自然的奧祕國小作文

在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的自然的奧祕國小作文，希望能夠幫助到大家。

自然的奧祕國小作文1

前幾天，我們學了一篇課文《植物媽媽有辦法》，裡面講到：“……蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲，只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山窪……”。

課文學完了，但我們從小在城裡長大，我和妹妹都還不認識蒼耳呢，我們好想認識認識它。正好，今天我們要到農村小爺家，爸爸媽媽決定利用這個機會，帶我們到田野裡去認識蒼耳。

田野裡的植物可真多啊，我們找了半天，看到了綠綠的爬山虎、毛茸茸的毛毛狗、蓬蓬勃勃的蓖麻……還有很多我們都叫不上名字的植物，可就是沒有我們要認識的蒼耳，我們只好悻悻地往小爺家走。

走在半路上，爸爸忽然招呼我們快來看一頭老黃牛，原來老黃牛的身上掛著許多蒼耳，老黃牛真的帶著它們四處旅行。因為害怕老黃牛踢到我們，我們只能遠遠的看著牛毛中的蒼耳。快到小爺家門口的時候，媽媽突然驚喜地叫起來：“遠在天邊，近在眼前，快來看，這兒有一株蒼耳！”我們連忙跑過去，蹲下身子仔細觀察，只見蒼耳橢圓形的身體上真的有許多硬硬的小刺，真像穿了一件帶刺的鎧甲，我覺得它還像古代打仗用的一種武器。哈哈，我們認識蒼耳啦！

今天我們認識了蒼耳，明天我們要認識更多的東西，用自己的知識，解開大自然的奧祕。

自然的奧祕國小作文2

我在一本書上看到過這麼一篇文章，說是把蜜蜂放在冰箱裡，過一段時間再把蜜蜂拿出來放到太陽底下，晒一下，蜜蜂會復活的。我看了之後決定來試一試這個事情。

這幾天的蜜蜂特別多，因為到處是盛開的花。我在油菜地裡捉來了一隻蜜蜂，我把蜜蜂放進一個套子裡，蜜蜂在裡面不停飛著，要逃著。可被我套進套子裡怎麼能飛著呢？我把蜜蜂放進冷冷冰的冰箱裡。心裡在祈禱希望蜜蜂不會有事。過了十幾分鍾，我開啟冰箱門，看到蜜蜂已經一動不動了。我託著蜜蜂走向院子，我一邊走一邊對著蜜蜂說：“蜜蜂，現在我去救你了，如果你有靈自己快點活過來。活不過來你可別怪我呀。”我把蜜蜂放到太陽下，眼睛一動也不敢動一下，盯著套子看。我還想著：如果蜜蜂活過來了，那麼書本上說的就是真的，如果蜜蜂活不過來，那麼書上肯定就是假的了，以後看書我可要注意了。

過了幾分鐘，我看見套子在動了，蜜蜂慢慢從套子裡爬出來。它在套子的邊沿慢慢爬了一圈，好像是剛剛甦醒過來在養足精力準備起飛。慢慢它離開套子拍了幾下翅膀，突然起飛了。我戀戀不捨地看著蜜蜂飛向遠方。

我高興看著蜜蜂飛走，心裡卻非常舒暢。

大自然的奧祕真多，小小蜜蜂竟然不怕低溫。

自然的奧祕國小作文3

大自然帶給我們許多啟示，也讓人類發明出了很多東西。

每個星期天，我都會去小區旁邊的公園遊玩。有的人想去那裡看五顏六色的鮮花，有的人想去那裡看千姿百態的動物，但是大多數人還是去那裡看噴泉的。那裡的噴泉非常漂亮，噴泉在空中形成愛心的樣子，而兩旁是一些直上直下的。有時噴泉會相依在一起變成兩隻仙鶴，象徵著美好與幸福，有時會想小火苗一樣躥上躥下，美麗極了！這時我心裡不僅有個疑問：為什麼噴泉會直上直下，噴的那麼高呢？這又是根據什麼發明出來的？

帶著疑問回家後，我查閱了《十萬個為什麼》才知道，原來噴泉是根據鯨魚發明出來的。鯨魚是群集動物，它們通常成群結隊的在海里生活，可是當鯨魚呼吸時，就需要游到水面上來換氣，將空氣從肺撥出，氣體壓力很大，把鼻孔旁的海水噴射出海面。遇空氣中的溼氣會凝結而形成我們所熟悉的噴泉狀。人們根據鯨魚噴水而發明了噴泉。

大自然還有更多的祕密等著人類去發現、研究，從而發明出更多能使我們方便的`東西。

自然的奧祕國小作文4

大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多的奧祕等著我們去發現。 有一天，我在電視裡看到了一隻章魚和一隻很大的螃蟹。章魚向前一撲，螃蟹中招了。可是我心裡卻想：螃蟹的殼那麼堅硬，別說章魚了，就是人也不一定能打破它堅硬的殼。章魚能打破嗎？更別說，螃蟹還有凶猛的蟹鉗了。我斷定章魚輸定了，可事實恰恰相反，章魚打敗了螃蟹。我有很多的疑問，章魚是怎樣打破螃蟹的硬殼的呢？螃蟹為什麼不反擊呢？

我帶著這些疑問去問爸爸、媽媽，可是，他們的回答都是三個字：不知道！於是，我在網上查閱了資料，又看了許多關於章魚的書籍。終於知道了章魚是怎樣吃掉螃蟹的了。

原來章魚的觸角上有許多吸盤，，章魚用觸角吸住了螃蟹，這樣螃蟹就不能動了。章魚還有一個祕密武器，就是它的牙。它是用它的牙把螃蟹的殼磨碎，這樣章魚就可以享受美味了。

大自然真是個神奇而又危險的世界呀。