我和書的故事國小六年級作文900字
小時候我最討厭的就是與書交朋友,心裡總是惦記著玩。我和書的故事發生在四年級,那時候我的成績開始不穩定,作文水平也下降很多。
記得4年級時的一次語文測驗。我考了個不理想的成績,尤其是作文,一下扣了13分,老師說快跑題了,我心裡既難過又害怕;回到家,媽媽看過我的卷子後,火冒三丈。她訓斥我的聲音猶如雷鳴般的閃電;嘴裡還滔滔不絕的講著:‘平時讓你多讀書,你不讀,只知道玩,到考試了你才認識到事情的嚴重性。你都已經4年級了啊,馬上都要國中,你還不知道用功讀書,你看你們班的盧一峰,成績那麼好,天天在家看書,都不怎麼下樓玩,作業還按時完成,這孩子多讓家長省心啊!你自己好好在房間裡反思吧,好好認識自己的錯誤。
聽完剛才媽媽的一番話,我心裡十分愧疚。‘為什麼盧一峰總是被媽媽表揚,為什麼他就可以得到老師和同學們的認可?為什麼我不行?’經過深刻的反思,我決定買書看,靜下心,努力提高自己的寫作水平。
週六,我獨自去書店買了本《格林童話》。回到家,我忍不住想開啟電視,因為動畫片要開始了!當我看見手裡的書,我想起了媽媽那天說的一番話,自己就剋制住了看電視。我開啟書的目錄,仔細的一個一個的看,‘這些題目都是很平常啊,沒什麼特別的,這都能發表?’我不以為然。
可當我認真的讀完第一個故事後,我漸漸喜歡甚至‘愛’上這本書,其實剛才的理解是完全錯誤的!應該把文章好好的看透徹,才能定意見,不可以只看到表面意思;就像你看人一樣,只有和他在一起時間長了,瞭解對方,才能知道他的缺點和優點。我讀完三個故事後,其中映像最深的就是《灰姑娘》這則故事,講的是主人公灰姑娘,儘管受盡了繼母與姐姐們的'欺負與侮辱,但心地依舊善良,最終獲得了幸福。這本書主要告訴我們善有善報,惡有惡報。
不到三天,我這本書看完了,這對我的感觸很大。每當讀完一個故事,我都在想:能否像他學習,自己能否做的和他【她】一樣樸實,善良,聰明?我不光從這本書裡學到很多道理,關鍵是我明白了怎樣做人,所以我十分喜愛這本書。
時光荏苒,白駒過隙。一年過去了,我的作文水平也在提高。幾次的語文考試,我的作文只扣了2或3分,這不剛要感謝我的爸媽,更要感謝我的“朋友,”《格林童話》!是他讓我學到了很多,是他讓我喜歡上了書,是他讓我受益匪淺。
我和書的故事不會結束。
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