發明出了一種名叫“百味球”的壓縮食品。它的樣子極像果凍，可是陷卻不一樣，有牛奶味的，漢堡味的，蘋果味的、肉絲味的、涼皮味的等一百多種，所以取名為百味球。一天只需早、中、晚各一粒，非常方便、美味，極受人們的歡迎。聽了我的介紹你是不是已經垂涎三尺了？

住—— 年的房子。 年的房子非常高……,沒等我說完，你早已不屑的出了一句！“哎，不就是大高樓嗎？我們 年也有！”可不是！ 年高層可不是一般的高，而是直衝雲霄，要比現有的樓高出 倍，而且樓頂平而寬，站在上面，一覽無餘，便於人們看高樓下的夜景及生活景象，十分有趣。

行—— 的車。 年的車可不叫車了，而是叫“行動儀”，因為該車能遨遊在碧藍的天空中，會飛會走，能摺疊包裝，隨身攜帶。

我身為一名記者，職責就是為《新北京晚報》寫稿子，糟了，我還差一篇重要的稿子“生活”沒有寫完。好了，今兒就說到這吧，再見。

國小的生活作文10

忘不了敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧，忘不了……從調皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，為了培養鮮花，付出了多少辛勞。您是默默奉獻的春雨，為了滋潤小苗，操了多少心。您是無私的紅燭，為了照亮我們前進的方向，留下了多少汗。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢？

忘不了親愛的同學，忘不了昨日朝夕相處的時光，忘不了我們結下的深情厚誼。我們曾在同一間教室裡書聲琅琅，我們曾在同一片樂土上嬉戲玩耍，我們曾在同一片天空下放飛夢想。昨日的美麗的點滴已深深刻在我的腦海裡，再也抹不去。可轉眼就要分開，心中又怎能平靜？

忘不了美麗的校園！您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長，在這裡，我們受到了嚴格的教育，也養成了團結互助、遵守紀律、努力奮鬥的好學風。我們在您溫暖的懷抱裡懂得了感恩，也獲得了知識的源泉，做人的道理……

以前，我總想著快點長大，接觸更多的朋友和老師。可現在我只想留在國小生活裡，因為有太多不捨。可時間的匆匆，使我不得不離開，但我卻不會忘記這些難忘的事，深厚的情。無論將來我去了哪裡，都會回來探望這美麗而又溫暖的母校。

國小的生活作文11

我們家買新車了，爸爸說現在有了汽車我們可以經常去鄉下看望爺爺奶奶了，記得以前下鄉的時候得半天時間，要轉乘幾輛車。現在，只要喇叭一響，爸爸開著車，帶著我們一家人，一個多小時就到了，真方便！

第二年的五一節，爸爸帶著爺爺，奶奶，媽媽，姐姐和我，一家人，開車去旅遊。我們先去了無錫美麗的太湖。又去了蘇州園林，杭州的西湖，一點都不錯，上有天堂，下有蘇杭，我們被這些美麗的景色迷住了，爺爺奶奶也很開心，他們說，以前出門走這麼遠來玩，想都不敢想。爸爸悄悄和我說，只要我們開心，以後每年都帶我們出去遊玩一次，還讓我們學好歷史，地理，將來去玩之前，自己定地方。呵呵，每次想起這件事，我做夢都笑醒了！

媽媽說，汽車給人類帶來了快捷，方便，但也帶來了能源的消耗，環境的汙染。所以，媽媽雖然也學了駕照，但她總是很少開車，如果不下雨，她帶我們出門時，總是開電瓶車。媽媽說，能少開車就少開車，為保護我們可愛的地球，儘自己的一份力量！我覺得媽媽的話是對的，雖然我喜歡坐車出門，但我更喜歡藍色的天空，美麗的地球！

汽車改變了世界，也改變了我家的生活！

國小的生活作文12

未來，以後的景象可能是這樣的：由於人類增加，地球上已經沒有地方居住了。科技發達了，好多人帶著科技到宇宙其他地方生活，而我，選擇到宇宙中的火星居住。

其實，火星也不錯，我來帶你參觀一下吧！先看看火星上的交通工具吧！我們的交通工具與眾不同，它們是水果形狀的，上面還有著水果的香味。接下來看看我們的超市吧！超市的水果都是在火星種植出來的，和地球上的不一樣。還有我們的衣服，顏色有很多很多，款式也不少，是用火星上的特有布料做的。接下來，看最後一個吧！那就是我們的房子。我們的房子和地球上不一樣，因為我們的房子是會變色的。房子在春天裡變成綠意盎然的綠色，夏天變成熱火朝天的紅色，秋天變成金色稻田的金色，冬天變成雪花飛舞的白色。怎麼樣，不錯吧！

在每一個人的家裡，都有一個超智慧的機器人。他能幫助你做家務，做飯，幫助你打理生活。他還能發出一種空氣，讓你在火星上安全的生活。

在太空中生活很舒服吧，其實我也很喜歡，只要長大以後能實現就好了。只要能實現，我就會在那裡等著你。

國小的生活作文13

10月20日晚上，我對媽媽和爸爸說：“明天我來當家長，你們當小孩，我來管你們。”爸爸媽媽說：“那太好了，我們就要這樣。”

10月20日夜裡我怎麼也睡不著，老想著明天怎麼過：是先玩呢還是先學習呢？我想了一會兒，終於定好了計劃：先寫作業再彈鋼琴、看書和玩，下午去上課。但是爸爸媽媽會不會同意呢？經過了一個不眠之夜，10月21日終於降臨了。我起來先吃了一碗早飯，再叫爸爸媽媽起床。接著開始動手寫作業，隨便胡一下作業就寫完了，然後我就彈鋼琴。爸爸叫我認真彈，我偏不聽，隨便彈了一會兒就要去看書。可是媽媽不同意，非要叫我彈鋼琴，我死活不肯。媽媽發火了，抓起我的手，拎到了鋼琴椅上。我跟她大眼瞪小眼，最後我使出殺手鐗：“今天我是家長！！！你們都要聽我的！”媽媽只好無奈地搖搖頭，嘆了一口氣走了。看了一會書，我又開始做圍棋作業，大約花了20分鐘，就KO了。每題2分鐘，隨便做一下。結果到了下午，我去上鋼琴課的時候，還課的曲子彈得一塌糊塗。鋼琴老師把我狠狠地批評了一番，我羞愧不已。我去上圍棋課時，作業只對了2題，媽媽惱火地說：“你的這一天就這樣混過去了嗎？這樣怎麼能行呢？唉，自己想想看吧。”說完就生氣地走開了。

生活，像一隻動物，你怎樣對待它，它就怎樣回報你！讓我們認真對待生活吧，否則你會受到懲罰的。

國小的生活作文14

我是一個插班生，在農村時，經常不愛寫作業。爸爸媽媽把我接到城市學習時，我已經養成了那個壞習慣。等到了這兒，我經常讓老師為我生氣，甚至不願見到我這個人。但我在這個學校裡，得到了許許多多的友誼。在農村生長很久了的我從沒感受到這些。

鍾子怡是我們學校的大隊委員，也是我們班的班長。她雖然有那麼大的官，但她並不是借這來欺負我們這些“平民百姓”的。她經常幫助我學習，如果有不懂得，只管問她。記得我剛剛轉學到這兒來時，跟不上她們的學習進度，所以老師在講課時，我就像在聽天書一般，做作業是我都是胡亂做的。結果作業發下來是全都是紅紅的叉叉，我急得像熱鍋上的螞蟻。正當我想尋求幫助時，子怡走了過來，耐心的給我講解題的意思，直到我完全明白時她才去做自己的事情去。所以我的成績才會上升的，我可要好好的謝謝她呀！

陳佳俊是在我不懂這個學校生活時出現在我的生活裡的。那一次下課後，同學們個個都叫起來：“吃飯啦，吃飯啦。”就我傻呆呆的站在座位上，佳俊走過來牽著我的手，邊走邊告訴我：“在這裡，我們這裡吃飯是在學校吃的，不回家。”他讓我感受到了學校的溫暖，謝謝的話當然也少不了她囉。

幫助我的人還有很多很多，我不能一一列舉了，就倆聊到這兒吧。

國小的生活作文15

讓我們穿越時空隧道，去看看未來的生活吧！

未來的房子可有趣了：它會分辨小偷和主人，是主人就會自動敞開寬闊的大門，熱烈歡迎主人回家；而面對小偷就不同了，它會用自己厲害的技能把小偷打回老家。它的顏色是自定義的，形狀也是自定義的，只要主人一下命令，房子就會立刻“變身”，比變形金剛還要厲害。房子長著翅膀，安著輪子，一有災難就會自動逃離。廚房裡的機器五花八門，有燒水的，有切菜的，有煮湯的……全都自動操作，瞬間就能做出主人喜愛的各種美食。房間也很高階，它會給你講從前的故事，不僅講得生動，還會模擬現場，讓你身臨其境。

未來的車也很神祕哦！它是自動的，根本不需要方向盤，你可以在裡面聽音樂、看電視或者玩遊戲，而車子則自動開著。它還有一個最大的功能，那就是碰到堵車時，它可以從空中飛越過去。

未來的學校是孩子們的天地，它浮在空中，是一所“糖果學校”，裡面的所有東西都是用糖果做的，有“糖果升旗臺”、“糖果大樹”、“糖果小花兒”……孩子們都可以吃，而且吃完了還會再長出來喔！

未來是美好的，讓我們好好努力，去創造這連綿不斷的精彩畫卷吧！