境由心生作文彙編6篇
在平日的學習、工作和生活裡,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的境由心生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
境由心生作文1智慧決定境界,境界決定品質,境由心生。
一個人的心境好壞與否,和他的心態有著直接的關係,一個人生活的品質則直接決定於他的心態,智慧的人無論出於何種處境都能夠保持超人一籌的心態。
也許不是每一個生命都“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”;也許並不是每一個生命都“生當作人傑,死亦為鬼雄”。但也許,生命可以是“天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過。”的恣意與淡泊,決定這些的,正是智慧。
民國課本中有這樣一段話;“三隻牛吃草,一隻羊也吃草,一隻羊不吃草,它看花。”
我想,在看花的羊便是智慧的,茫茫綠原,芳草千千萬,無論何時都是吃不完,但那花開的美麗芬芳不是隨時隨地可以欣賞得到的。正如《平凡的世界》中所說,人生的意義不是吃飯這麼簡單,還應有更高的追求。
誠然,智慧對人類是最基本的要求便是要有拋開物質層面的精神追求。只有不被浮華的物質遮住雙眼的人,才是最有資格稱作智慧的人。再進一步的說,一個擁有智慧的人有的不僅是精神上的追求,更要有特立獨行,超然物外的膽氣。
通往智慧得的道路是沒有捷徑的,是需要全身心的領悟的。悟人生沉浮,悟草木榮華,悟生命輪迴,修行本身,融於自然,領略無盡天地之意,放眼蒼穹,展望九天之上的那一抹繁華。
生命本就是一場競賽,智慧便是你先人一步的法寶,修一顆智慧之心,昇華靈魂,成就智慧之境,一花一世界,一木一榮華,心中有智慧,處處皆是一片鳥語花香,春和景明。
境由心生作文2天藍、雲白、風吹草舞,湖面上波光粼粼。
初次來校無疑是入學考試。學長學姐們帶我們去考場。我望著這龐大的校園內心波濤起伏,多美的`校園,可是過一會兒迎接我們的便是死之般的考試。我的內心十分緊張,全身每一個地方都警惕起來,這是我夢寐以求的地方,我的心中是分緊張、期待,而身上則是全家人的責任,我怎能有心情欣賞美景,我低頭不語跟著學姐去考場,這條路對我來說很長很長……我不斷的問:“怎麼還沒到?這學校也太大了吧!”“不要緊張,快到了。”同樣的答覆我聽了好幾遍,一棵又一棵樹從我身邊過去,一隻又一隻鳥飛走,我記得當時還過了一條河,不,是湖。總之,對於當時緊張的我,這路太長了……一切都是未知。
後來我如願以償考上了那所學校。每天,和我的學長學姐和同學們一樣奔波於學習之中。漸漸熟悉了新校園後,我終於明白了學姐的話:“其實校園不大。”每天三點一線,教學樓,食堂,宿舍。現在我也常走那條通往考試考場的路,但我覺得它很短,很短。不是和朋友談著天,嬉笑著快速走過這條路,就是一個人抱著書,欣賞著藍天白雲、小草以及湖面,面帶著淺淺的微笑,默默的蹦跳著穿過這條小徑,一切都帶著熟悉的味道。
同一條路帶給我們的是不同的感受,境由心生,心境在我們的生活中影響非凡。
天空還是如此藍雲,雲還是如此白,草依舊迎風而舞,湖面也是那麼美,但這一切中多了幾分熟悉。
這條路,是長、是短,取決於我的心境。
境由心生作文3每次回鄉,總會經過那條盤山小路。這路,十幾年不變。
路是上世紀末流行的路;泥沙路,時代日新月異。這種路在大城市早已絕跡,但卻由於地勢險峻,別說泊油路,就連換成水泥路,也可能是數年後的事了。因此每次走過這路時,車便顛的和最老式的拖拉機差不多。你換啥車都無濟於事。
這段路每次要走十多分鐘,但對於不同時期的我來說,我的感受是不同的。“境由心生”嘛,不同時“心”不同,“意境”也就不同了。
最小時,不知幾歲,反正那時父親抱我十分輕鬆,一隻手就能把我提起來,那時我們沒有車,便搭了輛便車。用母親的話說,一開進小路就像過山車一樣,忽左忽右,忽上忽下,一下子四胎騰空,年幼的我不像表妹,一點兒都不暈車,還高興的“哇哇”大叫,可憐了小表妹,臉上不是汗和淚就是哇出的飯。
小時的我沒啥意境,“好玩”唄!那時覺得路很短。“飛”幾下就到鄉下老家了。
八歲時,我的一位太婆病種。山裡基本無訊號,智慧手機“報了廢”,沒辦法,父親只能自己開車送醫院。
時近黃昏,父親的車飛速的飛馳著,和死神做時間賽跑,我滿頭大汗,一邊照顧著呻吟的太婆,一邊讓父親快點,小時候認為很短的路,一下子變得似乎永遠到不了頭,只見樹葉繁密,遮住了陽光,路上十分陰暗,父親左突右搶,一會兒左拐,一會兒右拐,在這似乎永恆的左右拐中,時間在流逝,終於拐完了彎,車終於行駛在了大道上。我長呼一口氣。
兩年前,老家突發泥石流。山洪爆發,山上不時落下石塊,路一邊突扎入泥石流中,接著斷了。另一邊落滿了石塊。
災後回鄉上觸目驚心的。不是因為路被沖塌了一半,而是路實在太窄了。
不同的情境,不同的感覺。
境由心生作文4今天早上,我和爸爸很早就出門去買菜了。但是爸爸打算先去公園逛逛。
公園裡面不像其他時間那麼多人,我們來到橋上。一朵朵荷花開放在湖面上,好像在歡迎我們的到來呢。我們走過橋,在路上一陣陣青蛙和蟋蟀聲像一個交響樂團在奏樂。走到一個臺階旁,一陣較大的青蛙聲響了起來,我疑惑的走到臺階蹲下來看一看是什麼?“是青蛙,有青蛙!”我對爸爸說到,便把爸爸按了下來。“你看,他們在產卵!”爸爸對我說,“你看那兒,不是卵嗎?”這是我第一次看到青蛙產卵,真興奮啊。我們走著走著,來到了河邊。“你看,那兒有隻白鷺!”爸爸興奮的對我說,“你看,他正在抓魚呢”我們希望能看到他抓住了一條魚。可白鷺不久後就飛走了,我們就這樣帶著遺憾離去了。
接著,我們來到了一個仿古代的碼頭邊。我們登上碼頭,不遠處有一條船停在那兒。“你看這是什麼,爸爸。”我指著一塊石碑問,“那是一首詩”爸爸回答到。上面的詩是唐朝詩人韋應物寫的,上面寫著:“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”彷彿把我們帶回了盛唐如詩如畫的滁州西澗。回家時,我們踏著詩路,欣賞了徐志摩的《再別康橋》、余光中《鄉愁》……突然一塊石碑出現在我眼前,上面寫著:“境由心生”,我恍然大悟,這不就是我們的感受嗎?
境由心生作文5智慧是一種心鏡,境由心生。
心基吸智,方寸之間皆海闊天空永無涯畔;心若有慧,則宛若長空旭日終至至靈之境。
民國課本中有這樣一段話:“三隻牛吃草,一隻羊也吃草,一隻羊不吃草,它看花。
我想,在茫茫綠原上看花的那隻羊便是智慧的,它看花的景象,便是智慧獨有的景象。正如《平凡的世界》中所說,人生的意義不是吃飯這麼簡單,還應有更高的追求。
誠然,智慧對人類最基本的要求便是要有拋開物質層面的精神追求。只有不被浮華物質遮住雙眼的人,才是有資格稱做智慧的人。
再進一步講,擁有大智的人,不僅有精神追求的,更有特立獨行、超然物外的膽氣。
我曾驚歎於朱耷的《墨魚圖》。那隻翻著白眼的魚訴說了怎樣的智慧心語?不言而喻!我十分敬胃這位明朝遺老,高蹈乎八荒之表,亢心乎千秋之間……
如果說朱耷的智慧是一種氣象,那麼,莊子“超乎象外,得其環中”的智慧便是一種至鏡。超脫於生命本相的空靈之境,乃是禪與道的完美契合。
李叔同青天白日以映事,明鏡止水嘆澄心,霽月光風以待人,便禪一般地詮釋了朱耷的氣象和莊周的至境;超乎生命本身,肇乎天地萬物,故能在圓寂之前,嘆一句“華枝春滿,天心月圓”。
通往智慧的空靈之境,是沒有捷徑的,需要全身心地領悟。悟人生沉浮,悟涅磐境界。必要時,可學一學柳宗元的“獨釣寒江雪”,於大自然中,領略融身於天地之間、放眼於銀妝世界的寥廊與凝重。
生命本就是一場鍛鍊,智慧便是那最終的昇華。修一顆智慧之心,成一番智慧之境,於生命無悔,於本心無愧。
境由心生作文6那天,雨紛紛而下,天,如為開闢一般混沌。屋簷下,滴滴答答的沾溼了我的衣襟,涼透了我的心。
那,是一幕一幕蕭瑟的悲境,灰濛濛的天,蒼茫茫的地,若有若無的陰風與雨滴破裂時心碎的聲音,交匯成了淒涼的合唱,悠長而悽慘,久久迴盪在我心頭。路過那條小巷,幾隻小貓悽慘的嘶啞都被我拋之腦後,我只是走著,無心的走著……
我可以接受在考場的慘敗,也能忍受老師的責備,但我絕不能忍氣吞聲的是同伴的嘲笑,無論是有意或無意還是善意的和惡意,都是令我無法想象的,於是我失控了,我憤怒了,平時那個脾氣隨和的我爆發了……之後一切都變了,所有人都想避開我。在我身後竊竊私語。我頓時就成了一頭隨時有可能會爆發的野獸一般,虎視眈眈的盯著每個人。
然後上天就“慷慨”的送了我一盆傾盆大雨,任由我在這悲境中頹廢、沉迷,我感覺自己要被憤怒吞噬了。不久,一場雨後初晴之境打斷了我的思緒,溫暖的陽光懶洋洋打在了我的身上,彩色的彩虹不知被誰偷偷抹上了天空。藍天、白雲也露了面,羞澀的衝我微笑。
轉念一想,我又覺得這事錯在我身上,道個歉不就完事了?頓時,我豁然開朗,沒有什麼可擔憂的了,不是嗎?
一切似乎都變得明朗了,身後,可以聽見幾只小貓輕柔的呼喚。遠方,似乎可以隱隱約約聞見家中飯菜的香味,我的步伐變得輕盈起來,走著,笑著……
境由心生,境隨情變,每個人都是世界的主人,每個人的心情往往決定著自己所能感受的境意。
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