【精品】老師的作文500字3篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的老師的作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。
老師的作文500字 篇1如果說“媽媽”,是我們步入人生的第一次呼喚,那麼“老師”便是我們成長的第一個臺階。
我從國小三年級時遇見您,直到離開母校,每天都可以看見您明媚的笑容,那是多少幸福的一件事啊。
那時您常對我們說,您喜歡向日葵,因為它永遠向著太陽微笑,從不自暴自棄,那時您常教我們,要樂觀面對人生,不要覺得人生不公平,永遠都是崎嶇的,但沒有了這些打擊,又怎會懂得明天的美好呢?
那年,國小臨近畢業,我們想為您做一件大事,我們以為那樣,才能讓您從眾多學生中記住我們,可您無論什麼事,都可以自己完成,根本不需要太多援手,在我們一籌莫展之時,無意中知道您的生日,就在本週週五,我們就像抓住了一根救命稻草一般燃起希望。
那刻,您三年如一日的抱著教案走進教室,我們懷著激動的心情,接過您手中的書,用紅領巾矇住您那雙會說話的眼睛,您臉上再一次湧起溺愛的笑容,我們小心翼翼地將您送進教室,隨著我們齊頌的《生日快樂歌》,您將紅領巾輕輕拂去,看那我們每一張笑臉,看著後面兩位同學吃力的舉起寫著“祝恩師生日快樂”的橫幅,看著黑板上寫著密密麻麻的祝福,看著眼前緩緩送來的“玫瑰之戀”的蛋糕,再一次,會心的,明朗的笑了,笑的那樣動人,那樣美麗,彷彿一些黯然失色,留下的,只有您臉上的笑容。
你說,那是您四十多年過的最開心、熱鬧的生日。我們可以看到您眼角那閃爍的淚花。
我們也笑了,因為,三年來,我們終於也懂事一次,為您做了一件事了。
秋風送爽,果實飄香。我的“向日葵”老師,您,還好嗎?
老師的作文500字 篇2她身著一襲黑色長裙,紮起高高的馬尾辮,眼睛閃閃發光,走向我們的教室。
身為八年級的語文老師,可以說是不舒服的典型,因為科目的增加,語文似乎在學生心目中也沒有那麼重要了。然而,課堂上她帶著我們走入了夢境。從藤野先生到居里夫人,從日本仙台的醫學院到巴黎婁蒙路的棚屋。她溫柔的語氣讓我們彷彿處於仙境。她的語言總是那麼細緻,那麼清楚,不跳過每一個字,不放過課堂上的`每一個細節。我沉浸於語文課,沉浸於老師甜美的聲音中。課後的她正批改著作業,眉頭忽緊忽鬆,彷彿在思考著什麼。她像是有火眼金睛,總能把我們的錯誤一個不漏地抓出來,再進行仔細講解。
“老師在給我們鼓掌啊。”同學們說,那一刻,她最為突兀。朗誦比賽的舞臺上,我們的表現不盡人意——亂糟糟的隊形,五顏六色的鞋子,接連不斷的失誤……我們的內心忐忑不安。可是觀眾席中,只見老師不斷地為我們加油,鼓掌,拍照,儘管她僅僅是我們的語文老師。我們的內心平靜了,舞臺之上,盡情展示自我就好,即使有瑕疵,即使不完美,不都是我們成長的歷程嗎?而我們不都是老師眼中最耀眼的那一個嗎?事後當我們想起那一刻,心裡溢滿了感動。雖然八年級的我們羞於表達,但我們多想向她說一句:“謝謝您!”
老師,您是如此的無私,如此細緻與溫柔,如此令我們感動,我願在您的帶領下徜徉於書海,徜徉在這漢字文化之中。老師,您呢?街邊的霓虹燈暗了,大路上的車少了,只有您辦公桌上的小橘燈還在亮著。
我也永遠記得,我美麗溫柔的老師。
老師的作文500字 篇3以前我不怎麼喜歡國小時的語文老師,又呆板又嚴厲。所以我一直希望國中語文老師能有點個性。
我現在的語文老師姓時,是一個40多歲的女老師。初見時,她穿著褲子,一頭紅色頭髮,臉上化著淡妝。她那一身乾淨利落的著裝給我第一印象就是:女漢子!可第二節語文課卻打破了這個印象,她竟穿裙子。因為女漢子一般不喜歡裙子,所以她不一定是女漢子。一次班主任提到時老師,說她以前是年級主任,後來才當了語文老師。我才明白這是女強人。
時老師給人很瀟灑的感覺。一次我們在圖書館門前碰到她,正好她開車要出去。她一手握方向盤,開著車窗的樣子,真的很帥。
時老師是最受我們尊敬的老師。她對我們很嚴厲,不僅在學習語文上,更是在學做人上。
一次老師在念作文時,有同學在笑。時老師很生氣地讓她別笑。女生厚臉皮地立刻不笑了。時老師很生氣,訓了她一頓:“我在上面讀作文,你卻在下面笑,這是對我和作者的不尊重。”那句話對我感觸很深,我對時老師的印象又加深了。
還有一次,時老師上課前檢查一個男生的摘抄,但他沒完成。時老師很生氣地問他有沒有抄完。他信誓旦旦地說抄了。時老師給他看,然後生氣地用摘抄本扇了他。他的眼鏡都打掉了。時老師還沒消氣:“在外面我問了你2次,你都說抄了。剛才又問了你1次,你也說抄了。可上面沒抄完。你知道這是什麼行為?這是騙子的行為!”
大家都覺得時老師說話難聽,不敢惹她。但我不這麼認為。時老師很注重人的品質,雖然有時候她的做法有點過。但其實我能明白她的。在我心裡,時老師永遠是最受我尊敬的老師。
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