讀書國小四年級作文
從我有記憶起,就知道爸爸媽媽非常喜愛看書,除了看他們的大人書外,更多的是和我一起看漫畫書、冒險書、以及故事書……。我便是在這種濃濃的讀書氛圍中長大的。《南方分級閱讀》這幾本書又成為我們家的“獵物”,讓我們愛不釋手。讀著它們,我們彷彿看到了一幅幅精美的圖畫,聽到了一個個扣人心絃的故事,一支支動人的樂曲。
你看吧——《西遊記》精選裡,我恨白骨精恨得直咬牙,她騙過唐僧,讓神通廣大的孫悟空吃了“緊箍咒”的苦。《水滸傳》裡,一百零八名好漢形象突出,其中,〈智多星吳用,智取生辰綱〉一節,極為精彩,我們猶如處在黃泥崗上,看著吳用等人用藥酒把楊志等人一個個麻倒的.情景。《紅樓夢》裡,在美女如雲的大觀園裡,看到了與人物極不協調的劉姥姥,想起她吃飯的情景,我們便禁不住鬨堂大笑。《三國演義》中,有許多英雄人物,可誰是真的英雄呢?我問爸爸曹操是英雄嗎?爸爸說,他有雄才大略,善於打仗,平定了北方是大英雄。問媽媽,媽媽把他那句“對酒當歌人生幾何?”掛在嘴邊,說他是大詩人。可我認為他是詭計多端,不講義氣,奸詐的人。
你再看吧——對於昆蟲,我和媽媽是絕對的不喜歡,然而法布林則把噁心的昆蟲作為朋友,把研究昆蟲作為趣,因此,才能把昆蟲寫得如此富有神祕色彩,使我們從不知不覺中被他的文字所吸引,開始瞭解昆蟲,願意用欣賞的眼光去看昆蟲。
你聽吧——《小河彎彎》裡,銀嬌奶奶正給剛過世的五奶奶哭喪呢。哭得淚如雨下,泣不成聲。另一邊,妞妞正抱著紅葫蘆與灣在河裡嬉戲,銀鈴般的笑聲,此時還在耳邊。
詩歌,是我第一次正面接觸這樣的題材,開始看起來特別模糊,甚至是不知講什麼。我在爸爸媽媽的引導下,才知道,它是以簡潔的文字,通過典型的情境或生活片段,營造出深遠動人的意境,打動讀者的心靈……我們一起慢慢的品讀著《草原彎曲》,我看到了《笑》是一幅風格宛約、惟妙惟肖的素描;《樹》則是濃墨重彩的油畫。也感受聽到了《紙船》字裡行間濃濃的母女之情,像是一首無題的音樂;《我是一條小河》猶如沁人肺腑的小夜曲……
這幾本書都給予我們一家美的享受,引起了我們無窮的回味,催發我們深入去思索,更增加家裡的和諧氣氛,真感謝編者給我們提供了“讀書”的全家樂。
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