拓荒為題目的作文
學校西北角有一塊空地,約三分,緊鄰廁所,一直以來,雜草肆虐,令人心慌。每逢夏天,那“臭蒿”和“灰巧”就像雨後春筍一般,你鏟得勤,它便長得快,較勁似的。雜草一旦長起來,既不雅觀,又潛藏蟲蛇。這空地一直以來都是校長的一塊心病。
老校長走了,新校長來了,他做了一個大膽的決定,那就是“拓荒”,把它開墾出來,變成種植園,種些小菜,不但實用,還綠色環保,一舉兩得,其樂融融。
之所以說是個“大膽”的決定,是因為這兒以前是一個大坑,後來把大量的建築垃圾填在了裡面,這裡幾乎全是磚塊和水泥塊,砂土少得可憐。要開墾它,很多人望而生畏,就連學校的幾位“元老”也認為不可能。在大夥看來,開墾它無異於修“青藏鐵路”,戈壁變良田,談何容易?
校長年輕有為,做事執著,處事果斷,雷厲風行,他認準的事,一定要做好。於是,上週星期四,我們的拓荒工程啟動了。只有兩把?頭,三把鐵杴。十三名老師和四名寄宿生一齊奔赴現場,校長、書記帶頭,老師跟進。校長試挖了幾下,“嘣——嘣——嘣——”,一挖就挖在磚頭上,濺起的只有磚屑,稍一使勁,磚頭就開了花,刨出一堆碎塊;只有挖在縫隙裡,撬一撬,勾一勾,有時還得手腳並用,才可以把一枚枚“寶石”請出地面。由於工具少,人又多,我們就輪換作業,挖的.挖,拾的拾,幾名女同志也用鐵杴鏟的鏟,端的端。每個人只要有“寸土必爭”的信心,就能開挖出丈二的良田;只有開啟心中的結,就算頑石也能開花。僱來的三輪車就停在旁邊,約莫幹了兩個小時,滿載碎石斷磚的車開走了。這時,炊事員催促大家吃飯,我們收工了。仔細一看,收穫還不小,拓荒的面積足有五六平米的樣子。原來,這?頭似乎也跟人作對,各自少了一個角。臨走時,每個人都不由自主地對自己的勞動成果回望了一下,並暗自慶幸雙手的厲害和團結的偉大。
吃飯時,好像每個人都累了,誰也不說話,個個吃得那麼香,那麼快。校長建議,飯後再去幹一會兒,全體表示認同,稍息片刻,各自去了。
在這兒,我們拼的不是力氣,而是耐心;不是畏懼不前,而是迎難而上。我們發揚的是“北大荒”精神和“南泥灣”鬥志,男女老少都成了“鐵人——王進喜”。我們堅信,團結就是力量,信念戰勝自我。即便你是大象,是泰山,只要我們願搬,就能把你搬走。只要擁有螞蟻搬大象的勇氣和愚公移山的決心,再棘手的困難也會低頭,再艱鉅的任務也能完成。對於我們,這點困難就是紙老虎,不堪一擊。
第一天拓荒,我們積累了經驗,在以後的幾天裡,工程進度明顯快了一些,大家熱火朝天、談笑風生。這既是一次勞動體驗,又是一次交流盛會,從天文到地理,從人文到歷史,每個人都有一個話題,每個人都是一臺戲,話題不斷,爭論不休。有人津津樂道地談,有人聚精會神地聽,或會心地笑,或哈哈大笑,笑出了男人們的豪爽之美,女人們的矜持之美。
我們這個意氣奮發的團隊,有著堅韌不拔的意志,愚公移山的精神,敢於拓荒的決心,迎難而上的態度,藐視困難的氣魄。有誰能夠超越我們的團隊,敢鄙視我們的士氣?
這世上,只有想不通的人,沒有走不通的路;只要想幹願幹,就一定能幹出樣來。這次開荒種菜,不光讓良小人有了綠色菜,更讓良小人有了拓荒精神。
我們教書育人,跟這拓荒種菜也是一個道理,教師就是拓荒者,那些雜草、石塊就是孩子們成長中的汙點;孩子們就像這塊土地一樣,有著巨大的潛能,等待去開發,只有拓荒者去其糟粕,留其精華,用自己的耐心、精心和愛心努力去澆灌,一定能使孩子們成為國之棟樑。
晚上,我做了一個夢,綠油油的蔬菜讓人興奮不已,還沒吃,便嗅到了香味,那香味,不同尋常,刻骨銘心。
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