場面描寫的作文精選【3篇】

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的場面描寫的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

場面描寫的作文 篇1

這個星期，我搜集了許多中國傳統文化的資料：有對聯、十二生肖、剪紙，還有中國傳統節日的.圖片和文字等。其中我最喜歡中國傳統節日的資料了，因為我對傳統節日很感興趣。

我感興趣的節日中，我最喜歡春節了，因為它是中國民間最隆重的節日。

在夏曆正月七年級，又叫陰曆年，俗稱“過新年”、“新年”。每年過新年，街上掛滿了紅燈籠，彩旗飄飄。我和爸爸媽媽也在忙著買年貨，準備走親戚。

到了老家，把年貨送給爺爺、奶奶，他們就給我壓歲錢、讓我放鞭炮。等到下午我就回家了。

等到家以後，我一看錶，哎呀！春節晚會開始啦！我飛快地把電視開啟，調到中央一套，晚會內容很豐富，精彩的節目表演把我逗得哈哈大笑。我心想：要是天天過新年那該多好啊！

場面描寫的作文 篇2

我有幸負責一場語文測試的監考。

上課鈴響了，同學們如臨大敵似的坐在各自的位置上嚴陣以待，潔白的`試卷發下去的一剎那兒，教室裡陣陣筆與紙摩擦的聲音徹響於我的耳畔。從講臺向下望去，有的同學正在奮筆疾書，汗水從額頭悄然流下；有的寫寫停停，目光瞥向其他同學的筆尖，彷彿在尋找著什麼；更有些後排的同學，交頭結耳切切私語，在交談著什麼。我身旁的老師一按桌案站起身來，那些同學若驚弓之鳥一般，皆嚇得魂飛魄散，腰板挺直，緊盯著試卷，心思卻早已在九霄雲外。

更有一位“神仙”，只見他把頭沉沒於雙臂之中，早已昏睡許久，嘴邊垂淌的口水打溼了試卷。不幸的是，老師走到了他的身邊，用寬厚的手掌拍向他的脊背，他頓時雙眼圓睜，立刻告別了夢鄉，嘴中卻又大聲地驚叫到：“誰？誰！”這一聲，叫得大家鬨堂大笑，老師尷尬地站在原地苦笑了陣，便又開始在教室裡巡視，而我則靜待於原地，看著這“師生測試圖”不禁笑了

考試仍在從容不迫地進行著，在這寂靜的教室中也正展開著與文字的一場較量。

場面描寫的作文 篇3

午後的操場是同學們揮灑汗水、張揚生命律動的舞臺。運動的活力在操場上釋放，令操場熱鬧非凡。

操場上，有的同學如同燕子一樣輕巧，繩子在他們手中掌控自如；有的同學呢，五彩繽紛的毽子在腳上“一跳一蹦”，很是繚眼；有的同學彷彿猴子一樣靈敏，上躥下跳地跑來跑去。這些同學們中的明星，還是要數參加足球比賽的男生隊員們。他們個個生龍活虎，汗流浹背，在球場上使一個個球“飛天”。

瞧，我們班的運動健將郭子揚，在球場上猶如猴子般地東奔西跑，球場上無處不閃現過他的身影。突然，他嘹亮的吶喊著：“吳存勖接球！”吳存勖以迅雷不及掩耳之勢趕到，接住了郭子揚傳過來的`球。但是，對方球員又高又猛，一下子就將球從吳存勖腳下奪過去。郭子揚一見，趕忙過來救球。只見他邁著鏗鏘的步伐，像一脫韁的野馬，肆意地向前奔跑，如閃電般地又搶過球，用力一踢，球彷彿雛鷹展翅“飛”上了天。只聽“呯”的一聲，那聲音震耳欲聾，原來球落地了。我們班男生們如同吃熊膽似的，一個個都不怕，拼命向前衝。“球進了！”我們班贏了一分。隊員們早已被汗水覆蓋的臉上，露出了燦爛的笑容。坐在一旁觀看的我不僅為男同學們這種勇於拼搏的精神喝彩！

運動是生命的源泉，是運動令我們神采飛揚，讓我們朝氣蓬勃，讓我們生龍活虎，讓我們活力四射；是運動更讓我們明白了一根筷子易折斷，百根筷子難斷的道理。