關於體育老師作文（通用22篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關於體育老師作文，歡迎大家分享。

關於體育老師作文 篇1

王老師是我們的體育老師。他身材魁梧，體型強壯。他不但很高很瘦，還非常的有力氣，好似一隻有健碩的萬里馬。有這樣的好身體，不愧為我們的體育老師。

王老師的力氣，是他的個人特色之一。如果在增加幾分，也許他可以舉起一頭小黃牛。如果減幾分，那他便可以輕而易舉的抱著一個小孩轉圈圈。還記得有一次，王老師在我們全班同學面前，把一個名叫羅馬的男生拎了起來，頭朝下，腳朝上的倒掛著，然後又用這樣的姿勢，拎著他轉了一個圈圈。羅馬的身體也隨之凌空而起，他的手也像蝴蝶一般上下飛舞。說完了他的力氣之大，接下來我們來說一說，王老師的個子多高，王老師再高一些就比藍球框都高了，再矮些也比普通老師高出一個頭。還記得有一次我們和王老師比賽打籃球，王老師輕輕一投球便好像兔子似的自己蹦跳跳的打著旋，進了球框，真好玩！

王老師在跟我們相處時，課上課下大徑相庭。他那嚴肅的表情，到位的動作，句句真切的道理。那與眾不同的課程，都讓我們非常的欣喜他這千變萬化的一面。每當上課我們都有不同的活動，每節課的安排都讓我們有所期待真是讓我們在快樂中體驗體育精神啊！

雖然現在另一個老師教我們可我也十分期待，但他的上課方式是怎樣的呢？

關於體育老師作文 篇2

我的體育老師姓仲，他大約三十五歲了，頭是正方形的，是一個經典的男子。

體育老師面板烏黑，十分嚴厲，只要一有人說說話，他就一個箭步衝上來，厲聲問道：“你們兩個在幹什麼？”

我的體育老師很凶，他上次帶著我們做廣播體操，有兩人在後面悄悄說話。體育老師一聽，厲聲喝到：“停！”我們都看見體育老師眼睛裡似乎有一團火焰在燃燒，嚇得若呆木雞，面如死灰。老師見到兩人不說話了，便看看我們。

他見沒人說話，火氣就平息了，又叫道：“再做一次！”話音未落，我們又興致勃勃地叫起來：“一二三四……”突然，又有人說了起來：“你還記得……”我們的叫聲夾雜著別個人的說話聲飄進了老師的耳朵裡，老師頓時大罵：“停一下！”老師的眼睛裡射出了一道道光，躲在了別個人身上，他想說的話直接被硬生生地嚥了回去，體育老師剛想說重來，一個同學叫道：“老師，不好了，他中暑了！”老師聽了，急忙跑過去，看了一下說：“有帶水本嗎？”“有”。他回答，老師趕緊把水倒出來給他喝，然後讓他休息，帶我們重新做起了操。

這就是我的體育老師，一個很凶但愛我們的體育老師。

關於體育老師作文 篇3

二年級的下冊我們迎來了一次自由體育課。那一天，我們班最喜歡的體育課來了，數學課一下課，全部同學像脫了韁繩的野馬一樣衝了出來，你追我趕，在操場上玩起了遊戲，可嗨了！

上課鈴聲一響，我們就從操場的各個角落衝了進來，不到5秒，我們就排成了四列，等待體育老師的到來。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……整整等了十五分鐘，連老師的影都沒看見。剛開始，我們都站得筆直筆直，沒人敢站歪。過了一會兒，我們站得又累又渴，真想坐一會兒，體育委員也急了，衝進體育室，沒有我們班的體育老師，他又急衝衝地跑了回來。過來沒多久，有幾個男生開始閒聊，有幾個女生坐在地上玩起了手指遊戲，我也慢慢地坐了下來，開始閒聊。有幾個大膽的女生還玩起了前橋，後橋。

快要下課了，體育老師匆匆跑了過來，大聲說：“同學們，對不起啊，我睡過頭了。”一位調皮的男生說：“老師不必說對不起，我們這節課雖然沒有你也很快樂！”

等待老師真是塞翁失馬焉知非福。

關於體育老師作文 篇4

看，那個在高臺上教大家武術操的身影是誰？看，那個和同學在操場比賽接力的人是誰？讓我自豪地告訴你，那就是我的體育老師——毛老師。

毛老師個子高高的，眉毛很濃，眼睛大而明亮，看人的眼神很堅定，也很有力量。老師身上的肌肉都鼓鼓的，面板是古銅色的，一看就非常強壯。

毛老師性格開朗，對待同學很有耐心。每次上課前，總會先問問我們，有沒有不舒服的，有沒有不適合跑步的。如果聽到有同學說身體不適的時候，他就讓那位同學去看臺上坐著旁聽。逢到教我們體育技巧時，他就會一邊給我們做示範，一邊用緩慢而清晰的語言為我們講解，生怕我們記不住似的。

毛老師的力氣特別大，讓我們很是佩服。有一次，他教我們投擲鉛球。那是一個六斤的大鐵球，看著不大，可是很重，我們一隻手拿著都很吃力，老師卻輕輕鬆鬆就把球抓起來了。只見老師右手掌心向上託舉著鉛球，手指併攏貼在耳朵下方，左手伸直，身體微微後仰，然後藉助腿的力量猛得向前跳起，一下子就把鉛球投了出去。鉛球在空中劃了一個長長的彎弧後落在很遠的前方，太厲害啦！

這就是我的體育老師，我們都很喜歡他。

關於體育老師作文 篇5

他有一個大大的肚子，一張大大的嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛。他就是我們體訓隊的徐老師。

徐老師對我們非常嚴格，不管是春夏秋冬還是寒假暑假，他都會對我們進行嚴格的訓練。正是因為徐老師堅持不懈的訓練我們，我們才有了今天的成績，同時我們學校體育方面的成績在全市也是數一數二的呢。

徐老師每次訓練我們的時候，都會用獅吼功來提醒我們加速。而且徐老師還會根據我們每一個人的成績來定要求，如果沒有跑進規定的要求，那就得重新跑。

記得有一次，我們體訓隊剛跑完了15圈的熱身跑，徐老師就讓我們再一次上跑道，一開始就讓我們跑十圈，而且還要八分鐘完成，但是我們剛跑了15圈，體力已經消耗了一大半，許多人都已經體力不支了，但是徐老師看我們在用力的跑，就讓我們去走一走，我們走完一圈以後，徐老師又讓我們重新上道。但是這一次不是十圈，而是一圈。知道這是您給我們的關愛！

在徐老師給我們不斷的提升要求的時候我實現我們的小目標。比如說規定37秒的標準，然後我就跑到了35秒鐘的好成績。這一切。都和徐老師對我們的細心指導是分不開的。

徐老師，你辛苦了！我們一定會用最好的成績來回報你。

關於體育老師作文 篇6

開學了，我們班迎來了好幾位新老師，其中給我印象最深的是就是教我們體育的“牛”老師。他身高一米九，身材魁梧，一看就很壯實。其實他並不姓牛，但因為他壯實的身材，同學們便給他起了個綽號——“牛”老師。

“牛”老師名不虛傳。新學期第一節體育課，同學們在一起玩鬧，“牛老師”喊了幾遍"停"，沒有看到成效，便下了“軍令”——罰我們圍著操場跑五圈。這對我們可是不小的懲罰，五圈下來，個個累得滿頭大汗、氣喘吁吁。可是，等做操時又有人交頭接耳了，老師立刻化身成一頭“牛”——怒目圓睜，氣呼呼地“奔”到那幾個講話的同學身邊，雖然這幾個同學及時閉上了嘴巴，但還是沒有逃過老師的懲罰，每人被罰50個下蹲起。“真爽！”看著那幾個累得齜牙咧嘴的“倒黴蛋兒”，同學們忍不住大笑起來。

“牛”老師雖然有時對同學們很嚴厲，但一次偶然的機會，我卻見到了“牛”老師的另一面。一次下課時，我從他的辦公室門前經過，不經意間往裡一瞥，我發現“牛”老師蹲著正在給學校裡的流浪小貓餵食呢！餵飽後，“牛”老師還摸摸小花貓的頭，並和小貓握手！小貓“喵喵”地叫著，好像在感謝他。

這就是我們的“牛”老師，既嚴厲又溫柔。

關於體育老師作文 篇7

我有很多老師，其中，體育老師最讓我難忘。尤其是他那三大絕技“順風耳”“飛毛腿”和“幽默嘴”，讓人想搞小動作也無能為力。

老師的“順風耳”真神，簡直連針掉下來的聲音都聽得一清二楚。有一次上體育課，左宇浩和潘文宇在竊竊私語。老師說：“我發現我面前有兩隻小蜜蜂在嗡嗡叫喚。”怕蜜蜂的同學不管三七二十一，在空中來回揮手想趕走蜜蜂。左宇浩和潘文宇還在說話。老師對他們說：“你們兩個去操場跑兩圈。”他們兩個垂頭喪氣，像洩了氣的皮球一樣乖乖跑步去了。

老師的“幽默嘴”經常讓我哈哈大笑。有一次，吳佳樂在啃手指，老師說：“我發現有一種食品，攜帶方便，不會過期，百吃不厭。”我們都很茫然，都不知道是什麼，老師微笑著告訴我們：“就是吳佳樂獨家醃製的限量版手指。”我們鬨堂大笑，站也站不穩，笑到躺在了地上。

老師的飛毛腿總是令我們沒有辦法。有一次，老師叫我們在操場跑5圈，我們班的吳佳樂正想跑回教室，但在半路時，就被老師追上了。“今天罰你多跑5圈，快去!”老師說，吳佳樂就像洩了氣的氣球，跑步去了，把我們看得哈哈大笑。

我喜歡我的體育老師。

關於體育老師作文 篇8

說到體育老師，你一定認為他是強壯有力、全身肌肉吧？如果你這麼想，那就大錯特錯了。我們班的何老師特別胖，肚子圓圓的像一個皮球。他喜歡穿運動裝，休閒鞋，一年四季脖子上總掛著個哨子，看著如同大象一般。

夏天，天氣火辣辣的，我們在操場上體育課，不一會兒就累得氣喘吁吁。何老師看見我們滿頭大汗，就讓我們在樹下乘涼，還跟我們聊天兒。如果實在太熱了，就叫我們回教室看籃球教程。我們一邊看，一邊聽他講解，再練習動作。看來，何老師很關心我們呢！

何老師嗓門特別大，他的聲音很有穿透力。他特別嚴厲，就連最調皮的孩子都怕他。如果你在何老師的課堂上悄悄說話，他就會動用他的“超能力”——“聽聲辯位”找到你，隨即大聲喊道：“是哪個蚊子在嗡嗡嗡的？”他還用眼神掃一掃，天啊！這種壓迫感實在太強了。“你，站出來！”何老師手一指，你只好面對著牆站著，這叫“面壁思過”。

但是，何老師從不亂罰人，他只懲罰那些淘氣包，畢竟有哪個老師不喜歡聽話的學生呢？

這就是我的體育老師——何超，他的“超能力”是不是超級酷？

關於體育老師作文 篇9

我的體育老師劉老師是一個高大威武的人。他身高一米八，體重一百五十斤左右。

劉老師上課要求我們一分鐘跳繩必須達到一百個以上。

雖然跳繩很累，但我仍然很喜歡體育課，因為劉老師非常幽默。有一次，我們來到了操場。大家又像往常一樣問劉老師：“劉老師，今天跑步嗎？”我本以為肯定要跑步，沒想到老師居然說：“不用……”聽到這個訊息，大家歡呼雀躍，高興極了。但劉老師很狡猾地說了句：“……才怪！”劉老師真逗，搞得大家都以為不用跑步。

有一次上體育課，老師讓我們跑圈。我是一個很瘦小的人，跑一圈都累得上氣不接下氣。體育老師竟讓我跑三圈，天哪，多可憐啊！於是，我慢悠悠地退到排尾，才堅持了一圈，累極了，我便開始走了。老師看到我“跑”得跟烏龜差不多快，便急匆匆地向我奔來。他拍了拍我的肩膀，對我說：“獅子要照你這速度跑，螞蟻都趕上它了！”我聽了之後，力量似乎又回到了身上。於是，我也飛快地向前跑去。

體育老師幽默的教學風格給我帶來力量，我喜歡劉老師。

關於體育老師作文 篇10

在平安裡國小，我認識很多老師，從一年級到五年級，我最欣賞的是體育老師，也就是陳民老師，他有一根一根如牙籤般的頭髮，戴著一副很有智慧的眼鏡，壯碩的身體就如銅牆鐵壁，很有肌肉的大腿及一雙漂亮的鞋子，再戴著一頂帽子就變成世界級的帥哥了。

我第一次遇到他就知道他是位運動員，他是個認真又風趣的老師，常常在室外做運動，有時也會在教室上課或玩遊戲，每次上體育課都獲益良多，讓我很開心。

我本來就喜歡上體育課，上了陳老師的課，我更喜歡上體育課了，例如有一次下雨天，我們在教室裡玩“棒球傳傳樂”，首先，老師會把安全棒球傳給一位同學，那位同學再傳給另外一位，傳好了的人就蹲下，到最後全班都坐下便算過關。雖然一直玩到下課，我們班都沒能過關，但我還是覺得很好玩。老師上課很有趣，希望常常上他的課。

老師教給我很多知識，比如：游泳的安全，怎樣才不會造成運動傷害或受受要怎樣擦藥等，讓我知道朋友的重要性和團體接力的技巧，讓我學了很多。

最後，我想對陳老師說“能上你的課很幸運，因為你的課很有趣味，所以以後如果有機會的話，希望可以上你的課，並祝你教師節快樂！”

關於體育老師作文 篇11

我的體育老師和藹可親，無論什麼時候臉上都是笑眯眯的，我們從來沒有見過他發脾氣。他高高的鼻樑下，有一張幽默風趣的嘴，說起笑話來一翹一翹的，一雙大大的眼睛像兩個大核桃。

他姓王，學校的老師都叫他老王。王老師，最大的特點就是投各種東西很準，所以我們給他起了個外號：神投手。在一個陽光明媚的上午，王老師在學校舉行的一場籃球比賽中又大放光彩了。這不，籃球場上傳來了熱鬧的叫聲。

“老王，這邊傳球過來。”

“老王，投籃啊！快投籃吶！”

“老王，注意了，他快蓋他的`帽哇！蓋帽！”

“老王，你真牛，三分球啊！”“老王真不愧為神投手。”神投手老王又在籃球場上大幹了一場。

一年一度的國際兒童節，學校舉行了精彩的遊園活動。其中有一個環節是各班老師代表班級參加投籃比賽，王老師代表我們班上場。比賽開始了，王老師率先出戰，輕輕把球一扔，“啊！進了！”我們激動的叫了起來，後面的老師似乎有些不順，不是扔得太近，就是太遠。最後，王老師為我們班取得了勝利，學校也給我們班獎勵了一個很大的蛋糕，老師和同學們津津有味地吃著美味的蛋糕，臉上露出了燦爛的笑容。

這就是神投手王老師，一位特別棒的老師。

關於體育老師作文 篇12

我熟悉的老師很多，但我最熟悉的老師就是我們班的體育老師。

我們的體育老師姓許，他是當兵出身，個子挺高，身上的肌肉一塊一塊的，面板黑黑的，有一雙炯炯有神的大眼睛。而且他的力氣可大了，我們班總有幾個調皮的學生在體育課上被他拎出去。

一天下午，我們聽著鈴聲傳進耳朵，知道要上課了，因為我們剛開學所以還不知道體育課是哪位老師上。教室裡，同學們有的在嬉皮笑臉，有的在大聲說話，還有的在你追我趕。過了一會兒，一位老師站在門口說：“你們都在幹什麼！出來排隊去操場集合！如果你們再被我看見是這樣，那以後課都就不用上了，都去跑步！”這下那些男生被嚇得一動也不動，就連嘴也不動了。許老師就說：“先跑操場一圈。”老師說完，我們就開始跑。跑到一半，就有幾個調皮的學生不跑還在走路，等我們跑完，許老師就把剛才在走的人拎出來教訓了一頓，還罰他們跑三圈。那幾個人可吃到了“苦頭”，三圈下來那幾個人個個跑的滿頭大汗，筋疲力盡。許老師看見說：“下次你們在這樣就不是跑三圈那麼簡單了。”從那以後，我們上體育課我們再也沒調皮了。

這就是我那嚴厲的體育老師，你說他厲害嗎？

關於體育老師作文 篇13

我們的體育老師是一位很不錯的老師。他個子高高的，臉呈國字，一身肌肉，又長又粗的眉毛，看樣子就很嚴厲吧！所以當時我們怕他，當我們上第一節的時候，同學們都是提心吊膽的。可之後我們覺得他並不可怕，相反，是個善變"的老師哦！

這是第三節體育課了，徐老師踏著沉重的腳步來到教室。安靜啊！他嚴肅、冷漠地說。同學們立刻靜下來，頓時教室裡鴉雀無聲，只有心跳的聲音，大家也嚴肅，面無表情地看著徐老師。當他下令了以後，我們站起身排好隊，走向闊大的操場，又一次排好隊伍，個個都像軍人似的站得筆直，但是姿勢就是不夠規範。徐老師皺了皺眉頭，說：向右看齊！我們都向右看，人人都跟身體跟著頭擺。等隊伍整齊了，嚴肅的臉變成討好的臉：讓我們跑三圈。當個個都氣喘吁吁回來時，徐老師的表情又一次變得僵硬了，眼睛死死地盯著一個方向，大家不約而同朝那個方向望去，哈，不遠處的周恆榆在漫不經心地散步，看花，看草，看天看地。當大家(包括散步者)都歸隊了後，徐老師狠狠盯著周恆榆，大家的心怦怦地跳著，生怕惹上自己。

徐老師是個善變、幽默、嚴厲的不錯的老師！

關於體育老師作文 篇14

我的體育老師姓王，他是一個長得很高大的男人，他的頭髮有些白，也許是因為他年紀大了的原因。

王老師是一個很和藹的老師，他的普通話不太標準，講話時總是有一種方言的感覺在裡面，正是這樣，他在講話的時候，總會引起一陣笑聲，而他自己卻沒有絲毫的不好意思。

我是最喜歡體育課也是最喜歡體育老師的人，這不僅僅因為王老師的課堂很有趣，還有我非常喜歡運動的因素在裡面。每次王老師在講完課讓我們做完教學任務後都會讓我們自由活動，這個也是我喜歡王老師的原因，每次我在打球或者做其他運動時，王老師都會用他那不太標準的普通話細心地教我動作要領，正是因為這樣，我的球技進步很快，打球時都是主力隊員。甚至我以前十分孱弱的身體都變得強壯起來，這讓我越來越喜歡體育課，也讓我越來越喜歡王老師了。

我親愛的王老師，我真得十分喜歡上你的課，我喜歡運動，也喜歡體育課，也喜歡您。為了報答您的教導之恩，我一定要從現在開始好好學習，長大以後，努力的報答您，讓您成為世界上最幸福的老師。

關於體育老師作文 篇15

我的體育老師是張老師，他很可愛。

張老師個子高高的，眼睛小小的，面板有些黑，身子挺得很直。

今天體育課，我們下樓到大禮堂。體育委員帶著我們做準備活動。

我們一節節做著準備活動，而張老師閒著沒事，就用手握住一個杆子，這個杆子底下有一個吸盤，所以，張老師使勁地把這根杆子從吸盤裡抽了出來。抽出來以後，張老師玩性大發，臉上露出一絲笑容，似乎有了一點兒主意。只見他右手握住杆子，用手指的轉動把這根杆子轉了起來，似乎在舞“劍”，也彷彿像孫悟空在揮舞著它的定海神針鐵——金箍棒。他右手把“金箍棒”轉了兩圈左右後，又把右手向左手靠攏，換到另一隻手上轉，整個動作一氣呵成，時不時地還用他炯炯有神的眼睛偷瞄著我們，他的嘴角微微上揚，露出了八顆潔白無瑕的牙齒。

張老師就這樣一直舞著“劍”，知道我們快做完準備活動時，才停下來，把這根在他手裡的“金箍棒”送到吸盤的“嘴”中，又用他的小眼睛注視著我們，我們都樂了。見我們都笑了，他便咧著嘴插好這根杆子。

這就是我們班的體育老師——一個可愛的張老師。

關於體育老師作文 篇16

在六年級開學的時候，我們換了一位，高大、魁梧、凶猛、殺氣十足幽默感的體育男老師。因為他面板黑、長有鬍子、身體高大像“張飛”，所以我們稱他“張飛”。

第一次看見他，就像見到一個黑臉大漢，感覺凶巴巴的，好像十分凶悍。但上課的時候，仔細地看著他，也沒有想象中的那麼壞，越看越覺得這個老師越幽默。上課時，老師千方百計地想讓我們高興，還和我們開辯論賽，講笑話，讓我們每一節課都充滿快樂。

每次在外面上課，“張飛都會讓我們跑兩個圈，在做個整理運動，然後玩遊戲，雖然遊戲不好玩，但我們都說：“好好玩的勒，還要再玩。”

張飛不會無緣無故地佔用我們的自由時間，每一次總是想快點讓我們自由活動。張飛壞非常討女生的喜歡。每次自由活動都有一坨女生圍在張飛前面，張飛也想進方法逗女生們的開心。

這位就是我喜歡又崇拜的體育老師“張飛”。他不僅身體好，還讓我們捂出一些大道理來。雖然體育不是主課，但也是科目中不可缺一的一部分。雖然我的夢想不是當體育老師，但是我也渴望當以個比他更出色的體育老師。

關於體育老師作文 篇17

語文老師，數學老師，英語老師，都是主科任課老師。在同學們心目中的地位很高，而我今天要講的是“不起眼”的體育老師。

我的體育老師叫高文傑。他的個子不高，但精幹帥氣，同學們都喜歡上他的體育課。高老師長著一雙炯炯有神的眼睛，黑頭髮有點稀疏，面部表情嚴肅，很少能看到他的笑臉。看高老師矯健的背影就可以知道他是教體育的。

我們學校的體育老師並不多，只有三個。而我卻認為高老師是最標準的體育老師。他不像其他兩位老師，上課時總是應付，覺得體育課無關緊要。學生們在操場上自由活動，他們自己卻在辦公室聊天閒坐。高老師卻截然不同，他一絲不苟的教我們做操，總是自己示範，然後糾正我們的錯誤，讓我們儘量做到標準。他的課堂紀律是：說話一定要先舉手。所以我們的體育課總是上的有模有樣。籃球是高老師的最愛。他經常一個人打球，打到汗流浹背。如果有人請教他，他便把投籃的要領交給我們。一遍一遍，從不厭煩。

這就是我的體育老師，一個認真負責的老師。我們很喜歡他，喜歡他的課。

關於體育老師作文 篇18

老師在大家的心目中，應該是和藹可親善良溫柔的，可我們的體育老師卻完全和“和藹可親善良溫柔”搭不上邊……

我們的體育老師面板挺黑，滿臉鬍渣子，粗實的眉毛與明亮的眼睛，無時無刻不透露出一種嚴厲的氣息。

別看我們體育老師長得很嚴厲，他本人比你所想象的更嚴厲。記得有一次，我們全班正在跑步，由於幾個同學的搗亂，我們全班亂成一鍋粥，好不容易跑完一圈，就受到了體育老師的怒斥：“你們怎麼回事？連個步都跑不好，給我重新跑。”於是在全班同學的怨聲嘆氣中開始了新一輪跑步。

體育老師不僅嚴厲，數學還不好。有一次體育老師讓我們圍著跑道跑六圈，可當我們滿頭大汗地跑完六圈後，老師卻說我們只跑了四圈，當時我們肺都快氣炸了，可老師的話就是聖旨，我們不得不又跑了兩圈。

體育老師雖然嚴厲，可有時還是十分近人意的，他經常和我們一起打籃球，不時還指點一下我們，在這時候，操場上總充滿了歡聲笑語。體育老師也在用自己的方式幫助我們成長。

我相信，老師的本意終究是好的，有這麼個“可怕”的體育老師，我們一定能健康成長。

關於體育老師作文 篇19

在我們的學校中有許多讓我們記憶深刻的老師，比如：美麗的美術老師，嚴厲的班主任，身體健壯的體育老師我記憶最深刻的還是體育老師。

他長著一雙小眼睛，雖然小但是炯炯有神，一張中等的嘴巴，他總是穿著一身運動服。他的特長是眼觀六路，耳聽八方。

有一次我們去上體育課，我們像一群獅子一樣跑了出去，到了操場老師來了，他騎著他的自行車，手裡還拿著他的防晒服。他大喊：“立正！”我們馬上排了一個整齊的方塊隊，他又說道：“開始跑！”老師的話音剛落，體育委員的口哨聲緊隨其後。我們班的吳恩旭太調皮了，他在跑的時候跑慢了一步，體育老師的火眼金睛立刻開啟，心裡好像在說：鎖定目標吳恩旭。我們回來了，體育老師叉著腰一跺腳，那樣子像極了女生，“吳恩旭，你剛才為什麼沒有跟上大家的腳步？”“還有你為什麼要說話，啊？”這時全班鴉雀無聲！

他的輪滑滑得是無人能比，有一次我去給老師送檔案，恰好看見他正在滑輪滑，他在前面放了許多障礙物，加高了難度，看見他左一下右一下還可以倒著滑，我是打心眼裡佩服啊！

這就是我們的體育老師，一個健壯的、又嚴厲的老師。

關於體育老師作文 篇20

從小到大，很多老師都教過我。但是給我印象最深的是體育老師。他有明亮的眼睛和黑色的短髮。他是一個頑皮的老師，喜歡玩遊戲。

我記得有一次，我們在走廊排隊。體育課代表興奮地領著我們往下走，因為我們今天要玩的遊戲是——。當我們到達體育場時，老師平均把我們分成四組。遊戲規則是；老師指導我們做動作，我們做的動作要和老師說的相反，速度要快。

隨著老師的命令，他說：“遊戲開始了。”老師對我們說：“立正。”我們大多數人都很放心，但有些人太慢，被踢出去了。老師說：“左轉。”但是有幾個人真的左轉了，就出來了。老師說：“回頭。”我心想，向後轉的反義詞不是向前轉。於是我就呆在原地。最後只有我和幾個同學沒有出現，老師說：“站起來。”結果我們沒有坐下，因為怕地面太髒。老師笑著說：“全軍覆沒。”我們以失敗告終，但我們沒想到的是，老師還燒掉了他的名菜——附加賽。老師說：“回教室去。”我不知道我們被這個有趣的傢伙騙了。

這是我們的體育老師。他很貪玩嗎？我的體育老師就是這樣，但他給我們帶來了很大的樂趣。

關於體育老師作文 篇21

“丁”正在上課。一位美麗、溫柔、微笑的老師走進了教室。他微笑著看著我。從那以後，我喜歡上了他的課。你猜是什麼班？告訴你是體育課，我說的是我們體育老師布老師。

布老師對大家都很好。有一次我們轉圈玩，我被同學扔出去，坐在地上，扭著腳哭。步老師跑過來問我怎麼了？我說我不小心扭傷了腳。步老師開啟靴子看了看。“哦，”老師叫道，“我的腳腫了。”啊，聽到這個訊息我哭得更厲害了。布老師馬上安慰我說：“沒事，我給你弄點消腫水。”之後，布先生跑了，但是由於地上的雪，布先生滑了進去。布先生忍著疼痛，上樓報告，拿著腫脹的水，敷在我身上。這是我的眼淚止不住的往下流。我哭著說：“布老師，你的腳……”布老師告訴我，他不怕痛。之後布老師拿出紙巾給我擦眼淚，說：“先休息一下！”其實布小姐不僅僅是關心同學的老師，更是同學們最喜歡的老師，偷偷叫布小姐孩子之王。呵呵，這次布先生聽到了！我們笑著度過了這個體育課。“丁”結束了，同學們還在課堂上沉浸了很久。

這是我們的好朋友，也是我們的好老師。此時此刻，我真的想對布老師說：老師，您真好。

關於體育老師作文 篇22

體育課，同學們下樓等陳老師來，等來的不是陳老師，而是一名大家都不認識的男老師。

男老師一來就自我介紹：“我也姓陳，是你們班的代課老師，陳老師去有事了，寒假前都是我代課，還有事嗎？沒事的話我們開始上課吧。”

這位男老師長著一張圓圓的臉，戴著一副黑色眼鏡，嘴巴大大的，頭髮非常短，身穿黑色運動服，身體看上去很強壯。他一說完同學們就議論紛紛，有同學說陳老師出差了，有的說這個男的陳老師會不會很凶？……

這節課一開始大家都很緊張，生怕新來的男老師要求高。可是大家都猜錯了，男老師不但說話不凶而且跑步只讓跑一圈，站也只讓站一分鐘，做眼保健操還是坐著的。要在平時，必須跑兩圈，不認真的再跑一圈，站要站三分鐘，眼保健操不認真的話還有再做一次。

最讓大家滿意的應該是這節課老師讓大家自己去器材室拿想拿的東西，多爽啊！

快下課的時候，小趙大聲說：“陳老師可能去生孩子了，而且這位也姓陳的男老師可能是她的兄弟！”聽了他的話，我想：你可真大膽，萬一不是，老師聽見了生氣了怎麼辦？真希望這位男老師一直教我們。