我學洗碗作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我學洗碗作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我學洗碗作文 篇1

傍晚時，我看到媽媽疲憊的樣子，決定做一回小“大人”

我小心翼翼地端起桌子上所有的碗和筷，輕輕地放進水池裡，生怕把它們給摔碎了。擰開水龍頭，清澈的自來水唱著歡快的歌兒從水管裡流出來。我挽起袖管，擠了一點洗潔精，拿出幹抹布一浸，瞧！許許多多的小泡沫漂浮在上面，好像一群聽話的小幫手。

開始洗碗了，我一手抓著飯碗，一手拿著抹布，仔仔細細地擦著碗內、碗外、碗沿。最難洗的要數洗菜碗了，不論怎麼抓也抓不住，像一條活泥鰍，油油的，滑滑的，好不容易抓住了。我牢牢捏住碗邊，不讓他跑掉，我花了好多力氣才把他洗乾淨呢！碗是乾淨了，可是，原本清澈的水卻變得渾濁了，水面上浮起了一層油花。我一摸水底，呦！全是吃剩的菜渣、米粒，好髒。我把汙水全放了又打開了水龍頭把碗全部沖洗了一遍。

哇！碗又白又亮，白的像新買的一樣，亮的能照出我的樣子來了，可漂亮了！看著這潔淨的碗，我覺得勞動最光榮。

我學洗碗作文 篇2

每次我看見媽媽洗完碗從廚房出來時那疲倦的.樣子，心裡總是想：媽媽都工作一天了，回家後又要做飯又要洗碗，真是太累了。我便下決心要學洗碗。可媽媽不讓我洗，說什麼我還小，會把碗打碎。有一次媽媽被我吵得不耐煩了，終於答應了我的要求。

吃完晚飯，媽媽正要進廚房準備洗碗，我攔住媽媽說：“不是我洗碗嗎？”經我一提醒，媽媽笑著說：“你的‘健忘症’怎麼傳染給我了？”說著，就幫我穿好了圍裙。我挽起袖子，把一大堆碗拿進了廚房，放在水池裡，開啟水籠頭， 水涮涮地打在碗裡，我連忙用絲瓜絡在碗裡使勁地擦了擦，又在碗外面邊轉邊洗，心想：原來洗碗這麼容易呀！我得意地東張西望起來 。突然手裡一滑，碗“啪嗒”一聲掉在了水池裡，濺我一臉的水，幸好沒破，但也把我嚇了一大跳。這下我吸取了教訓，可下一個碗是比上一個碗重10倍的瓷砂缽呀！我小心翼翼地把它端起來，一手環抱著它，另一隻手先順時針用絲瓜絡反覆抹內壁，然後把碗倒過來才才擦碗外壁和碗底，再用水裡裡外外衝了一遍。洗好後，我拿起碗自己先檢查起來。唉！真粗心，還有一層油粘在碗上，弄得手上粘糊糊的。我學著媽媽的樣子，倒了一點洗潔精，又認認真真地洗了一遍，然後把媽媽叫來檢查，媽媽看後高興地說：“洗得真乾淨嘛！”我樂得手舞足蹈。我又開始洗筷子，對著水左搓搓右搓搓，搓得滿頭大汗，搓得筷子“嚓嚓”直響，就像我在吃薯片時發出的聲音，聽著心裡美極了。最後把碗筷擦乾，放進廚櫃，大功告成。

哈哈，我終於學會了洗碗，心裡美滋滋的，比喝了蜜還甜！我還要學會更多的家務活，這樣就可以幫媽媽減輕負擔，還可以鍛鍊自己的自理能力，太棒了！

我學洗碗作文 篇3

今天，我們吃完午餐，看見媽媽在洗碗。我想媽媽日夜為我們操勞，已經很辛苦了，為了想幫媽媽分點工作，我像媽媽提出要學習洗碗的要求，媽媽聽了，很是開心，爽快的答應了。

開始學洗碗，媽媽說：“先把碗放進清水裡，放10克左右的洗潔精，洗一遍，再放進清水漂一遍，就好了。”我聽了，覺得自己能勝任，就說我來我來。媽媽見此，就讓我上去試一試。

第二天，我用手一摸自己洗的碗，咦，怎麼回事呢！平時，摸一下媽媽洗的碗，都是光滑的，而這個怎麼是油油的呢，到底是怎麼回事？這時，媽媽說：“你別小看一件小事，只有用心的做，才能成功。”我聽了媽媽的話很深受啟發。

過來些日子，我成功了，那是因為我懂得一個道理，那就是隻要你認真去做，就會成功。

我學洗碗作文 篇4

“唉，這個孩子。”不用說，準是媽媽又在“誇”我這個“小公主”呢，吃過飯我拔腿就跑。媽媽把我一把攔住，“吃完飯就走，光吃飯不洗碗。”“不就是洗碗嗎，我今天把洗碗的活兒全包了好吧。”我不服氣得對媽媽說。咱們騎馿看賬本——走著瞧！

說幹就幹，我擼起袖子來到廚房開始洗碗了。我照著媽媽的樣子拿起海綿，在上面擠了一些洗潔精。可我剛拿起盤子，它就像個淘氣的小孩，從我手裡滑了下來。只聽“啪”的一聲盤子碎了。媽媽急忙跑過來，抓住我的小手說“有沒有受傷？別幹了。”我說“沒事，手一滑打碎了。我會小心的，你去忙吧。我不信就刷不了這幾個碗。”我把媽媽趕出了廚房。然後我小心翼翼的拿起一個盤子慢慢的用海綿輕輕地擦起來。一個·兩個……最後我把盤子用清水一個一個沖洗乾淨。成功！

我學會了洗碗，得到了媽媽的誇獎，我的心裡別提有多高興了。做每件事情，只要用心去做我們都能把它完成，從中我們可以得到快樂。