老班，我想對你說作文（通用30篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的老班，我想對你說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老班，我想對你說作文 1

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，秋天到了一片黃葉從樹上悠悠落下，這不是生命的結束，而是奉獻的開始。敬愛的吳老師，我們的老班，又是一個教師節，在這個特別的日子裡，請您聽我說。

第一次接觸您時，是作為優秀學生代表，去原七年級七班分享自己的學習方法，一進門便被您所帶領的班級所吸引---所有人都在認真地讀著書。

當我走上講臺時，同學們便不約而同地拿出筆記，走出教室後我便想：是怎樣的班主任才能帶領出如此的學習氛圍？也許當時您對我可能並沒有深刻的印象，但我卻對未曾謀面的您留下了深刻的印象---一位教導有方的班主任。

接著，疫情來勢洶洶，學校開始了網上授課，我對您又有了新的認識。早有耳聞，您是一位歷史老師，您與另一個老師共同教我們七下歷史，雖然隔著螢幕，但聽聲音和講課方式，您應該是一個風趣幽默並年齡大的老師，你的講課方式再次吸引了我，您會開啟一些同學的麥，以此達到平時上課的效果，讓很多在家容易走神與沒有自制力的同學找回了上課的感覺。想要認識你的慾望又一步加深，此時印象中的您不僅教導有方，還教學有方。

終於開學季來臨了，不知是命運安排，還是幸運之神降臨於我，我有幸成為了七班的一員---成為您的學生。我揣著激動緊張的心情來到了新班級，那您身穿一件灰色上衣，圓圓的臉龐，和藹又略帶些嚴厲。剛開始的我有些膽怯，並不敢直視您的眼睛。如今我們便互相認識並彼此瞭解，發現您是一位很負責的.班主任，時而嚴厲，時而和藹，聽到您的名字，儘管不是七班上的同學，也會“聞訊而逃”，邊跑邊說道“海斌，海斌來了！”接收到訊號的同學，身體還沒協調好，就往位置上面跑，可見你真是威力四射。雖然我們會在班級上與同學說你的悄悄話，與對您的各種“不滿”，但個人心中都有對您的崇敬，我們也許不是您幾千幾百學生中的佼佼者，但您卻將所有的身心與精力傾注在我們每個人身上您也許在這個世界上很平凡，在我的生命中卻有不同非凡的意義，有幸在未來兩年的學習中，可以在您的帶領下一起學校，一起成長，奔向人生的目標。

是我們的調皮與貪玩，帶走了你年輕的容貌，化作細紋與銀絲，帶給您歲月的痕跡，我不是您最出色的學生，但你是我最崇敬的老師。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘，我會銘記你如春風細雨般的諄諄教誨。

老班，我想對你說作文 2

日子一天天飛逝而過，轉眼之間，我的國中生活已經過了快一年了。敬愛的老班，在這一年來，有很多話憋在我心裡沒有說出來，今天我要統統告訴您。

首先我要對您說：“對不起！”因為在您的精心培養，我的成績還是一直沒有提上來。每次面對您期待的眼神，我的心中非常的愧疚。其實我是一個活潑開朗的男孩，以前在國小的時候，我還是中上等的學生，沒想到一上國中，我就成了差生了。這時我才知道人上有人，山外有山。為了您對我的辛苦付出，我也要好好學習，把這個“差”字去掉。

老班，我很佩服您。又一次，別的學校的老師來咱們班聽課，您見了他們有說有笑，臉上洋溢著自豪的表情。上課的時候，您的課講得格外認真，每一道題都講的那麼清楚明白，每一句話都是乾脆利索。下課後，您親切地和他們交談，指導他們怎麼上課，怎麼管理學生。每一同學們都以為您遇到了多年不見的老朋友，但是他們走後您卻說他們是您的學生，讓我聽了大吃一驚。沒想到您的`學生都當了老師，更沒想到你和學生的關係就像久別重逢的老朋友一樣。

去年放寒假，我見到了一位您以前的學生，他給我說您是全實驗中學最嚴格、最有實力的老師。從那時起，我就決定要好好學習，不給您丟臉。

老班，我還想對你說聲：“謝謝！”在您的女兒意外受傷住院的時候，您連一節課也沒有耽誤過，而且每天都和平時一樣認真的給我們上好每一節課，認真的批改我們的作業。那時候，我真想對您說：“老班，您去照顧姐姐吧，我們會好好學習的，您就放心吧。”

老班，每當看到您對著我們跑操的隊伍皺起眉頭的時候，我就想對您說，我想當體育班長，當上以後我一定會讓別的老師看看我們97班是跑操最整齊的班級，一定還會讓您舒展眉頭，露出滿意的笑容，我真的很喜歡看到您的笑臉。

老班，我將在以後做到幾下幾點：

1. 上課認真聽講。

2. 完成作業後好好複習。

3. 不做違反校規的事情。

我一定能做到，一定不會讓您失望，請您看我的行動。

老班，我想對你說作文 3

親愛的老班，你常笑的臉，嚴肅起來卻嚇死人。

——題記

老班，我想對你說。我們真的不是故意要惹你生氣，只是不知不覺就犯下了錯，不知不覺就一錯再錯，直到最後是你盛怒的臉。

老班，我想對你說。不想穿校服決不是故意與你作對，只是深藍色太過憂鬱，我們只想要本屬90後的鮮活;我們只想丟掉拖拉的胖腿褲;我們只想可以讓褲子不再往下掉個不停。

老班，我想對你說。我們穿內長外短的衣服不是追隨時尚，而是那樣我們就可以毫無顧忌地蹲下撿東西，不用擔心露出一絲一毫。我們喜歡明星但不是追星，雖然我們會為偶像爭得面紅耳赤，但我們都知道什麼最重要。

老班，我想對你說。我們總喜歡呆在一起，但那並不是戀群。其實那只是我們習慣保護自己的方式。我們喜歡結伴，因為我們懼怕孤單。是誰說過的'：90後的我們，越長大越孤單?

老班，我想對你說。我們是會喜歡或被喜歡。但那僅僅是喜歡，那只是青春期內心的萌動，深深的喜歡是淡淡的愛，淡淡的愛是深深的喜歡。在我們的這個年紀，還沒有真正地持久地愛。這些，我們都懂。只是想去暗暗地享受。

老班，我想對你說。你們總是為我們安排好下面的路。我們知道你們這樣做是不想讓我們重複你們走錯的路，是不想讓我們受到太多傷害，是怕我們傷痕累累。但要知道那畢竟是我們的路，是我們的青春，我們想自己去走完，自己去感受，儘管會有石頭。我們想自己積累經驗，我們懂得長記性。我們不想要太多拘束。但請相信我們，我們不會無法無天。因為我們也有理想和追求，並會為之而努力奮鬥。

老班，我想對你說。考試沒考好我們也很傷心，但我們已經知道了下次努力，我們還是有上進心。

老班，我想對你說。我們是每天微笑，每天沒事一樣地打打鬧鬧。但其實我們有很多眼淚，我們其實並沒有表面上的大大咧咧和堅強，我們也會多愁善感，只是我們學會偽裝。

老班，我想對你說。我們也會察言觀色。如果你是笑著，我們心也舒坦。如果你臉緊繃，我們也鄒眉頭。我們生怕又做錯什麼事，讓你生氣。我們想聽到你的笑，而不是刺破耳膜的吼。

老班，我想對你說。我們分得清美和醜。我們知道“則其善者而從之，其不善者而改之”所以不要總把我們看得很小。我們已經長大，變得成熟。

老班，我想對你說：

你們有你們的道理

我們有我們的理由

但我們共同的目的

還是讓自己更加優秀

所以

就讓我們一起

走過這段青春

這裡的世界

清澈、透明

我們手拉手，一起看彩虹。

老班，我想對你說作文 4

一回年輪，一度春秋，謝謝您，讓我遇見了最好的自己，朝花夕拾，願您青春永駐，芳華依舊，沐浴晨曦。輕捧一本書，長闔一眼。

當放下劉心武的《班主任》時，您在我記憶深處的輪廓，就顯示出來。對，您就是我們的老班我們那個忙裡忙外，放不下我們的操碎了心的班主任。當然，您也是我們同學們最敬、最愛的人。

每天早晨，您匆匆忙忙的開車來到學校，開啟監控，督促我們學習。直到早自習時間過後您才開始吃東西，甚至有些時候，我們自習完了又要去做操，您於是又慌慌張張的收拾起沒吃完就早餐，來與我們一起上操了，直到操快完的時候，我們再看著您一步步走上階梯，走進班主任辦公室。一恍一日，一恍一秋，一恍一個學期，一恍就又是一年，我們都這樣周旋著，毫不出其意外的。俗話又說，“家家有本難唸的經”，而我們班又何曾不是?雖然不是“無法無天”，但也是無可奈何了。上課與老師神侃，作業從來都是雲裡霧裡，上課一面下課一面，損您純粹不帶髒字，在老師面前永遠是說不一樣的謊，雖然老班也對我們收拾了再收拾，但是，還是那樣的。

班主任永遠都會給我們一次機會，讓我們有個好的學習態度。雖不是感同身受，但也是理解項羽《垓下歌》的含義了:騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!不過，記憶猶新的還是那次的我……記得那一段時間，我自身也是極端頹廢的，我便嘗試起了抽菸，第一次時，一根不去，感覺沒什麼，結果在那之後，吸菸的次數反而越來越多。最終還是被老班知道了。原本心中就是忐忑不安，結果這次還被老師叫去辦公室

原先，還有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯，而直到進辦公室，看到老班時，我的.強大的心理終於崩潰下來。我無法跟老班對視，因為我知道我犯了大錯。那眼神犀利，並且還帶有刺穿我心理防禦的光芒，使我實在不容再看她。

終於，在家長跟老師的批評，勸告之後，我竟恢復了我的一些勇氣。抬頭看老師時，竟發現這個個不高，甚至還有點矮的三十幾的老班，看我的眼神居然不是厭惡。額頭上輕輕的魚尾紋那弧度令人費解，而那一張精緻的臉上更多洋溢的卻是，砥礪讓我奮進的神情。

終於，一道令下了:“你回班去吧”!隨後我轉身離去，心中是一片肅殺和安寧。我知道，老班，我讓您失望了。無論我們犯了什麼錯，老班您都會包容;無論我們身處是怎樣的逆境，您都會讓我們在逆境中飛翔，並且更高，更遠。

您是我們沿海的另一個港灣，可以給我們遮風擋雨;您更是我們的燈塔，給我們光明和方向。東華秋實，寒來暑往，願您在快樂的世界裡徜徉，身體越來越健康。

——後記

老班，我想對你說作文 5

我的“老班”李曉萌老師其實並不老，正是女生愛美的年紀。小小的眼睛裡閃爍著機警與溫柔，高挑的鼻樑、圓圓的臉蛋，笑容如花一般綻放，讓人一看就能聯想到她的名字萌。

我原本也以為李老師一定溫柔可愛，誰知她的脾氣像歐洲的天氣一般變幻莫測。她有時會因為一些同學違反紀律而大發雷霆，也會因為一些諸如假期安全的大事而平心靜氣地跟我們講道理。

一次午睡，窗外悄悄下起了雨，雨滴從雲隙中掙脫出來，以綠葉為蹺蹺板，一蹦一跳地投入大地的懷抱，自由自在。我們也很激動，在教室裡嘰嘰喳喳地說個不停。突然後門開了，李老師那張漂亮的臉映入我們眼簾，隨即，教室裡鴉雀無聲，每個人都低著頭，忐忑不安地等待著那張“來自地獄的死亡判決書”。

老師卻只讓我們站起來，並沒有發火，反而心平氣和地給我們講大道理：“父母把你們送到這裡不是讓你們來玩的”雖然我們都有些意外，但還是被“老班”說得羞愧，恨不得找個地縫穿進去。

別看“老班”嚴厲，她的課卻非常有趣！

李老師每次講題都會跟我們開玩笑，她的每一堂課都趣味無窮。老師說的字母合奏成了一首動人的樂曲，我們每個人都聚精會神。一曲過後，我們還沒有緩過勁來，倒是有“餘音繞樑”之感，久久不能散去。

生活中，細心的李老師更像是我們的.“母親”。我們吃飯時，老師總是在一旁看著我們吃飯。有一次我忍不住問李老師：“老師，您不吃飯嗎？”她笑了笑，說：“我減肥。”可我們都知道，老師是看著我們吃完後才去吃。老師，我們都不是小孩子了，您怎麼能騙過我們呢？

“叮鈴鈴”，熟悉的午睡鈴聲響起。合上作文字，抬頭又看見李老師那威嚴而又溫柔的臉，我的心中有一股暖流緩緩流過，不禁嘴角上揚，在“老班”的守護下安心進入夢鄉

都說學生的噩夢就是“窗戶上老師的臉”“說話時老師突然的出現”，但在我看來，這都是老師關心我們的表現。我最親愛的“老班”，您辛苦啦！

老班，我想對你說作文 6

我的老班——曹老師，他留著短短的寸頭，臉上已有些皺紋，上課時經常抿著嘴，眉頭緊鎖，一笑起來，兩個眼睛便成了一道縫。曹老師頭不大，身體圓而胖，有一個脾酒肚。傳授重要知識的時候，總是眉飛色舞，一會兒指著黑板，一會兒又跳到前面來，還時不時自嘲自己胖，肚子大。

那是一堂數學課，曹老師在黑板上抄了一道選擇題，讓小張回答。小張起身回答：“B”“B？！”曹老師聽了小張的.答案後，眉頭像被捏住了一般，深吸一口氣，雙手來回地搓著，又三步並作一步跑到小張面前。"小張錯了嗎？好像答案是對的。"我嘀咕著，如同丈二的和尚——摸不著頭腦。而小張不知所措地看著題目，又揉了揉眼，懷疑自己看錯了。全班鴉雀無聲，都開始在草稿本上重算，似乎連小張快

速的心跳都聽得見。“那……答案……是A？”小張帶著猜疑說出了答案。"A？！"曹老師的目光更犀利了，又齜起牙，深邃中透著不可捉摸的智慧，敏銳的目光猶如一把利劍，反射過來一道寒光，直射向那位同學。

"嗯……，答案應該是……"小張聲音越來越小，話語帶著慌張。老師不再說話，跑回講臺上，拿起粉筆，轉過身，在括號內填上“B”，又轉過來衝我們露出了一個滿意的笑然後拍了拍手："這題其實很簡單，答案就是B。我又沒說錯，你意志不堅定啊~~"臺下的同學們頓時恍然大悟，七嘴八吞，說被曹老師給"坑"了。

這就是我的老班，他幽默風趣，教會了我們“學以致用”，帶領著我們在知識的海洋裡遨遊。

老班，我想對你說作文 7

當八年級來臨，我心中滿懷期待，早先就在QQ裡聽說來了一個新老師，還要當班主任？我倒要看看這個老師的廬山真面目。

找到了我們的班級——教學樓的最頂端，也許是上天眷顧我們班吧，我們班的“一大家子”成了離藍天最近的地方，這就是一種美好。我找好自己原先的座位，坐了下來，靜靜地等待著新老師來。

突然，一陣高跟鞋的“咔咔”聲傳入了我的耳朵，心跳不禁加速，期待與高興充斥了我。來了！個子不高，洋溢著微笑的臉龐，滿面春風地走進了我們班，啊！原來是她！

“好，同學們，從今天開始，我就是大家的班主任兼語文老師了，我們以後就是一家人了！”一家人？聽到這句話，心頭不禁一顫，原本正在收拾桌子的我望著這位素不相識的老師，那洋溢著希冀、期待與溫柔的臉上掛滿了幸福的微笑，我在心裡默默地說“好！”

記憶最深的是老師爽朗的笑聲，那樂觀向上、積極又鼓勵人心的笑聲，可以這麼說，那是我前進的動力。與其說黃老師是我的老師，還不如說是我們大家的朋友、家人甚至是榜樣。我的陽光老班！

我知道，在老師心裡，做人最重要，要做大寫的`人，要做最優秀的自己。當然，老師也和我們共同努力，做最好的自己。老師每天在黑板上寫一句鼓勵我們的話，像“沒有夢想，何必遠方”“如果只是嚮往，遠方依舊是遠方”“從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌”“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負”……這些催人奮進的話，我知道老師是想讓我們珍惜每一天的生活，努力拼搏，不想讓我們長大後悔。我的“雞湯”老班！

“美好”生活中不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。看到這句話，腦海中就浮現出了黃老師那雙清澈明亮、善於發現生活之美的大眼睛。記得剛開學時，老師就曾說過我班的地理位置，那時候，我怎麼也認識不到五樓最西端這個最不起眼的教室有那麼多的美！我的細心老班！

每個老師都會關心自己的學生，但我們老班就和別人不一樣，她更願意把我們當做她的孩子，她就是我們每一個人心中的“黃媽媽”，她決定著我們的喜怒哀樂，但我們更決定著她的開心、悲傷、生氣以及每一個美麗而又不美麗的情緒，幸福著我們的幸福，快樂著我們的快樂，憂傷著我們的憂傷。我的孩子老班！

每個老師都有嚴厲的一面，但我覺得我的黃媽媽，每時每刻臉上都洋溢著快樂，但那一次，我才認識到我錯了……

是我們這些不懂事的孩子惹她生氣了，我第一次在老師身上看到了失望，那雙明亮的眼睛好像也變得暗淡了下來。是的，我們錯了，但老師在我們一次又一次犯錯後，依然在讓我們認識到自己錯誤的同時，選擇了原諒我們，並繼續鼓勵我們前行，我知道，您一直相信著我們。我的暖心老班！

每個人都是長不大的孩子，當然，我的老班也是。她也天真、幼稚、爛漫，會因為別人送了她一株小植物而開心得像個孩子，驕傲地分享著她的快樂；會因為同學們下課給她搬個凳子坐下，併為她揉揉肩捶捶背而高興得合不攏嘴，滿臉溢滿幸福，好像她是世界上最幸福的人；會因為我們意見不統一，而爭執到底；會因為我們的一點點成就，而滿足驕傲。當然，最令我驕傲自豪的，就是在國中生活中有一個能陪我一起成長、關心我、愛護我、一直會想著我，當然我也會一直想著她的，我的語文老師，我的老班，我的黃媽媽！

願九年級，我們能一起走過，給我的國中生活，留下永久的痕跡！

老班，我想對你說作文 8

如果你看到哪位老師不到七點半就站在教室門口等待她的學生到來的話，那就一定是我們的班主任了。每天早上，班主任鄭老師都是到的最早的。這是為了讓我們養成“到校即學習”、“到校即讀書”的好習慣。三年來，老師兢兢業業，總是那樣的準時。想想自己，時而因為種種原因遲到，而每次推開教室門又總會看見老師那含笑的眼神，心中不禁泛起一絲絲慚愧和敬意……

如此敬業的老師，我們怎能不喜歡？

如果你看到哪位老師總是孜孜不倦的教導學生的話，那就一定是我們的班主任了。上課的時候老師一本正經，把知識一點不落的都教授給我們。有同學問老師問題，她總會很高興，彎下腰來，一字一句的給同學們講解清楚，再附贈的補充一些課外的知識，讓我們對問題理解的更加透徹。然而平時，鄭老師也對我們關愛有加，那次前桌衣服上的帽子向外翻著，老師便過來親自給他整理：“以後穿好衣服再出門”；那次一同學跑完步後有些不舒服，老師就一遍一遍的詢問情況：“還好嗎？”……老師的慈愛與關懷，讓我們感到溫暖、難以忘懷。而這份感情，我會用好的成績來回報。

如此和藹可親的老師，我們怎能不珍惜？

如果你看到哪位歷史老師正在給學生們默寫化學的.話，那就一定是我們的班主任了。不知道是從哪一天開始，鄭老師變成了全能老師。只記得某一次英語老師請病假，沒人給我們上課，班主任及時趕到，抄起英語書就給我們“上課”，刷刷幾下便在黑板上寫下幾個句子讓我們翻譯……那時就開始佩服班主任了。後來，這似乎成了我們班的一條不成文的規矩：只要晚上老師佈置了作業，第二天首先就要通過班主任這一關。甭管語文數學還是化學政治，拿到我們老班手裡，還真都是小菜一碟呢！

一心只為我們好的老師，我們怎能不愛？

超級老班，是雷厲風行，是愛崗敬業，是笑容可掬，也是我們所愛的。

老班，我想對你說作文 9

俺的老班是一位超有文采的老班，到了令我“瑟瑟發抖”的地步。同樣也是和藹可親的，是俺班名副其實的＂老班媽＂。說到這，我想吃＂老乾媽＂了。

說起俺老班啊，真是有點兒可惜，如果不當教師，那美貌絕不亞於林青霞，俺老班的五官還算精緻，還有那個不聽話的玫紅色眼鏡，我看了都生氣！俺老班的.手，上課有四個作用：＂一是寫東西、二是端著茶杯喝水、三拿教鞭，四是翹著蘭花指扶那眼鏡。那眼鏡白天總貪睡，每一＂低著頭＂俺老班總要去扶它，好好的由近視鏡轉化為了＂老花鏡＂。一說化妝，俺老班一看都不是行家。要是塗個口紅啥哩，還勉強過關，那要塗個粉撲BB霜啥哩，那能抹成＂白面書生＂給人嚇住哩！

說起俺老班啊！那課上哩！一個妙啊！每節上課之前她都叫俺們提前預習一遍課文，這樣俺們學起來也自在，每節課上的都鑼鼓喧天的！

嗯，開學不久啊，俺就發現了老班兒的一個特點一一表演。記得有一節課，俺老班講著講著就把俺班人的魂都勾她那小品上了一一＂年輕那陣絕對不是吹，柳葉彎眉櫻桃口，誰見了俺就想瞅，就說隔壁那吳老二，一看見俺就渾身發抖！＂眾所周知，這是小品演員宋丹丹的作品。此時，俺正在低頭作筆記，聽到這般＂尖嗓子＂猛地抬起頭，還以為宋丹丹來了呢！沒想到是老班在搞怪，不過演的還叫個栩栩如生，使俺用崇拜的眼神對她進行＂膜拜＂。

俺老班平常可關心同學們的學習了！有時會把你拉去問你最近的學習情況，讓人覺得跟自個兒犯了啥錯樣哩，其實不然，之後再問問你下次的目標。記得有一次，我考砸了，老師“怒髮衝冠”地把我拉去，俺想這些慘啦！俺老班要揍俺啦！看來問題很嚴重啊！沒想到老班還幫俺分析了個一二三來，俺回去仔細想了想，明白老班對俺的期望太大了，而俺又辜負了她的期望。老班，俺想對你說，老班，對不起。

眼看著老班臉上的眉頭越皺越緊了，俺這心揪得呀！這皺紋皺在了老班臉上，也皺在了俺心上。因為俺不忍心看到老班為俺們做了這麼多卻一無所獲，俺要付出實際行動，讓老班臉上笑容燦爛起來！

老班，我想對你說作文 10

在四年的國小生涯裡，我們班的同學的紀律都很不好，甚至有一些老師都管不了我們，但是隻有一個老師能把我們制服，那就是我們的童心老班邢老師。為什麼說她是童心老班呢？下面就請聽我娓娓道來吧。

記得去年冬天下了一場很大的雪，操場上的積雪也很厚，透過窗子，可以看見同學們玩的很快樂。因為我們在另一個樓上，不能下去玩，邢老師好像看透了我們的心思，說：“同學們，你們是不是很想下去玩雪？”同學們支支吾吾的說：“恩”“那就讓我大發慈悲一次，這節課下去玩雪！”“耶！”我們大家都歡呼起來，圍著老班轉：“邢老師萬歲，邢老師萬歲！”

我們一個個都撲向操場，邢老師也不甘落後，跟我們一起堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂乎。最後，邢老師經不起我們的一番折騰，就投降了。然後拿起相機，記錄了整個玩雪事件的`點點滴滴。

還有一次讓我記憶猶新：邢老師和我們一起玩老鷹捉小雞的遊戲，可能很多沒玩的緣故吧，邢老師的技術有點差，我們小雞最後成了老鷹的美餐。你看，我們的老班多有童心！

老闆不僅有童心，還很有學問，口才、文筆都很好。邢老師特別愛看書，邢老師每看完一本好書的時候，就給我們講講裡面的故事，聽的我們都很不得馬上就買來看看。在邢老師的影響下，我們一家都變得非常愛看書了。

這就是我們的童心老班，堪比我們的第二個媽媽！

老班，我想對你說作文 11

班主任，是班級之首，是班裡的靈魂人物。我們的老班，可是一位可親可敬的老師。

我們的老班說話非常好，可以說是文筆、口才都很好。一年級的時候，我見到老師的第一印象就是從眼神裡看出來的。深邃的眼神炯炯有神散發出一種由內到外的書香氣味。當然，看起來也是文質彬彬，頗有學者風度。

老師的語言中從老師的.言語中，透漏著一種幽默風趣，也蘊涵著一種書香的氣味。老師說過後，我們會笑地前仰後合，但是笑過之後，我們也學會了知識。

老師也會給我們講一些課外知識，例如：有一次，老師講著講著就說到蕭伯納這個人物了，我還記得故事的大意是這樣的：有一天，蕭伯納走在路上，遇到了一個身強力壯的人，那個身強力壯的人說：“喂，我從來不給傻子讓路！”但是蕭伯納卻說：“我恰恰相反！”意思就是：我就給傻子讓路。我們笑破了天，從中也知道了蕭伯納的智慧。

當然，老班也不是100%和藹可親的，我們每次吵破天的時候，都是等到老班出馬，我們才安靜下來，老班會為這件事大發雷霆，甚至還叫出班幹部來揭發“恐怖噪音分子”，還有一千字說明在等著他們呢。

老班也是愛書如命的典範，在老班的薰陶下，我們也變成了讀書迷，每天都要讀書的，要不然睡不著啦，嘻嘻……

怎麼樣，我們的老班是天下第一的，是舉世無雙的，是和藹可親的，是可敬可愛的。我愛我們的班級，更愛我們的老師。

老班，我想對你說作文 12

週一，班主任宣佈說：“我要出差，星期五回來。”話音剛落，全班同學像打足了氣的皮球——一蹦三尺高。可是，老師又說：“你們別高興得太早，家庭作業我已經佈置好了，這幾天班上的工作，由陳美雲老師管理。”頓時，我們個個又像洩了氣的皮球——一下子就癟了。

星期三上午，下課鈴聲剛結束，我們就迫不及待地衝向食堂……陳老師嚴肅地說：“你們沒有排隊去食堂，違反了班級紀律，中午去罰站！”我們垂頭喪氣地站在教室裡，心裡真不是滋味。

別看陳老師一副溫柔可親的樣子，懲罰我們可毫不手軟。

一波未平，一波又起。週五大掃除結束後，幾個男生在清潔區玩起了卡片遊戲，正當他們玩得眉飛色舞時，半路上殺出了個程咬金——陳老師。回到教室，陳老師板著臉，銳利的目光掃視了一下全班同學，然後眼睛一瞪，厲聲說道：“上學時間玩卡片，全部沒收！每人罰做5道計算題，下次再玩，10道！”唉，無論我們這群猴孩子怎樣調皮搗蛋，還是逃不過如來佛的手掌心。

週五下午，班主任回來了。一聽說老師回來的訊息，全班同學直衝辦公室，把門口圍得水洩不通。其實，我們是想對老師說：“您不在的.日子，雖然我們偶爾會犯點小錯，但是我們一直等著您回來。老班，您不在的日子，我們想您了！”

老班，我想對你說作文 13

老師們稀奇古怪，讓人猜也猜不透。我們的語文老師，是以個比孩子還要像“孩子娃娃”的人。

老師長相平凡，跟常人一樣，有一張嘴，兩隻眼，兩隻耳朵，一個鼻子，一雙手，兩隻腳而已。不過老師有一頭漂亮的長髮，臉部的器官構造均勻，才使她顯得與眾不同。但是，老師最大的閃光點，就是她像孩子一樣的幽默風趣，還有她的一身孩子氣。

記得有一次，語文課上，我們因為幾個字而開懷大笑，老師看見了，就開玩笑說：“你們的笑點也太低了吧！”我們聽了老師的話，笑得更厲害了。老師看了，又為我們講了許多笑話，使我們笑得肚子疼。

還有一次，放學老師送我們過馬路。正當前面是綠燈的時候，一位老奶奶從紅燈的地方闖了出來，擋住了我們的去路。這時，老師勇敢地站了出來，與老奶奶“談判”。老師心平氣和地說:“老奶奶，現在是紅燈，您怎麼在這時候過馬路呢？”老奶奶駝著背，摸了摸老花鏡，說：前面不是綠燈嗎？我那裡闖紅燈了?”老師實在沒辦法了，便不與老奶奶糾纏了。走到大藥店門口，老師終於忍不住了，開始和我們發起了牢騷，老師說：“這個老奶奶是不是眼睛有問題呀！”接著，老師又向我們學了一下老奶奶當時的舉止。老師這樣子，真跟個受了委屈的孩子似的'。

我們的老師不僅幽默風趣，而且有一身的孩子氣，真是我們的好朋友。

老班，我想對你說作文 14

我們有一位老師，她有時很溫和，有時很幽默，有時卻很可怕。她就是——武老師。

她的“獅吼功”已經練到了最高級別，一招就能讓我們班的所有人都“全軍覆沒”，她只需要一個眼神就能讓那些在下面“討論”的同學瞬間停止，還有她的“一指彈”神功也同樣厲害，有一次，老師在寫板書時，有兩個同學在下面竊竊私語，老師剛回頭，隨即就發出兩聲慘叫，原來老師把一支快用完的粉筆掰成了兩半，剛回頭時就把粉筆丟了出去。

至今仍記得烏雲密佈的那天。那天，老師非常地生氣，當老師踏入吵鬧的教室後，教室裡瞬間安靜了下來，一種祥的預感充滿了全身。她把帶來的作業和書放在講桌上，就開始說：“這麼少的作業，竟然亂做……”那聲音震耳欲聾，後面她說了什麼，我一樣都沒聽見，低著頭，回憶著昨天的作業，我是否認真……再轉頭一看，全班同學都跟我一樣，眉頭緊鎖，大氣不敢出。

但是她也非常地關心我們，如果有別的老師把我們留得很晚，那她的作業一定會很少；如果有同學受傷了或受了委屈，她就會像一位仁慈的'母親一樣安慰我們；當我們要比賽時，她會像一位大將軍一樣，鼓勵自己的“士兵”；當我們受了委屈，她一定會能化萬年冰山的眼神鼓勵你；當漫長的假期將我們分隔開，她一定是最想我們的那個……

她——我們的班主任，我十分喜歡這個“百變”的老師。

老班，我想對你說作文 15

時光飛逝，三年過去了，我也開始端詳您的模樣

老班，五十多歲左右，濃密的眉毛下長著一雙嚴厲而有神的眼睛，彷彿就是為了盯著我們而長得這雙眼睛。不得不說，老班是個“雙面人”，嚴厲的外表下長著一顆對我們慈祥包容的心。

我是從尖子班來到這個平行班的，剛來時，心裡除了失落還有對這個班的`不屑。可是很快，因為您與我的談話和與同學們的相處讓我沒有了這種不屑的態度。來到這個班的第一天，您便找我談了話，您激勵我不要因為來到平行班就對自己失望，只要在努力一點，高中還是有望的。我在想：“天哪！怎麼會有這麼好的班主任”

好像每一位班主任都有趴窗的習慣，您也不例外。總能在上其他任科老師的課時看到您趴在窗戶看著我們，又或者是靜靜地站在門後看著我們。哈哈！怎麼會有這麼可愛的班主任？

上課時，您總是講得滿頭大汗，豆大的汗珠順著額頭流到臉頰。下課時，您總是站在門後看看我們是否有學習。早讀時，您既要巡堂又要守著我們認真學習。怎麼會有如此負責任的班主任？

每天您都會抽出時間來和我們講道理，“你們要認真啊！會考將會是你們人生中第一個轉折點”“一隻腳踏入高中的校門，就等於另一隻腳踏入大學的校門。”儘管您對我們盡心盡職，可我們還是會偷偷在背後埋汰您的囉嗦。

就像您說的，三年時間是真的短。在這兩年裡，我們一起度過每個春夏秋冬和悲歡喜樂的時光。

老班，謝謝您！待我們凱旋歸來之時，便是您家門檻被踏破之時！

老班，我想對你說作文 16

聽見“老班”一詞，大多數人會想到：班長，男班主任。這樣想你就錯了，因為這個“老班”是個身材苗條的女年級主任：許丹老師。也是我的班主任老師。

我的“老班”責任心超強，那是輕傷不下火線的女強人。有一次，“老班”的手受了傷，我本以為她會在家多休養幾天，可沒想到，第二週，“老班”的手包著繃帶，她還是來講課了，看著咬緊牙關堅持的“老班”，我們不由地挺直了腰板，一是不想讓老師再操心我們的坐姿，二是我們的腰疼和“老班”的傷痛比起來，太微不足道了。當然我們也被“老班”的`無堅不摧給潛移默化了。“老班”真威武！

我的“老班”不僅責任心強，她還非常的嚴厲。有一次，我和一名同學吵架了，我以為老師肯定會批評我，教育我，一定會說：“人家也不是故意的嘛，計較那麼多幹嘛？這事你也有錯，去，道個歉去吧！”

可“老班”卻語重心長地說：“一個班的同學要像親兄弟姐妹一樣和睦相處，為什麼要吵架傷和氣呢？”眼神中多了一份理解，語氣中多了一份柔和。而且“老班”也絕不會讓我們到個歉就完事了，她會讓犯錯的雙手擁抱在一起，直到兩人相視一笑，化解所有矛盾。讓我們明白：友誼的重要，珍惜擁有的快樂童年，哪怕是動手，動嘴這樣的小插曲也會令人難忘的。長大後都是一段可貴的回憶。我心裡暗暗佩服：”老班“真威武！

她柔和又威武，嚴厲而又不失溫柔。她就是無堅不摧的許丹老師，也是我最敬佩的“老班”！

老班，我想對你說作文 17

我們老班在校園裡真是無人不知，無人不曉，武功不低於天龍八部裡最厲害的喬峰！現在，由我來介紹她的三大絕招。

第一招：獅子吼。此功乃是她最常用的絕招，只要一吼，全班立刻安靜下來。特別用於嘈雜聲中，一吼，全班立刻乖乖的坐好，但是，我們都被嚇得全班全身發抖了！真是＂只要獅子一聲吼，全班嚇的直髮抖。＂

第二招：鷹爪手。此功她並不常用，但只要一使用，威力驚人！她先走到不乖的.哪個同學面前，一＂爪＂就把他拉出來，然後旋轉３６０度，使那個同學向後打了個趔趄，然後用冷眼惡狠狠地瞪他一眼，那個同學會意，就自動站牆角了。老班就像一朵玫瑰，別以為他好惹，其實還有許多的刺呢！嘿嘿，這招ＣＯＯＬ吧？

第三招：穿雲掌。如果此功配上前兩招，威力.....不說大家也知道，現在來講這三招集合的事例。有一次，我班某某同學上課開小差，被她發現了，只件她快速走到某某的面前，用獅子吼大叫：＂出來！＂他慢慢地站起來，啊！鷹爪手！把他抓出來旋轉３６０度，向後打了個趔趄。這次，老班沒瞪，而是用第三招－穿雲掌！只見她的手像超力彈簧一樣＂啪＂的一掌把他推出教室門外。我輕輕的對同桌說：＂她已經成第二個＇喬峰＇了！＂

這三招只用於我們不乖的時候，如果我們乖的話，她就不會使用，名氣也自然而然＂名落孫山＂了。

老班，我想對你說作文 18

曾有諺語說：“一日為師，百日為師。”老師們總是不辭辛苦地為我們著想，他們不圖錢財，不圖名利，他就像一盞燈，指引著我們前行，指引著我們奔跑。

剛見到我們的班主任時，大家都感覺他有些嚴肅，與我們有距離，管著我們的學習，管著我們的生活，心裡都有些牴觸。可我們卻不知，每當夜晚我們都已休息時，他仍會來到宿舍裡一一檢查，直到確認我們都已入睡才放心。可他自己回到家時，早已是深夜。

老班不僅關心學生，更是常常惦記著那些在家思念孩子的'家長們。只要我們有什麼活動，他總是會把一點一滴記錄下來發給家長，讓他們可以在第一時間看到自己的孩子在學校的成長。

最令我印象深刻的是一次家長會。由於我考試失利，從通知開家長會起，我的心便七上八下，害怕成績會在家長會中公之於眾，害怕我會在家長會中受到批評。

可事實卻並不如此，這次家長會老師關於成績的事情一點也沒說，他只是告訴家長與我們多進行溝通，少批評孩子，反倒像是給家長上了一次課，但卻讓我對這個老師有了新的認識。

記得有天早上，肚子陣陣的疼，身體很不舒服，老師知道後，第一時間幫我測量體溫，給我的家長打電話，期間還時不時詢問我的情況，語氣不再是像在班裡那樣，而更像是一位親和又溫柔的爸爸。一時讓我心生感動。

這就是我們的老班——楊老師，雖相處不久，但卻足以感受他對我們的認真與負責。親愛的老班，在未來的日子裡，我們要與您一起共同攜手共進。

老班，我想對你說作文 19

她有一頭烏黑的頭髮，束起的馬尾，讓人覺得朝氣蓬勃，一雙炯炯有神的大眼睛閃耀著愛與智慧的光芒，她就是和我們朝夕相處的老班主任——壯老師。

我們老師的情緒和天氣一樣是多變的，有陰沉的`時候，也有晴朗的時候，當然，這樣的變化都是因為我們。

記得有一次，同學們在專心致志地寫作業，整個教室裡鴉雀無聲，一點聲音也沒有，而就在這時，我的嘴巴卻耐不住寂寞，就和同桌竊竊私語，還不時地偷著樂，不料被老班發現了，她並沒有批評我，而是使出了她的絕招，用她那雙大眼睛瞪著我，好像在說：“朱翼宇，你又講話啦”！看到老師的眼神，我低下了頭，羞愧得面紅耳赤，立刻開始認真寫作業。

還有一次，我在做作業，寫著，寫著，一隻溫暖的手放在了我的頭上，讓我的頭往上抬，我一看，原來是壯老師，頓時，一股暖流湧遍了我全身，我突然感到一股前所未有的力量，心裡熱乎乎的。

我們的壯老師對我們班級和同學們非常關心。 同學生病時，她會送上關切的話語，學生有進步，她會及時給予獎勵。每當盛夏的中午，我們靜靜地午睡時，而老師卻在為我們批改作業，每當隆冬的夜晚，我們鑽進溫暖的被窩，我想老師一定會備課到深夜……

老班，你用無微不至的愛關心著我們，你到底為我們付出了多少，數也數不清，我們要用什麼來報答您？千言萬語都匯成一句話：“老班，我敬您，我愛您”！

老班，我想對你說作文 20

今天，我給大家講一講我們的班主任，也稱老班，她就是邢老師。

邢老師長得很漂亮，一頭棕黃色的頭髮，水汪汪的大眼睛像夜晚的星星一樣照耀照耀著我們，老師帶著眼鏡，平時總是喜歡笑，並且喜歡練字，怪不得有一手好字呢！

邢老師喜歡看書，看的`全是些好書，比如說《諾曼底登陸》，《世界五千年》，《藏地密碼》等一些好書。邢老師也喜歡把好看的書推薦給我們，比如說《男生賈裡女生賈梅》、《中華上下五千年》等了。老班非常喜歡安靜，因為，安靜能使人好好思考問題。有一次，我們班的同學因為太吵了，把邢老師“吸引”過來了，邢老師一發火，就讓我們的同學抄課文，所以，我們同學編了一句名言：老班一生氣，後果很嚴重。

邢老師很關心我，在三年級的時候，老師讓我們做暑假生活，老師給同學們講了很多題，最後，邢老師問我：“金駿，還有沒有不會的題了。”我說：“有一道，麻煩邢老師能不能幫一下？這道題就是第九頁的第四題。”我說完了之後，邢老師就開始講開了，講了一會兒，我聽懂了，知道這個題怎麼做了。當邢老師再次問我的時候，我說我沒有了，邢老師才把課程往下進行。

邢老師很謙虛，在一年級的時候，邢老師覺得自己的字退步了，就和我們幾個說，我們覺得邢老師的字不但沒有退步，而且進步了。我們告訴老師。邢老師堅定地說：“我的字沒有進步，而是退步了。”

這就是我們的老班：邢老師。

老班，我想對你說作文 21

我有一個可愛的老班級。學校分班後，我的名字掛在二班下面。二班的班主任是馮老師。當我看到馮老師的名字時，我的臉變得煞白。馮先生在學校非常有名。相處近一年，發現了馮老師的`可愛之處。

上課的時候，老師一開始講的特別多，擴充了很多知識，讓我們跟不上。從直角三角形到sin30度，從代數到分數方程和虛數。這一切對我們來說太多了。但我們確實學到了很多。

隨著我們越來越瞭解對方，老師開始在課堂上開玩笑。時不時的調侃我們，從工作中拷問幾個人才，問一些高等數學知識。課堂上有很多憤怒。老師提問時，目光會全方位掃過全班。有時候他會掃更多的圈。然後他會鎖一個人，請他起來回答的問題。但是總有一些沉睡的神，永遠不知道老師在問什麼。然後全班會鬨堂大笑。

課後和午休時間，經常有八年級馮老師帶的同學來和老師聊天、提問、聊天，有時還會在一塊水餅上蹭蹭，或者在課堂上自發的文藝表演。有時候，我們會和馮老師開個小玩笑。同學們也偷偷取了個外號：老馮。我一直不敢叫。但是老師不知從哪裡知道班裡一些同學的外號，就給他們打電話，經常讓我們很震驚。

班裡同學生病的時候，馮老師特別照顧，時不時問他們身體情況，帶他們去量體溫。生病回來後，也會提醒他們避免一些運動。這時候的馮老師就像媽媽一樣善良。

這是我可愛的老班級。在艱苦的學習生涯中，帶領我們以吃苦耐勞為樂。我們可愛的老班級！

老班，我想對你說作文 22

新學期到了，可以看到我的老師了，這意味著什麼？這意味著我可以看到我在家裡苦思苦想去又不知頭緒的老師的模樣。嘿!今天要飽眼福嘍！

曾無數次幻想我的老師，那我給大家介紹一下我幻想的班主任吧。我幻想的班主任她（以為是女的）是一個非常嚴非常凶非常非常......（糟糕詞窮了)，可是現實往往是美好的，我們家老班啊(竟然是男的，亮瞎了我的小眼啊）可霸氣了而且可“溫柔”了。

剛來時，嘴裡叼根菸，上身是一件藍色的牛仔外套，可是下身是一個看上去像八十年代的.褲子，頭髮亂蓬蓬像個鳥窩（哦買噶這是我們可親可愛又可恨的班主任嗎為什麼感覺像收破爛的）……同學A說：“呦呵！這是我們的班主任嘛？為毛長得像乞丐幫幫主啊！”同學B答道：“嘿!你們不懂，這叫非主流！叫虛懷若谷！易接近群眾，要走群眾路線嘛!”話語剛落全班譁然!。

“咳咳。肅靜肅靜，親愛的同學們呢，我呢，是你們新來的班主任，大家要多多關照哦！再者我先宣告一下我的教學理念：學生就是少爺跟公主，我則是老爺跟夫人派遣的保姆，差不多就算是個丫鬟吧，先說明我是男的，算不上丫鬟，也應該是個男丁了吧！”這是我們老師跟我們的第一句話也是我們印象最深的一句。這句話把我們同學多年壓積在心裡的委屈用這麼一句話得到了安慰。

這就是我們的老班，是不是可愛又可笑的好老班啊!!

老班，我想對你說作文 23

歲月就是這麼不饒人，轉眼間我已經跨入九年級兩個月了。回頭看看八年級的時候，我真的覺得對不起自己，因為那是真的是在浪費時間，原因也有很多：班級的氛圍不是很好，自己的自覺心也不夠，老師又不是那麼的嚴！直至遇到了她~

她，黑髮飄飄，如果和學生站在一起我估計你還會覺得她是我們班的一份子。不錯，她是我們班的一份子，不過她是老班，我們只是她的學生！她，表面上看著文文弱弱的一個學生樣，可是她的氣場卻是十足，讓你不得不去聽從她；當她看著你的眼睛時，從她眼睛裡射出強有力的眼神，讓你沒有什麼機會去騙她！

這就是我們九年級的老班，一個讓我足以敬佩的老班，一個讓我羨慕的老班。

不知道為什麼，我特別喜歡她，即使有的人覺得她不好。我們班在八年級的時候堪稱學校的傳奇，最會吵，讀書又不認真，單單我們班就吃了好幾個處分。但是，剛開學的時候，她說：“我不管你們八年級的時候是如何，但現在在我的班級我相信你們可以重新來，能做得更好，現在你們每個人在我心中都是一張白紙，相信明年你們離去的時候繪出一幅美麗的`藍圖！”

她，儘自己最大的力在改變我們，她讓我們重新燃起了自信之火，讓我們又對未來有了明確的目標！她，讓我們從最差到了最好，這全是她的功勞，她，為我們付出了很多！

老班，謝謝你！我會珍惜我和你在這一年之間的時間，我會努力，我們全班會努力，讓你的努力有成果！讓我們一起加油吧！

老班，我想對你說作文 24

暑假就要來了！這時全班的心情都很高興，但是――準備要考期末試了。全班的心情馬上從高空墜入谷底，為什麼呢？請聽我慢慢的說。

星期二到了，下午最後一節課是班會課。“老班”慢悠悠地走上了講臺，開始對我們講：“臨近期末考試了，大家要專心聽課，一定要把精力都集中在複習上，爭取考得一個好成績。另外，因為臨近考試，所以，除了音樂課以及體育課，其它課程全部都改成語文和數學。”唉~~，雖然一個星期語文和數學佔了N多，但是，一個星期也有兩節音樂和兩節體育放鬆一下也算不錯了。很多同學既鬱悶有開心――鬱悶是語文數學課太多了，開心是書包減輕了。

書包減輕了，以前都是要嗲一大堆的書。科學、英語、品德、實踐基礎、電腦等，而現在，只需一本音樂書，一本語文書和一本數學書，就可一了。但是，在還剩下2個星期是，“老班”就開使了她的`占課歷程。

該上音樂課了，老遠就聽到了“音樂老師”高跟鞋發出的聲音了。聲音一點點地靠近，哈，“音樂老師”來了。怎麼，我沒看錯把，“音樂老師”居然拿著語文書。定睛一看，原來是“老班”來了。同學門表達出極度地不滿，“老班”只好找藉口說：“都快考試了，不緊張起來怎麼行？到暑假在慢慢地完把。”同學們還是不願意，“老班”沒法了，只好使出她“洪門”第一絕學――洪師“獅吼功”：“誰不願意上的話，給我到操場跑20圈！”

老班，我想對你說作文 25

初次見您時，是在七年級剛入學，那一幕，我如今記憶猶新。

鬧哄哄的班級，您風風火火地走進來，還頂著一頭的蓬鬆黑髮，臉上的表情不知道是笑還是不笑，我看著您那“一行白鷺上青天”的頭髮，忍俊不禁。當知道您就是我們的班主任時，更加期待和您未來相處的時光。

幾個星期下來，我們發現老班您人挺不錯的，會關心人，也會在課堂上和我們一起開懷大笑，當然，您也很嚴厲，在我們犯錯時會生氣，時常把努力學習掛在嘴邊。老羅您說過：“只要努力，沒有什麼不可能的”。這話有些老生常談，卻能夠點亮我們心中的明燈！

老羅也有暖心的一面，有一次課上，我把整個人縮在衣服中，眼神迷茫。老師講課的聲音我聽不清一句，只感到耳邊有一個聲音，好冷啊，真的好冷啊！這時有一雙溫暖的手撫摸著我的額頭，我睜大了眼以為是老師發現我沒有認真聽課，走過來提醒我的.。一張熟悉的臉出現在眼前，原來是老羅！他端詳了我一會，說了一句，應該是生病了。於是他打電話告訴我的家長，然後對我說，回家好好休養。我搖頭不願回去，老羅斬釘截鐵地說，你回去後好好休息養，身體是革命的本錢，不用擔心課程會落下，我會安排時間幫你補。我低下頭不做聲了，只感覺一股暖流淌過全身。

八年級彷彿一眨眼就過去了，還沒留給我思考的時間。它彷彿一隻輕盈的，發著幽暗銀光的靈蝶，只在我手中駐足一小段時間便匆匆離去。

如今，我九年級了，已經和老羅相處兩年多，也逐漸感受到他對我們更用心了。

離會考還有七個月左右時間，同時也代表我們和老羅，只有七個月的時間相處了。老羅，你已經成為了我記憶中不可缺少的一道亮麗的風景線，星空燦爛，繁星點點，讓我們在最後的七個月，加油，攜手共進吧！

老班，我想對你說作文 26

“老班”本是同學們形容班主任認行嚴厲的詞語，而在我們班，這一稱呼則成為我們對老師慈祥且嚴肅的代稱。“老班”與我與我們班每個人都有真切的感情，而他最令人難忘的是那白髮。

我與老師的第一次接觸是在開學伊始，那時我剛被分到這個班，報到之時便覺他是一個幹練、素質高的人，只是不知道他教英語。頭頂立著幾根白髮，跟他的年齡極不相稱，這雖不比魯迅的豎立的頭髮，但也說明老師是一個剛強的人。雖然白髮並未掩蓋他的活力與熱情，但是我總為他的“衰老”而擔心。

漸漸地，“老班”已深深地留在我們心中。我們學生一天天懂事，而他的白髮好象越來越多。記得有一次我違犯學校紀律，老師找我談話，猛然間發現“老班”頭上的白髮已不止幾根，因此他顯得蒼老了許多。頓時，我的心裡一陣發酸，真後悔自己讓老師著急，老師太辛苦了，為了我們，為了我們的`前途。

班級的日常管理是瑣碎的，甚至會令人頭痛，因為所管理的我們都是些未真正懂事的“成年人”，但我們的老師不會厭煩，我們衡中的老師不會太厭煩。早晨，“老班”與我們一起跑操，晚上，“老班”卻睡得晚於我們，這樣大的工作量，沒有白髮才怪呢？

天氣涼了，誰也難免得個傷風感冒的，我們老師也不例外，但我們沒有見過“老班”因此而耽誤過一節課，也許正是有一種責任感而這樣堅強的。因為他覺得，如果不工作，不努力工作，就會對不起自己的良心，對不起眾多的學生，更對不起眾多的家庭。白髮，由責任而生。

在學校，老班就是我們的父母，在家中，我們看到父母的白髮時，會大驚小怪，而當我看到老班的白髮時，則是感動與心酸，“可憐白髮生”。

白髮，“老班”的白髮，我向你致敬。"

老班，我想對你說作文 27

我最最尊敬的老班，再有一年我們就要畢業說拜拜了，心中有諸多的不捨，回想這兩年我們這個大集體一起經歷過點點滴滴，眼角不自覺得溼潤起來，我們哭過笑過瘋過，從未想過高中生活可以過的這麼豐富多彩，只因為有你們。在這裡我想對您老人家說：

老班，照顧好自己，不要太過於在意領導對你的期許和家長對你的囑託，工作並不是生活的全部，做事情不能急需求成，得循循遞進，身體是革命的'本錢，在這個世界上除了自己的父母是真正在乎你關心你，其他人並不會管你的身體是否能夠承受的住。你的領導希望你拼命的工作，家長希望你只關注他的孩子，若有一點不如他意就會找你的麻煩，不必為了無所謂的責任感丟掉你的飯碗。當你為了學生嘔心瀝血病倒後不會有人在乎你的病情，家長只在乎自己的小孩過的好不好，領導在乎自己的政績，您老人家就像工地上的一塊磚，哪裡需要你你就去哪裡，雖然有時候也是身不由己。所以更加要愛惜好自己的身體，生病了難受的是你自己，這個世上沒有感同身受，身體是自己的，健康最重要。

老班，不要對自己太苛刻。工作累了就休息，年紀稍微有點大就有點自知之明晚上不要熬夜，不僅對身體不好面板也會受影響，要是遇到什麼不開心的事情讓你難受鬱悶了就點開班級群裡的照片檔案，裡面有很多我們這群二貨的醜照，你看了之後也許心情會好點。等我們畢業之後你又會帶新生，要是他們不聽話就在班群裡吱一聲，等我們有空回去幫你收拾他們，我們的班主任只能我們欺負，其他人絕對不行，以後的日子要記得天天開心哦。

最後，分別的日子在一天天逼近，即使有多麼的不捨，那一天總會到來，但不變的是我們一直都是你的開心果，你也一直都是我們的大可愛……

老班，我想對你說作文 28

綠樹成蔭，是因為您的澆灌。花舞滿園，少不了您的精心呵護。雛鷹翱翔，是您的諄諄教誨。一片天空，您給了我們翅膀，飛向夢想。

——題記

一雙慧眼，洞察班上每個人的心思。眼神中更透出智慧的光芒，飽和著剛毅與柔情。一張秀口，傳遞著力量的源泉。她就是老班，無人不敬，無人不愛的老班——胡鄧芬老師。

老班，藝術光芒

說起老班，無人不提起她的板書，鳳舞龍飛，幾個漢字在她的筆下，竟有了生命，讓我們看到中國文化的博大精深，從古人思想到現代文感悟。字如其人，我們每每會因為老班的好書法而自豪不已。

老班，剛毅柔情

別看老班文靜，但卻有著嚴師風範，老班說一，我們不敢說二。“這道題怎麼又寫錯！完全是你們不用心。”老班一聲斥責，全班沉默在一片寂靜中。老班眼中閃爍著火光，似乎在劇烈燃燒。漸漸地，火光熄滅，好似細雨浸潤之後。“好了，下次記住，不要弄錯了。”老班即使嚴厲，但卻有著一顆柔軟的心，時刻關心著我們。

老班，愛崗敬業

夜靜默著，星垂平野闊，月亮隱入山間，灑下昏暗的光。學校燈光亮著，而老班辦公室的燈光最耀眼，堆積如山的作業遮蓋住老班瘦弱的身軀，筆飛快地在作業本上滑行演繹出動人的舞步。燈光把老班的.影子拉得長長的，卻拉不開我們與老班的距離。

三年的時光飛逝，老班與我們相處的日子越來越短。說不盡老班的魅力，道不完與老班的歡樂瑣事。耳邊縈繞著老班清脆而響亮的聲音，眼前浮現一幕幕老班生動講課的情景……

親愛的老班，即使我們翱翔在自己的天空裡，也不會忘記那片天空下，有您的笑容。

老班，我想對你說作文 29

今天，來的時候，空氣很凝重，進了教室門，第一眼望見的就是老班孤僻的身影，手裡揮灑著那支很老的筆，見人就躲，我很清楚準時被班主任罰寫檢討書之類的東西，頓時，一股壓抑的感覺充斥著，有點打抱不平的意味，不過我知道老班不需要這所謂的同情，邊也沒有靠近，記得在昨天放學前，進辦公室聽到的那些，一直覺得不太舒服，其實倒不是為自己，到今天才明白是這麼回事，想起剛入學，老班以一匹黑馬的架勢穩穩當當地坐上了這個“二把手”的.位置，一直無人撼動，想必也沒人想去爭這個位置吧。

我是這麼想的，不過老班這一坐就是兩年，這是最後一年了，回憶從國小到現在，我醫治很“孤傲”，也很少佩服過同齡人，如今也不過兩人罷了，老班便是其中一個，今天望著老班躲躲閃閃的樣子，還真不太好受，才想起那句哲理“高處不勝寒”，此刻，我有了更深刻地理解，老班辛苦了“大半輩子”，想必他不是“神童”吧！管理班級，還要代班主任處理事務，又不能使成績下滑，我自認為我是遙不可及的，雖然我從未向誰認輸，低過頭，但這次是情不自禁的，班上很多人因為功課繁忙，叫苦連天，我承認我也曾喊過，不過，印象中，老班從未交過這個吧！

不管他心裡是怎麼想的，看這沉穩的氣勢，我也不想妄加評論，不管是顧及“老班”的面子，還是其他，我都不願去“參悟”，因為心中總要有點美好純潔的嚮往，不是嗎？我說這些，並不是想指責什麼，只是有一股衝動而已，我也不想讓別人說我些什麼，是善良還是多管閒事，這都無所謂了，重要的一點是，我想讓有些人明白——要是追不到偉人的光輝，偶爾想想老班也好。

到最後，我只想深深地說上一句很俗氣的話語——老班，你辛苦了。

老班，我想對你說作文 30

一說起我們的“老班”，很多學生都嚇得直打哆嗦，基本上是談她色變，我卻一點兒都不害怕，因為我們之間有一個祕密。究竟是什麼祕密呢？請聽我慢慢道來。

我們的“老班”最喜歡上網了，我自認為是個電腦高手，掌握了很多電腦方面的知識，所以我和“老班”成了很好的網友，經常幫她解決電腦方面的疑難問題。比如，有一次“老班”的QQ號被盜了，她向我求助。我沒費吹灰之力就幫她找回來了，她對我特別感激。聽了她對我的誇獎，我的心裡就像吃了蜜一樣甜。

我之所以不害怕她，並不是因為我幫過她，而是因為她是我的姑姑。噓，小點兒聲，不要讓別人聽到哦。學校裡誰都不知道我們之間的這層特殊關係。在學校裡，我叫她老師，而她直接叫我的名字。有一次，我一道題做不出來了，一著急就對她喊道：“姑姑，這道題怎麼做啊？”聽了我的話，所有同學都把目光集中到我身上，我隨機應變，立刻捂上嘴，然後向大家道歉：“對不起，我說錯話啦！”在大家異樣的眼光中，我心裡咚咚跳個不停。

在學校裡，我們嚴格遵守師生關係。每當看到她批評學生，學生嚇得膽戰心驚的時候，我就想笑，但我要強壓自己，這要是笑出來，一定能成為學校的.爆炸新聞。可是，有時她對我也非常嚴格。那次我和同桌打架了，本以為她會高抬貴手，給我開個綠燈，她卻鐵面無私，罰我抄了20遍課文。我非常生氣，回家後打算再也不理她。她在QQ上給我留了很多言，沒幾天，我就原諒她了。

這就是我們之間的祕密。如今這個祕密已經被我隱藏了4年，我真的沒有信心再隱藏下去啦。我不敢想象，如果有一天，我們的關係暴露了，那將是一個怎樣的結果呢？