【熱門】風景九年級作文四篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的風景九年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

風景九年級作文 篇1

生活是豐富多彩的，是由一道又一道亮麗的“風景線”組成的。

——題記

郊外的田野，時而黃色，時而綠色，一片接著一片從窗外飛過。也許是因為在車上睡了一上午，我竟然會被這索然無味的“風景線”所吸引，歪著頭望向窗外。

車廂裡的呼嚕聲此起彼伏，就連剛才那個吵鬧不休的小男孩此時也安安靜靜地躺在媽媽的懷裡流著口水，進入了夢鄉。一種莫名的感覺湧上心頭——小時候，我也曾這樣依偎在媽媽的懷抱裡甜甜地入睡吧！微閉雙眼，任思緒飛揚，想起了小時侯的點點滴滴，想起了我那親愛的老媽。忽然，我感到左肩上有些沉重。扭頭一看，原來是那位媽媽的頭靠在了我的肩上，這位媽媽竟然睡著了！微風透過半開著的窗吹了進來，我感到脖子癢癢的，原來是這位媽媽額前的幾縷頭髮正隨風飄動，撫摸著我的脖子。我保持身體不動，試著伸手去觸控窗戶，想要關上窗。她的身體稍稍動了一下，我趕緊住手，生怕把她給驚醒了。接下來的旅途中，我一直保持著這個動作，任憑微風拂過，頭髮將我脖子撓得癢癢的，儘管左肩被壓得有些麻木了，但我始終“巋然不動”。因為這是一種幸福，一種成全別人的幸福！窗外的風景是迷人的，可是車裡的“風景”是不是更特別呢？

那個小男孩依然躺在媽媽的懷裡睡得很香，口水越流越長。我轉動眼球，看了看這位熟睡的媽媽，她多像我的媽媽呀——額上的皺紋是那麼的清晰，再也沒有了昔日的光滑。我的媽媽為我們這個家操碎了心，為我這麼個不懂事的女兒傷透了腦筋，媽媽一定很累，一定也需要個可依靠的肩膀好好地休息吧！

這麼想著，我覺得左肩沒那麼沉重了，脖子也不那麼癢了，渾身頓時也有了力氣。我要承擔起這份責任，讓自己好好“享受”一下這份累，讓世上所有的媽媽都能享受寧靜和幸福，哪怕是短暫的一瞬！我繼續保持著原來的姿勢，座位前面有人投來了讚賞的目光。

生活就是如此，也許在下一個拐角處，你又會遇到另一道亮麗的“風景線”。

風景九年級作文 篇2

我會永遠記住那墨綠色黑板前你在上面流暢的揮毫，正如我永遠也不會忘記你的才華橫溢、生動幽默、剛強嚴厲。這不正是我心中別樣的風景——三新學校別樣的風景？

陽光透過樹葉縫隙從窗外斜斜地照在地上，星星點點。你正在教我們《石壕史》，文中有“戍”一字，我們對戊、戌、戍字相似的幾個字經常搞混。你輕輕一笑，轉過身，蹲了下身子，將“三胞胎”一起寫到了黑板上，隨後退後兩步仔細審視，過幾秒，轉過身來，對我們又笑了笑，露出你那潔白的牙齒，說道：“我給你們編個口訣，‘點戍橫戌戊中空’。”然後用手肘提了提褲子，用小而精明的眼睛笑著掃視我們，好像再說“懂否”，像煞了一個頑童。於是我們便牢記於心，萬難忘記。

有一次，同學們起鬨讓你講關於一個地方的故事。你抿嘴一笑，握了握手中長拿著的玻璃杯，還是用手肘提了提褲子，隨後開始講了起來。當講到一個人憤怒之時，你就好似那人，一臉怒氣；又當講到一人開心時，你也渲染了他的情感，眉飛色舞起來……大家都摒神凝氣，緊張的注視著你，當故事講完，同學們卻還是意猶未盡呢！

別看你這樣生動幽默、才華橫溢，一旦嚴厲起來，那也是很可怕的！

今天，你說讓我們錯的抄3遍，還說，在語文課上講話的抄5遍。金同學忍不住了，說了句埋怨的話。原本你萬里無雲的臉上頓時陰雲密佈，眼神從柔和瞬時犀利，緊緊盯住金同學，好像要生生的把他吃了似的。“他玩完了”我想。果不其然，你抬起纖細的手指向他，說道“5遍”，簡單的三個字卻壓得我這個旁觀者都喘不過氣來，再有，你說在上課時抄的都作廢。聽到這個，我心中警鈴大作，不想，你卻已一個箭步衝到我跟前，奪下我手中的筆，打了個大叉，一揮筆，寫下了二個無比灑脫的字“作廢”，這兩個好看的行書，在於我卻是好似宣判死刑，終於體會了金同學的感受。

F老師就是這麼一個嘴角常掛笑的人，卻是有著說一不二的個性，正是我心中別樣的風景，正是三新學校別樣的風景！

風景九年級作文 篇3

一直以來，對遠方的一切充滿著憧憬，總覺得遠方的風景勝於這裡，遠方的天空碧藍碧藍一望無垠，那裡的花兒競相開放，草兒的嫩芽也會是筍一般的新綠……

備受摧殘折磨

家家戶戶都有花兒，我家也不例外，陽臺上大大小小花花綠綠的盆裡，各種各樣的綠葉植物。

一天早晨走進陽臺，賞花興致大起，撥弄一下傲人的君子蘭，撫弄一下羞澀的蘭花，突然發現一株仙人掌被遺忘在一個陰暗的角落裡，那麼的不起眼，我想著溫暖的陽光傾灑在我的身上，是多麼的舒服愜意，可是仙人掌由於長期接收不到陽光的滋潤長得十分的矮小。於是，仙人掌被放到了我房間裡靠窗的書桌上，還為凌亂的書桌增添了幾分生機。

精心呵護成長

自從仙人掌到了我的房間，我把它放在窗臺上陽光最充足的地方，每天澆水，適時地幫它剪去又硬又長的刺，日復一日矮小的仙人掌茁壯起來，甚至開出了幾朵小花，我竊喜！原來動人的風景就在身邊！

一道亮麗的風景

隨著作業的增多，書桌已是滿滿，不得不把仙人掌放回陽臺，重新回到大家庭的仙人掌也是獨當一面分外養眼，比起蝴蝶蘭的嬌豔，仙人掌的綠也是十分的好看，比起蘭花的淡雅仙人掌頭上的幾朵小花也是別出心裁！

看到陽臺上的一盆盆的花，也不再幻想陶淵明說過的世外桃源，不再幻想遠方的天空，遠方的一切……其實身邊的風景也動人，只要有心，處處都是動人的美麗的風景！

風景九年級作文 篇4

回頭望，我看見深淺不一的腳印構築了我的成長之路。

人生路途中，在老家發生的點點滴滴構成了另我成長記憶中最美麗的風景。

遠離城市的喧囂，如同離開小時不懂事的哭鬧與任性；路上，因快速“奔跑”飛濺出的泥水而變得斑駁的衣衫，如同曾經成長路上的沮喪與不安；路邊五彩繽紛的鮮花，如同我生活中綻放的愉悅與快樂；而山的那頭，就是我現在嚮往的地方。

不知不覺，已看不到城市的影子了，面對我的，是屋舍儼然、安靜祥和、有良田桑竹之屬的另一片新“天地”。

在這裡，我必須要靠自己來生活。獨自向前走著，看到一條小溪，有村民正在田裡面撈魚，抱著一顆充滿好奇的心，我也將手伸下去，模仿著他們的動作，卻一無所獲。這時，旁邊的.農民伯伯對我說：“俺們是天天都這樣做，才達到伸手魚就來的程度，你還得多練練。”不願服輸的我一連好幾天都來練撈魚，並且時不時的請教一下“老手們”。如此這般，我撈魚的技術有了明顯的提高，雖然沒有像“老手們”那麼得心應手，但我已經能逐漸撈起了魚。

這個件事情，就和九年級的學習一般，我的成績雖然在班上不是特別突出的，但至少我在努力，在認真的學習，在認真的往上爬……

不習慣長時間停留在一處地方的我繼續往前走著，此時，我看見一群正在家麼口玩耍的的小孩，卻並未看到有家長在旁邊看著。由此我帶著疑問走近了他們的家，面對著一群不滿五歲的小孩子，我張口問道：“你們的家長呢？這樣把你們放在這不危險嗎？”這時，一個稍微大一點的女孩走過來對我說：“我們家最大的就是我了，父母身體不太好，在上面的醫療所治療。”我便和女孩聊了起來，最後我決定在她家停留一段時間，順便幫幫這個可憐的孩子。做飯、洗衣都是小女孩一個人做完，其實我並沒有幫上什麼忙，只是幫她送飯給她的父母，直到她父母身體好了，我才離開。

繼續往前走，快走到另一村的路口，我便停下腳步，回想這一路經過的風景，總結，劃上句號再往前走……

在一次的“天地”的旅行，一走就是三年，明白所有成功並不是通過模仿就可以得到，而是要靠自己的努力，學會如何孝敬自己的父母、長輩，如何替辛苦的父母照顧更幼小的晚輩們。通過不斷的實踐，將方法變為自己的，才能獲得成功，這才是走向成功的道路。

世界沒有奇蹟，只有偶然與必然，當勝利的獎盃來到我面前，掌聲熱烈響起時，我不驕不躁；當大雨再次沖刷喜悅，冰雪再次湮沒興奮，我無怨無悔；因為這是我自己選擇的路，那麼我就要在我自己選擇的路上，屏棄一切苦悶，用我的行動與毅力，再加上一點點的偶然，創造屬於我的勝利。

一路上，盡享一路充滿豐富感和愜意感的過程，獲取成功感與擁有感，抵達終點。繼續出發！