我的新同學

我的新同學1

我是一名中學生，我們班有很多同學，和我關係很好的就有幾位。我們幾個經常在一起玩，鬧起來那簡只就是幾個“活寶”。

XX——綽號“毛栗子”，是一個非常陽光的毛頭小夥子，整個是一個打不死的小強。我們曾經是同桌，他喜歡整天咧著嘴笑，性格十分開朗。一次我們掃地，因為他為了和我們幾個一起走，所以幫我們這一組掃地，但一開始他不好好掃在那玩，所以老師上樓來檢查時看見他在玩，就訓了他一頓。我俏俏地對老師說：“報告老師：XX是幫我們掃地的。”老師聽了說：“嗷，我錯怪他了！”這時XX說道：“老師我本來就是冤枉的！”還有一次他上黑板默寫詞語，結果身為語文課代表的他錯的不堪入目，錯一個詞語被罰寫十遍，整整要寫完一個練習簿啊！身為男子漢的他竟沒有承受住打擊-----哭了。可是，剛一下課，他又變成笑嘻嘻的了。我對他說：“毛栗子，你死的好慘啊！”他聽了使勁地點了點頭。

XX是我現在的同桌，人送綽號“上好佳”，XX最愛喊他“上好佳食品，加量不加價”。他是我們班的數學課代表。他雖然是個男子漢，但十分像一個女的，連聲音也像，甚至還有人叫他“大妹子”。他也十分貪玩。有一次我、XX和他一起去捕蝴蝶，我們在一個大院裡捉，因為那兒的蝴蝶多，而且十分好捕。我找來一個破菜罩，用來捉蝴蝶，蝴蝶一個個地落在我的手上。他看得心裡癢癢的，就向我要菜罩在那捕，他捕的方法十分奇特，他把菜罩當飛盤扔過去，想把蝴蝶給罩住，但連一隻蝴蝶也沒有捉到。我見了站在樹陰裡對他喊到：“佳亮，跑過去罩，像你那樣是不行的！”他聽了便換了方法，很快罩住了兩隻，他高興地直蹦，然後把蝴蝶夾進了自己的書裡，做成了蝴蝶標本。

XX是我們班的政治課代表，十分愛玩，也很喜愛做手工，我們也曾經是同桌。說起他愛做手工，簡直到了痴迷的程度，因為無論在何時他都做，有一次上英語課時，他突然拿出紙在那做起了手工，而且他離老師的講臺很近，真是膽大包天。他除了愛做手工、愛玩外，他還十分的倔強，一次老師讓我們討論一個問題，我們倆的答案不一樣，我給他講道理，他說：“不對，我問問同學和老師。”他問了一圈人，他們的答案和我一樣。我問道：“誰的對了？”他說：“我的，你的錯了。”他就是不改，真是個倔強傢伙！……

這就是我的同學們，大家各有各的長處，各有各的缺點，我們在一起，組成了一個和諧的大家庭，在這個大家庭裡我們一起學習、一起生活、一起成長。

我的新同學2

最近，學校裡組織開展了一次“親子共讀”活動。回到家，我告訴了爸爸，可是老爸一點兒也不配合，說：“讀書是你們學生的事，管我什麼事，你願意讀，自己去讀，我可沒那個閒工夫！沒辦法，我只能拿出殺手鐗了：“老爸！這可是老師佈置的任務，你不答應，哎，是想與我們班主任約見嗎？嗯？再說了，我要是因為這件事，以後學習出現了什麼差錯，你能擔待得起嗎？”老爸無奈，只能“舉手投降”。

老爸剛答應，我就變戲法似的拿出了一本高爾基寫的《童年》，笑嘻嘻的對老爸說：“走，咱們讀書去！”於是我們父子倆坐在寫字檯前，一字一句的讀了起來。

我和老爸讀書時，可以互相談一談體會、感想，效率比平時高多了。而且對這本書有了更深的瞭解。

通過讀這本書，我瞭解到而高爾基的童年卻在一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民氣息的家庭中度過。他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。在祖父家，他看到了貪婪、殘忍、愚昧無知；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裡，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。這位祖母認為一切生物--人、物、鳥、花、草，都是美好的，溫順的服從她的上帝；上帝對人間的一切都是同樣的慈善，同樣的親切。這個角色使得主人公做一個不想醜惡現象屈膝的人。我將這些感想與體會寫成了一篇讀後感，在作文網中的PK賽中發表並獲得了二等獎。

這次的親子共讀還使我作文水平大增，平常在網上投稿，沒有被退過一次稿，不僅，還差一篇即可編成一本作文集，而且在許多徵文活動中，。不僅豐富了我的知識，還增強閱讀理解能力，真是一舉多得。

俗話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。還真是這麼個事。但是，一個人的思想並不代表所有人的思想，需要有人與你交流自己的收穫、思想，與自己的結合，才會得出一個完美的答案。你自己的感想並不代表所有人的感想，更需要有人與你一起，共同思考，共同進步！

幾次親子共讀結束後，我半開玩笑道：“老爸，怎麼樣，這幾次親子共讀收穫很大吧？你不是一開始不配合嗎，現在怎麼樣，服了吧？以後你可得多聽我的。”老爸說：“那必須的，誰讓你是咱家的大才子呢？哈哈。

我的新同學3

想起昔日和我同窗六年的好友，令我倍感懷念；聽著那曾經唱過的《友誼地久天長》的動聽的歌曲，令我難以忘懷；想起國小老師對我的諄諄教誨，令我感慨萬千。

進入國中，覺得一切都很陌生，每當看見得任何好朋友一起玩耍時，我便想起了昔日好友。後來，我慢慢融入集體，漸漸的和同學熟悉了，也結識了許多新朋友。

說起我的新同學，我最初結識的便是 劉豔君了。她有一雙水靈靈的大眼睛，圓圓胖胖的臉上鑲嵌著兩條彎彎的眉毛，矮矮的個子。說起來，她也有別具特色的地方，那就是她那頭自來卷似的頭髮， 卷卷的，特漂亮！記得和她初次見面不是在校園，而是在軍訓的時候。那時我和她在同一個宿舍裡，可謂是一見如故。每天晚上，我們都一起聊天。有時我半夜起來，總是把她吵醒問她幾點了，她也被 我鬧得無可奈何。也許我就是她命中的剋星吧！

後來，進入中學。她在我們班當上了副班長。她學習刻苦，對工作總是報以認真負責的態度。她也讓我感動過，雖然在別人的眼裡是一件微不足道的小事，但也給了我擎天撼地的震撼。

記得那時剛開學，班主任韓老師要求我們每天做操。放學時，要把椅子推進桌子下面，如果不這麼做，就會受懲罰。唉，這可難為了我們這些平時粗心大意的小馬虎。時不時地就被韓老師“盯”上了 。有一天上午，我們照常出去跑步，因我收拾東西，耽誤了一會，剛想出去，可看見劉豔君還在教室裡，我急忙說：“幹嗎呢，還不快走！”她說：“知道了，你先走吧。”我突然心血來潮想看看她搞 什麼花樣。只見她環視一下教室，把沒有推進區的椅子推進去，然後又撿了撿紙屑才出去。我心裡突然起伏不定，思緒萬千。這一普普通通的舉動，就看出她是那麼的關心同學，熱愛集體，為了不讓同 學受罰，為了不使班

級扣分，她把每一個細節都想到了，是多麼一個負責的副班長呀。在跑操整齊的隊伍中，我看到了臉掛汗珠的她，我分明看見她那汗珠閃爍著金光。那是一顆多麼聖潔，美麗的“珍珠”呀，它包含著對 同學對集體的無私的愛。

這就是我的新同學，雖然平凡，但她那心懷是那樣的廣闊，可以裝下一片藍天。為全域性著想，不拘小節，我為有次朋友而感到驕傲和自豪。

我的新同學4

轉眼間，我已經是一名中學生了。新的學習環境，新的學習生活，新的老師，一切都是那麼陌生而又美好。同時，我也認識了許多的新同學。“君有奇才我不貧”這句話說的也只有他崔俊傑了。

他是一個“小氣”的人。有一次他的同桌王魏童越用了一下他的筆，只見他一拍桌子，用較高的聲音對王魏童越說：“哎，你怎麼這樣，不經過別人同意就私自拿別人的東西用，真沒禮貌。”說完後他還朝王魏童越犯了一個白眼兒。這下，王魏童越又不行了，說：“你有禮貌，有家教，你這是有禮貌了?”崔俊傑又說：“我喜歡，你能拿我咋的。”於是，兩人展開了激烈的嘴上“戰爭。”惹得周圍的同學哈哈大笑起來。

他是一個認真負責的人。每次我們組交作業，他都會認真的清點好人數，把沒寫作業或者沒帶作業的人寫在單子上，在把作業交給課代表。倘若有人沒有寫作業，他會把那個人盯得死死的，讓他在課間把作業補完交給老師。打掃衛生時，他也十分認真，總是會第一個來到教室，而且打掃時還不允許教室裡有一個渣渣。所以每次輪到他打掃衛生時，教室裡總是乾乾淨淨的。

他是一個活潑、好動的人。記得有一次，他在早讀的時候，沒有好好背課文，而是和前後左右的同學說話，被老師發現後施行了“加強記憶法，”還被罰站了十分鐘。記得還有一次，上英語課的時候，英語老師讓我們四人一小組討論一個問題。他不僅沒有和別人討論問題，還在說一些題外話。被老師叫起來後一問三不知，又被罰站了十分鐘，還把那篇課文抄了三遍。

他還是一個樂於助人的人。每一次班裡面有需要幫助或者同學有需要幫忙的，他都是第一個伸出援手的人。記得有一次，老師挖來了一株花，讓我們栽在教室裡的花盆裡。當老師問：“誰會栽花，幫我們栽一下那株花。”當全班無一人舉手時，他，站起來說：“我會。”然後他利用自己的課餘時間，終於把那盆花栽好了。

這就是我的新同學，雖然他身上有一些小毛病，但俗話說：朋友，以義合者。在以後的日子裡，我會和他們和睦相處，共同創造一個團結、友愛、奮發向上的班集體。

我的新同學5

詩中說：土根深蒂固，風霜豐盈。如何做到純白，染成微藍附近。

提起白蘿蔔，腦子裡總會浮現這樣的畫面。從始至終，從外到內，蘿蔔在白裡透綠，在綠裡染白。有條紋，看得很清楚。只露出它們的綠葉，把它們最好的大部分藏在土裡。不張揚，默默工作，只等自己的春天。

我們班有這樣一個白蘿蔔。他白白胖胖的，臉頰總是微微泛紅。在偏黑的頭髮下，一雙大眼睛眨得像兩顆閃亮的紫色石頭，露出靈動的光芒。笑了，眉毛上揚，眼睛眯成一條縫，像兩條細細的'絲線。像兩座彎彎的、顛倒的月牙拱橋，嘴巴微閉，面容慈祥可愛。就這樣，他在努力之後收穫了。

有一次熊老師在週末公佈英文報紙的成績，給我們認真點評錯題。所有的學生都受益匪淺。下午，教室裡的學生就像春天田野裡的動物，什麼都做，有的在玩平板電腦，有的在專心寫作業，有的在慢慢說話。我擔心沒事幹，看著白色的天花板。

突然，我聽到一聲大叫。我回頭一看，原來是我的新同學賈亮在揮舞著報紙叫我。那個動作像蝴蝶，像嗡嗡的蜜蜂。看到我的反應，很快回來問我：你知道怎麼做這道題嗎？我看了看問題，微微抬起頭，當然！你能給我解釋一下嗎？我一直都知道他的學習情況。朋友有困難，他會幫他的！一個聲音在我耳邊迴響。很好！我欣然同意。

在一個安靜的角落，我開始向他詳細解釋。嘉良聽得很仔細，似乎想抓住每一個字，放在心裡。說了一遍又一遍，我看到他擰著眉毛，用牙齒咬著嘴脣，若有所思地走了。我開始懷疑自己是不是說得不夠好。

下課後，我在思考我講課的過程。嘉良神不知鬼不覺又出來了，對我說，我還是早一點沒明白。你能再說一遍嗎？謝謝我一聽到就立刻來了興趣，終於可以彌補剛才的錯誤了！

這一次，我比上一次更投入，更細緻。既梳理做題思路，又總結做題方法。他聚精會神地聽，看，記。我說完後，他眉毛一揚，長長地舒了一口氣，好像他的石頭落在後面了。他笑著對我說：謝謝！此刻，我感到無比溫暖。

是的，這是嘉良。他就像一個白色的大蘿蔔。簡單，沒有歪門的想法；求知慾強，不懂就問；禮貌，懂得誠實和見多識廣。祝你永遠白透明！

我的新同學6

今天，我們班來了一個新同學。

上課鈴響了，我們的老師帶著一個同學走了進來，對大家說道：“這是新轉來的同學，叫劉耀明，他是實驗一小轉來的轉校生，成績非常好，大家可以以他為榜樣，我相信，他會和大家一樣優秀的。”

老師的話音剛落，我們就響起了一片掌聲，不過，大家其實根本不信老師的話，因為他看上去並沒有那麼優秀，但我們還是祝賀。

可是，很快，他用事實來告訴我們，優秀就是優秀，不含半點水分。

他來到我們班時，老師把他安排到了我的旁邊坐，因此他就成了我的同桌，他一來，班裡就要考試，老師說了，考不好就要重考。試卷發下來，他似乎並不緊張，從容地拿起試卷，“刷刷刷”地寫了起來，筆尖在他的手裡不停得抖動，如同一臺縫紉機工作一般，不一會兒，他就把試卷完成了。什麼？！竟然寫得這這這這麼快？我驚訝不已。他的字一定寫得不好看，他的答案肯定錯得很多。他是全班第一個寫完上交的，我是第二個寫完上交的，不過，我和他隔了十幾分鍾。

第二天，考試成績出來了。成績像惡魔一樣，給我的心裡蓋上了厚厚的陰影，我的臉上頓時降下來無數條黑線，如同被黑油漆粉刷了一遍似的。才99分！我從來都是100分啊！而劉耀明呢？竟然是100分！早知道這樣，我就不應該急著交卷，應該多檢查的。

我想：“他應該是那邊的超級優等生，也好，也好，以後，我在這班級裡就有一個競爭對手啦！不過，和他交朋友也不錯，畢竟，我和他都是優等生啊！不知道他的為人怎麼樣？不過，做了這麼多‘年’的同桌，應該不會不友好吧。呃，我看他考了100分似乎非常平靜啊，難道他總是考100分？”

再說說他的長相吧。他長著一個橢圓形的頭，眼睛不大不小，眼珠非常明亮，頭髮烏黑，喜歡戴著衣服上的帽子，把兩邊的臉頰遮住，給人一種神祕感，或者是在裝帥。沒錯，他總說自己“帥”，同學們也就只能說他“帥”了。

他的嘴巴有點圓，一張嘴說話就成了一個圓圈。比較尖的鼻子上架著一副方方的眼鏡，不知是裝學問還是裝帥，也有可能是視力不好。他的力氣比較大，個頭的大小和我差不多。

他幾乎什麼都非常好，只是體育卻比我差一點，每當他跑步超過我時，他留給我的，一定是兩道鄙視的目光，但我馬上就會把他反超，然後，他又會追趕我。我想，我們永遠也不會停止這場“硝煙滾滾”的戰爭！

我的新同學7

親愛的新同學：

今天這個再尋常不過的日子因你的到來，而變得不普通。

頭天傍晚，我們站在走廊上聊天的景象，讓我恍然間想起了曾經和你一樣來到我職業生命中的孩子。

我笑稱，讓我們彼此記住這個難忘的時刻吧！無冤無仇，沒有黑料，只有驚喜！這可能是你見到的最溫柔的我！

而這樣的玩笑，我曾經也說給過和你一樣迷路的孩子。

當我把你領進教室，看你站在講臺上向大家作自我介紹時，自信快樂地樣子，你不知道我多想讓那一刻定格。因為我擔心未來我們這份初相識的感情，我們對彼此所有的好感，我所有的溫柔和耐心，都有可能會因為作業這個惡魔而消耗殆盡。而那是我最不願看到的！你來之前，我總是和七班的孩子們講，不要把我當作敵人，作業、考試你的敵人太多了，唯獨我不是！這句話同樣說給你，未來要和你相處一年多的程老師，不管是現在還是將來都不會是你的敵人。

來到七班的第一天，你到的出奇的早。我反而遲到了，車剛停穩，我趕緊衝下來一路小跑，往教室跑。我暗暗後悔，頭天晚上沒有告知你的新座位，害你苦等。

好朋友說，我帶的班很有意思，我們班級有自己的生態系統，在我們自己的生態系統裡，一切都是那樣正常有序。第一次進班，第一天正式上課，在我沒有要求的情況下，你居然早早就到了教室。只能說，這很七班！

第一天的七班，讓我很驕傲，不知道是否如你所願地滿意。你說這個班級的學習氛圍特別好，班裡的氣氛跟準備中招無差。

第一天的你，表現的比我想象中要好。語文課上，看你寫的密密麻麻地閱讀題，我心裡暗自感到驚喜。

第一天，這個班級帶給你的是友善和幫助，缺的語文和政治課本，有人幫你找來了。冷卻的學習熱情，今天有人幫你點燃了。

我不知道你是帶著什麼樣的使命輾轉來到這個教室，從此和七這個數字結下緣分。我會盡自己一切努力，為你實現目標而貢獻一份力量。

親愛的少年！希望你的加入，讓七班變得更美好！

連著參加兩場考試的我，雖然忙碌，但是心裡一直念著剛加入的你，諸多的不放心以及更多的期待，惟願這是一場美麗而無悔的遇見！

歡迎你！親愛的少年！

我的新同學8

轉眼，我已經在新的學校、新的環境學習生活了兩個星期了。那一張張陌生的臉，在我的記憶中也漸漸轉為熟悉。

自帶光環的“宋頭”

藍湛湛的天空下我們陸續走向自己的教室。“嘿，老樊！”背後傳來一聲呼喊，我扭頭一看，原來是宋昱瑾，她這個星期是值日班長，所以我們都親切地叫她“宋頭”。她那兩個腫腫的眼睛獨一無二，聲音也如小河流水般好聽，讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓時的一天，宋昱瑾被韓教官選出來領著我們唱歌，其部分原因就是因為她性格開朗，做事認真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間，清清嗓子：“團結就是力量……”我看著自帶光環的她，不由有點羨慕她了。

“好兄弟”柴維翌

來到教室裡，柴維翌扭過頭對我說：“樊，你昨天數學卷子那道題弄會了沒？我昨天晚上研究了半天，終於弄清楚了，要不要我給你講講？”“老柴，你真夠用功啊！我直接讓我爸給我講的，你還是自己研究清楚的？厲害！厲害！”我說。柴維翌有著和我一樣的牙套，這反而讓我們迅速拉近了彼此的距離。柴維翌性格外向，平時很愛看小說。她大大咧咧，我咋咋呼呼，我們倆就像“好兄弟”一樣。

“大腦門仗義姐”邴譽坤

老師大聲說道：“我要表揚邴譽坤同學，她的字非常棒……”邴譽坤不僅字寫得棒，更是個人際高手。才短短兩週時間，她已經和全班同學成為好朋友了。班裡其他同學誰有不會的題，她都耐心的講解，姐可真是“大腦門”仗義！

這些新同學各有各的特點，我們七（21）班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”！雖然我們在一起學習生活不過兩個星期，可我早已經把他們當做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了，我相信我們陽光七（21）班的同學們，每個人都是NO.1！

我的新同學9

“哈哈哈……”不知從哪個角落裡傳來了一陣爽朗的笑聲，不用猜，一定是我們班的幽默大師陳烜在那播報笑話了。

陳烜同學不高，但很強壯，手臂上的肌肉像一個小疙瘩，方方正正的臉，加上一對濃眉大眼，讓人總是把武俠小說中的彪形大漢和他連在一起。他有一張大嘴，正是這張大嘴，為我的生活帶來了很多樂趣。

上課時的陳烜非常積極，但也經常會引起同學們的捧腹大笑。有一次，老師讓我們解釋“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”他發言道：“人間的四月，桃花早已凋謝，而我們山上……”還沒說完，同學們早已笑翻了天，陳烜你已經不在人間了？

還有一次，老師在臺上吟誦寫月亮的詩。剛說到“明月何時照我還”，陳烜就文乎文乎地接了一句“千里江陵一日還”，還不知道錯在哪兒，引得大家連聲讚歎：“奇葩，奇葩！”

陳烜在活動時，也總會給出我們帶來一些笑料。

一個烈日酷晒，人心煩悶的午後，太陽火辣辣地照耀著一切。陳烜突然對我說：“我們扳手腕吧。”我心裡一震：“這不是典型的以大欺小嗎？人高馬大的他對付手無縛雞之力的我，這實在不成正比嘛！”可是他卻一把抓住我的手，我無可奈何地嘆道：“哎，就和你扳一局吧。”扳手腕時，陳烜眼睛死死地盯著我，身子不由自主地往前躬，兩腳死死地踩著地板，另一隻手緊緊抓住桌子的一角，嘴巴大大地張著，像是要把我給吃了不成。更好玩的是，他扳得滿臉通紅，嘴裡發出殺豬般的嚎叫聲，跟拼了命一樣。他的力氣可真大，我都快堅持不住了。就在這時，來了一大群同學，看到他滑稽的樣子，全都哈哈大笑，別人一笑，陳烜就手軟，我趁機發力，一舉把他給扳了回來，真是天助我也。輸了的陳烜也不生氣，只是哼哼地笑了笑。為此他無論和誰扳，都是孔夫子搬家——淨是輸，立於不“勝”之地。

在體育課上的陳烜也總能讓我們笑開懷。開學初的體育課，總是讓我們學習廣播體操，陳烜由此也得到了發揮的空間。預備節時，他就模仿交通警察，目光向前，手臂擺動的幅度也異常大，嘴裡還發出車的鳴笛聲：“嘀……嘟……”，真是惟妙惟肖。而當做踢腿運動時，有一個雙手握膝的動作，他便把腿張得格外開，整個人還不停地左右走動，像極了日本相撲裡的大胖子。真是讓我們忍俊不禁。

有了陳烜同學，我的國中生活總是充滿了樂趣，和他的友情將陪伴我走過這一小段難忘的人生之路……

我的新同學10

品味這杯“佳釀”，我陶醉了。

這“佳釀”是我的友情。徐超和熊波，我剛認識的兩位新同學，他們釀出了最甜美的味道。

先說徐超吧。

相知，從那天的日落開始。體育課，不，準確說應該是自由活動。我孤寂，抑鬱，品味著太陽給人間的最後一縷光輝。考試，失利；聽寫，失利；朋友，絕交……愈發寂寥，為什麼，我的太陽，一 升起就隕落，我不明白……

“幹啥呢，小蛇？”一個聲音在背後響起。回首，是徐超，沙啞著聲音，我機械地勾起嘴角，笑笑：“叫誰呢？我叫梅碩，要麼叫我……”

沒等我說完，他搶過話茬：“你戴著眼鏡，不，是‘四眼’，聯想到眼鏡蛇，乾脆叫你小蛇更合適。”

差點沒笑出聲來，我無奈搖搖頭：“不介意的話，一起來賞落日？”

“當然。”他乾脆地回答。

落日總伴了一些殘霞，我即興吟出白樸“孤村落日殘霞”的小令。他笑：“與你坐在一起很狼狽呀，總不給我表現的機會。”

我撲哧笑了：“什麼呀，一樣的，別自謙。”

他沉默了一會，輕聲道：“梅碩，你知道麼，你會有失利，而我呢，我根本沒贏過；你失利可以再來，我呢，還要再努力地追尋……甚至不可能追到你的位置。”

我愣了。許久，突然感覺，心中快要凍上的那汪清泉，又泛起了點點浪花。

從此，我們的友誼漸漸變成陳釀，日益香醇。不過，只有我倆的日子，總覺得缺了什麼。這時候，熊波，闖入了我們的世界。

“叮叮叮……”下課了，我和徐超對視0。1秒，拿起飯碗，不顧什麼紳士形象，“殺”出教室，直奔食堂而去。

就在衝出教室門口的一剎那，一不留神，我撞到了一個人身上。正如你所想，就是熊波。我連忙止步，道歉，徐超也趕忙跑回，問怎麼了。熊波只是笑笑，露出一行整齊的牙，一副憨厚的樣子。我 們便一起排隊打飯，聚在一堆吃飯。他關切地詢問我受傷沒，我搖搖頭，心中泛起波瀾：這句話不是該我來問麼？

看來，這人品行不錯。幸好徐超在旁，幫我補了一句：“你受傷了麼？”

他大度地笑笑：“我的體質不錯，沒這麼容易受傷的。”

心懷“三國情節”的徐超似乎也被感動了，趕緊接一句：“不如來個飯堂三結義，如何？”

“好呀！”我和熊波異口同聲。

熊波是清酒，清新，同樣值得回味。

剛入國中，就結識了兩位這麼仗義的新同學，真讓我感到三生有幸！

我的新同學11

每一個學期開學都會有一兩個新同學轉到我們班上，讓我印象最深那個新同學是在高一的時轉過來的新同學，給我的第一印象就非常差。不知為何我總覺得她長得很像青蛙，而青蛙恰巧是我最不喜歡的動物，我生物課本上關於青蛙的圖片全部都會被我塗掉。

除了很像青蛙以外，她性格也很爛，動不動就喜歡發脾氣，心情不好喜歡把黑色筆墨弄在頭髮上，如何又因為頭髮上的筆墨擦不乾淨而煩惱，我一點都不想和這個人打交道，在我的眼裡這個人絕對是腦子有病。

越是不想發生的事總是越容易發生，陰差陽錯我和她成了同桌，我當時覺得那一整個學期我的人生大概都會變得非常灰暗，對上她那雙眼睛時我知道她和我是同樣的想法。成為同桌的開始三天我們兩人都沒和對方說過話，本以為會一直這樣下去，可不知道從什麼時候開始，我們開始有了交流，後面更是聊的停不下來。她是個相當有個性的人，橫衝直撞的脾氣很吸引人，這點我從旁邊目不轉睛看著他的男同學就能明白，但這不是我與她交好的原因。

在某個炎熱的上午，我在不遠處的商店帶回了好幾包零食，下意識隨手丟給她一包，我經常做這樣的事，沒有人會拒絕這樣的好事。但我這樣的行為得到了她的疑惑，“為什麼要給我？”她這樣問我，非常簡單的問題卻無法回答。雖然我經常幹這樣的事但我自己也沒有想過具體的緣由，那一整個下午我都在思考這個問題，我實在不明白隨意給別人一些零食需要什麼原因，雖然想不明白原因但有一點我很清楚，我對這個新同學充滿了好感。

除了我之外，班上有不少人也對這個女生充滿好感，善於觀察別人的我一眼就能看出來，明明是個新來卻有很不錯的人氣。但沒過多久我們爆發了次矛盾，陷入了冷戰中，原因當事人之一的我也不明白，太奇怪了，她總是在為一些莫名其妙的事情生氣，我完全抓不著頭緒，然後我們又會莫名其妙的和好。類似的事情隔兩天就會上演一次，周遭的同學都快習慣了。

就這樣吵吵鬧鬧到高中畢業，大學聯考前兩天我們還大吵一架，但沒多久又會和好，後來上了大學這種情況才得到改善，雖然每次都吵的我很頭疼，但現在想起卻還是分外懷念。

我的新同學12

終於步入新的生活，在這段時間的學習中，有一個新朋友對我的影響深刻，今天就來介紹一下這個活潑少女吧！

記得是我們剛安排好座位，我看著四周的新同學，想搭話卻不知從何聊起，這時我前面的一位女同學突然轉過頭來說：“你好，借下鉛筆。”我手忙腳亂地遞給她，於是，我們的相識便由此開始。我開始嘗試認識她，後來才知道她的名字是劉丹，她的臉很小，不算大圓，眉毛彎彎的，笑臉上還有酒窩，她比我大幾個月，她很喜歡笑，一笑臉上的眼睛就咪成一條縫，和朋友在一起時，她總可以用各種方法讓我們開懷大笑，所以她給我一種開朗，南默的感覺。記得是開學第二週的一節體育課，我們要開始練跳繩，可我見她臉擔憂，問道：“怎麼了，有什麼事嗎？”她說：“我不會跳繩，怎麼辦呀！”她急的雙腳不停地走來走去，眉毛擠成一個“八”字。我安慰她道：“別擔心，—定可以學會的，多試下就會成功的！"不久，體育委員便找來兩條繩子，又組織好我們分成兩對，開始練習，我們很幸運地被分到了一組，她站在我後面不知所措，果然第—次沒有成功，她沮喪地說：“怎麼辦呀，我一定學不會了。”我說：“你要加油，—定要相信自己，你沒有什麼比別人差的。”她的眼中忽然亮，堅定了信心。後來的多次，她仍然在摔倒，但她每次都毫不放棄了，總是站起來又加入隊伍中繼續努力。我清楚的看到她的手在一一次揮倒中傷到了，流了血，可她把手縮在衣服裡，繼續練習。這一次次的堅持，使我更加敬佩她幾分，也看見她身上的閃光點一堅持。更讓我羨慕的還是她那讓人覺得不可思議的仔細，認真，有節數學課老師留下家庭作業，其中有一道十分難解的習題，光題目就夠讓人研究半天了，而且還有一長申數字，我回家算了好久都沒解出來，到了第二天，我來請教她時，她認真的給我讀了—遍題，用筆標出重點，又給我講解題思路，我才明白，到了老師講時，她的答案果然正確，下課後去感謝她，才聽她說她也花了幾十分鐘，算了好幾個答案，又反覆檢查了好幾遍才成功的，我似乎都可以想到她計算時的汗水和辛苦，她對我說完後，又露出了她那閃亮的招牌笑容。

到了現在她已經可以把繩跳的很好了，做題依舊認真，唯一改變的只有她對自己的要求，我相信我會從這個陽光女孩身上學到很多，很高興和你成為朋友。

我的新同學13

告別了無憂無慮的童年，跨進了中學校園的我，面對著新的國中生活，周圍的一切讓我感到無比的新鮮和美好。剛開學不久，我便認識了很多新同學，其中讓我印象深刻的要算我的同桌了，他叫吳啟恩。

他的眼睛又大又亮，高高的鼻子，紅撲撲的臉蛋，一笑臉上便掛著一個淺淺的酒窩，看上去很親切，班裡的人都愛和他一塊玩，他是一個標準的好好先生，一看到別人有困難，他總是第一個衝上去幫忙。

幾天前的一個傍晚，放學比較早，我便邀他一塊去圖書館看書，我們看得入了迷忘了時間，直到圖書館快關門時，我們才意猶未盡地從圖書館裡出來，一看時間比較晚，我和他騎著車急匆匆地往家裡趕，穿過十字路口時，我們看到一個小夥子騎自行車闖紅燈，一個不小心把一個老爺爺撞倒了，小夥子驚慌地騎著車跑了，老爺爺的臉慘白慘白的，雙眉擰成疙瘩，痛苦地捂著被撞的腿，嘴裡“啊啖啊唷—————”地叫著。周圍圍過來的人越來越多，大家七嘴八舌地小聲議論著，一個二十多歲的年青人說：“快打120吧，把他送醫院去。”說完他正要過去扶躺地上的老人，這時旁邊一個打扮時髦的女孩拉住了他，說道：“別碰他，小心被人誤會是你撞的，你不知道現在就有這樣的人，專門靠這個訛人，你錢多是不是，給我站遠點。”伸出去的手，又縮了回來—————圍觀的人越來越多卻沒有一個人上前扶老人，這時我看到我看身旁的啟恩把車放到一旁，正向老爺爺那邊跑過去，我趕忙一把拉住了他，“你沒聽見，剛剛那個女孩的話嗎？你還去扶他，別多管閒事，我們趕快回家吧。”可啟恩卻一把甩開了我的手，很快扶起了倒在地上的老人。人群中有人趕緊打了120急救電話，沒多久120急救車趕到了，老人被抬上了救護車，送進了醫院。人群漸漸散去。我走上前對啟恩說：“都不知道你是怎麼想的，這要是急救車沒來，老人的家人先來了，看你怎麼說得清楚，我上次還在電視看到這樣的報道呢，難道你都怕嗎？”啟恩笑笑說：“我只是覺得，如果當時被撞的是我的爺爺，也沒人去管他，那可怎麼辦？所以我做了我該做的事情。”啟恩的話，讓我感到羞愧不已，是啊，我跟那些圍觀的人一樣，因為怕給自己惹麻煩，所以不去扶老人，我們或許並沒有錯，但如果大家都因為怕給自己惹事，為了保護自己忽略自己的良心，只在一旁袖手旁觀，那麼人與人之間的溫情何在，良善何在？確實我們的社會需要見義勇為，需要救死扶傷，需要樂於助人，這樣人間才會充滿溫情，充滿快樂。

我的新同學14

一頭烏黑的長髮總是攏成一束扎著，兩條淡淡的眉毛下一雙大眼睛眨著，總掛著的笑臉讓她看起來文靜又充滿活力。

剛來到班級，對她並沒有什麼印象。一個人靜靜的坐著，有人來找她，才與人快樂玩耍。

可別被她的外表“迷惑”，其實她是一隻“大老虎”。

一個星期三的下午，班主任正在教室裡指點著我們的種種不足之處。一則廣播：“請班主任速到年段辦公室集中。”使她不得已停了下來，交代了身為班長的她幾句，便匆匆離開。原本坐姿端正的同學們開始了她們的發表大會。我用手撐著腦袋，耳朵裡全是“嗡嗡”聲。“喂！別吵了。”一聲大吼，將我從昏昏欲睡中驚醒，是她。同學們被這一個雙手撐著桌子，好像就要出來打人的班長嚇了一跳，將大吵大鬧轉化成了小聲議論。周圍安靜了許多，她用銳利的眼光向周圍掃視一週，緩緩地坐下。這是她的第一次發威。

喧鬧聲又漸漸大了起來，有些同學彷彿忘了“老虎”的凶猛，又吵了起來，她繼續寫作業。一次、兩次……無數次的忍耐無法繼續，“唰”她站起身，眉頭微皺，大步流星地走上講臺，猛地一拍桌子說：“你們給我安靜！”同學們乖乖拿起書或作業寫起來。這是“大老虎”的第二次發威，效果很顯著。

這是暴風雨前最後的一次寧靜。講話的慾望越來越強，開始了一次巨大的爆發。有的同學轉過頭與後桌打鬧，有的趴在桌上，有的用書遮著身子不知在桌下幹什麼。我已經做好準備聽她的咆哮，可她沒有，雪白的粉筆握在她手中，瀟灑的在黑板上寫下一個名字，並用不大但全班都聽得見的有力的聲音說：“值日班委把黑板上有名字的同學登記下來，扣‘操行分’。”終於亮出了“殺手鐗”。同學們像吃了定心丸，愣住了，眼睛直勾勾的盯著黑板，不敢再發出一點聲音，班主任終於回來了，這場鬧劇以全班被批評了一節課而收尾。

班上每一個同學各有千秋，獨一無二，有的活潑樂觀，有的文采奕奕，有的調皮可愛……唯有她一個平凡而又不平凡的女孩給我留下最深的印象，同學們將給我的中學生活添上濃墨重彩的一筆，他們也為我打開了一扇學習與成長的門。哦，對了，她是誰？她就是班長兼數學課代表——陳錦楠。

我的新同學15

新的學期開始了，剛步入國中的大門，一切都是嶄新的，新的人、新的事、新的目標。

車窗外的雨不停地下著，時小時大，玻璃上佈滿了水珠，模糊得讓人看不清窗外的世界。我鬱悶極了，輔導班開課的第一天，又要遇到一群“千姿百態”的人，想著就厭倦。

也許是雨滴的催促，很快就到了。我開啟車門，正走著，撞到了一個人，我急忙說著對不起，抬起頭看到了對方的臉。

標準的瓜子臉，一頭俏皮的短髮襯托出精緻的五官，柳葉彎眉、杏核大眼，鼻樑上架著一副金絲框圓眼鏡，比我要高半個頭，看起來挺文靜。

“沒關係。”她輕聲說了一句，轉身離開。多半是因為這一次尷尬的初遇，我對她的第一印象就是冷漠，甚至覺得她像個“怪胎”。

走進教室，人差不多都到齊了，我見第一排還有個空位，連忙跑過去坐下。按照習慣，我向同桌打了個招呼，卻發現世界竟然這麼小，沒錯，就是剛那個“怪胎”。

她真的冷漠到了極點。

上課目不轉睛地看著白板，老師一講完，立馬埋下頭做筆記，寫完後把筆放回筆筒，又端坐起來。上課這叫認真，但下課也是如此：一個人端坐在座位上，時不時拿起筆寫來寫去，也不知道在做些什麼，就連老師上課講笑話，她也絲毫沒有面露喜色。

我習慣隨身帶一個本子。遇到新奇的東西或是能觸發靈感的事就會記下來，有時心煩了，還會記錄在本子上，也許認為她這種性格是怪之又怪，就隨手記了下來。

她上廁所去了，我悄咪咪地看向那個被她寫了一上午的小本子，那兒彷彿有旁人都見不得的祕密。看完後，我驚呆了，那是一篇文筆極好的小短文，寫的是一個小女孩從活潑開朗，到不被人理解而失落、沮喪，最後變得孤僻、冷漠……甚至讓人身臨其境。

她回來後，我興致勃勃地問她：“你也喜歡寫作？”她愣了愣，像是遇到了知己，露出了喜悅的笑容。

她笑起來可真好看，兩隻大眼睛眨巴眨巴，像是有星河，璀璨、閃爍。我們聊了很多，像我喜歡的《雲邊有個小賣部》，她說當時看的時候真的哭慘了；像《追風箏的人》，她總能滔滔不絕地和我講心得。我們還聊了許多中外名作者，像魯迅、太宰治、東野圭吾、蕭紅……真的是遇上了知己。

如今，她還是和原來一樣，冷淡、認真，但我卻很理解、敬佩她，或許那冷漠就是她的保護殼，她把自己藏在角落中閃閃發光。

那一天的雨，在放學時停了。我同她一起走出來。陽光暖烘烘的，微風好像都是帶著金粉的。很慶幸，我能遇見璀璨的她。