關於眷戀作文
在平日的學習、工作和生活裡,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的關於眷戀作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
關於眷戀作文1悉數花開花敗,笑看雲捲雲舒
品賞陽昇陽落,靜觀潮漲潮退
抓住這稍縱即逝的眷戀,讓離別勾勒出人生的經緯線
也許有愁有苦有悲有憂,奈何它世事無常
這一別,讓時光偷走了一輩子
這一別,彷彿隔斷了幾個世紀
這一別,沒了一群人熟悉的背影
這一別,沒了一群人真實的笑靨
這一別,別了十三歲的懵懂
這一別,別了八三班的喜怒哀樂
他昏昏欲睡的模樣在剎那間消失,是否有些不習慣
他故作嚴肅實則風趣的動作突然不見,是否有點不自在
他大大嗓門驚天動地忽然漸遠,是否感到有些傷感
他悠悠情長的眼神在轉眼間模糊,是否有點懷念
歲月,帶走了一群孩子的天真爛漫
歲月,抓走了一群孩子的歡樂時光
青春,是用來懷念的'
它不是瞬時閃過的一道光,但在失去時感到好短暫
它不是亙古永恆的太陽,卻處處感覺到它的氣息
青春,悄悄的溜走
留下一個抹不去的背影
也許,在五十年後
那群曾經哭過的、笑過的、鬧過的孩子
已白髮蒼蒼
沏一壺茶,溫一碗酒
盤腿坐在樹底之下,泥香之上
爾後紀念我們的青春
那個永遠不老的傳說
關於眷戀作文2唉!現在的我已經是一個即將國小畢業的六年級學生了。在母校生活了六年,我對母校充滿了留戀的深情。想到將要離開這個地方,真有點戀戀不捨。
每當我走到音樂室,總會想起我面對全班同學時的演唱。“同學們,今天請潘燕雯為大家演唱一曲《同一首歌》吧!”我自信地走到講臺前,清了清嗓子,說:“同學們,如果唱得好請給點掌聲,唱不好,請原諒。”說完,我便放聲歌唱:“鮮花曾告訴我你怎樣走過。”一唱到“同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂給了我們同一首歌”我的心情總是很激動。如今,在我的耳邊還時常回蕩著那嘹亮的歌聲。
每當我來到舞臺前,總會彷彿再次看到我在舞臺上跳舞的身影。瞧,隨著悅耳動聽的舞曲,我擺動著苗條的身子,揮動著優美的舞姿,邁著輕鬆的步伐。再看那燦爛的笑容和那可愛的裝束,給人以一種特殊的藝術的沒,還令人回想起五彩繽紛的童年。啊,那美麗的動人的舞姿!
每當我走進教室,總會想起循循善誘地教導學生的老師們。在課堂上,老師像指揮千軍萬馬的將軍似的教育著同學們。使同學們學會了做人的道理,學會了許許多多的知識。老師們,您們猶如蠟燭,用自己短暫的生命為人類照亮前路您們像一葉小舟,乘載著同學們盪漾在知識的海洋。真可謂是“隨風潛入夜,潤物細無聲。”老師們,我歌頌您們,讚美您們,也將永遠地思念您們母校,我愛您,我永遠地愛您。
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