古詩的作文600字集錦9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，古詩言簡意豐，具有凝鍊和跳躍的特點。還苦於找不到好的古詩？下面是小編精心整理的古詩的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

古詩的作文600字 篇1

王維有個朋友叫元二，他倆友誼深厚，志同道合。一年春天，元二奉朝廷之命出使安西，王維決定在渭城的一家客棧為他送行。

這一天，王維早早起來，冒著濛濛細雨提前來到客棧。一路上空氣清新，路面潔淨，沒有半點兒灰塵，而王維的心情卻有些沉重，因為他將要面對的是與元二的離別之苦。經過一陣春雨的洗禮，客棧屋頂上的青瓦顯得格外鮮明，環繞著客棧的柳樹顯得格外青翠，這裡的一切好像都變得清新了。王維眼望著這一派美景，心裡卻好不是滋味……

“嗒嗒嗒一嗒嗒嗒”一陣清脆的馬蹄聲由遠而近。王維抬頭一看，馬上的官員正是好友元二。元二勒住韁繩，翻身跳下馬來，王維快步迎上前去，兩人緊緊地擁抱在一起，默默無語，彼此的離情別緒盡在不言中。

還是乇維打破了沉默，他用雙手扶住元二的肩頭，深情地說：“好兄弟，讓我敬酒為你餞行吧!”元二也不推辭，兩人攜手走進了客棧。

餞行的酒宴算不上豐盛，但兩位摯友推杯換盞，氣氛真摯而熱烈，滿腹的知心話說也說不完。時間過得好快呀!剩下不多的幾碟小菜，涼了又熱，熱了又涼，誰也不記得反覆了多少次。

“天下沒有不散的筵席。老兄多保重!”元二勸慰王維說。

王維又斟滿兩杯酒，眼含熱淚，誠懇地說：“再幹了這杯吧!出了陽關就難得與老朋友對飲了。”

“到了安西，即使是花前月下，我也難忘此情此景呀!”

“砰”的一聲，兩隻酒杯又一次碰到了一起。

此時，王維的心情分外激動，望著就要離去的好友，吟出了《送元二使安西》這首絕句：

渭城朝雨澠輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

古詩的作文600字 篇2

我一早醒來，就習慣性地往掛在牆上的白板瞟了一眼，爸爸每天早上都會在白板上寫2句古詩讓我背。今天寫的是：“大漠孤煙直，長河落日圓”，哈哈，正好是學校要求背的，我很快就背出來了，爸爸有點不相信地看著我，奇怪地問：“咦，記性怎麼一下子這麼好了？”我就嘿嘿地笑，不回答。

很小的時候，爸爸就讓我背古詩，每天起來，我會用3-5分鐘時間背兩句詩，積少成多，一年能背好多好多詩。

我家附近有座杭三大橋，橋頭有一片小竹林。有一次，颳著很大的風，我和媽媽正好過橋，我看見竹子都被大風吹彎了腰，河裡也翻起小浪，就問媽媽：“這是不是就是古詩裡說的過江千尺浪，入竹萬竿斜啊？”

媽媽停下腳步看著我，突然大笑：“哈哈，是這麼個意思，雖然場面沒有古詩裡描寫的那麼壯觀。

一年級的時候，媽媽帶我去內蒙古，到了一片大草原的地方，導遊介紹說：“這裡就是古詩中描寫的天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊的地方。”這首古詩我也會背的，原來，我就踩在古詩描寫的地方啊，真讓人驚訝。可惜，現在已經看不見當時的場景了，只有稀鬆的一些小草，匍匐在地上。

去年暑假，我們自駕去西北，路上，好無聊啊，於是，我就跟同去的小夥伴金之音比賽背古詩，我們先背絕句，不分上下，接著背律詩，她比我好一點，突然，她開始背《琵琶行》，背了十分鐘還沒背完，我驚歎不已，承認這回比不過她了。

回到賓館，我悄悄跟爸爸說，回家教我也背長詩。於是，那個暑假，我背下了《春江花月夜》，可惜，直到現在，還沒找到機會跟金之音比背古詩。

我的童年，因為有了古詩的陪伴，顯得很有詩意。

古詩的作文600字 篇3

學過一些古詩詞，但我認為最有意境最有韻味的莫過於李太白的《送孟浩然之廣陵》，每當讀起這首詩，我就感覺自己化身李白，我將在黃鶴樓為尊敬的孟夫子送別。

三月，煙花爛漫，三月生機勃勃,萬物復甦。三月的武昌充滿了春的氣息，大地從睡夢中醒來。小草從帶著芬芳的泥土中探出頭來，呼吸著春的氣息。許多不知名的小花也在溫潤的春風過後咧開嘴笑了。婀娜的楊柳伸了個懶腰，輕輕的隨風起舞。許多冬天已銷聲匿跡的小動物也在草地上玩耍。

江邊黃鶴樓旁，一張方桌，桌上擺著我最愛喝的紹興美酒，而桌子的對面，正端坐著風流天下聞的孟夫子，孟浩然是我的摯友，也是我最尊敬的人，我曾作詩讚美他，‘‘紅顏棄軒冕，自首臥鬆雲。’’

美酒當前，摯友在側，本應該是人生最快意的事情，但今天的氣氛卻不是如此，卻分明帶著一絲絲感傷。因為就在今天，孟浩然就要到揚州去，舟在江邊已等候多時，船伕也已催過多次，可船伕哪能體會到我李太白和孟夫子之間的離別之情呢?

船伕又一次來催了，說再不開船天黑前就無法到達揚州了。我強忍淚水，端起酒杯，對孟浩然說;“孟兄，此去千山萬水，不知何時才能相見，弟謹奉薄酒一杯，願孟兄一路順風”。孟浩然飲罷杯中酒，長嘆一聲，轉過身匆匆上船。

船已漸漸遠去，我揮手向孟夫子道別，孟夫子也一直揮手同我作別。這一葉孤帆中於消失在水天相接之處。再也看不見了，只剩下著滾滾東去的江水，一刻不停的向東流入天際。

突然心頭一跳，一股詩情油然而生。我不禁開口吟道：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”

古詩的作文600字 篇4

走進古詩，感受那草長鶯飛的生機，那拂堤楊柳的輕柔，那萬紫千紅的多彩。古詩裡的春天，除了美，還有絕美。

古詩裡的春天，美在小景。“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。”春寒料峭，那初露頭角的小芽，嫩嫩的、綠綠的，讓人欣喜不已。“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。”那新春的清景，半黃半綠，尚未均勻，柳樹上點點新意，煥發著生機，點綴著春意漸起的天地。“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”一枝紅杏從牆頭探出腦袋，按耐不住內心的喜悅，盡情的享受著春天自由的氣息。那初見的草芽，那才黃的綠柳，那出牆的一枝紅杏，讓我在一個個小景中，嗅到了春天的氣息，看到了春之美。

古詩裡的春天，美在動靜交融。“江碧鳥逾白，山青花欲燃。”碧綠的江水，水平如鏡。聳立的群山，堅定如鐵。高飛的鳥兒，如火般欲燃的百花，打破了一切沉寂，頓時山間一片熱鬧歡騰的景象。“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”春意漸濃，那野花有名字的，沒名字的，遍地開放，開得那樣茂盛，淡淡的芳香溢滿小路。你瞧那調皮的小花，在枝條間笑著、鬧著，枝條也在歡笑聲中一起一伏的快樂著。那欲燃的百花，那壓低枝條的花朵，讓我在動靜交融中，感受春的活力，品味春的美麗。

古詩裡的春天，美在情真意切。淅瀝的春雨，讓人憶起那句“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”紛紛雨絲，纏纏綿綿，讓行人亂了思緒，甚至失了魂魄，已逝親人的音容笑貌，在雨中悄然浮現。肝腸寸斷的思念之情凝結心間，似乎心也同風雨一起飄灑愛的記憶。“正是江南好風景，落花時節又逢君。”好久不曾相見，而如今，在這暮春時節，恰好與你相逢，我的心情激動不已。那淅瀝的春雨，那飛舞的落花，讓我在品讀中，感悟那思念的情，相遇的喜。

古詩裡的春天，美在細微小景，美在動靜交融，美在情真意切。走進詩的天地，享受春之美，品味春之絕美。

古詩的作文600字 篇5

萬物蕭條。夜，靜的可怕。

冷風侵襲著每個人的身體。幾聲嘆息，他拖著沉重的腳步來到窗邊。此時與他對望的只有那掛在冷空的、孤零零的月亮。他抬頭凝望著，輕聲吟道：辛苦最憐天上月，一昔如環，昔昔都成玦。

作為權臣明珠的兒子，他的家世何等顯赫；作為清代第一詞人，他的才華被眾人賞識；作為丈夫，他對妻子的離世無可奈何。他，就是納蘭性德。

曾經說過的誓言，往日相擁的呢喃，卻跨不過天上人間！他坐在破舊的木桌前，手裡緊緊握著妻子生前最愛的那支蝴蝶髮簪，那支他第一次見到她送給她的髮簪。在那昏暗的燭光前，淚眼婆娑的他，回憶的長河開始洶湧氾濫開來。他想：如果每天都能如圓月般團圓，自己付出任何代價都在所不惜。他不禁想起妻子的及腰長髮，想起她的笑靨如花，想起他們在月光下許下終生不離的誓言他們曾手挽手暢遊美麗如畫的江南，肩並肩登過巍峨的五臺山。他們一起坐在木橋邊看良辰美景，他們一起賞雪賞月，他們一起經歷過很多事情，他們很恩愛。或許老天爺也會嫉妒吧，只給了他們三年相守的時間，就讓妻子永遠的、滿含遺憾的離開了他。留他一人在人世間看孤獨的風景，躲在角落裡黯然神傷！

思念的夜晚，他無心再眠，披上衣服，他走出了家門。月亮也失去記憶了嗎？瞪著空洞的眼，泛出慘白的光。他，就這樣靜靜的走著。一滴淚從他的眼角滾下，人間的情緣為何這麼容易斷絕？他無奈，他悲哀。雖然在妻子的墳前已經哀悼過許久，可是愁緒未停，思念依舊。淚眼朦朧中，他看到他們一起許下誓言的木橋，暗香飄盡，惜花人去。他看到雙燕呢喃細語，依然輕踏在簾鉤。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。唱罷秋墳愁未歇，春叢認取雙棲蝶。看到這雙宿雙飛的雙棲蝶，他是多麼的羨慕啊！人間，他在思念，說不定妻子同樣也在天上思念著他。他多想這雙棲蝶能把自己帶到天上與妻子團聚！在他看來，無論天上人間，只要能同妻子在一起，何處亦是天堂。

天上人間遙相憶，長相思！

古詩的作文600字 篇6

記得三年級時，我們的班主任侯老師讓大家學習《論語》，不過她的方法非常特別，當同學們愁眉苦臉的想著不知道會多麼枯燥時，侯老師一邊拍打桌子一邊說：“同學們，跟我一起來唱吧!學--而--時習之，不亦樂--乎。”桌子被有節奏地的拍打著，同學們憂愁的眼神一下子就煙消雲散了，在那一剎那，我莫名其妙地對古詩詞有了好感。

有一次，學校進行“經典誦讀”比賽，我們班的節目是《千字文》，一開始，侯老師只是讓我們跟唱，但慢慢地，越來越熟練，大家幾乎都會背了。接下來就該排練舞蹈動作了，當然，一定要細緻。兩名鼓手的位置、動作，六個舞蹈演員的衣服、動作，後排同學的陣型、動作等等，一一搞定。比賽時，有節奏的鼓聲，個性的舞蹈，再加後排同學們的襯托，固有感情的詩詞，美輪美奐，彷彿身臨其境。從此，我懂得了感情的重要性。

老媽在我很小的時候就已經開始重視古詩詞了，這一次，她又藉機趁熱打鐵，讓我背唐詩。而我老媽的方法也與眾不同，就是先讀譯文，再去背誦，當然我也挺喜歡的。

還有一次“經典誦讀”比賽是四年級的時候，節目是《梅蘭竹菊》。首先，要有四個主持人，我才是其中之一，後面有四個方隊，分別是“梅”“蘭”“竹”“菊”，右邊的同學寫四個毛筆字，左前方是彈古箏的同學，一應俱全，別有一番風情。而我，也懂得了：只要沉醉其中，會發現不同的新事物、心理解、新觀念。

這時，老媽又發現了一種新穎的背唐詩的方法，就是“錄音”，這個需要喜馬拉雅聽，先讀三遍，然後背一遍，錄一遍，複習的時候可以給詩詞配譯文，可以在評論寫原文或者譯文。這種方法我最喜歡了，還可以檢查對錯呢!

每一次成長經歷都會給我不同的啟示，點點滴滴記錄了很多的“王國”，比如：正直王國、奮鬥王國、友誼王國……，古詩王國只是其中的一個，這些小王國就是帶領我們走向目標的臺階，而我，會永遠感謝古詩“王國”這個儘管小，卻不失樂趣的王國!

古詩的作文600字 篇7

大家好!中國是一個詩的國度，世界上沒有哪一個國家像中國一樣擁有多如繁星的詩人詞家，浩如煙海的詩歌詞作。中國的詩具有非常非常高的藝術造詣，能使讀者在閱讀中汲取古詩詞中的營養與快樂，感悟古詩詞中的藝術魅力，從而獲得美的享受。

南宋的愛國詩人陸游是一位讓人敬佩的愛國詩人。《示兒》一詩是他一生的絕筆詩，同時也是表達了詩人愛國熱情的絕唱。我每次誦讀他的《示兒》一詩時,就彷彿看到燭光搖曳中，詩人僵臥病榻，老淚縱橫 ，囁嚅著嘴,斷斷續續呤下四句詩：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”深沉悲壯的情調中滲透作者永不衰竭的赤誠的愛國激情。

宋代大詩詞家辛棄疾的《青玉案元夕》這首詞描繪的是元宵佳節滿城燈火，遊人如雲，歌舞通宵的熱鬧場景，其中“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”這句，展示的是一幅元宵佳節特有的火樹銀花，爭相鬥豔的瑰麗場景，而“眾裡尋他千驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”更是成為絕妙的句子膾炙人口，令人回味無窮》

唐朝詩人陳子昂的《登幽州臺歌》的詩句：“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”一個“念”字表現了詩人包括宇宙古今，寬廣無限的精神境界;一個“獨”字又渲染了詩人心中不可名狀的孤獨悲涼之感。

讀了這麼多詩人的詩句，我覺得祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。而中華古詩文有時我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇的佳作內容極其豐富：有的寫景，有的寫物;有的抒情，有的敘事;有的寫人民的.悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰;有的情意纏綿，有的豪邁奔放。因此每一箇中國人不妨去多讀一些古詩詞，定然會從中受到教益，得到啟發。今天，讓我們徜徉在中華古詩文的長河中盡情去感受一下博大精深的中華古文化吧!

古詩的作文600字 篇8

在古詩苑中，那些離愁別緒著實讓我感動。

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這是李煜的亡國之愁。堂堂的南唐後主，本享受著錦衣玉食的生活，可僅僅在一夜之間國破家亡，淪落為宋的階下囚。宋人辱罵他，鞭打他，使他嚐盡極刑之苦。於是，在被俘的第二年，這位詞人便與世長辭了。

“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”他帶著滅亡的國家、死去的妻兒，永遠沉睡於悔恨的夢中。他的佳作流傳百世，使我，使天下人，清楚地瞭解了他的亡國之痛。

“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”這是李清照的離別之愁。美好的環境，金獸焚香，玉枕紗櫥，但她感到的只是淒涼之意，透露出佳節思念親人的情意。她以黃花自喻，情思無盡。她執著的等待讓我感動問世間情為何物，直教人生死相許，更何況這漫長的等待呢？

“相見時難別亦難，東風無力百花殘。”這是李商隱的相思之愁。這種別離比久別不見更加難受，他無比深摯的相思相見卻奈何不了這悲哀的離別，他們纏綿真切、刻骨銘心的情感讓我感動。只可惜蓬山萬里，青鳥難憑，這種相見的希望渺茫，只不過是終身的期待而已，留下的依然是無望和苦悶，令人哀婉嘆息。

“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”這是杜甫的憂民之愁。是夜，風雨交加，自己的茅屋被暴風雨襲擊。可是這位擁有博大胸襟和崇高理想的詩人把自己的困苦丟在了一邊，設想能擁有廣廈千萬間而讓天下寒士俱歡顏，他一貫憂國憂民的情懷再次迸發，這使我感動。這首詩如杜甫本人一般極其質樸，毫無雕琢之跡而波瀾迭出，撥動了千萬讀者的心絃。

綿遠悠長的離愁別緒，讓我秒變林黛玉。我本是樂觀之人，這古詩詞中的離愁卻讓我震撼，相思，離別，亡國……這其中的苦楚，恐怕只有他們自己曉得吧！

我本樂觀，但他們的離愁著實令我感動。

古詩的作文600字 篇9

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”我每每讀著這首古詩時，心裡不禁泛起層層漣漪，浮想聯翩……

在冰涼的地面上，從半空中斜射下來一道光束，同樣也是冰涼的，我尋找著這光束的源頭，原來是月亮。抬頭仰望，似乎看到在月亮上有個人影，可能是嫦娥吧，手中抱著一個兔子，也許是玉兔，正坐在桂花樹下遙望著這她幾百年來一直依戀的蒼涼世間。

讀著這首從幼兒開始熟悉的唐代詩人李白的《靜夜思》，我彷彿看見了一位風塵僕僕的大師在夜深人靜的晚上，在井床上看天空明月灑在地上，宛如層層的白霜的月光。 仰望夜空的明月，不由得低下頭，思念自己的故鄉。

李白的《靜夜思》用清新樸素的語言寫出了遠離家鄉的人，寂靜的月夜思念家鄉的感受。是啊，思鄉之情，人人有之。

望月，哀，感觸；悲，思念；深，回憶、迷茫。

“鳥有一個巢，人有一個家。”對每個人而言：家是感受親情的港灣，父母的愛，會給孩子無限的溫馨。而現在，許許多多的父母因為生活所迫，常年在外打工，而不能和孩子生活在一起，讓孩子成了“留守兒童”。他們何嘗不想時刻陪伴在孩子身邊，可現實讓他們感到萬分無奈。留守兒童們沒有父母的關懷和呵護，我們有責任關心他們，幫助他們，我更希望全社會行動起來，為留守兒童託舉起一片燦爛的藍天。

古詩的美不僅美在語言，更是美在意境，美在感動。遇見最美古詩，讓我熱愛生活，感悟生活。

光陰荏苒，歲月如梭，當堅韌的磐石也逃不掉被水滴穿的命運，而你卻光輝依舊，啊！古詩，時光匆匆，唯你長存，你是最美的。