不速之客的作文400字四篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的不速之客的作文400字4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
不速之客的作文400字 篇1
一天,作文課上,同學們正安靜地寫著作文,教室裡鴉雀無聲,就連同學們呼吸的聲音都能聽見。
突然,教室裡飛進了一隻不請自來的綠蝗蟲,蝗蟲在教室半空中盤旋著,原本安靜的教室頓時亂成了一鍋粥。
膽不睥女生個個都被嚇的魂飛魄散,尖叫連連。有的用書包擋著自己,身體差點滑到桌子底下去了;有的用書擋著腦袋,叫得嗓子眼兒都快從喉嚨裡冒出來了,還有的閉著眼睛尖叫著打蝗蟲,恨不得把它打成肉醬。男生們可就沒女生膽小了。蝗蟲在曾一檁頭上盤旋,曾一檁卻無動於衷,不屑一顧,就像一尊塑像;蝗蟲又飛到了小胖子文斌頭上盤旋,文斌的眼珠子都快掉下來了,蝗蟲轉,文斌的眼珠子也跟著轉啊轉,那模樣真是滑稽極了!最有意思的就數天瑞了,他雙手向蝗蟲朝著手,似乎巴不得蝗蟲飛過來玩玩先。
突然,蝗蟲想在戴彤彤頭上歇一會兒。戴彤彤嚇得兩腿發抖,身子發軟,尖叫著驅趕蝗蟲,就好像白天見到了鬼。
蝗蟲也害怕了,就停在了牆壁上。文斌見狀,便立即從本子撕下一張廢紙,躡手躡腳地走過去,以迅雷不及掩耳之速撲了上去,不停地拍打。等蝗蟲成了肉餅,文斌才把蝗蟲用紙包起來,扔進了垃圾桶。
每位女學生的嘴巴都張成了“O”形,男生們也情不自禁地鼓起掌來。
教室裡又恢復了平靜,同學們也自己管自己寫作文了。
不速之客的作文400字 篇2
今天,我在家裡發現了一名“不速之客”。
是在早上發現的。
清晨,我剛起床,就發覺耳畔傳來一陣“嗡嗡”聲,時長時短,此起彼伏。我一扭頭,卻什麼也沒有找見。
我猜,可能是一隻蚊子。但這隻蚊子挺聰明的,知道自己暴露了,就把自已藏起來了。“哼!看我回來怎麼收拾你!”我憤憤地想。
下午一回到家,我便拿出一塊餅乾,放在顯眼的地方,只等“獵物”上鉤。不一會,果然有一隻蚊子飛了過來。
它在餅乾附近轉了幾圈,正打算降落,趁它腳跟未穩,我一下子跳了起來,拿出蒼蠅拍一陣狂拍大殺四方……正暗自得意的時侯,“嗡嗡……”的聲音在耳畔再次響起,我才發覺蚊子仍然安然無恙。
我不免有些灰心。正沮喪時,突然,我發現了蚊子的“大本營”,是在一個黑黑的角落。
“嘿嘿,這就怪不得我了,蚊子‘兄弟’,誰叫你這麼頑皮呢,就讓我來給你個‘驚喜’吧!”於是,我抄起一本破本,準備像扔“手榴彈”一樣朝蚊子擲去,我身手敏捷手起書落——這下它應該死無全屍了吧……
晚上,睡覺時,不想,耳邊又傳來了“嗡嗡”的聲音,吆荷!可惡的蚊子竟然然又躲過了一劫……
不速之客的作文400字 篇3
“田坭霖,快把鄰居家的貓抱過來,老鼠進來了!”
等我將貓抱過來時,我傻眼了——只見爸爸一手拿拖鞋一手拿本書蹲在地上,聚精會神地盯著老鼠。媽媽兩手緊握掃把,虎視眈眈地看著同一只老鼠。我明白了他們的意思,將貓放在地上,拍了拍它的屁股,讓它去吃老鼠。貓呢!卻無動於衷,正在專心致志地洗臉呢!媽媽用眼神示意我去書房再拿一把掃把並在書房守著,我立馬照做了。
“老鼠,哪裡跑!”我循聲望去,原來是老爸在抓老鼠。不料,老鼠一個猛撲,差點把我爸爸抓到了。趁此時機,老鼠慌忙逃走。“啪”的一聲把我嚇了一跳,原來是媽媽在用掃把打老鼠,這一打沒能打到老鼠,卻把掃把打壞了。我和爸爸顧不上笑媽媽的失手,一起把手裡的東西打向老鼠。準備看早已命喪黃泉的老鼠時,卻發現那貓把那隻老鼠吞進了肚子裡。
清理好“現場”後,爸爸說這老鼠的家就是我們廚房的`下水道,所以我們要搞好清潔。我和媽媽點了點頭,開始清理廚房,我可不希望這些“不速之客”再來我家。
不速之客的作文400字 篇4
今天上美術課了,同學們依著上課鈴聲統統坐到自己的座位上,可心中還想著課間時激烈打鬧的場景呢!心中總是平靜不下來,像是一輛貨車要剎車,還要隨著慣性向前衝500米,要不然根本停不下來。
可是我們都平靜了,五分鐘已經過去了,老師還沒來。一個膽大的同學心急,跑出去偷偷從美術老師辦公室的門縫裡看。看了幾眼,咦!怎麼回事?沒人,這下這位同學可高興啦!飛奔到班裡,剛進門就對大家說:“今天美術課不上了,美術老師開會去了,我們狂歡吧!
同學們一聽一下子就炸開了鍋,有的在座位上就跳起了鬼步舞,有的課間沒打完的架現在接著打,有的從書包裡掏出了本是上課要偷偷看的漫畫書,現在可以在光天化日之下肆無忌憚地看了,還有的同學竟然澆起了花,看來是對花卉情有獨鍾呀!更有甚者竟然玩起了過家家,像搞活動一樣亂糟糟的。
這時一個人影從門口閃過,接著返回來站在了教室門口,是隔壁班的張老師,大家趕緊都坐到自己的座位上,裝模作樣掏本子拿課本。只有那個膽大的同學還矇在鼓裡,看到大家不鬧了就喊道:“同學們,幹嘛呢?快快嗨起來!”這時張老師站在了他的身後,這位同學這才感覺不對勁,一轉頭,嚇得往後一跳。張老師說:“幹嘛呢?現在就給你們的班主任打電話,讓他好好教訓教訓你們。”剛說完就拿起手機撥通了號碼。
最後那位同學紅著臉坐到了自己的位置上,誰知這位不速之客是否給班主任說了,真不知會有一場什麼樣的暴風雨!
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