有關四年級海的作文三篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級海的作文3篇，歡迎大家分享。

四年級海的作文 篇1

10月1日了，我和同學去了威海。我們先吃了飯，然後去了威海影視城。

我們去的正是時候，因為那裡5：00金龜子在那演出，我們去的時候是4：00，所以我們先進去玩了。我們先到了有水的樂園，那有水上滑梯，還有1個用石頭弄成的烏龜。我躺在上面，晒太陽，真舒服！我又上了滑梯，一滑下來，就弄了一身水！

我們又到了野外訓練營，那裡都是極限遊戲，有的遊戲我還不敢玩！但是，我最後還是股起勇氣玩了幾次，隨後我就敢玩了！

到了5：00了，我們去看了金龜子的演出。金龜子和阿偶一起唱了水果歌！

然後我們來到了海邊，我玩了玩滾球，和我的同學。玩的，真爽！我們在球裡來回轉來轉去，我都快要暈了，嘿嘿！

第2天，我們吃完早飯，到了石島赤山。那裡的佛像是我國最大的佛像，我們一邊走一邊笑，一紮眼就到了山頂。看到了佛像，佛像是挺大的，我們照了幾張相就走了。

威海真美，以後我還去。

四年級海的作文 篇2

手邊的貝殼，依舊是那麼的明亮，耀眼，每每開啟我那精緻的裝飾盒，彷彿一切都是昨天。

那是夢一樣的世界和映象。金黃的沙灘，是美的；湛藍的海，是美的；蔚藍的天空，是美的；燦爛的太陽，是美的……我的.童年，也是美的，更是有情有趣的。彩虹，橫跨在海面上，如同一座美麗的橋樑，連線心靈深處。椰樹，搖擺著碧玉般的樹冠，透露著一絲絲挺拔、俊秀。

浪花，如同一個快樂的孩童，不停地撲向堤岸的懷抱。人們拿著相機不停地拍照，恨不得把這令人驚歎的美，全都收留下來。記得那時，我才五歲，我指著低翔的白鷗問媽媽：“媽媽，那是什麼鳥啊？白色的，在海面上飛來飛去，它們不怕有浪花，把它們‘帶走’嗎？”媽媽半蹲下來，一隻手指著海鷗，一隻手搭在我肩上，笑著對我說：“那是海鷗，你看，它是白色的，所以，也可以叫白鷗。”“海鷗？白鷗？”我不明白，又問了，“是什麼東西呀？它們飛的時候像麻雀一樣嗎？”媽媽耐心地回答道：“它們可比麻雀大多了，麻雀不能在海面上飛，不是嗎？”媽媽倒是有耐心講，我可沒耐心聽了呢！我又跑去撿貝殼，白白的，亮閃閃的，在陽光地下發出耀眼的光芒，就是這個貝殼，我珍藏至今。我又開始玩了——扔貝殼，不是扔進海里，就是扔在很遠外地沙灘上。

我抓起一個貝殼，本想扔到媽媽手上，可不想，卻扔到了手裡的麵包上，貝殼趁機“抖”下身上的沙子，濺到媽媽的衣服上，媽媽雙手插腰，又伸出一隻手來指了指我，她顯然有些生氣。而我在幹嘛呢？我背對著媽媽，捂著嘴在一旁偷笑呢，有些幸災樂禍。可卻不曾想到媽媽在我後面呢！我一轉頭，她做出一種要撓癢癢的架勢，因為我最怕“癢”。不知怎的，我生氣了，撅著嘴，翻著白眼。媽媽見我生氣惡劣，就開始哄我了：“寶貝兒，生氣了？好啦不生氣了，媽媽和你去堆堡壘。”頓時，我便把生氣拋到了九霄雲外。

寂靜的海灘，被媽媽和我的笑語打破了，童年的海，是那麼天真，那麼快樂，那麼純潔。

四年級海的作文 篇3

我遊覽過許多地方，但讓我最難忘的還是我的家鄉————青島，那片遼闊的，一望無際的大海。

清晨，當海灘上空那最後一顆辰星消失，最後一束指明燈燈光消失後，一艘艘漁船劃到大海上，漁夫們有時捕幾條小魚嚐嚐鮮；有時網幾條帶魚爽爽口；有時捉幾隻螃蟹補補鈣，生活自由自在。

中午，太陽高照。撒下無數條金絲，纏住貝殼，閃閃發光；照到海面，波光粼粼；撒向沙灘，金光燦燦。三五成群的遊客來了，他們換好游泳衣，“撲通”“撲通”，投入大海的懷抱。沙灘上的小孩和婦女，有的堆城堡、有的建沙灘“地下室”、還有的撿來美麗的貝殼，做成一個美麗的貝殼圈。

下午，大海漲潮了。波濤洶湧，一浪高過一浪，把沙灘上那堅固的礁石掩蓋了，把美麗的貝殼捲走了，嚇得遊客們趕緊朝岸上跑去。

夕陽來了，她把大海的臉照得紅紅的，太海不由自主地把發怒時“偷”走的貝殼還回來，把“囚禁”的礁石“釋放”了。

夕陽下山了，夜晚來臨了，大海退潮了。它不再頑皮了，靜靜地望著那輪皎潔的明月。星星笑眯眯地望著平靜的海面，指明燈又亮起來了。

啊！美麗而寧靜的黃海之濱——-青島，我讚美您！