描寫人物性格作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫人物性格作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫人物性格作文1

我叫xxx，出生於一個普通的農民家庭，我的爸爸媽媽都屬於那種善良樸素、敦厚老實的那種型別，輪到我，同樣也是那種放到人堆裡也找不到的人，相貌普通，五官端正，四肢健全，但是我有一顆積極向上的心，性格要強，活潑開朗，我喜歡唱歌，跳舞，畫畫，看書。但這只是我的興趣愛好，不屬於特長，不過我認為，喜歡就好重在參與。

我在想怎樣才能把我自己介紹給大家，其實正兒八經說起來，這個事還真有點難，我這個人吧，有優點也有缺點。相比較起來，我覺得還是缺點比優點多一些。

還是先從缺點開始吧，首先，我比較脆弱，尤其是在父母或老師批評我的時候，往往不由自主的流淚，雖然我努力忍，心裡在說：xxx，你要堅強，不能流淚，老師和父母說得都是對的，有什麼好哭的。但事於願違，沒出息的眼淚總是奪眶而出，我千百次的告訴自己，一定要改掉這個缺點，但至今還不夠盡如人意。

還有膽子小，也是我的一大缺點，至今看見肉蟲爬蟲這一類的東西，總是會驚聲尖叫、顫抖不已。後來我發現許多人和我一樣怕，才比較坦然，或許大部分女生都是這樣怕。

另外，我有點得理不饒人，當然這是我爸總結的，因為我總喜歡跟他犟嘴，為一件小事據理力爭，我認為，我跟同學間應該沒有這個問題，因為對於一個班幹部來說，團結至上我還是懂的。

還有我這個人比較馬虎，學習成績忽上忽下，我拿過第一，也考過第三，其實過後總結，往往是不認真造成的，這點我正在努力改正中。最後我知道我這個人有點懶，我爸經常對我說預習很重要，可我總覺得玩不夠，不拿預習當回事，結果成績下滑，後悔莫及。

想來想去，我這個人沒什麼優點，就是比較自信。

這就是我。

描寫人物性格作文2

我家有一個地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。

外公今年六十多歲了，不高的身材，黑黑的臉龐，一雙不大的眼睛炯炯有神。他平時除了負責送接我上學外，最喜歡的事就數打牌了。

每次接我回家後，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼鏡，急急地開啟電腦，上網“鬥地主”。這不打不要緊，一打就入了迷。他時而因為輸了牌而眉頭緊鎖，時而因為贏了牌而眉開眼笑。

有一次，外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時候，滑鼠卻不爭氣地罷工了。這把外公給急得呀！他不停地用手拍打著滑鼠，在電腦桌上前後來回移動，嘴裡不停地嘟嚷著“破電腦，你關鍵的時候給我掉鏈子。真是的，本來穩贏的牌，現在沒戲了。去去去，破電腦！”

後來，電腦修好了，外公也不再抱怨了。

還有一次，外公正在電腦上打牌，外婆大聲喊：“吃晚飯了，整天就知道打牌。”一連喊了幾遍。外公似乎是打得太入迷了，也沒有迴應。外婆生氣地咕嚕：“我們先吃，不管他，都吃完了，讓他沒得吃。”

好像是牌打完了，外公滿意地從房間裡走出來，嘴裡還唸叨著剛才一把好牌。一看我們都吃上了，便問我們：“你們怎麼不等我就吃啦？”“等你吃飯，怕是你外孫女早就要睡覺了！”外婆一副很生氣地樣子。外公不好意思地摸了摸頭，笑了笑。

外公有時顧著打牌，偶而也會忘了時間。

記得有一次放學，我站在指定的地點等外公。等呀等，就是不見外公的身影。眼看著別人家的孩子都接完了，才看見外公騎著電動車急匆匆地趕過來。原來，外公在電腦上連續摸了幾把好牌，等到牌打完了，才想起接我的時間早已到了。

時間長了，我們家人都親切地叫他“老牌迷”。

想聽我外公更多有趣的打牌故事嗎？那就來我們家聽我慢慢給你講吧！

描寫人物性格作文3

“火爆”女士

你們可能認為媽媽事業性格溫柔的人，是“春風”媽媽，可我卻不這麼認為，因為我媽媽脾氣很火爆，對我總是很嚴厲，不管做什麼事，都要我做得完美，總是見不得我休息。

每當我和她理論的時候，她嘴裡吐出來的字像是暴風雨似的，不給我一點還擊的機會，讓我啞口無言，只好乖乖聽話。

放學回到家後，我見媽媽還沒有回家，便偷偷打開了電視。當我正聚精會神地看著《西遊記》，可卻不知道危險將至——媽媽已經到了家門口，她悄悄開啟屋門，躡手躡腳地走進客廳，大叫一聲：“你在幹嘛呢？”我被嚇了一跳，不捨地關掉電視，默默地低下了頭。

媽媽厲聲喝道：“你作業都寫完了嗎？”我肯定而有力地說：“做完了！”“那你去把所有該背的再背一遍，我出去買菜，你給我乖乖的，回來背給我聽！”說完便把遙控器帶走了。

媽媽剛出家門，我高興地自言自語：“哼，和我鬥！別忘了我還有電腦。”我一蹦一跳地走進我的房間，開啟電腦，點選“穿越火線”的遊戲……

媽媽回來了，再次像特工一樣趴在我門前，從門縫看得一清二楚，推開門一個健步衝到我跟前，抓了我一個現行，讓我措手不及，又是一聲喝道：“王瀟然，可真有你的啊，現在連我的話都不聽了，看來不給你一點苦頭吃是不行了，給我去客廳拿出筆，罰你寫兩篇，多久寫完，多久吃飯。”我迫不得已地拿出筆和本子。

不爭氣的眼淚落在本子上。我拿起筆，這一次，筆變得好沉好沉，彷彿每寫一個字都要費九牛二虎之力。唉，火爆女士要多久才變成春風女士啊！

描寫人物性格作文4

我有一個好朋友叫李昕，她特別幽默，愛和我們開玩笑。

一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個人一起去游泳，我遊呀遊呀，渴了，可是沒帶水，就找到媽媽，我就對媽媽說：“媽媽，我渴了，但是沒帶水怎麼辦？”李昕也不等我媽媽開口，就振振有詞地說：“你看，這游泳池裡有那麼多水，你怎麼不喝呢？”我說：“哪有游泳池裡的水可以喝的？”她風趣地說：“這裡的水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫著：鼎湖山泉水呢！”我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

還有一次，我們去惠州的良井，看到了一個小村的名字，叫：矮光村，我們在那裡休息了一下，我和李昕爭論為什麼這個村要叫“矮光村”。我問李昕：“這裡為什麼要叫‘矮光村’呢？”李昕說：“可能是這裡的人很高吧。”我說：“不對吧，這裡的人應該很矮的。”李昕說：“那下車問問吧！”我說：“惠州人這時候都要睡覺的！”李昕說：“那我們再猜吧。”李昕又說：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服氣的反駁道：“你看這裡有一個‘矮’字，這裡的人一定很矮咯！”這時，我覺得有點渴，就喝了一口水，含在嘴裡，饒有興趣地聽李昕講，李昕故作一本正經地講：“拜託，你會不會分析的呀？你看，‘小矮人’都了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一聲，我嘴裡的水噴出來了，並大笑，坐在前排的媽媽回過頭來，哭笑不得地對李昕說：“原來這就是‘矮光村’的意思呀？”

李昕，她就是這麼一個幽默大王！

描寫人物性格作文5

她每當她狂笑起來，一定會有個下意識的動作，一手捂著嘴，一手捂著肚子。當我看到她那狂笑的舉動，也會跟著她情不自禁地笑得前府後仰，那就是她，一個笑起來就“震耳欲聾”，止不住的'“胖墩”女生。

她是個不拘小節，想哭就哭，想笑就笑的女生，可是她看上去憨憨的，給人一種可以“依靠”的感覺，同時她也是個多愁善感的女生，總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動地”。我總覺得。她的言行，舉止與她的體形有點不匹配，雖然身軀看起來是那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯覺，可是她的內心世界卻是如此細緻，待人接物也非常可親，和藹。

她心地善良，樂於助人，每當她周圍同學有不懂得題目或有些困難，都會不由自主地找她解答，她一定會盡自己努力幫助同學們排憂解難。同學們都可以從她那兒凱旋歸來。

記得有一回，我們數學考試，老師說：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就是其中一位沒上90分的，當老師發到她的那張試卷時，她盯著那張試卷目不轉睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，後來是嗚咽，再再後來是嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停唸叨著：“天呀！怎麼辦？我怎麼會考這麼差，我還真沒回去見我媽啊？”我們都在一旁安慰著，可她的哭聲還是不斷，不斷……

這就是她，一位不拘小節，無拘無束，多愁善感，心地善良，樂於助人的女生。從她身上，看到了她“特有的閃光點”，同時也是同學們的“傾訴物件”。這就是……

同學點評：文章中你用了很多形容詞去形容那個女生，你可以多寫寫她的外貌特徵，或是寫你如何安慰她，過程還可以再寫具體。讀了這篇文章，這個女生的形象好像已經出現在我面前，當然，我也猜到是誰！

老師點評：語言風趣，描寫真實。如果能把一件大家都知道的事再寫一寫就更好。

“不拘小節，多愁善感”但又“心底善良”從哪體現“心地善良”？

描寫人物性格作文6

我的媽媽特別愛看書學習。我的我的媽媽是位農民，一年四季忙裡忙外，沒有閒著的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。我的媽媽還是一位參加自學考試的農民大學生呢，真了不起！

我的媽媽常對我說：“人活著就要爭日氣。要是再早大包乾兩三年，日子好過些，我一定能上完高中，考上大學。”在我的媽媽肚子裡有了小弟弟時，她決定參加自學考試。於是，她買來了很多的書，白天領著我下地幹活，晚上學習。有時我一覺醒來，看見我的媽媽還在燈下學習。有了小弟弟後，晚上小弟弟有時不睡覺，我的媽媽就抱著弟弟看書。她還在灶火旁、炕頭上貼上用舊年畫背面寫的筆記，一邊幹活一邊看筆記。早上，有時，我醒得挺早，可我的媽媽都已起床在看書了。就這樣，我的媽媽既要下地勞動，領小弟弟，幹許多家務活，還要堅持學習，去年6月，我的媽媽拿回了自學考試法律專業的畢業證，高興得眼淚都流了下來。

我的媽媽不但自己認真學習，對我和弟弟的學習也很關心。有一次我因去姑媽家玩，很晚才回家。作業越做越做不完，於是，我想了個好辦法，寫生字時，把中間的幾個字落掉了。早上，我的媽媽提前把我喊醒，桌子上一邊放著翻開的我的作業本，一邊放著我的媽媽的厚厚的筆記本。我的媽媽對我說：“要是覺得學習是為別人，那就不要去上學了。”看到桌子上的兩種本子，想到我的媽媽沒老師檢查還做那麼多的作業，我的臉紅了，就重新認真做了一遍。我的媽媽買來糖，總先問小弟弟：“小猴了把什麼樣的西瓜扔了？大灰狼把可憐的什麼吃了？”弟弟都答對了，我的媽媽才獎給他糖。

現在，我的媽媽還在一邊種地，一邊自學法律本科和英語。我的媽媽說，她想當個農村的婦女幹部。上次報上上登了我的媽媽寫的一篇文章，我們的老師都誇我我的媽媽了不起！

我一定要向我的媽媽學習，做個有理想、有志氣的人，長大後掙好多的錢，給我的媽媽找工作。