【精選】難忘作文500字合集八篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的難忘作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘作文500字 篇1

在我的生活中，有一位和我不是親人，卻勝似親人的人給我留下深刻的印象。她就是我的幼兒園老師——黃老師。黃老師的眼睛如秋水，似明星，淡黃的齊耳短髮，白白淨淨的瓜子兒臉。

黃老師給我們上課時，我們總是聽得入迷，她講故事更讓人陶醉，那聲音時而清翠洪亮，時而弱小無助，時而驕傲無比，時而輕鬆愉快……使我們好像來到了童話故事裡。

黃老師不僅講故事使人陶醉，而且還像媽媽一樣關心我。那是一個星期三中午，天氣晴朗，陽光明媚。該睡午覺了，我到廁所去小便，因不小心，我腳下一滑，摔倒了，下巴正好磕到了臺階上，頓時鮮血直流。我被眼前的一幕給嚇呆了，立刻哭了起來。這時，黃老師聞聲趕來，把我抱起來，想把我送到醫院。可天不遂人願，剛才還好好的天忽然下起了濛濛細雨。黃老師把外衣脫下給我披上，冒著雨把我送到醫院。醫生給我縫合的時候，黃老師一直在旁邊安慰我，使我在縫合的時候忍住哭泣。傷口縫好後，黃老師又把我送回了家，還囑咐我要好好養傷。在養傷過程中的一天，我在家玩玩具，忽然有人敲門，我開門一看，只見黃老師左手拿著水果，右手拿著玩具和零食來看望我。

轉眼間，我已上五年級了。我的傷疤早就消失了，但黃老師冒雨送我到醫院的身影卻永遠留在我的記憶裡，永遠也抹不去。

難忘作文500字 篇2

世博會的精彩讓我流連忘返，中國館的續展更讓我重溫了世博時的快樂和興奮。在風和日麗的春天，學校組織我們去參觀中國館。

當我們走到東方之冠時，它的中國紅和高大的建築震憾著我們每個人。我們按順序入座，先看了場電影，介紹我們偉大祖國的發展歷程，當上面出現1980年、1985年的場面時電影的畫面是黑白色的，當時的電視機裡播放的畫面也老是往下掉，而且那時都是大家圍在一起看節目，因為我聽說那時的電視機是很稀奇的物品。而隨著時間的前進，電影裡也出現了彩色的畫面，先進的技術也讓我們的電視機更新換代，非但畫面清晰度高了，還有了五彩的顏色呢！人們的生活也越過越好，住的房子跟幾十年前比是顯得又大又豪華，大家的臉上都洋溢著幸福的笑容。

後來我們看到了偉大的《清明上河圖》，那展示的畫面真是壯觀極了，清明上河圖原本是一幅畫，但經過了現代的高科技手法讓它變得栩栩如生，顯得十分的生動。畫面上有集市，熱鬧非凡，一條蜿蜒的小河在緩緩流動，河上有各種小船在悠閒地划著，房屋的空地上也有小朋友在開心的做著遊戲，真是一派欣欣向榮的景象。大名鼎鼎的青銅兵馬俑也從陝西博物館來到了我們的眼前；它向我們展示著中國古代勞動人民的智慧。

中國館內展示的內容讓我學到了很多知識，開闢了我的眼界，我感到特別開心。

難忘作文500字 篇3

你是我記憶深處最難忘的夢，它是我記憶深處最難忘的笑。

我不曾想到會在路邊偶遇5年從未謀面的你。你輕喚我的小名，帶著微笑向正在停車的我走來。“Hi！”你率先打招呼，同時伸手摸我的頭：“還沒長高啊，小丫頭！”“嘿嘿，今天怎麼有空出來逛街啊？”我絕口不問她的家人如何。“嗯，暑假嘛，乾媽一家都不在家，我偷空的。”你回答者，語氣中不免暫獲自由的興奮。我聽見了你的回答，十分生氣：“你還在你乾媽家？和你那麼不和，還不如你外婆家呢！”

“爸爸有了新的妻子，馬上要生小孩子了，媽媽改嫁了，有了一個三歲的孩子，誰家也沒有我的地方，除了乾媽家，我哪裡也去不了。”你慘然的低下頭，語氣裡的憂傷一點一點滲透進我的心，我突然意識的自己的失語，也和她一起低著頭。

真是狠心，你的父母不顧你的感受離婚，又不管你的死活再婚，乾媽因為你和她毫無血緣關係而虐待你，這一切在我眼裡是那麼醜惡，而你卻獨自忍受了五年！

“你不要再在乾媽家住了，去我家吧！”我猛然抬起頭提議，你卻搖頭：“不，乾媽養了我五年，我不能因為她的偏心而離開她，畢竟……”你揚起一臉陽光燦爛的笑：“畢竟她是我的乾媽。”

在陽光下，你的笑容堪比陽光，那種笑曾一度出現於我的夢，那種笑是一種困境之後磨礪出的結晶，那種笑是浴血鳳凰般重生的微笑。

“不過，我長大了一定能將爸爸媽媽重新在一起的，一定會善待弟弟妹妹們的。”我在臨走時聽你帶著笑顏說這個句話，眼眶溼潤了。

整個下午，腦海中都是你那浴血鳳凰般的微笑，再也別無其他，那天夜裡，你的微笑成為我夢裡最美麗的風景，成為我最難忘的，記憶……

難忘作文500字 篇4

在我國小四年的學習生活中，給我印象最深刻的老師要數教我數學的範老師。範老師穿著樸素整潔，貌不驚人。我第一次和範老師接觸時，覺得她十分嚴厲。慢慢地和範老師接觸多了，覺得她平易近人，是個關心同學學習的好老師。

我不會忘記的，那次數學考試後，您先發試卷，當我看到試卷上兩個鮮紅的“9”字，頓時得意洋洋起來，身子像風車般轉動起來，向前後左右的同學問他們的得分。其實，我是想引他們問我的成績，好讓大家都知道我的分數很高。

老師，也許您看透了我的心思，走到我的身旁，問我：“訂正了嗎？”

我高興地說：“訂正了。”可卻暗暗在心裡想，99分，不就錯了一星半點兒，值得老師特意問一聲嗎？我納悶了，老師問這個幹什麼呢？

“錯在哪兒了，曉得嗎？”

我沒仔細看過，怎麼回答呢？

老師語重心長地說：“如果製作一個產品，有無數道工序，最後一道工序卻因為粗心出了差錯，還算優質產品嗎？接力跑步，最後一個運動員不小心跌倒，還能獲勝嗎？工作上100缺1，往往前功盡棄，學過‘功虧一簣’這個成語嗎？是什麼意思……？”

我聽著聽著低下了頭，於是認真地檢查，深刻地反思為什麼錯了？啊！原來是粗心在搗鬼呀。我為自己剛才的行為感到慚愧。這時，我想起虛心使人進步，驕傲使人落後這句名言，並在心裡暗下決心：我以後一定戒驕戒躁，認真細心。

範老師呀，雖然您現在不教我了，但是我現在的成績包含了您辛苦的汗水，凝聚您無限的關愛，您永遠是我的好老師，是我最尊敬的老師。

難忘作文500字 篇5

我有一個不好的毛病——丟三落四。它使我不是忘帶作業，就是忘帶工具書。明天禮拜，為了帶全作業，我不得不將所有的東西都帶著走了一段艱難的路。

下午放學，老師剛佈置完作業，我就將所有的書、學習工具都裝進了一個大書包裡，但是不管我怎麼裝也裝不下。無奈，我只好拿出了一個備用書包，將剩餘的書裝進了裡面。我向上一提，“太重了，足足有15斤重！”我自言自語道。我用盡全身的力氣將書包提起，緩慢地走進了路隊。路隊裡，王希看見我的樣子說：“別把你這個小個子累壞了。”

我朝她笑了笑，胸有成竹地說：“沒事，別看我個子小，但我可是個男子漢，能抬動！”越向前走我的手臂越麻，我只好把書包背上。離家越來越近，我彷彿一隻小鳥，終於看到了那片森林，我的心裡迴盪起了《彈珠傳說》裡唱的歌，力氣彷彿又回來了。

快到家了，我告別了路隊，走上我家的最後通道——陡坡，我的`書包好像是成心和我過不去似的，又開始撒咬我的背，我的承受能力到了極限，我咬緊牙關，繼續往前走。身體左右搖擺，像要倒下來一樣，我控制住身體。走到我家房子背後的時候再也支援不住了。心裡想：如果有一個人能幫助我就好了。這時，一位阿姨走了過來，她好像看透了我的心思，親切地說：“阿姨幫你一把吧！”這句話使我恢復了力氣，搖搖頭說：“沒事兒，謝謝了！”我快步走回了家。剛到了書房，我就把書包一扔，坐在地上……

這一段艱難的路好比我學習上的路，只有經歷了風雨，才能見彩虹！我們應該像老鷹一樣搏擊風雨！

難忘作文500字 篇6

璀璨的夜空中，有許多小星星，其中，那一顆最大最亮的，就是我的一次難忘的經歷。

記得小的時候，我經常在院子裡看媽媽洗衣服。

有一次，媽媽像往常一樣在洗衣服，我也像往常一樣蹲在旁邊看媽媽洗衣服，漸漸的，我對盆子裡的泡泡很感興趣，我對媽媽說：媽媽，你能讓我洗一洗嗎？媽媽帶著奇怪的表情對我說：你這麼小，你怎麼會洗呢？等你長大了，你就可以洗了。我鬧著非得要洗，可媽媽總是不答應。

下午，媽媽有事出去了，讓我一人在家寫作業。作業寫完了，感到很無聊，突然腦海裡浮現出了三個字：洗東西。於是，說幹就幹，我找來一塊髒毛巾，又接了一盆清水，接著我又把髒毛巾放進清水裡。咦，怎麼感覺少了一樣什麼東西？對了，。我把家裡都翻遍了，終於在冰箱旁邊找到了，我抓了一把，學著媽媽的樣子，撒到清水裡，然後我就用用手使勁搓，可是才搓了分鐘，連一個泡泡都沒有出現，我想：媽媽才搓了幾下，就搓出來了很多泡泡，這是怎麼會事呢？這應該是搓出來泡泡的一個過程吧！後來我就沒太在意，結果，越搓越粘，弄得滿手都是粘的，也弄得臉上是粘的。突然，媽媽回來了，看到我這個樣子，媽媽哭笑不得的說：你你在幹什麼？我不知所措的說：我在洗毛巾但不知道怎麼會事，這次的搓不出泡泡來？媽媽說：你用的麵粉，怎麼會搓出泡泡來。我怎麼知道這是麵粉？媽媽笑了，我也笑了。

這就是我最難忘的事！

難忘作文500字 篇7

總有那麼一些事情是我們怎麼也忘不掉的，這些事情之所以令我們難忘，是因為它們讓我們的心靈深受觸動，而這觸動則是我們久久不能忘卻的原因。

“謝謝你，小姑娘，你會得到好報的！”跌坐在馬路牙子上許久，終於被一個小姑娘扶起來的老奶奶，拉著那個小姑娘的手這麼說道，而我見到這一幕卻無地自容了起來。那位老奶奶已經跌坐在馬路牙子上有二十分鐘了，在這二十分鐘裡，我也許是第一個看見老奶奶跌坐在地的人，然而我卻是最後也沒有走過去將老奶奶扶起來的人。

老奶奶跌坐在地的二十分鐘裡，有無數人經過了老奶奶身邊，有的人看都沒看就從老奶奶身邊走過去了，有的人看見了準備扶，最後卻又在思考了兩秒後選擇了離開，我則是看見了想扶卻不敢扶，一直站在不遠處猶豫著到底要不要走過去扶起那位老奶奶。只有那個最後扶老奶奶起來的小姑娘，她在看見老奶奶坐在地上起不來的瞬間，毫不猶豫扶起了老奶奶，得到了老奶奶發自肺腑的感謝。

這一切都被我看在眼裡，我一邊感慨小姑娘的簡單直接，一邊感慨自己的猶豫不決。我是從什麼時候開始，變成了一個看見老人跌坐在地，還要思考要不要去扶起老人的人呢？這件事讓我的心靈深受觸動，也讓自己重新審視自己，我該怎樣迴歸到對人最基本的信任，該怎樣重新像那個小姑娘那樣簡單直接呢？

那件事令我很難忘，難忘老人跌坐在地的情形，難忘老人身邊來來往往的人群，難忘那個最終扶起老奶奶的小姑娘，更難忘從頭到尾都在一旁觀望的自己。之後我沒再見著需要我去攙扶的老人，而我會因為那件令我很難忘的事情而改變觀望的自己嗎？應該會吧！

難忘作文500字 篇8

在週四的下午，我們的劉老師把我們八年2345四個班級以及七年級7班，這五個班級交到了餐廳裡給我們舉行了一個活動。讓我知道人的第三隻眼睛。

活動開始，劉老師首先選了一個，志願者，老師先用一個粉色的布矇住了他的眼睛，然後分別用核桃橘子和香蕉，讓他摸摸那些是什麼物體，那位女同學十分的聰明一下子就猜出來了。

接下來規則是不變的，只是把道具換成了一個裝著瓜子的瓶子。老師先忙住了那位同學的眼睛，然後那位同學拿著瓶，摸了一下，可能摸到瓶蓋的緣故吧，他一下子就猜出那是瓶子，可他又接著說不知道瓶子裡裝的是什麼東西，他便他在手中晃一晃變說那是石頭，可劉老師讓她把蓋子擰開後又說是，瓜子，他摸了好幾分鐘才猜出來，而第一位同學真是百發百中。

第三次做活動時和前面兩次是一樣的，不過不同的是這一次老師手中拿著裝水的水瓶，一開始她以為這裡面裝的是水，其實我當時我也認為裡面裝的是水，就快速的說了一聲，試水劉老師讓他把瓶蓋擰開後聞一聞是什麼？他把蓋子擰開後，聞一聞，便說裡面是酒。

第四次互動，老師同樣也是先用一個粉色的毛巾，矇住他那雙眼睛 接著老師也是拿出了一個礦泉水瓶，讓他感受一下，那是什麼物體，他一下就說那是礦泉水瓶，老師又問他裡面裝了什麼？他晃了晃說裡面裝的是水老師又讓它開啟，嘗一嘗，她擰開蓋子後品嚐一番說那是糖水。

通過這次活動，我明白了，能看到物體的不只是人們的眼睛。我們也可以用我們的觸覺嗅覺聽覺味覺去，分辨它們。