老師，我想對您說的作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的老師，我想對您說的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師，我想對您說的作文1

晨風吹過你的桌前，吹過你為我們嘔心瀝血的作業本上;晨光照在你的臉頰，清晰的看著你已經滄桑的臉上;太陽灑過你的頭髮，烏黑的髮絲中夾雜著銀白色的線條;您是多麼辛苦啊!老師。

當我們頂著小腦袋瓜子伸出地面時，老師，您的雙手如同春天撫摸著土地一樣，溫柔極了!當我們經歷了失敗和挫折是，老師，您的話語如同吹風撲面，舒服極了!當我們病得一塌糊塗時，您那急切的目光如同媽媽的手一樣，溫暖極了!

啊!歲月無情地把你烏黑的頭髮染成了一根根讓人心疼的銀絲，皺紋也悄悄地在你的臉上安了家，使你看起來不再像以前那麼年輕了!

新的一年，我們長大了，老師，您也大了一歲。可是我們的路線是分開的，終點，卻是一樣的。外面美好的世界等著我們去闖蕩。可是您，卻願意在這個昏暗的小樓把你曾經教我們的知識傳給下一批的我們。

即將飛上天空的我們，是不可能永遠留在你的身邊。就像時間永遠不會停留在過去一樣。你並不挽留，只是用你那傳給我們知識的手和慈祥的臉來歡迎我們。你並不奢求我們做出怎樣的大功勞，你只是看著我們的笑臉或看著我們捧著一張張紅彤彤的獎狀昂著腦袋神氣的從講臺上下來，你就心滿意足了。

每當我走過你的窗前，看著你辛苦地為我們改作業時，你的臉就告訴了我們一切，你把你的力量獻給了我們，我看見你忙碌的身影時，我就感到您太辛苦了。老師，我心裡由衷的想對您說：“老師，您可不可以不要太辛苦?”

老師，我想對您說的作文2

老師，我想對您說：您像一位園丁，辛勤培育著祖國的花朵。您教我們語文，聽您的課，會把我們的思路引入佳境，像一種美妙的享受，即使最膽小的同學也會爭先恐後地發言。您把每一篇課文的精華、品質，以及想要表達的愛都滴水不露地藏進講解裡，讓我們去尋覓，去體會。您把體現愛的文章變成充滿愛的涓涓細流，滋潤我們心田；把精彩選段讓我們背誦，再度那精彩瞬間。也許，當您讓我們在知識的海洋裡暢遊的時候，也在暗中提示我們做人的道理。總之，您的課生動、活潑、有趣，能讓我們彷彿親臨其境一般。

然而，您的肢體、語言、表情也同樣幽默、風趣。即使是批評某個同學，我們有時也會被您逗得鬨堂大笑，在您的語言裡，幽默無處不在，也使您在我心中的魅力增加了幾分。當然，您的肢體也是如此。記得那一天，是一年一度的六一，我濃妝豔抹，走進教室時遇上了您，剛說：“老師好！”就發現您的嘴型從微笑變成了一個圓圓的“雞蛋”，又變成了一種驚訝的笑。我就像丈二和尚摸不著頭腦：“我的妝很奇怪嗎？”再一看，您的身影已經從我的視線裡消失了。

老師，如果把班級比作一個花園，同學們是花朵，而您就是照耀花朵的太陽，就是滋潤花朵的河流，就是輕撫花朵的微風！老師，我想對您說：“您放心，我會像我的名字——朝陽一樣冉冉高升，不讓您失望！”

老師，我想對您說的作文3

李老師，記得四年級的時候，有一次在上您的作文培訓班，我寫了一篇觀看足球賽的作文，也是我最得意的一篇“大作”。作文字一交給您，我就做起美夢來——您在班上誇獎我：“洪揚可以當世界杯足球賽的解說員了！”全班同學都向我投來羨慕的目光……

可是第二天，我萬萬沒有想到，您拿著我的作文字把我叫到跟前，用懷疑的語氣對我說：“這篇作文是你自己寫的嗎？是你媽媽幫你寫的，還是從別處抄來的？”我聽了您的話，彷彿當頭捱了一棒，心裡就像打翻了的五味瓶，說不出是什麼滋味。為了這件事，我難受了好幾天。

李老師，我想對您說：您為什麼要冤枉我呢？難道是因為我平時的作文水平不高，就永遠也寫不出好的作文嗎？媽媽從來沒幫我寫過作文，倒是爸爸有時會耐心地指導我，可是爸爸這幾天出差了，還怎麼幫我輔導呢？

李老師，我想對您說：我從小就喜歡看足球賽，世界盃足球賽我更是一場不落……我還知道許多球星：羅納爾多、卡洛斯、梅西、C羅、亨利……我還會說許多足球的專業用語：越位、帶球過人、大腳抽射、轉身射門、帽子戲法……可以說，我寫起這篇作文來是得心應手。

李老師，我羨慕班上的作文高手能得到您精彩的點評和表揚，可是，這篇作文真的是我自己寫的，可您不但沒有誇獎我，反而還冤枉了我。我真的覺得很難過……

雖然這件事已經過去了很久，但是這個心結我始終沒有開啟。李老師，您知道嗎？

老師，我想對您說的作文4

老師，我想對您說一句：“您辛苦了。”

兩年了，你對我們無微不至。下雨了，我們沒帶傘是您拿出了您唯一的一把傘；我們犯了錯，使您拿出您寶貴的時間，語重心長的來教導我們，該怎樣做才對；我們的作業沒寫好，是您一而再，再而三的來批閱，您卻沒有半點怨言；當我們看完成績單後那種失落的表情被您看到了，您所說的第一句話，不是一昧指責我們的話，而是鼓勵我們下次做的更好；您還曾為了我們而不止一次的加班；在我們成長的過程中，是您為了我們的成長而操碎了心；在您幫助我們時，您就是那個最美的太陽，讓我們沐浴在陽光中，在藍天下成長。您就像慈祥的母親，悉心的呵護著我們。

每當您用班費給我們買書時，您總給我們買最好，最有價值的書。還記得，您平時總跟我們說大道理，說做人要踏踏實實，腳踏實地。雖然您看起來我們是我們是左耳進右耳出，可實際上您說的我們都歷歷在目。

現在，我想對你說："老師，你辛苦了！"

老師，我想對您說的作文5

敬愛的李老師：您好！

也許，您小時候也被老師“冤枉”過吧？那個滋味可不好受啊！

記得三年級時，我們三（2）班有一張記錄同學表現的“積分表”。班內部分男生與我是冤家，其中朱光召曾多次在表上亂扣分。那時，許多同學都發現了這個問題，向您告狀。在一次班會課上，您問：“是誰在亂扣分啊？”那些平時與我作對的男生異口同聲地說：“吉珂娜！”您在那節課上嚴厲的批評了我，使我受了委屈。

您可知道，原三（2）班有部分男生不守紀律，我當值日班長時，方法簡單，會罵他們，會給他們扣分。他們便懷“狠”在心，趁機報復。您對我的嚴厲批評，讓這些男生心花怒放。當您離開教室後，他們高興的手舞足蹈，還向我扮鬼臉。當時我想，您要是調查一下，分析一下我和這些男生的關係，您就不會責怪我了。

李老師，您不會責怪我吧？請原諒我的冒昧。雖然不是當時，現在說了我還是很高興，因為說出去好像在喉嚨裡的魚刺吐了出去，心裡舒服多了。

當然，您是一位好老師。您工作負責、關心同學。我提出的這一點，只是您的美中不足。

祝您身體健康、工作順利、心想事成！

您的學生：沈靖凱

　　20xx年5月17日

老師，我想對您說的作文6

老師我想對您說 老師，我想發自內心地對您說一聲：“謝謝您!”好像再沒有幾個字，更能表達學生對您的感激。

六年來的辛勤教導，就像五味瓶，甜酸苦辣，比比皆是。您的教導，猶如溫暖的陽光，是那麼的和藹可親;猶如波濤洶湧的大海，是那樣的嚴厲。其實，可親也好，嚴厲也好，它們也都在一個共同的出發點——愛!

我們班41個同學，是為了學習而來的，然而老師您卻為了帶我們遊覽知識的海洋，經歷人生的苦難而來的。我們的意願不一致，但我們卻能聚首一堂，難道這不叫緣分嗎?老師您也知道，所以您把我們當兒女看待了!不僅如此，老師您還用您廣博的知識理解了：“一日為師，終生為父這句話。這也是我極其尊重您的理由。

老師，您的廣博學問，如浩瀚的大海，讓我讚歎不已;您的教學方式，如鋒利的刻刀，讓我銘記在心;您的親切關懷，如媽媽的懷抱，讓我依依不捨;您的……

老師，我只是您波瀾壯闊的大海里的一朵小小的浪花。但是，您對我的“愛”卻不比別人少!多年以後，您的懷抱裡將會有更多的浪花。也許，您會忘記這朵曾在您懷抱了依倘過的小小的浪花。但是，這朵小小的浪花會永遠記得您——海洋媽媽!

老師，我想對您說的作文7

老師記得我第一次見到您 ，您那和藹可親的面孔，就深深映入了我的腦海裡面。有人說：您是一位辛勤的園丁，哺育這我們這些幼小的樹苗。有人說：您是朝霞，常在黎明到來之前默默滋潤著大地萬物：還有人說；您就像一根蠟燭 ，無私的為我們默默奉獻著！

老師我認為你時而像我的母親 ，您無時無刻的都在把您的知識授與我們，使我們逐漸成長，成熟了起來！使我從一個不懂事的小毛孩 ，變成了一個品學兼優的六年級學生。

老師我想對你說：如果我們是美麗的花朵，那您就是辛勤的園丁。如果我們是可愛的'小鳥，那您就是藍天媽媽！如果我們是脆弱的小草，那您就是勇敢的大樹。是您選擇了陽光下神聖而又艱苦的職業！

老師我想對你說：您就如同那堆砌萬里長城的勞動者們，他們有汗水洗刷過的一塊塊轉建起了蜿蜒的長城，韓老師您就像那建長城的的人一樣，不辭辛苦的將您所擁有的知識一點一點的給予我們！老師我要謝謝您！

老師，我們在母校還有最後一年的時間！我會努力，以優異的成績和最好的中學來回報您，告訴您：韓老師，您對我的努力沒有白費......

老師，我想對您說的作文8

我非常喜歡我的英語老師——楊老師，她不僅傳授給我們知識，教我們做人的道理，還經常陪我們一起玩。

楊老師是個和藹可親的人。每當大課間閒暇時，她就會跟我們一起跳繩、跳皮筋，踢毽子……就像我們的大姐姐一樣，跟我們玩成一片，笑成一片，那笑聲如銀鈴般清脆、悅耳。

楊老師也是一個獎罰分明的人。記得上學期，我英語考試連續好多次都考了100分，楊老師當著全班同學的面，獎勵我一個漂亮的KT貓水晶球，投來了全班同學羨慕的眼光。而這一次月考，我因為粗心有一個單詞開頭忘了大寫而扣了一分，楊老師非常生氣，在班上把我訓了一頓：“別的同學不會做有情可原，可你卻因為粗心而丟分，太不應該。”當時的我羞愧極了，強忍著淚水，真恨不得挖個地洞鑽下去。

老師，我知道您對我的要求高，是希望我比別人好，您故意讓我在同學們面前出醜，是想激勵我以後要更加細心，更加努力。您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我的心田，這時，我才真正懂得了什麼是用心良苦。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這正是您嘔心瀝血，教書育人的真實寫照。您為了我們付出太多太多，我無以回報，只想對您說：“楊老師，謝謝您！您辛苦了！我永遠愛您！”

老師，我想對您說的作文9

首先祝您身體健康，萬事如意！

老師，請您聽我說，從開學到現在，在我心裡蘊藏了許久的心裡話想對您說，但我沒勇氣跟您面對面地談，只好選擇寫作文的方式把我心裡的話對您說說，所以，老師，請您把這片作文讀完。

老師，實話說跟你說，自從您擔任我班班主任以來，我就根本沒把您放在眼裡。我也不知道怎麼回事，也許是因為您太年輕了吧，或是您上課時不急不慢的語調，所以你說的話，我大多數不放在眼裡。

老師，你也可以不把我放在眼裡，甚至可以當做這個班沒有我的存在，我也不會怪您的。其實，我知道，也很明白，您很討厭那些上課破壞紀律的學生，也瞧不起那些不會讀書的學生，包括我。在您的眼裡，我是一個頑固分子，一個隨隨便便，想走就走的壞男生，也是班上違反紀律最多的男生吧！你以前給了我很多機會，但是我沒把它當回事，在此，我向您說聲“對不起”。

從今天起，老師，我一定會好好學習，但不知會不會太遲。老師您再相信我一回吧。這次我真的想把書讀好，不再讓您操心了。

老師希望您認真看這份信。

在此，再次祝您工作順利，身體健康，天天都有好心情。

老師，我想對您說的作文10

李老師：

我早已憋了一肚子的心裡話想對您說，可一直沒有勇氣，今天藉著教師節的機會說出來。

首先，我想對您說：您辛苦了！您不分晝夜地為我們無私奉獻著。記得有一次，我們剛做完語文試卷，您連續三節課沒有休息，一口氣將試卷批改完。您為了監督部分同學按時完成作業，甘心犧牲自己的寶貴休息時間，我們放學回家了，可您卻經常留下來，守著一些同學，很晚才離校……

我還想對您說，老師謝謝您！您經常自己掏錢給班中表現好的同學買一些精美的獎品，鼓勵我們要好好學習。您一直激勵我們要樹立遠大的目標，並時刻提醒我們向著這個目標前進。我是一個非常小氣的同學，經常和同學們鬧矛盾，您總是耐心地幫助我們和解……

老師！您的愛是無私的！我還記得：您利用休息時間陪我們一起放風箏，我們玩累了，您還請我們吃冰激凌的情景。在您的眼中，我們就想您的孩子一樣。

老師！您如同一支潔白的粉筆，默默地為我們付出卻不圖回報。您的教導使我們終身受益。老師，您真好！我多麼希望您能夠一直教導我們，我多麼希望能一直留在國小的美好時光當中，永遠不長大！老師！我願您青春永駐！

在教師節來臨之際，我代表全班同學向您說一聲：教師節快樂！

祝您

工作順利，節日快樂！

　　 您的學生：李xx

　　 20xx年9月10日

老師，我想對您說的作文11

“你給我一句話，就開啟我一扇窗，你給我一個微笑，就渾身是力量，你給我一個眼神，我就找到了方向，你放開雙手，讓我遨遊知識的海洋，老師啊老師，你像我兄長，老師啊老師，像老朋友一樣，老師啊老師，是我學習的榜樣，你給我的一切，我永遠都不會忘……啦啦啦啦，老師啊老師，你像我兄長，老師啊老師，像老朋友一樣，老師啊老師，是我學習的榜樣，你給我的一切我永遠都不會忘啦啦啦……”

以前，老師你為了我們嗓子都沙了，但你仍然來堅持來教我們上課，連透口氣的時間都沒有，只是默默地教我們，老師謝謝您教會我們做人的道理，是您讓我擁有豐富的知識，是您教會了我走上人生的路，您對我們的愛真是感激不盡！

您，是一位傑出的老師，您總是嘔心瀝血的奉獻，從不自私。您，猶如春蠶，奉獻了自己，來裝扮別人。您，好比蠟燭，在黑暗的夜空中，燃燒了自己，為我們照亮前方的道路。您就像一位永遠不辭辛苦的園丁，用心培育著下一代。

不曾記得，您教會了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎能忘記您那平凡而又偉大的師恩呢？老師啊，我想用真摯的語言對您說：“老師，您辛苦了，我永遠會記住老師您的！”

老師，您對我們所做的一切只能用心來表達，用心來溝通！

老師，我想對您說的作文12

今年的9月10日是第18個教師節，雖然它已經過去很多天了，可我仍想衷心地對敬愛的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

老師，您像無私的蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人。您像奉獻的春蠶，默默地犧牲自己，裝飾別人。您像忙碌的粉筆，默默地奉獻自己，留下知識。您像辛勤的園丁，不辭勞苦，培育祖國的鮮花。您那無私的精神激勵著我們，催我們上進。

在我的印象中，您總是認真地教學，把學習的方法和經驗傳授給我們，帶領我們叩開知識的大門，遨遊知識的海洋。每當我們取得成績時，您總是熱情讚揚；而當我們遇到挫折時，您又會給予鼓勵。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐代詩人李商隱的名句，我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我們從一個無知的孩童，培養成一個德、智、體、全面發展的學生，這凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師給了我無窮的知識和力量，我永遠感謝老師！

老師，現在我只想向您深深地鞠一躬，真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！長大後我也要像您一樣，做一名令學生愛戴的好老師！”

老師，我想對您說的作文13

胡老師，我想對您說一聲：謝謝。自從我的爸爸媽媽出去工作了，爸爸媽媽讓我搬到姑姑家來住，姑姑就把我送到這裡來上學。我自從來到了您班上，參加了您引領的這個大集體，我認識了許多同學。有些同學非常幽默，有些有趣，有些同學非常活潑。總而言之，來到您們這個大集體是我的榮幸。您還處處關心我，照顧我，真是讓您操碎了心。

我不知道不懂的東西，您都會認真的給我講解；我遇到困難時，您都會叫同學來幫助我；我做錯了事，您只是要我好好反省反省，並要我改正過來，下次不要再這樣做了，沒有要我跑步，而是要我努力做一個好學生；當我表現好的時候，您表揚了我，還要我繼續努力。

上課時，您會教我們認字，怎麼記字，還會教我們朗讀，慢慢提高我們的朗讀水平；您還教我們怎麼寫作，您讓我們準備一個小本子，把自己積累的好詞好句，都記在本子上，寫作的時候可以拿出來看看，我按照您教我們的方法做，果然提高了寫作水平，以前我的字數只有一版多，現在就有兩版以上了；您還會教我們做一個文明，懂禮帽的好學生，在學校裡不能隨地亂吐痰；不亂扔紙屑；不說髒話；見到老師要有禮貌；上課要遵守課堂紀律；不跟別人取外號等等。

老師，我想對您說的作文14

老師，在課堂上您經常關照我，在下課時，您總是非常信任我，我卻連表達您對我的關照都不敢，今天，我就在這篇文章裡一吐為快吧！

有幾次，上課鈴聲響了，您輕輕走進教室，站到講臺上，翻開課本向我們提問題，如果我舉起了手，被您看見，您就會讓我回答這個問題，只要我回答對了，您就會表揚我，讓我再次充滿了信心，迎接下一個問題。如果回答的有偏差或者有錯，您也不會責怪我，而是讓我坐下來，給我鼓勵讓我好好思考，爭取再一次回答正確，您的一次次鼓勵和肯定讓我充滿了自信……

有一次，我的作業完成的非常好，您便讓我拿著紅筆，到辦公室批改其他同學的作業。我簡直不敢相信，您會讓我去批改作業，當我滿臉疑惑地望著您時，您給了我一個微笑，我的心情便平靜了，大膽地走進了辦公室……我批改完後，將作業交給您，您隨手翻開幾本看了看，說：“修改的真不錯，每個細節非常好，就這個‘藏’字，裡面的‘臣’的那一豎寫出頭了，你都看得那麼仔細，不錯哦！繼續加油。”聽了您的話，我就想著要更加努力學習。

老師，您常關照我，我都記在了心中，也一定會用行動來回報您給了我知識。

老師，我想對您說的作文15

老師，您教我們快一個學期了，我們有很多話想對您說，借這次機會，我把埋藏在心裡的話說出來。

您是我見過最和藹的老師，在我們學習枯燥時，您總是帶領我們做遊戲，您佈置的作業不多，也不少，這樣不讓我們太輕鬆，也不讓我們有壓力，自從我升入五年級，處處鼓勵我，讓我的學習得以提高，如果我不懂的題，您總會給我細細的講。

記得有一次，我早早的來到了學校，你讓同學們讀書，我也聽到了，我先上了講臺。交給您我辦的手抄報，然後我下來了，並沒有直接讀書，而是在那兒一直收拾我的東西，因為我的東西非常亂。這時，檢查讀書的老師來了，我沒有發現，我沒有發現，還在收拾，這時，老師走到我旁，輕輕對我說：“你蹲在那幹什麼？下次來了就要先讀書，下課也可以收拾東西。”我回答老師說：“知道了。”從您的教育中，我養成了好的習慣，以後我的東西都是在下課收拾的。在這裡，我想對老師說：“謝謝您！老師，您真是我們的好老師。”

老師，您教給我們知識，還負責班級裡各種事物，為了我們，您從來都是匆匆的忙來忙去，沒有好好休息，每天都在教室忙碌，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們，從不知道付出了多少汗水，卻不需要求回報，我們的各項作業都是認認真真的批改，不放過一點錯誤。

我真心的對您說一聲：“謝謝您，範老師！謝謝您對我們的教育和付出，謝謝您對我們媽媽般的關心和愛護，您辛苦了。”